足球基础技术动作 运球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球基础技术动作运球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为足球基础技术动作——运球。本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章第一节。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将在学生已经掌握足球运动基本知识、基本技能的基础上，重点训练学生足球运球的技术动作，提高学生的足球运动能力。教材中通过讲解运球的动作要领、训练方法以及实践练习，帮助学生更好地掌握足球运球技巧，为后续学习更高难度的足球技术打下基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：运动能力、健康行为和体育品德。通过本节课的学习，学生将提升足球运球的技巧，增强运动实践能力，培养良好的运动习惯；在学习过程中，学生将学会自我保护和运动伤害预防，形成健康的生活方式；同时，学生在团队合作中培养竞争意识、协作精神和尊重对手的体育道德，全面发展个人核心素养。学习者分析1.学生已经掌握了足球的基本知识，包括足球运动的规则、基本技巧和简单的战术布局。在技术层面，学生可能已经初步了解了停球、传球等基础动作。

2.学生的学习兴趣通常较高，因为足球是一项广受欢迎的体育运动。在能力上，学生个体差异较大，有的学生可能已经具备一定的足球技能，而有的学生则刚开始接触。在风格上，学生可能偏好实践操作、团队合作或竞技对抗。

3.学生在学习足球运球技术时可能遇到的困难和挑战包括：

-技术动作不规范，难以掌握运球的准确性和稳定性。

-在快速运动中保持对足球的控制，需要较高的协调性和反应速度。

-面对不同的防守情况，如何灵活运用运球技巧进行突破和调整。

-在团队配合中，如何根据场上的变化合理运用运球，与队友有效配合。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备足球运球技术教学视频、足球场地布局图等电子资源，通过多媒体教学提高学生的学习兴趣和效率。

3.实验器材：准备足够的足球，以及标志盘、锥形筒等辅助训练器材，确保教学活动顺利进行。

4.教室布置：将教室或训练场划分为多个练习区域，每个区域配备必要的训练器材，以便学生分组练习和教师指导。教学过程一、课堂导入

1.组织学生集合，检查学生的出勤情况及着装。

-“同学们，大家好！今天我们将学习足球基础技术动作中的运球技巧。请大家检查一下自己的着装，确保安全。”

2.简要介绍本节课的教学目标和内容。

-“本节课我们将通过实践练习，掌握足球运球的正确动作和技巧，提高我们的足球运动能力。”

二、基本概念与技能讲解

1.讲解足球运球的基本概念和动作要领。

-“首先，什么是运球？运球就是用脚的各个部位对足球进行控制和传递。接下来，我会讲解运球的正确动作要领。”

2.演示运球的正确动作，并指导学生跟随示范进行模仿练习。

-“现在，我会演示一次正确的运球动作。请注意我的脚部动作，以及足球的运动轨迹。接下来，请大家模仿我的动作进行练习。”

三、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织练习。

-“下面，我们将进行分组练习。每组选一名组长，由组长负责组织本组的练习。”

2.指导各小组进行基本的运球练习，包括直线运球、曲线运球等。

-“现在，各小组开始练习直线运球，注意运球的节奏和速度。等一下，我会逐一观察大家的练习情况，给予指导。”

3.观察学生的练习，及时给予个别指导和纠正动作。

-“好的，我看到有的同学在运球时脚部动作不够准确，我来帮你调整一下。记住，运球时要保持脚踝的灵活性和稳定性。”

四、技能提升与实战演练

1.引导学生进行更高难度的运球练习，如快速变向、突破等。

-“接下来，我们将进行一些更高难度的练习。请大家尝试快速变向运球，注意观察防守者的位置，灵活调整自己的动作。”

2.组织学生进行实战演练，模拟比赛中的运球场景。

-“现在，我们将模拟比赛中的场景。请各小组在指定的区域内进行运球实战演练，尝试运用所学的技巧进行突破和传球。”

五、团队协作与比赛

1.将学生分成两队，进行足球比赛，鼓励学生在比赛中运用所学的运球技巧。

-“下面，我们将进行一场足球比赛。请各队的队长组织好本队，准备比赛。在比赛中，大家要积极运用我们今天学习的运球技巧。”

2.观察比赛，指导学生如何更好地运用运球技巧，以及如何在团队中协作。

-“比赛中，请大家注意观察队友的位置，合理运用运球进行配合。我会随时给出建议，帮助大家提高比赛水平。”

六、总结与反思

1.比赛结束后，组织学生集合，进行本节课的小结。

-“比赛结束了，大家表现得都非常棒！现在，我们来总结一下今天的学习内容，看看大家有哪些收获。”

2.让学生分享自己在学习运球过程中的体会和感受，以及如何改进。

-“哪位同学愿意分享一下自己在学习运球过程中的体会？你觉得自己在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进？”

3.对学生的表现给予肯定和鼓励，布置课后练习任务。

-“今天，大家都表现得非常积极，也取得了很大的进步。希望大家课后能够继续练习，不断提高自己的足球技能。下一节课，我们将学习新的足球技术动作，希望大家做好准备。”学生学习效果学生学习效果显著，以下为学生在本节课学习足球基础技术动作——运球后取得的具体效果：

1.技术掌握：学生能够理解并熟练掌握足球运球的正确动作要领，包括用脚内侧、脚背外侧等不同部位进行运球，提高了对足球的控制能力。

2.动作规范：通过反复练习，学生的运球动作更加规范，能够保持稳定的身体姿态和脚部动作，减少了运动伤害的风险。

3.协调性提升：学生在练习过程中，身体协调性和灵活性得到了锻炼，能够在快速运动中保持对足球的控制。

4.战术意识：通过实战演练和比赛，学生开始理解如何根据比赛情况合理运用运球技巧，提高了战术意识。

5.团队合作：在分组练习和比赛中，学生学会了与队友协作，通过运球进行有效配合，增强了团队合作能力。

6.竞技水平：学生的足球竞技水平得到提升，能够更加自信地在比赛中运用运球技巧进行突破和传球。

7.运动兴趣：通过本节课的学习，学生对足球运动的兴趣进一步激发，愿意在课后进行自我练习，形成良好的运动习惯。

8.健康行为：学生通过足球运动，增强了体质，提高了健康水平，同时也学会了运动伤害的预防和自我保护。

9.心理素质：在实战演练和比赛中，学生面对挑战时能够保持冷静，抗压能力得到提升。

10.自我认知：学生在学习过程中，对自己的运动能力有了更清晰的认识，能够自我评估和调整训练策略。板书设计①运球技术要点

-脚内侧运球

-脚背外侧运球

-运球时的身体协调

②实践练习方法

-直线运球练习

-曲线运球练习

-快速变向运球练习

③比赛中的运球应用

-运球突破

-运球传球

-运球摆脱防守教学反思与改进今天的足球运球教学课后，我进行了深入的反思，以下是我的思考及未来的改进措施。

在教学过程中，我注意到学生们对于运球的基本动作掌握得相对较快，但在实战应用中还存在一些问题。例如，一些学生在快速运球时难以保持对足球的控制，这说明他们在运球时的身体协调性还有待提高。此外，部分学生在比赛中运用运球技巧时显得不够自信，这可能是因为他们在实战练习中机会不足。

针对这些问题，我计划采取以下改进措施：

1.增加实战演练环节：在未来的教学中，我将增加更多的实战演练环节，让学生在模拟比赛的情境中练习运球技巧。这样不仅能够提高学生的实战能力，还能够增强他们在比赛中的自信心。

2.强化身体协调性训练：为了提高学生的身体协调性，我将在课程中加入一些专门的训练，如平衡练习、敏捷性训练等。这些训练将帮助学生更好地控制足球，提高运球的稳定性。

3.个性化指导：我注意到每个学生的掌握程度和进步速度都有所不同，因此，我将根据每个学生的具体情况提供个性化的指导。对于那些进步较慢的学生，我会给予更多的关注和指导，确保他们能够跟上教学进度。

4.激发学生兴趣：为了进一步提高学生对足球运动的兴趣，我计划在教学中加入一些趣味性的元素，如足球小游戏、比赛等。这样不