《日语古典文法》教学大纲

《日语古典文法》教学大纲课程编号：02220222英文名称：AGrammarOFJapaneseclassical学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时。先修课程：《日语语法》，《日语语言学概论》课程类别：专业方向课程授课对象：日语专业学生教学单位：外国语学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标《日语古典文法》是日语专业学生一门专业方向课程。古典语法是现代语法的基础，现代语法的大多数用法都与古典语法有着密不可分的联系。本课程主要讲授日语古典语法的名词、连体词、副词、动词、形容词、形容动词和助动词、助词等基础语法知识。通过本课程的学习使学生了解日语古典语法的特点及与现代语法的区别，熟悉词组及句子的构成，掌握各类品词的具体用法。同时对研究学习日本古典文学、日本历史文献也会起到参考的作用。在掌握古典语法规律的过程中，加深学生对日语语言的理解，提高学生的日语水平。课程目标1系统掌握日语古典语法知识体系，熟悉日语古典语法的名词、连体词、副词、动词、形容词、形容动词和助动词、助词等基础语法知识。了解日语语法的构造、日本语言的变迁，为进一步学习日语语言提供理论和方法上的指导；课程目标2综合运用所学的语法知识顺利完成日本古典文学、日本历史文献的阅读等；课程目标3提升获取和运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力；能对词、句、篇的语法特征进行分析的能力。同时，提升发现、探索、总结语言规律的能力，理性思考的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.1具备扎实的日语听、说、读、写、译等专业核心技能和跨文化交际能力。课程目标1M3.2了解中日文学经典，具备分析和研究日语语言、文学和文化等问题的能力。的发展。课程目标2H4.2掌握规范的、常用的科学研究方法，具备文献检索、资料查询和获取最新信息的能力。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1对日语文言文作了比较全面系统的概述，并介绍如何学习掌握日语文言文。要求学生了解日本古代至明治时代日本文言文法的规律和运用，弄清文言文法与现代语法的区别和相互间的联系。重、难点：熟悉日语文言文的特点及句子构成以及各句子成分的作用。6课堂讲解、课后练习课程目标1232详细全面的阐述日语文言文中的所有品词的特性及其用法。要求学生掌握各类品词的用法，特别是对动词、形容词、形容动词即用言的用法、副词的用法、助动词、助词的用法需重点掌握。8课堂讲解、课后练习课程目标1233讲解日语文言文中词组和句子的构成，句子成分和句子类型等。要求学生掌握句子的构成。使用日本古典文学精粹《徒然草》，引导学生回忆中国古典文学，提高文化自信。8课堂讲解、课后练习课程目标1234实例练习要求学生组成小队，使用课程所学的古典文法，完成团队任务。重、难点：任务中包含唐诗宋词的日译，在对比学习中提高文化自信。8小组活动课程目标1235总复习对课程学习情况进行总结交流，查漏补缺，备考期末考试。2课程目标123合计32四、课程教学方法如集中讲授、小组讨论等教学方式五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业301010502期末考试30101050课程目标对应分值602020100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。2.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材《古典语法教程》，李延坤编，外语教学与研究出版社，2018年12月（二）参考资料1.《日语古典文法》，徐曙编著，华东理工大学出版社，2014年5月；2.《日本古典文法》，催香兰、孙佩霞主编，外语教学与研究出版社，2012年4月；3.《标准日语