2025年人教版PEP选修4历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP选修4历史上册阶段测试试卷932考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价与该学者评价思路相类似的是：A.康熙帝捍卫了国家主权B.唐太宗奠定大唐盛世C.明太祖废除丞相高度集权D.秦王嬴政顺应潮流实现统一2、乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力,乾隆帝禅位于嘉庆帝,而华盛顿则留下了《告别辞》,谢绝再次被列为总统候选人,飘然远去。下列关于两人行为的说法正确的是()A.是对君主专制体制的否定B.为政治民主化做出了典范C.让位有本质的不同D.让位都是无奈之举3、英国历史学家艾诗立写过两部克伦威尔传记。第一部《克伦威尔——保守的独裁者》于1937年出版，第二部《克伦威尔之伟大》于1957年出版，之前那个专横独断、见识陈旧的篡位小人成为民族英雄。导致评价差别巨大的主要原因在于A.艾诗立的阶级立场发生改变B.世界形势的变化和英国国际地位的改变C.民众对克伦威尔的评价改变D.第一部传记对克伦威尔的评价完全错误4、有人认为克伦威尔为英国夺取世界贸易霸权开辟了道路。下列史实能够作为其依据的是A.组建“新模范军”B.处死查理一世C.颁布《航海条例》D.武力解散议会5、1804年拿破仑政府颁布的《法国民法典》，肯定了法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本。据此可知A.欧洲的封建势力在大革命的冲击下趋于瓦解B.《法国民法典》体现了文艺复兴的核心思想C.《独立宣言》借鉴了法国民法典的法律原则D.法国政府用立法巩固法国大革命的胜利成果6、1905年,年仅25岁的爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》一文,认为时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化,从而创立了A.万有引力定律B.量子理论C.狭义相对论D.广义相对论7、据统计：1878～1887年间，英国政府议案占去下院83%的工作时间，1888～1897年增加到84．5%。在1900年前后，英国内阁已经合法占用了下院五分之四的议事时间。这表明英国A.议会核心地位丧失B.责任内阁制的形成C.内阁的权力在膨胀D.君主立宪制的完善评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)11、拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这切的记忆。但是；有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典（即《拿破仑法典》）。”阅读材料，回答问题。

材料：第8条规定所有法国人都享有民事权利。

第537条规定私人得自由处分属于其所有的财产。

第545条规定任何人不得被强制出让其所有权；但因公用；且受公正并事前的补偿时，不在此限。

第1134条规定依法成立的契约；在缔契约的当事人间有相当于法律的效力。

第1598条规定交易范围的物品；除特别法禁止出让者外，均可出售。

第1710条规定凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定；一方为他方完成一定的工作，他方约定支竹报酬的契约。

——摘自《拿破仑法典》（1）根据材料并结合所学知识；指出拿破仑法典颁布的历史背景及其基本原则。

（2）根据材料并结合所学知识分析《拿破仑法典》颁布的历史意义。12、（中外历史人物评说）阅读下列材料；回答问题。

材料陶行知；原名文溶，早年改名知行，后又改名行知。1918年夏，他发表了《生利主义的职业教育》，主张：“职业教育应以生利为主义”；造就生利人物，则“国无游民，民无废才”。这种将职业；教育和生活、国家利益相联系的设想是他的生活教育思想的表现，也是他积极从事平民教育运动的思想基础。1923年他和朱其慧、晏阳初等共同倡议成立中华平民教育促进会。他指出平民教育是到民间去的运动，也就是到乡间去的运动；中国以农立国，100个人中有85个住在乡村，平民教育必须普遍的办。在以后的数年里，陶行知从这种救国救民的平民教育发展中，充实了他的生活教育理论和内容。

——摘自白寿彝《中国通史》（1）据材料；概括陶行知的平民教育思想。

（2）据材料和所学知识，评析陶行知倡导平民教育的意义。13、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料1947年11月；朱德强调指出：“战争是暂时的，生产是永久的。”1948年5月，他又指出：新民主主义的经济建设靠国营经济为主体，好好领导私人资本，以及农村；城市的合作社，使三者相辅而行。朱德担负中央工委领导工作期间，在冀中作了全面、深入和细致的调查研究，对冀中的农业、工业、商业、合作社等提出具体指导意见，还提出了发展交通运输业、发展并壮大银行事业以及在各经济部门建立监察制度。朱德对军工生产也非常重视，并提出了一系列思想及具体措施，对发展军工生产、攻破故人坚固的城市、加速解放战争的胜利进程作用重大。朱德也因此被誉为“军事工业的奠基人”。

——编自江泰然《朱德解放战争时期的经济思想》（1）根据材料；概括朱德解放战争时期的经济主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简析朱德解放战争时期经济主张的作用。14、人类文明是在渐进中不断发展的；其中有从灾难中吸取教训，也有对前人智慧的借鉴发展。阅读材料，回答问题。

材料一早在19世纪，随着社会生产和物质文明的巨大发展，各国之间交往范围的日益扩大，以及人类社会互相依存程度的不断加深，一些国际机构便根据行业需要而建立起来，如国际电讯联盟、万国邮政联盟等。到1914年这样的组织已有30多个。此外还有一些非官方的国际团体，如各国议会联盟、国际工会联合会以及有关宗教、科学、文学、体育的团体。一战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。与此同时，几乎所有国家都认为有必要建立一个新的国际体系来防止巨大的灾难再度发生。于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。1919年1月25日，巴黎和会全体会议通过了关于建立国际联盟的建议。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（下卷）》材料二列宁的思想虽然深深根植于马克思对资本主义的分析，但在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同。马克思认为在资本主义社会的最后阶段，资本主义经济秩序最后将因阶级对立而引起自发的人民起义。相比之下，列宁并不想等待这一自发的革命时刻。因为它要基于一个先进的工业社会，以及一种在产业工人中同样发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在。第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人运动的裂痕。——（德）罗伯特•格瓦特《战败者：两次世界大战间欧洲的革命与暴力》材料三1985年8月28日，邓小平在会见津巴布韦非洲民族联盟主席、政府总理穆加贝时，对列宁的新经济政策曾有过一次评价。他说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这表明，邓小平曾对新经济政策有过反思和借鉴。——摘编自高长武《试解邓小平对列宁的新经济政策的评价》（1）根据材料一概括成立国际联盟的时代背景。

（2）阅读材料二；概括导致列宁“在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同”的客观原因。结合所学，概述第一次世界大战爆发后列宁提出的革命理论。

（3）阅读材料三，结合所学，有关对列宁的新经济政策和邓小平的改革开放这两者的认识，以下有两种认识可供选择讨论：①邓小平和列宁的经济改革在背景、突破口、内容等方面具有深刻的同一性，请阐述之。②邓小平经济思想在理论和实践方面都高于列宁的新经济政策，所以最终也导致不同的结果。试从邓小平对市场的认识和对外政策两方面简述其高于列宁新经济政策的表现。15、材料社佑，唐代政治家、史学家。他历时36年撰写《通典》。《通典》以历代典章制度的历史演变、得失兴革为撰述中心，兼记与此有关的言论。其记事上自黄帝，下迄唐玄宗天宝末年。其所据文献，主要是《五经》、群史，以及历代士人的文集、描述、论议。杜佑在《通典》中，从内容编次上规定了共逻辑体系，即首先论述经济制度，然后依次论述选举、职官、礼、乐制度，以及用兵之道和刑罚设施，最后论述地方政权的建置和边防的重要。杜佑的历史进化思想，一是反对“非今是古”，从人口、地理等的物质因素分析历史进化的“势”和“理”；二是主张“变通”和“适时”，以顺应历史进步的趋势。他的“以富国安人之术为已任”的政治胸襟和《通典》的经世致用思想，证明他是这个历史潮流中的先驱之一。《通典》创造了综合性的典制体通史形式，这是在编年体、的纪传体之后发展起来的又一种重要的史书体裁。——摘编自瞿林东《中国史学史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括杜佑的史学贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，说明杜佑具有的史学精神。16、［历史-选修4：中外历史人物评说］材料冼夫人（512-602年），岭南越族人，一生历经梁、陈、隋三朝。《隋书》记载其家“世为南越首领，跨据山洞，部落十余万众。夫人多筹略，抚循部众，每劝亲族为善，由是信义结于本乡。”当时，岭南地区农业经济大部还处在“火耕水褥，无有蓄积之资”的生产水平。冼夫人引入中原农耕技术，积极提倡“尽力农事”，使得当地农业生产有了显著提升。隋文帝仁寿元年（601年），番州总管赵讷贪虐害民，岭南诸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高龄亲载诏书历十余州，宣述圣旨，抚慰民众。冼夫人把梁、陈、隋三朝所赠礼品，分三库保管，每逢年节在庭中展示，并告诫子孙：“汝等宜尽赤心向天子，我事三代主，唯用一好心。今赐物俱存，此忠孝之报也。愿汝皆思念之！”仁寿二年（602年），洗夫人卒，谥曰“诚敬夫人”。冼夫人（512-602年），岭南越族人，一生历经梁、陈、隋三朝。《隋书》记载其家“世为南越首领，跨据山洞，部落十余万众。夫人多筹略，抚循部众，每劝亲族为善，由是信义结于本乡。”当时，岭南地区农业经济大部还处在“火耕水褥，无有蓄积之资”的生产水平。冼夫人引入中原农耕技术，积极提倡“尽力农事”，使得当地农业生产有了显著提升。隋文帝仁寿元年（601年），番州总管赵讷贪虐害民，岭南诸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高龄亲载诏书历十余州，宣述圣旨，抚慰民众。冼夫人把梁、陈、隋三朝所赠礼品，分三库保管，每逢年节在庭中展示，并告诫子孙：“汝等宜尽赤心向天子，我事三代主，唯用一好心。今赐物俱存，此忠孝之报也。愿汝皆思念之！”仁寿二年（602年），洗夫人卒，谥曰“诚敬夫人”。

(1)根据材料并结合所学知识；简析冼夫人能够对岭南地区开发做出贡献的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，评价冼夫人的历史功绩。——摘编自白寿彝《中国通史》评卷人得分四、论述题(共4题，共36分)17、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

18、阅读材料，回答问题。材料则是中国土地人口，世界莫及。我们生在中国，实为幸福。各国贤豪皆羡幕此英雄用武之地，而不可得。我们生在中国，正是英雄用武之时。反都是沉沉默默，让异族儿据我上游。······实为可叹！所以西人知中国不能利用此土地也。于是占旅顺、占大连、占九龙等处。谓中国人怕他。殊不知我们自己能立志恢复。他还是要怕我的。即现在中国与米国（指美国）禁约的风潮起。不独米国人心惶恐。欧西各国亦莫不震惊。此不过我国民小举动耳。各国则震动若是，倘有什么大举动，则各国还了得吗？所以现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理。——《中国决不会沦亡）（孙中山在1905年8月13日出席日本东京华侨和留学生举行的欢迎大会上所作的演讲）

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）19、阅读材料，完成下列要求。材料马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？

请分析“历史就把马克思的结论颠倒了过来”的原因，就其中一个原因，结合所学知识予以具体说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）20、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

评卷人得分五、简答题(共5题，共20分)21、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。22、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。24、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。25、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【详解】

根据材料可知，其主旨在于赞成顺应历史发展的潮流之事，国家统一是历史发展趋势，故D选项符合题意。由材料可知，康熙帝处在巨变的时代，应该顺应世界历史潮流，事实却没有，应对康熙帝否定，A选项排除。“唐太宗奠定大唐盛世”只是在固守旧的封建制度，B选项排除。“明太祖废除丞相高度集权”不能体现其顺应历史发展潮流，C选项排除。2、C【分析】【详解】

结合所学可知，乾隆帝禅位于嘉庆帝是封建帝王的帝位传承，体现的是皇位世袭制，是为巩固封建君主制度，本质上仍属于专制制度，而华盛顿的让位是为了打破专制独裁，巩固民主政治，因此二者的让位在本质属性上是不同的，C正确；乾隆让位仍是君主专制的体现，并未否定君主专制体制，排除A；乾隆让位仍是君主专制的表现，不是政治民主化的体现，排除B；两者的让位都是发自本心，并非无奈之举，排除D。3、B【分析】【详解】

克伦威尔既在内战中率军击溃王军主力，处死查理一世建立资产阶级共和国；也在掌权后多次解散议会，就任护国主，因此从不同角度进行评价就会产生不同的认识。二战后的美苏对抗和英国国际地位的下降，导致作者强调克伦威尔作为“民族英雄”的一面，从而前后差别巨大。故答案为B项。作者的阶级立场没有变化，排除A项；材料反映的是作者观点的变化，没有涉及民众评价对这种变化的影响，排除C项；D项说法绝对，排除。4、C【分析】【详解】

《航海条例》为英国对外殖民扩张，争夺海上霸权提供了便利，使其最终成为“日不落帝国”，故C正确；ABD项没有涉及对外殖民扩张，排除。5、D【分析】【详解】

根据”把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来“可得出法国政府用立法的方式，即颁布《法国民法典》，来巩固法国大革命的胜利成果，D项正确；材料不能体现欧洲封建势力的瓦解，排除A；《法国民法典》体现了启蒙运动中的思想主张，排除B；材料没有涉及到《独立宣言》，且《独立宣言》早于《法国民法典》，排除C。6、C【分析】【详解】

根据材料“1905年”“时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化”等信息可知，1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，创立了狭义相对论，狭义相对论认为时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化，C项正确；万有引力定律是牛顿提出，而不是爱因斯坦，A项错误；量子论是1900年普朗克提出，而不是爱因斯坦，B项错误；材料内容体现了狭义相对论，而不是广义相对论，广义相对论提出于1916年，D项错误。7、C【分析】试题分析：本题旨在考查英国内阁权力的膨胀,题眼是“英国内阁议事时间”。议会作为国家权力中心的主宰地位因内阁占用时间的增多而逐渐弱化,故A项错误;责任内阁制的形成材料无从体现,故B项错误;材料统计英国内阁占用下院的时间增多说明内阁的权力在逐渐膨胀,故C项正确;君主立宪制的完善材料无从体现,故D项错误。二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)11、略

【分析】【详解】

（1）《拿破仑法典》颁布的背景结合所学内容进行作答即可；即受罗马法影响，法国资本主义的发展和大革命完成，启蒙思想的传播。根据：“私人得自由处分属于其所有的财产”；“依法成立的契约，在缔契约的当事人间有相当于法律的效力”、“一方为他方完成一定的工作，他方约定支付报酬的契约”等内容可知体现了自由、平等、保护私有财产和契约具有法律效力等原则。

（2）《拿破仑法典》颁布的历史意义结合所学内容可从否定封建等级制度、强调法律面前人人平等、确立人权平等、成为欧美各国资产阶级立法规范和推动资本主义发展的角度进行作答。【解析】（1）历史背景：罗马法的影响；资本主义发展；法国大革命完成；启蒙思想传播基本原则：自由；平等；保护私有财产；契的具有法律效力。

（2）意义：否定了封建等级制度及其特权；强调了在法律面前人人平等的思想，进一步确立了人权平等的原则；成为欧美各国资产阶级的立法规范；推动了资本主义的发展。12、略

【分析】【分析】

（1）依据材料“将职业；教育和生活、国家利益相联系的设想是他的生活教育思想”“平民教育是到民间去的运动”的信息归纳回答。

（2）依据材料中“这种救国救民的平民教育发展中；充实了他的生活教育理论和内容”的信息并结合所学从救国救民以及平民教育无法实现角度回答。

【详解】

请在此输入详解！【解析】（1）思想：平民教育即是生活教育；平民教育要与国家利益相联系；平民教育要以乡村教育为主。

（2）意义：平民教育否定了传统的精英教育；平民教育体现了救国救民的爱国性；但当时的社会状况决定了平民教育最终无法实现。13、略

【分析】【详解】

（1）主张：据材料“战争是暂时的,生产是永久的”可知强调发展生产的重要性;据材料新民主主义的经济建设,要靠国营经济为主体,好好领导私人资本,以及农村；城市的合作社,使三者相辅而行结合所学可知,朱德主张发展新民主主义的多种经济;根据材料发展交通运输业、发展并壮大银行事业以及在各经济部门建立监察制度可知他主张发展交通运输业、银行事业并在各经济部门建立监察制度;据材料"朱德对军工生产也非常重视,并提出了一系列思想及具体措施可知重视发展军工生产。

（2）作用：据材料“对发展军工生产、攻破敌人坚固的城市、加速解放战争的胜利进程作用重大”可知有利于中国军事工业的发展,加速解放战争胜利的进程;据材料“新民主主义的经济建设,要靠国营经济为主体，好好领导私人资本,以及农村、城市的合作社,使三者相辅而行”结合所学可知对建国后的社会主义革命及建设具有借鉴意义。【解析】（1）主张：发展生产是革命的终极目的：发展新民主主义的多种经济：发展交通运输业银行事业并在各经济部门建立监察制度：重视发展军工生产。

（2）作用：适应战争需要，加速了解放战争的胜利：有利于中国军事工业的发展：对建国后的社会主义革命及建设具有借鉴意义。14、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一“各国之间交往范围的日益扩大；以及人类社会互相依存程度的不断加深，一些国际机构便根据行业需要而建立起来”；“一战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平”、“几乎所有国家都认为有必要建立一个新的国际体系来防止巨大的灾难再度发生”等内容，可从世界各国间的联系加强、行业性国际团体和组织的建立、一战带来的灾难等方面进行总结。

（2）第一问；根据材料二“列宁并不想等待这一自发的革命时刻基于一个先进的工业社会发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在”的内容，从俄国工业化水平；思想条件及外在环境进行回答。第二问，结合所学知识，从列宁将帝国主义战争转为国内战争及社会主义革命的胜利等方面回答。

（3）首先明确一种观点，然后根据材料和所学知识进行阐述，有理有据即可。选择倾向于①，根据材料和结合所学知识可从背景、突破口、内容、实质、影响等方面分析邓小平和列宁的经济改革。选择倾向于②，根据材料和结合所学知识可就列宁从实践上、邓小平则从理论上和实践上等方面分析邓小平改革与新经济政策相比的进步之处。【解析】（1）时代背景：世界各国间的联系加强；行业性的国际团体和组织不断成立；一战给世界带来巨大灾难；各国就建立维护世界和平国际组织形成共识。

（2）客观原因：俄国不是一个先进的工业国；缺少相应的阶级意识；一战加深欧洲工人运动裂痕。革命理论：变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利（“一国胜利”理论）。

（3）倾向于①背景上原有经济体制的弊病都充分暴露；改革均以农业为突破口；内容上都强调利用市场和商品货币关系来巩固和发展生产；改革的实质是对生产关系的局部调整。

倾向于②对市场的认识上：列宁的新经济政策是利用市场和商品货币关系扩大再生产，逐步过渡到社会主义；而邓小平认为社会主义也有市场，资本主义也有计划，市场是一种经济手段。对外政策上：列宁主张实行国家资本主义，将部分国有企业以租让制等方式转给外国资本家经营；而邓小平则主张要全面开放，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验。15、略

【分析】【详解】

（1）根据“《通典》创造了综合性的典制体通史形式”得出开创了综合性的典制体通史形式；根据“从内容编次上规定了共逻辑体系；最后论述地方政权的建置和边防的重要”得出扩大了历史研究和撰述的领域；根据“反对‘非今是古’，从人口；地理等的物质因素分析历史进化的‘势’和‘理’”得出反对“非今是古”，提出历史进化思想；根据“《通典》的经世致用思想”得出提倡历史为现实服务的经世致用思想；根据“从内容编次上规定了共逻辑体系”得出注重历史研究的逻辑性。

（2）根据“从人口、地理等的物质因素分析历史进化的‘势’和‘理’”得出尊重客观历史事实，理性探究社会发展规律；根据“创造了综合性的典制体通史形式”得出史学研究方法创新；根据“以历代典章制度的历史演变、得失兴革为撰述中心”得出以史为鉴等。【解析】（1）开创了综合性的典制体通史形式；扩大了历史研究和撰述的领域；反对“非今是古”；提出历史进化思想；提倡历史为现实服务的经世致用思想；注重历史研究的逻辑性。

（2）尊重客观历史事实；理性探究社会发展规律；史学研究方法创新；以史为鉴等。16、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“一生历经梁；陈、隋三朝”可以归纳出隋朝统一全国；恢复社会经济和秩序的需要；根据材料“南地区农业经济大部还处在‘火耕水褥，无有蓄积之资’的生产水平。冼夫人引入中原农耕技术，积极提倡‘尽力农事’，使得当地农业生产有了显著提升。”可以归纳为中原汉文化及先进生产技术的传入；根据材料“隋文帝仁寿元年（601年），番州总管赵讷贪虐害民，岭南诸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高龄亲载诏书历十余州，宣述圣旨，抚慰民众。此忠孝之报也。”可以归纳为忠君爱国的家国情怀；结合所学知识还可以从大一统的需要、个人威望等角度分析，具体可以阐述为审时度势的大局意识；大一统国家观念的强化；奉行民本执政理念；冼夫人个人能力与威望。

（2）根据材料“冼夫人引入中原农耕技术，积极提倡‘尽力农事’，使得当地农业生产有了显著提升。”“隋文帝仁寿元年（601年），番州总管赵讷贪虐害民，岭南诸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高龄亲载诏书历十余州，宣述圣旨，抚慰民众。此忠孝之报也。”可从促进当地经济发展、民族融合、国家统一等角度阐述，具体可以阐述为推动了岭南地区与中原经济文化的交流：加速了岭南地区封建化进程，促进了岭南地区社会文明进步；促进了民族融合，加强了民族团结；平叛有功，维护了国家统一和边疆安定。【解析】(1)原因：隋朝统一全国；恢复社会经济和秩序的需要；大一统国家观念的强化；中原汉文化及先进生产技术的传入；忠君爱国的家国情怀；审时度势的大局意识；奉行民本执政理念；冼夫人个人能力与威望。

(2)历史功绩：推动了岭南地区与中原经济文化的交流；加速了岭南地区封建化进程，促进了岭南地区社会文明进步；促进了民族融合，加强了民族团结；平叛有功，维护了国家统一和边疆安定。四、论述题(共4题，共36分)17、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应该根据材料内容总结论点，再结合所学围绕论点展开论述。如根据“现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理”可知孙中山认为国民兴起就会实现国家振兴，对于该观点可以持赞成态度，结合中国近代的各个阶层掀起的救亡图存运动展开论述，言之有理即可。【解析】示例：

赞同材料中国民兴起就会实现国家振兴的观点。

中国人民团结起来；在历史上显示出无比巨大的力量。五四运动就是一场以先进知识分子为先锋；广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。1924年，国共实现第一次合作，掀起国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。1937年9月，国民党发表了国共合作宣言，推动抗日民族统一战线的建立，促成全民族抗战。从而取得了抗日战争的胜利，也提高了中国的国际地位。孙中山作此演说是在1905年，当时民族危机严重．清政府统治腐朽反动．资产阶级革命运动兴起，孙中山强调此观点，是为了号召全国人民行动起来，进行资产阶级革命，实现救国救民的愿望。

结论：国人奋发图强；并大力弘扬民族精神。对于实现今天实现中华民族的伟大复兴也具有重大意义。

（说明：评析材料其他观点，只要论证充分，表述清晰，皆可酌情赋分）19、略

【分析】【详解】

首先；根据材料列出马克思的结论。由材料可知，马克思的结论主要有两处：其一，是西方会衰落，并且首先发生革命，建立社会主义国家；其二，殖民地会实现工业化，从而变得繁荣昌盛，进而影响西方局势。

其次；根据马克思的结论作颠倒处理得出观点。就马克思的第一个结论可颠倒为资本主义国家社会改革成果显著，西方并未建立社会主义国家；第二个结论可颠倒为殖民地即第三世界并没有实现工业化。

第三；就两种观点选择一种，结合史实进行评述分析。如谈论第一个观点时，可结合所学从政治上工人政治地位的提升；经济上福利制度的出现、社会上社会保障制度的建立与完善等角度展开评述。

最后，进行总结升华，与观点形成呼应。【解析】例一资本主义国家社会改革成果显著。

（1）资本主义国家制度不断完善；西方的工人赢得了选举权和组织工会权。

（2）缓和社会矛盾；增加工人的工资，改善工人生活，组建福利国家；

（3）建立社会保障体系；构建社会安全网，人们遇到事故；疾病或失业时可以提供救助。

总结：西方的工人比较满足；他们变成了改良者，而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并没有实现工业化。

（1）西方列强积极阻挠殖民地建立工业。鸦片战争；甲午战争、八国联军侵华战争等。

（2）殖民地是西方的原料产地与商品倾销市场。《南京条约》《天津条约》《马关条约》

等20、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务