第二单元第11课《分享青春风采》说课稿　2023-2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册

第二单元第11课《分享青春风采》说课稿2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课的设计意图在于通过《分享青春风采》的学习，让学生掌握基本的图像处理和网页制作技巧，培养学生运用信息技术展示自我、分享成果的能力。结合初中生正处于青春期，追求个性表达的特点，本节课旨在激发学生的学习兴趣，提高其信息素养，为学生的个性化发展奠定基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，以适应学生的实际需求。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习和实践，学生将能够理解信息技术的应用价值，提高信息检索、处理和分享的能力；学会运用计算思维解决问题，掌握网页设计和图像处理的基本技能；同时，激发学生的创新意识，鼓励其在实际操作中勇于尝试，创作出具有个性化特征的网页作品，从而增强学生的信息社会责任感。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基础的计算机操作技能，包括文档编辑、网络搜索等。此外，他们也对网页的基本构成和简单的图像编辑有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中阶段的学生对信息技术充满好奇心，对于新鲜事物有较高的兴趣和探索欲。他们在操作技能上具有一定的学习能力，喜欢通过实践来掌握知识。在学习风格上，学生更倾向于互动式和直观式教学，对于视觉和操作体验较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在网页设计和图像处理过程中，可能会对软件工具的使用不熟悉，导致操作上的困难。

-学生可能在创意思维和个性化设计方面感到局限，难以跳出固定模式进行创新。

-部分学生可能对编程逻辑理解不够，影响网页的布局和功能的实现。

-时间管理可能是一个挑战，学生需要在有限的时间内完成设计任务。四、教学方法与策略本节课将采用讲授与案例研究相结合的方法，通过讲解网页设计和图像处理的基本概念和操作步骤，同时展示优秀案例，引导学生分析案例中的设计思路和技巧。项目导向学习将贯穿始终，学生将在教师的指导下分组合作，进行实际的网页设计项目。此外，利用多媒体教学，如演示文稿和在线教学平台，增强学生的直观体验和互动性，促进学生的参与和交流。通过设置实践操作和小组讨论等教学活动，激发学生的创意思维和问题解决能力。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些精美的网页设计作品，引发学生对本节课内容的兴趣，提问：“你们觉得这些网页为什么吸引人？它们有哪些共同特点？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的图像编辑基础知识，如色彩调整、图层应用等。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：详细讲解网页设计的基本原则、布局技巧以及图像处理在网页设计中的应用。

-举例说明：通过展示实际案例，如优秀的学生作品或商业网页，解释如何运用所学知识进行网页设计。

-互动探究：学生分组讨论，分析案例中的设计元素和布局，探讨如何在自己的作品中应用这些技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，动手设计一个简单的网页，包括布局、图像处理等。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供个性化的建议和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调网页设计中的关键要素和图像处理技巧。

-学生分享自己的设计作品，教师进行点评，鼓励学生相互学习、交流。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生根据本节课所学，设计一个完整的个人网页，包括自我介绍、作品展示等。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成，并鼓励他们发挥创意，展示个人风格。六、教学资源拓展拓展资源：

1.图像处理技巧：介绍更多高级的图像处理技巧，如滤镜应用、图层样式、路径工具等，以及它们在网页设计中的实际应用。

2.网页设计趋势：分析当前流行的网页设计趋势，包括响应式设计、扁平化设计、动效应用等，让学生了解行业动态。

3.HTML/CSS基础知识：深入讲解HTML标签和CSS样式的使用，包括布局、字体、颜色、响应式设计等，为学生提供网页设计的底层知识。

4.JavaScript基础：引入JavaScript的简单语法和应用，让学生了解如何通过脚本增加网页的互动性。

5.用户界面设计原则：介绍用户界面设计的基本原则，如一致性、反馈、简洁性等，帮助学生创建更易用的网页。

6.网页设计案例研究：提供多个不同风格的网页设计案例，让学生分析并学习其设计思路和实现方法。

拓展建议：

1.鼓励学生在课后自主查阅相关书籍和在线教程，深入学习图像处理和网页设计的进阶技巧。

2.建议学生关注网页设计相关的博客、杂志和社交媒体，以保持对最新设计趋势的敏感度。

3.提议学生尝试使用在线网页设计工具，如AdobeXD、Sketch等，以实践和巩固所学知识。

4.鼓励学生参与网页设计相关的线上课程或工作坊，与其他学习者交流和分享经验。

5.推荐学生阅读关于用户体验设计的书籍，了解如何设计出既美观又实用的用户界面。

6.建议学生定期练习编写HTML/CSS代码，提高编程能力和网页布局的实践技能。

7.鼓励学生在完成课后作业时，尝试加入JavaScript元素，增强网页的动态效果和互动性。

8.提醒学生在设计网页时，考虑用户界面设计