课时24-利用变异进行育种(原卷版)

专题八生物的变异、育种与进化课时24利用变异进行育种1．利用神舟飞船、天宫实验室进行大量“太空育种”试验，培育出耐寒水稻等新品种。与原产南方水稻不耐寒基因M相比，耐寒基因M多了一段DNA序列。有关叙述正确的是（

）A．太空育种最初获得的耐寒水稻一般为杂合子B．M的出现改变了染色体中基因的数目和排列顺序C．原产南方水稻间通过杂交育种可培育耐寒水稻新品种D．无太空因素影响时，基因M的结构不会发生改变2．下列关于育种的叙述，正确的是（

）A．以种子为繁殖对象的植物，诱变处理后必须经多次自交、选择才能用于生产B．与正常植株相比，单倍体植株常常表现为茎杆弱小，果实和种子等也都比较小C．杂交育种的目的不一定是获得具有优良性状的纯合子D．单倍体幼苗经秋水仙素处理获得的新品种一定是纯合子3．为有效解决困扰我国牧草产业的种源“卡脖子”问题，2020年11月，嫦娥五号探测器搭载紫花苜蓿和燕麦两大主要牧草种子进行了空间诱变实验。下列有关说法错误的是（

）A．太空中的某些物理因素可使牧草种子发生基因突变B．通过太空诱变获得的牧草新性状一定能够稳定遗传C．空间诱变实验有利于较短时间内获得更多的变异类型D．空间诱变实验不一定能够获得人们所期望的优良性状4．无子西瓜因没有种子且甜度高，受到人的喜欢，下列叙述错误的是（

）A．将瓜皮条纹纯合显性的2N幼苗用秋水仙素处理，做母本与隐性亲本杂交，得到3N的种子。第二年将这些种子与隐性种子混种，所结瓜皮条纹显性的即是无子西瓜B．无子西瓜的培育过程，运用了杂交技术和多倍体育种技术C．无子西瓜是不可育的，属于不可遗传变异D．利用植物组织培养技术，可以轻松解决每年需要制种的不便5．栽培品种香蕉有33条染色体，表示为AAA（字母代表染色体组），易患黄叶病；野生香蕉有22条染色体，表示为BB，含有抗黄叶病基因。科研人员经过一系列遗传学操作获得了染色体组成为AAB的抗黄叶病香蕉新品种。下列相关叙述正确的是（

）A．栽培品种香蕉一般进行有性生殖 B．野生香蕉细胞不能进行减数分裂C．新品种香蕉细胞有三个染色体组 D．新品种香蕉细胞中无同源染色体6．西瓜是雌雄同株异花植物，果皮深绿条纹（A）对浅绿条纹（a）为显性。将浅绿条纹的四倍体西瓜和纯合深绿条纹二倍体西瓜间行种植。待开花后自然传粉，收获四倍体植株上所结的种子甲。第二年，将种子甲与浅绿条纹二倍体西瓜间行种植。下列判断正确的是（注：果皮由母本的子房壁发育而来）（

）A．第一年四倍体植株上收获的种子甲基因型是AaaB．第二年种子甲长出的植株所结果实即为无籽西瓜C．第二年的瓜田里，果皮呈浅绿条纹的西瓜基因型都相同D．第二年的瓜田里，果皮深绿条纹的西瓜都是无籽的7．研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦（2n=14）的优良性状导入普通小麦（2n=42）中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，10天后只发现两个杂种幼胚，将其离体培养，产生愈伤组织，进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是（）A．簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离B．培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化C．杂种植株减数分裂时染色体能正常联会D．杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株8．已知水稻雄蕊的育性受到细胞核基因（R/r）和细胞质基因（S/N）的控制，其中R和N为可育基因，r和S为不育基因，只要存在可育基因，就表现为可育，只有当核、质中均为不育基因时才表现为不育，受精卵中的细胞质来源于母本。下列有关分析错误的是（

）A．在杂交育种时，选育雄性不育植株的优点是无需进行去雄B．雄性不育的基因型有1种，雄性可育植株的基因型有5种C．基因型为N(rr)的水稻与S(rr)杂交后代雄性可育占1/3D．水稻的雄性不育性状由细胞核基因和细胞质基因共同控制9．如图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊种植物的过程，下列相关叙述错误的是（

）A．Ⅰ过程可以是多倍体育种或植物体细胞杂交B．Ⅱ过程发生的变异属于染色体变异C．Ⅲ为是人工诱变育种过程，故丁可定向变异为戊D．通过图中所示育种过程，能增加物种的多样性10．水稻的高秆和矮秆是一对相对性状，受位于6号染色体上的一对等位基因E/e的控制。研究人员先用纯合高秆水稻与矮秆水稻进行杂交，F1全为高杆，然后通过基因工程将一个能表达抗虫特性的基因A转入某F1植株的一条染色体上，得到抗虫的水稻植株。回答下列问题：(1)上述获得抗虫水稻植株所用的原理是_____，在生产上，亲本杂交后代因具有杂种优势常直接留种，但该种只能用一年，需年年制种，原因是_____。(2)为证明基因A是否转入6号染色体上，研究人员将该抗虫植株进行自交，统计F2的表现型及比例。若_____，则基因A没有转入6号染色体上；若_____，则基因A转入了6号染色体上，且与基因E在一条染色体上。(3)若已证明基因A没有转入6号染色体上。现让转入了基因A的F1植株与未转入基因A的F1植株杂交，后代出现矮秆抗虫植株的概率为_____。11．遗传规律在生物的遗传中具有普遍性。掌握这些规律可以正确地解释遗传现象，并科学地利用遗传规律进行动植物育种。回答下列问题：（1）豌豆和水稻均为自花传粉的植物，一般都是纯种。科学家在进行水稻育种的过程中，偶然发现了一株穗大、籽粒饱满的植株，成熟后单株收获。第二年将种子进行种植，获得1000多株水稻，发现其后代长的参差不齐，单株产量高低相差很大。请分析产生这种现象最可能的原因是___________________________。对其后代某些植株的花进行观察，发现雄蕊发育不正常，此类植株只能作____________（填“父本”或“母本”），与豌豆的人工异花传粉相比，此类植株进行人工杂交的优点体现在_______________________。（2）生产上的玉米种子为杂交种，由于某种原因亲本中的显性纯合子与杂交种混杂在一起（甲），为了不影响来年及以后生产用种的需求，欲在海南加育一代，写出实验思路及结果。实验思路：_______________________。实验结果：_______