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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年岳麓版五年级数学上册月考试卷848考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、小丽上周坚持练习跑步,他一天中最多跑了3.1千米,最短跑2.1千米,那么小丽一周一共跑了()千米.A.5-10千米B.10-千米C.15-21千米D.20-25千米2、两根同样长的绳子,第一根截去米,第二根截去绳长的,哪根截去的多?()A.第一根B.第二根C.不能确定3、、和这三个分数是()A.意义相同B.分数大小相等C.分数单位相同D.都相同4、这个图形是通过()得到的A.旋转B.平移C.对称5、下面的数中,是互质数的一组是()A.12和24B.15和51C.18和436、写字时,人()用左手.A.一定B.不可能C.可能7、能化成有限小数的分数必须是()A.一个最简分数的分母中含有2和5的质因数B.分数的分母中不含2和5以外的别的质因数C.一个最简分数的分母中只含有2和5的质因数8、在下列各个温度中,最接近0℃的是()A.-1℃B.0.5℃C.+2℃评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、将正方体如图方式摆放在地上;请认真观察后,完成下表.
。小正方体的个数。
123456露在外面的面数。
你发现的规律是:____.10、在横线里填上合适的分数.
。7厘米=____米3角=____元327克=____千克29分=____时25分米=____米17平方厘米=____平方分米11、长方体的表面积=____;正方体的表面积=____.12、长方体有____个面;正方体每个面的大小都____.13、有一张长40厘米,宽30厘米的硬纸板,在四个角上各剪去一个同样大小的正方形后准备做一个长方体纸盒,被剪后硬纸板的周长是______厘米.14、自然数中最小的奇数是______,最小的偶数是______,最小的质数是______,最小的合数是______.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)15、0是正数,不是负数.____.(判断对错)16、图中三个平行四边形的面积相等,三个三角形的面积也相等.____(判断对错)
17、分数单位是的最大真分数是.____.(判断对错)18、梯形的面积等于平行四边形面积的一半。19、9是方程2x=18的解.______.(判断对错)20、2.97171是有限小数.____.(判断对错)21、找一组数据的众数,就是找数据中出现次数最多的数.____.(判断对错)22、如果是假分数,那么b大于4.____.(判断对错)评卷人得分四、计算题(共4题,共16分)23、怎样算简便就怎样算。
90÷(3.6-1.8)
15.11-4.25+5.75
12.5×3.2×0.25
6.45÷0.25+3.55×4.24、如图求三角形的高是多少?
25、列式计算。
3.05×4.5=
32.1÷0.3=
50.3×0.75=
1.89÷0.54=26、2.6÷0.18的商精确到个位是____,精确到十分位是____.评卷人得分五、作图题(共4题,共16分)27、将图形①绕点O顺时针旋转90°;得到图形②.
28、下面的方格每个表示1平方厘米;在方格纸上画两个现状不同,但面积都是10平方厘米的三角形.
29、如图中每个小方格表示1平方厘米;请在方格纸上分别画出和三角形面积相等的梯形和平行四边形各一个.
30、在下面的8×8的格子方框中(每个格子均为1)分出画出面积为1.5的三角形,2.5的直角梯形和面积为4的梯形(不能存在直角)
评卷人得分六、应用题(共2题,共4分)31、平行四边形的一条边长9分米,这条边上的高是8分米,另一条边上的高是6分米,求这个平行四边形的面积和周长?32、有两根木棒,一根木棒是另一根的2.5倍,把两根小棒交叉一部分后扎紧,总长度是5.4米,如果交叉部分的长度为0.2米,那么两根小棒的长度分别是多少?参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】我们分别求出他一周以最短或最长的距离跑步,分别求出7天的总路程,即2.1×7或3.1×7,求出的两个式子的积就是她一周跑的范围.【解析】【解答】解:2.1×7
=14.7
≈15(千米);
3.1×7
=21.7
≈21(千米);
小丽一周一共跑了15千米到21千米之间.
故选:C2、C【分析】【分析】首先区分两个的区别:第一个是一个具体的长度,第二个是把绳子的全长看做单位“1”;由于没有说明绳子的长度,所以要从三个方面进行分析,当绳子长>1米、绳子长=1米绳子、长<1米;由此进行列式,比较结果解答即可.【解析】【解答】解:(1)当绳子长>1米时;如长2米;
第一根绳子截去:米;
第二根绳子截去:2×=(米);
因为<;所以第二根绳子截去的多;
(2)当绳子长=1米时;
第一根绳子截去:米;
第二根绳子截去:1×=(米);
因为=;所以两根绳子截去的同样长;
(3)当绳子长<1米时,如长米;
第一根绳子截去:米;
第二根绳子截去:×=(米);
因为>;所以第一根绳子截去的长.
故不能确定哪根截去的多.
故选:C3、B【分析】【分析】首先判断出这三个分数的意义和分数单位不相同;然后根据分数大小比较的方法,判断出这三个分数的大小关系即可.【解析】【解答】解:表示把“1”平均分成2份,取其中的1份,分数单位是;
表示把“1”平均分成6份,取其中的3份,分数单位是;
表示把“1”平均分成,8份,取其中的4份,分数单位是;
所以这三个分数的意义和分数单位不相同;
因为=0.5,=0.5,;=0.5;
所以这三个分数的大小相等.
故选:B.4、B【分析】【解答】可以看做一个图形平移得到【分析】考察了图案的设计5、C【分析】【分析】在自然数中,公因数只有1的两个数为互质数,据此选择即可.【解析】【解答】解:根据互质数的意义可知;12和24有公因数1;2、3、4、6、12;15和51有公因数1、3;18与43只有公因数1,所以18和43是互质数.
故选:C.6、C【分析】【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行分析:人一般用右手写字,但也可能用左手写字,属于不确定事件中的可能性事件;据此解答即可.【解析】【解答】解:由分析可知:写字时;人可能用左手写字;
故选:C.7、C【分析】【分析】一个分数能化成有限小数,必须满足:一个最简分数的分母中只含有2和5的质因数,没有别的质因数,据此解答即可.【解析】【解答】解:一个分数能化成有限小数;必须满足:
一个最简分数的分母中只含有2和5的质因数;没有别的质因数;
故选:C.8、B【分析】解:|-1|=1;
因为2>1>0.5;
所以0.5℃最接近0℃.
故选:B.
比较出三个温度绝对值的大小;绝对值越小,则越接近0℃,据此解答即可.
此题主要考查了正、负数大小的比较.【解析】B二、填空题(共6题,共12分)9、略
【分析】【分析】1个小正体有5个面露在外面,再增加一个正方体,2个小正方体有9个面露在外面;3个小正方体有13个面露在外面.每增加1个正方体漏在外面的面就增加4个即:n个正方体有5+(n-1)×4个面露在外面;由此求解.【解析】【解答】解:根据题干分析可得:1个小正体有5个面露在外面;
再增加一个正方体;2个小正方体有9个面露在外面;
3个小正方体有13个面露在外面.
每增加1个正方体漏在外面的面就增加4个即:
n个正方体有5+(n-1)×4
=5+(n-1)×4
=5+4n-4
=4n+1;
当n=4时;4×4+1=17(个);
当n=5时;4×5+1=21(个);
当n=6时;4×6+1=25(个)
据此完成表格如下:
。小正方体的个数123456露在外面的面数5913172125故答案为:即1个小正方体露出5个面,每增加1个小正方体增加4个面.10、略
【分析】【分析】把7厘米换算成米数,用7除以进率100得米;
把3角换算成元数,用3除以进率10得元;
把327克换算成千克数,用327除以进率1000得千克;
把29分换算成时数,用29除以进率60得时;
把25分米换算成米数,用25除以进率100得米;
把17平方厘米换算成17平方分米数,用17除以进率100得平方分米.【解析】【解答】。解;7厘米=米3角=元327克=千克29分=时25分米=米17平方厘米=平方分米故答案为:,,,,,.11、略
【分析】【分析】根据长方体、正方体的表面积公式:长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,正方体的表面积=棱长×棱长×棱长,据此解答.【解析】【解答】解:长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2.
正方体的表面积=棱长×棱长×6.
故答案为:(长×宽+长×高+宽×高)×2.棱长×棱长×6.12、略
【分析】【分析】根据长方体的特征:都有12条棱,6个面,8个顶点,进行解答;根据正方体的特征,正方体的6个面是完全相同的正方形.据此解答.【解析】【解答】解:长方体的特征是:都有6个面;12条棱、8个顶点;
所以长方体有6个面;
正方体有6个面;每个面都是正方形,每个面的面积大小都相等.
故答案为:6,相等.13、140【分析】解:(40+30)×2
=70×2
=140(厘米)
答:被剪后硬纸板的周长是140厘米.
故答案为:140.
在四个角上各剪去一个同样大小的正方形;如图,由于正方形四条边都相等,剪去后剩下的边与剪之前的长度相等,所以被剪后硬纸板的周长不变,相当于长40厘米,宽30厘米的长方形的周长,周长=(长+宽)×2,据此解答即可.
此题考查了长方形的周长公式,要注意剪去四个小正方形之后硬纸板的周长没变.【解析】14014、1024【分析】解:自然数中最小的奇数是(1);最小的偶数是(0),最小的质数是(2),最小的合数是(4);
故答案为:1;0,2,4.
根据对奇数;偶数、质数、合数的认识可知:自然数中最小的奇数是1;最小的偶数是0,最小的质数是2,最小的合数是4.
此题考查了对奇数、偶数、质数、合数的认识.【解析】1024三、判断题(共8题,共16分)15、×【分析】【分析】0是正负数的分界点,所以0既不是正数,也不是负数.【解析】【解答】解:0是正负数的分界点;所以0既不是正数,也不是负数;
所以原题的说法是错误的;
故答案为:×.16、√【分析】【分析】设平行四边形的底为a,高为h,那么阴影部分三角形的面积都是,所以.三个三角形的面积相等.据此判断.【解析】【解答】解:设平行四边形的底为a;高为h;
图1,三角形的面积是ah;
图2,三角形的面积是ah;
图3,三角形的面积是ah;
那么阴影部分三角形的面积都是;因为三个平行四边形的面积相等,所以三个三角形的面积也相等.
故答案为:√.17、×【分析】【分析】在分数中,分子小于分母的分数为真分数.由此可知,分数单位是的分子小于9,则分子最大可为8,所以分数单位是的最大真分数是,据此判断即可.【解析】【解答】解:分数单位是的最大真分数是;所以原说法错误;
故答案为:×.18、×【分析】【解答】梯形的面积等于平行四边形面积的一半,大小是由具体的面积来决定的,不以形状来决定【分析】通过图形的想象可以得出答案,本题考查的是图形的拆拼(切拼)。19、√【分析】解:2x=18
2x÷2=18÷2
x=9
所以方程2x=18的解是9.说法正确;
故答案为:√.
依据等式的性质;方程两边同时除以2求解.
此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.【解析】√20、√【分析】【分析】小数部分是有限的小数就叫有限小数,由此做出判断.【解析】【解答】解;2.97171是5位小数;是有限小数.
说法正确;故答案为:√.21、√【分析】【分析】众数是指在一组数据中出现次数最多的数,根据众数的意义直接进行判断得解.【解析】【解答】解:根据众数的意义;可知找一组数据的众数,就是找数据中出现次数最多的数,这种说法是正确的.
故答案为:√.22、×【分析】【分析】假分数的定义为:分子大于或等于分母的分数为假分数.当b=4时,也是假分数.【解析】【解答】解:是假分数,所以b≥4.
所以题干的说法是错误的.
故答案为:×四、计算题(共4题,共16分)23、略
【分析】【分析】(1)先算减法;再算除法;
(2)从左往右依次计算;
(3)把3.2拆成0.8×4后;再利用乘法结合律计算;
(4)把除法变为乘法,运用乘法分配律简算.【解析】【解答】解:(1)90÷(3.6-1.8)
=90÷1.8
=50
(2)15.11-4.25+5.75
=10.86+5.75
=16.61
(3)(3)12.5×3.2×0.25
=(12.5×0.8)×(4×0.25)
=10×1
=10
(4)6.45÷0.25+3.55×4
=6.45×4+3.55×4
=(6.45+3.55)×4
=10×4
=4024、略
【分析】【分析】根据三角形的面积公式S=ah÷2,先求出直角三角形的面积,再乘2除以三角形的斜边的长度求出斜边对应的高.【解析】【解答】解:12×9÷2×2÷15
=108÷15
=7.2(厘米);
答:三角形的高是7.2厘米.25、略
【分析】【分析】根据小数乘除法运算的计算法则进行计算即可求解.【解析】【解答】解:3.05×4.5=13.725
32.1÷0.3=107
50.3×0.75=37.725
1.89÷0.54=3.5
26、略
【分析】【分析】除数是小数的除法,先利用除法中除数与被除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)商不变,去掉除数的小数点,然后再按整数除法计算,商的小数点与被除数的小数点对齐.再根据四舍五入法求出相应的近似数即可.【解析】【解答】解:2.6÷0.18=14.
14.≈14
14.≈14.4
答:2.6÷0.18的商精确到个位是14;精确到十分位是14.4.
故答案为:14,14.4.五、作图题(共4题,共16分)27、略
【分析】【分析】根据旋转的特征,图形①绕点O顺时针旋转90°后,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出图形②.【解析】【解答】解:将图形①绕点O顺时针旋转90°;得到图形②.
28、略
【分析】【分析】三角形的面积已知,依据三角形的面积=底×高÷2,即可确定出底和
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