2025年人教A版九年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级科学上册阶段测试试卷866考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、（2014·义乌）下列现象所反映的科学原理正确的是（）A.踢出去的足球继续飞行，说明足球受到惯性力的作用B.从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住，说明水遇冷会凝固C.从树上掉下的苹果越落越快，说明动能会转化为势能D.长时间行驶的汽车轮胎发热，说明通过热传递能改变轮胎的内能2、不能与烧碱溶液反应的是（）A.CuOB.CO2C.CuSO4D.HCl3、自然界中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，下列能源中属于可再生能源的是（）A.石油B.太阳能C.煤D.天燃气4、蓝藻、硫化细菌、硝化细菌在生态系统中属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分5、下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁6、吸毒成瘾是因为吸毒后,人体内的什么物质分泌受影响()A.类吗啡肽B.生长激素C.肾上腺素D.胃液7、下列消化腺中，位于消化道内的是（）A.肠腺B.唾液腺C.肝脏D.胰腺8、实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（）A.

集气瓶中灌的水B.

导管伸入到集气瓶体积的处C.

集气瓶中灌的水D.

导管伸入到集气瓶体积的处9、如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置；下列说法错误的是（）

A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B.若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃C.装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土；中国对此拥有充分的历史和法律依据．但是，日本无视历史，声称日本人发现海域．由此引发争端，钓鱼岛海域有丰富的鱼类，海底蕴藏着丰富的石油和天然气．

（1）钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是____（填化学式）．

（2）我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值，主要为人的生命活动提供丰富的____营养物质．

A；糖类B、油脂C、蛋白质D、维生素。

（3）海水通常浑浊也含有很多杂质，要使海水成为饮用水，需要采取的操作方法是____．

A、沉降B、过滤C、吸附D、蒸馏．11、（2015•绍兴）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于____变化，要配置100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用____搅拌．12、小黄家新买了一台太阳能热水器，该热水器工作时，是将太阳能转化为____能；若将质量为40kg、温度为20℃的水加热到50℃，需要吸收____J的热量．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．13、如图是甲；乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验．

（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）

根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：。探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl猜想二：NaClHCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想____（填“成立”或“不成立”）

（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH应____（填“＞”、“=”或“＜”）7取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变____，据此，你认为乙同学的猜想____（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是____．

（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中____较多；加入的NaOH溶液未将其完全中和．

（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．14、科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”，通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；结合材料回答问题：

（1）一氧化氮的物理性质是____（回答一点即可），不能直接排入大气中的理由是____．

（2）二氧化氮与水反应的化学方程式是____．15、琪琪过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。琪琪想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度。则水晶球的质量是____g，水晶球的密度是____g/cm3。

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共4题，共16分)17、如图所示；画出力F对支点O的力臂L。

18、（1）如图甲是一吊灯悬挂在天花板上；画出吊灯所受力的示意图；

（2）请按照图乙所示的实物图画出电路图．

19、请用笔画线代替导线；将图甲中的元件接入家庭电路，要求开关控制电灯后接入．

如图乙所示；一束光从空气斜射到玻璃砖上，请画出玻璃砖内的折射光线（要求保留作图痕迹）．

如图丙所示的杠杆中；O为支点，请画出图中力F的力臂L

20、如图是用钓鱼竿钓鱼的情景，其中动力为F1，阻力为F2，请在图中作出阻力F2的力臂2．

评卷人得分五、解答题(共2题，共6分)21、（2015•舟山）未经处理的工业废水会严重污染水和土壤；某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物．为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。

取四份等质量的某有机物，控制条件如图，然后加入等量的新型催化剂．测得某有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：。时间/分。

有机物被降解百分比/%

组别051015A0204060B04080100C0306090D0000请回答下列问题：

（1）设置实验A组和D组是为了探究____对降解反应速度的影响。

（2）比较实验A、B、C三组，得出的结论：________。

（3）实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是____。

22、如图所示；人类获得热能主要是通过化石能源的燃烧，但在消耗化石能的同时，也给环境带来了一些问题，如废气对大气污染，废渣对土壤污染，渗漏的石油造成水污染等。那我们是不是立即停止使用化石能源呢？说说你的看法。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

A；物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性；惯性不是力；

B；物质从液态变为固态的现象称为凝固；

C；物体在下落过程中；动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；

D；改变内能的方式：做功和热传递。

【解答】

A；踢出去的足球继续飞行；说明足球由于惯性，惯性不是力的作用，故A错误；

B；物质从液态变为固态的现象称为凝固；从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住，说明水遇冷会凝固；故B正确；

C；苹果从树上自由落下时；由于受到重力作用，速度越来越大，苹果的质量不变，动能不断增大；高度不断减小，苹果的重力势能不断减小，重力势能转化为动能，故C错误。

D；长时间行驶的汽车轮胎发热；说明通过做功改变轮胎的内能，故D错误。

故选B。2、A【分析】【解答】A.氧化铜不溶于水；形不成溶液，所以不能与碱溶液反应，故A正确；

B.烧碱溶解可吸收空气中的二氧化碳；生成碳酸钠和水，故B错误；

C.烧碱溶液可以与硫酸铜溶液发生反应；生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，故C错误；

D.烧碱溶液可以与盐酸发生中和反应；生成氯化钠和水，故D错误．

故选A．

【分析】根据碱溶液的化学性质，可知道，氧化铜不能和烧碱溶液反应.3、B【分析】【解答】解：

石油；煤、天然气都不可能在短期内从自然界得到补充；属于不可再生能源，只有太阳能可以在自然界里源源不断的得到补充，是可再生能源，即选项B符合题意．

故选B．

【分析】从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源．4、A【分析】【解答】蓝藻；硫化细菌、硝化细菌能够制造有机物；属于生产者。故选A。

【分析】主要考查了细菌和真菌在自然界中的作用，学生要掌握细菌和真菌作为生产者的作用。5、C【分析】【解答】A；细胞膜除了具有保护作用以外；还能控制物质进出细胞，A错误；B、细胞质缓缓地流动着，能够加快细胞与外界环境进行物质交换，B错误；C、细胞核里面有主要的遗传物质，C正确；D、细胞壁对细胞起到支持和保护作用，D错误。故选C。

【分析】本题考查生物的性状，要求考生识记细胞结构各部分的功能，再根据题干要求选出正确的答案即可。6、A【分析】【解答】人脑中本来就有一种与快感对应的吗啡肽物质；维持着人体的正常生理活动．吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后；抑制自身吗啡肽的分泌，最后形成依赖外界类吗啡肽物质来维持人体的生理活动．一旦外界停止供应吗啡肽物质，人的生理活动就出现了紊乱，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的“上瘾”．故答案选A。

【分析】人脑中本来就有一种与快感对应的吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动．吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，抑制自身吗啡肽的分泌，最后形成依赖外界类吗啡肽物质来维持人体的生理活动．一旦外界停止供应吗啡肽物质，人的生理活动就出现了紊乱，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的“上瘾”．7、A【分析】【分析】此题主要考查的是消化腺的知识；人体的消化系统包括消化道和消化腺，有的消化腺在消化道内，有的位于消化道外，思考作答。消化系统的结构和功能是考试的重点，要好好掌握，可结合消化系统的组成图来帮助理解和记忆。

【解答】消化系统的组成图如下：

人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。

故答案为：A8、C【分析】【分析】需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气．

【解答】解：A、需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水；故A错；

B、用排空气法收集氧气无法收集的氧气；因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故B错；

C、需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水；故C正确；

D、用排空气法收集氧气无法收集的氧气；因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错．

故选：C．9、B【分析】【分析】根据物质的性质进行分析；要验证植物的呼吸作用生成二氧化碳，需要除去空气中的二氧化碳，氢氧化钠能与二氧化碳反应，可以使用氢氧化钠除去二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，可以石灰水检验二氧化碳是否除净。

【解答】A、植物的呼吸作用释放二氧化碳，使丁瓶中的石灰水变浑浊．根据检验的气体是二氧化碳，该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳，选项正确，不符合题意；

B；装置甲已经把鼓入空气中的二氧化碳吸收；装置丙不遮光，植物因为缺乏二氧化碳无法进行光合作用，不能释放氧气，因此从装置丁出来的气体不能使带火星的木条复燃．选项错误，符合题意；

C、装置丙中萌发的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失．萌发的种子呼吸作用能产生二氧化碳，可使澄清的石灰水变浑浊，装置丁中也会出现浑浊现象，选项正确，不符合题意；

D；空气中含有的二氧化碳会对实验结果造成干扰；需要除去，氢氧化钠能与二氧化碳反应，可以使用氢氧化钠除去二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，可以石灰水检验二氧化碳是否除净，选项正确，不符合题意.。

故选：B二、填空题(共6题，共12分)10、CH4CABCD【分析】【解答】（1）天然气主要成分是甲烷，化学式是：CH4；故填：CH4；

（2）鱼肉含有丰富的蛋白质；是人体很好的蛋白质来源；故填：C；

（3）通过沉降将悬浮杂质沉降；然后过滤除去海水中的不溶性杂质，能使浑浊的海水变得澄清，通过吸附除去水中的污染物，若要使其变成较纯净的饮用水，需要的操作方法为蒸馏；

故填：ABCD．

【分析】（1）根据甲烷的分析回答；

（2）鱼肉含有丰富的蛋白质；

（3）根据净化水的措施分析回答．11、化学玻璃棒【分析】【分析】1、根据蛋白质变性的条件进行分析，酒精消毒是因为酒精能使蛋白质变性，据此解答。2、溶解要用玻璃棒搅拌。

【解答】解：病菌中含有蛋白质；酒精能使蛋白质变性，使病菌失去生理活性，起到消毒之目的，这种变化属于化学变化；在物质溶于水时温度；溶剂、溶质等因素不变时，要利用搅拌以加速物质溶解，则可选用玻璃棒来进行搅拌。

故答案为：化学玻璃棒12、内5.04×106【分析】【解答】1；太阳能热水器工作时；将太阳能转化为内能，使水的温度升高；

2；水吸收的热量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg•℃）×40kg×（50℃﹣20℃）

=5.04×106J．

故答案为：内；5.04×106．

【分析】

（1）太阳能热水器是将太阳能转化为内能；被水吸收，使水的温度升高，为人们提供热水；

（2）知道水的质量、水温的升高值、水的比热容，利用吸热公式求水吸收的热量．13、不成立＜浅绿色二NaOH+HCl=NaCl+H2O盐酸【分析】【解答】加酸进行中和反应；变成中性然后变成酸性，既然原溶液显碱性所以酚酞的颜色开始是红色的，加酸后，红色会逐渐的褪去；

甲：（1）取少量A3溶液于另一试管中；向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明酚酞溶液没有变质，说明甲同学的猜想不成立；

（2）A3溶液为不变红，可能是A2溶液显酸性，在常温下A2溶液测出的pH应小于7；

乙：取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中；观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，乙同学的猜想二成立；

该反应是氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，故答案为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；

A3溶液为不变红，可能是A2溶液中盐酸较多；加入的NaOH溶液未将其完全中和．

答案：。究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl猜想二：NaClHCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中；向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）

（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH应＜（填“＞”、“=”或“＜”）7取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，你认为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．

（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中盐酸较多；加入的NaOH溶液未将其完全中和．

（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．【分析】甲：（1）根据加酸进行中和反应，变成中性然后变成酸性，取少量A3溶液于另一试管中；向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明酚酞溶液没有变质解答；

（2）根据A3溶液为不变红，可能是A2溶液中盐酸较多；加入的NaOH溶液未将其完全中和解答；

乙：根据铁可以和酸反应解答；根据反应物和生成物书写化学反应方程式．14、无色（答案合理即可）一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨3NO2+H2O=2HNO3+NO【分析】【解答】（1）物理性质一般指颜色；气味、密度、溶解性、状态、导电性等；从题目的文字叙述中即可找到，因为一氧化氮有毒且能与空气中的氧气反应生成有毒的二氧化氮，二氧化氮是形成酸雨的主要气体之一，故不能直接排放到大气中；

故答案为：无色（答案合理即可）；一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮；且二氧化氮能形成酸雨．

（2）二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+NO．故填：3NO2+H2O=2HNO3+NO．

【分析】（1）根据物理性质的概念以及一氧化氮的性质来分析；

（2）二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．15、303【分析】【分析】小水晶球的体积等于第三幅图的数值减第一幅图的数值．在读数时，注意量筒的分度值，视线应与液面的凹底相平；根据漂浮时浮力和重力相等求得小球的重力，根据求出水晶球的质量；将水晶球的质量和体积代入公式便可求出密度。

【解答】第二图为水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数；

水晶球体积V=40mL-30mL=10mL=10cm3；

因为漂浮，所以，G=G排

水晶球质量==1.0g/cm3×（60cm3-30cm3）=30g；

水晶球密度三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共4题，共16分)17、【分析】【解答】画力臂的方法是在：从支点到力的作用线的垂直距离；如图所示：

【分析】画力臂的方法是在：从支点到力的作用线的垂直距离。18、【分析】【分析】（1）首先分析吊灯受到哪些力的作用；然后根据吊灯的状态画出吊灯受力的示意图．

（2）从电路图可知，两只灯泡串联，受一个开关控制．19、解：（1）

（2）

（3）

【分析】解：（1）开关与被控制的灯泡串联；所以火线连开关，再连灯泡，零线直接接灯泡即可，如图所示：

（2）过折射点做法线；再根据光从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角作出玻璃砖中的折射光线；

过玻璃砖右侧的折射点作法线；根据光从玻璃斜射入空气时，入射角小于折射角作出空气中的折射光线；如图所示：

（3）延长力F的作用线；然后由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂．如图所示：

【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡，零线直接接灯泡．

（2）折射光线；入射光线和法线在