2024年初中主题班会教案

2024年初中主题班会教案

初中主题班会教案1

目的：从小学到初中，同学们或许有许多不适应。在这里，他们是否能像原来刃瞭充满自信

呢？很多人的答案是否定的也许不少人只注意到别人身上的发光点而忽略了自己身上的金子。

在下面的时间里就让我们一起来发掘我们身上的金子。

班会过程：

1.提出主题一夸夸我自己

2.做游戏——相信我自己

3.同学发言——认识我自己

4.结束语——自信，助我走向成功

时间：9.22

参与者：全体同学及班主任

主持人：本班班长或者文娱委员

发言人：A、B、C、D、E、F、G……。

主持人：同学们，大家好，这期的班会主题为“夸夸我自己"虽然我们每一个人都不是十全

十美的,毕竟人无完人，但是我们每T人的身上都有许多发光点，让我（门今天T找回我们的

自信。下面，首领一个游戏，我想电视上的一些9胡司游戏大家都看过，下面，就请四组来玩这

个游戏，但请大家记住一点在上来玩游戏时一定充满自信，相信自己一定能成功。

（游戏过程：每组两个同学，一个面对着同学，一个面对着这位同学，然后在黑板上写一个

词，让面对着黑板的同学作动作让另夕一个同学猜，每组猜四个）

此游戏活跃了现场的气氛。

主持人：大家注意到了，黑板上有许多诸如可爱、热情，平易近人，乐于助人，勤奋，聪明……

的词，大家是否可以从上面找出合适自己的吗？

各位同学踊跃发言，例如：

A:我长的还算英俊（底下的同学一阵笑声）而且我很热情，很团结同学，喜欢同同学打成

一片，我的体育特别好，运动会上我一定会为班集体争光的（台下一片掌声）

B:我成绩一般，但乐于助人，对了，我的美术特别好，如果我能帮得上你什么忙，我一定

尽力而为，"有事您说话。”

C:我的成绩还可以，自己认为。我特别爱朗诵。还在市里获过奖呢？（同学一片掌声）（同

学们的‘发言非常踊跃，将班会推向一个高潮）

假如同学们不主动发言，可以引导他们说出自己的优点

总结：

班主任看来大家身上的优点有很多很多，但为什么自己不会发现自己呢？我还是那句话，

虽然没有一个人是完美的但也没有一个人是没有优点的我们应该充满自信每T牛事都以"我

能行”的目光看待它，那么我们一定会取得成功的。好，大家站起来,我们来玩一个游戏（让同

学们两个两个面对站着，班主任和主持人示范动作，两个人首先指着对方说：你很棒，然后再指

着自己说：我更棒，最后一起说：我们都很棒。）游戏结束后，宣布班会到此结束。

初中主题班会教案2

一、背景分析：

感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育

往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成

为"冷漠的T弋"，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，

熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说："感恩之心是一种完美的

情感，没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为

了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂

得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二削叫:

尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有"情感冷漠症"，不少人遗憾地成了

不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠T弋"。在教师节来临之际，为激发学

生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动

去感恩老师。

三、活动目标：

1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的'无私和伟大，学会感恩。

3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爰，心中有他人的情感,深化中华传统美

德教育。

四、活动准备：

1、准备歌曲和轻音乐"感恩的心""故乡的原风景”

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

3、学生准备小品

五、班会流程

1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自推荐两位选手）

4、小品《新班主任》。

5、诗朗诵《老师我想对您说》。

6、班主任总结发言。

7、师生齐唱加手语“感恩的心"高潮部分。

8、主持人宣布班会结束。

初中主题班会教案3

-O班会目的：

1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大。最无私的爱。

2。让学生体会感恩是最幸福的，最甜美的

3。培养学生的集体荣誉感和团对精神。

4。帮助学生树立信心，培育他们说。唱。演。合作等能力。

二。班会形式：

配乐诗朗颂，配乐散文，小品，才艺融情，学生互动

三。主持人

：XXXX

四。参会人员：

学生、老师、校领导。

五。表演人员：

XXXX

六。活动过程：

甲：舔犊情深，父母之爰，深入大海。：

乙：他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爰的人。

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我（口人世间最浓的亲情和

最深的挂念。

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：七年三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。

甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。

乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的

世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关

甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！

乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一

次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福

安康。

甲：对了你知道0。018秒这段时间有多长吗？你能用动作来表演吗？

乙：0。018秒？？？可以迈出一步。

甲：你来试试，我给你记时。

甲：慢了。

甲：又慢了，行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。

乙：这跟人命有什么关系呀！

甲：一为母亲用她的爱在这0。018秒之间拯救了她的女儿。

乙：我不信。

甲：不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在£018秒》表演者,王欣宇。

乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。

甲：让我们从这严肃的语言中，放松心情来欣赏小品《送水工》

乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的

为我们付出。

乙：我们接别在一味的要求他们为我们付出吧，感谢父母给予的一点一滴。

甲：请欣赏诗朗诵《母爱无言》表演者姜文博，李雨冰。

乙：父母的、爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有

的父母。

甲：让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。

乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爰，我应该感恩父母。

"百行孝为先何谓"孝"？"孝"不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的

行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？

其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。

甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。

生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我

们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中，给

予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我

们该要感恩父母；感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂

念

乙：下面请老师讲话。

和：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束

初中主题班会教案4

教育目的：让同学们体会朋友的含义，在生活中少一点矛盾，多一份理解活动形式：主题

班会

主持人：薛非凡陈琴

活动过程：

第一环节：主持人：由古至今，许多文人墨客都有自己对朋友独特的见解。首先让同学们谈

谈自己印象深刻的诗句，并加以评论。

孔樟浦：有朋自远方来，不亦乐乎

游其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）

吴永平：海内存知已，天涯若比临

游卫峰：朋友一生一起走，哪些快乐不?？（唱）

主持人：这些名言名句，能引起大家共鸣的歌曲，都道出“我们需要朋友"。那么何为"朋

友"呢？"朋"字由两个"月”字组成，一月为“肝"，一月为"胆"，也就是说，我们需要朋

友，需要肝胆相照、患难与共的朋友。

第二环节：主持人：每个朋友都是一颗赤热的心，在你的周围总有很多的精灵在无私地帮助

我们，这是T牛如此幸福的事情，现在就请同学们来谈谈身边与朋友发生的.事，讲述你们之间

的快乐与矛盾，让大家一起来分享。

游卫锋：故事1：自己与舍友闹矛盾，决定到操场上单挑，后经老师、同学的劝阻避免了一

场打架斗殴事件。事后非常后悔，因为失去了一个朋友。

故事2:小时候学校云福安春游，在归途中，本人中暑，是班上

的女同学把他背回来，至今记忆犹新。

袁璐：与朋友之间总有谈不完的话，虽然有时也会有矛盾，但这种矛盾，只会是暂时的。

吴灵芝：讲述自己与谢惠明、陈琴之间的友情，那是一种心照不宣，是一种欢乐与满足。

（全班同学对她们三人之间的亲密关系与深厚友情抱以热烈地掌声）陈福：自己以前交的

很多朋友都是"麻将友"，现在自己能注意多交一些益友。

第三环节：预先准备好写着同学号数的纸条，让同学们去抽取一纸条，抽号数的同学要向此

号数同学说一两句心里话。把心里话说出来,能够增进友谊，加深二者间的了解。

林会超一卓义：（拥抱）我们永远是朋友

黄晖一珍珍：（握手）我从霞浦来能认识你很初兴,相信我们的友谊会地久天长。

初中主题班会教案5

教学目标

1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2.以自己的方式（唱用约画）表达对祖国妈妈的热爱。

3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学准备

1.《大中国》的歌曲录音。

2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。

教学重难点

知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学过程：

一、导入课文

听歌曲《大中国》。

师：“我们都有一个家，名字叫中国。"是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，

中国就是我们的‘祖国，就像我们的娼妈一样。今天我们一起学习《我们的国庆节》这一课。

二、知道祖国妈妈的生日

1.师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的?你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生

日是哪一天吗？

请同学回答这些问题，鼓励同学也要记住爸爸妈妈的生日。

师讲解祖国妈妈的生日：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈

妈诞生的日子。今年是二零一三年，祖国妈妈已经64岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生

日，叫国庆节。

师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一

日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国

庆的。

2.展示庆祝国庆节的图片及视频。

内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。

3.说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？

三、我们也来庆祝祖国妈妈的生日

1.先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。

请同学回答他们的想法。

2.把你想的画下来。

请同学画出他们的想法。

3.展示自己的作品进行交流。

总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一

定会高兴地笑的。

四、板书

祖国妈妈的生日：十月一日是国庆节

初中主题班会教案6

一、班会背景：

经过一个半学期的努力，本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况，在言行举止

诸方面约束自身，较好地做到了对集体负责，班级也连续四次获得了流动红旗。但是，在与学生

和家长的交流接触中，我发现本班学生在对家庭负责这方面做得较差，原因存在于学生、家长等

诸多方面。对家庭负责是对孩子责任感教育的一个重要组成部分，对于三年级的学生来说，教育

他们养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长，对于孩子的身心大有裨益。

二、班会目的：

通过本次主题班会，使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭负责的具体表现,

并通过家长问卷中孩子"对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解"对家庭负责”的内

涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和

父母的期望，并通过视频进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。

三、班会准备：

1、明确班会主题："对家庭负责"，并让学生围绕主题进行思考，重点放在反思自己的行

为方面。

2、编写剧本，组织学生ME练小品《回家之后》。

3、设计了一份以"对家庭负责"为主题的调查问卷，让学生家长配合作答。

4、搜索与班会主题相契合的视频《天下父母心》。

5、制作相应的PPT。

四、班会过程：

活动环节设计意图

1、谈话导入通过温馨的'音乐和主题词,使学生迅速融入情境，进入主题讨论。

2、小品表演：《回家之后》。

3、交流讨论：你觉得小品主人公哪些方面做得不好？

4、指名交流：类似的言行举止是否也存在于你们身上？由小品引出话题，让学生结合自己

的生活实际，谈谈自己的所作所为。采用学生喜闻乐见的形式，用参与的方法、讨论的方法，使

学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想，在小品中学会辨析行为的对错，增强活动

的有效性。

5、怎样做才叫对家庭负责？

交流，随机板书。师小结。

6、对家庭负责可以体现在哪些方面？让我们来看看爸爸妈妈的想法。出示PPT。

7、有些同学在这些方面做得很不错，下面我就一些同学选择其中的一、两点，谈谈她是如

何对家庭负责的。在学生感性辨析行为对错的基础上，引导学生理性思考其对家庭负责的具体表

现，并通过展示家长对此问题的看法，让他们进一步了解家长的想法。在此基础上，邀请榜样结

合自身行为谈谈是如何做到对家庭负责，真正做到让学生乐于参与，自主体验、有所感悟，从中

受益。

8、老师的疑问：为什么有些同学这方面做得很好，而有些同学却缺乏应有的责任心？为什

么有些同学在学校表现不错,回到家却完全变成另外一个人？

9、思考原因,讨论交流，随法板书。在榜样介绍经验的基础上，进一步挖掘部分学生对家

庭缺乏责任心的原因，进行归因分析，让学生明晰对该问题的认识，从而针对性地寻找自身存在

的问题。

10、老师的期望。

11、播放视频:天下父母心。

12、结合视频谈谈观后感。

13、出示父母的期望，让学生自己读读，并简要谈谈感受。在辨析什么叫对家庭负责与理

性分析如何做到对家庭负责的基础上通过视频播放进行情感升华，让学生体会父母对子女的爱,

亲自读读父母对自己的期望，为他们由爱父母到承担对父母、对家庭的责任奠定良好的感情基础。

班主任发言

正如你们的家长在调查问卷中所说的那样，好好学习，自己的事情自己做，既是对自己负责

也是在对家庭负责。通过今天的主题班会，相信大家对"对家庭负责"都有了更全面的认识，更

深刻的感受。其实，我们的班集体也是一个大家庭。这学期我们班连续四次获得了流动红旗，这

与我们每位同学的努力分不开。老师相信，只要我们精心呵护我们的班集体，把集体的事情当成

自己的事情，承担应有的责任，那么我们的大家庭将更加和谐和温馨。

五、班会效果

活动圆满完成。学生通过活动得到真切的情感体验，对如何对家庭负责有了深刻的认识，并

承诺将付诸于行动。本次班会为学生明确了正确的思想观念和道德价值取向，促进学生思想道德

素质的提高。

六、反思重建

方案设计初期，曾计划邀请家长代表来班会现场介绍经验，更好地实现家校互动，但后期由

于家长工作繁忙，没有付诸实现，可谓一大遗憾。如有可能，将会在重建课中加入该环节，让活

动的内容更充实，指向性更明确，操作性更强。

初中主题班会教案7

教学目的

让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容

重温规章制度，拟定新学期打算。

教学过程

一、常规教育

1、重温《/」浮生守则》和《/」学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什

么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格

按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动:要遵守学校的规黄制度。

4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追

逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队:快、静、齐。

9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求:按时回家，不进,三室一厅・，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要/如心，以

免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的

栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,

要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红

灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串

起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我

们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯：

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽垂内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

"三要"：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

"四勤"：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不

乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结：

谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

教学目的

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，

为使自己走向陈功奠定郸出，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制

能力。

班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教学过程

教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌

握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的‘T牛事了，

但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得

轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良

好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。

Q)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙

述事例，让学生辨别正误。)

A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

C、上课前，小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净，还在玩

电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自

己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?让学生讨论发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考:回答问题要起立，声音洪

亮:要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到"三个一"。让学生说出那"三个一"

(3)做也要字体端正，规范,书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看

看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)

A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有

的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头,

老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁:乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个

大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些

地方需要改进？

3、课后，我们该怎样做?让学生讨论、发言

(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，

让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)

A、张鹏同学边走路边看书，非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽

车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松

边看电视边写作业。

B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得

开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

4、考试时，我们该怎么做？

让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良

好的学习习惯和不良习惯并敢于剖析自己的不足指明了努力的方向将起到防微杜渐的作用。

初中主题班会教案8

亲爱的同学，前两天我听见同学反映：说历史老师还没有叫下课，就有些学生收拾好了东西

并大声说“下课了"。我听了之后内心极为难过，一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重

而难过，二是为这样的事发生在我们的班上而难过。同学们，尊师重教一直是我国的传统美德,

作为T高中学生，你们不可能不知道吧？今天，我就与同学们谈谈如何"学会尊重他人"这个

问题。

人都有一定的自尊心你要想他人尊重你你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人,

是绝不会得到他人的尊重的。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态

度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜

子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须

尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。同学们，我们在与人交往沟通

的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。有一位中国留美学生常在

课余时间帮一家餐馆洗碟子。厨房的监督是一位美国人，他很慷慨，但也很唠叨。他常在留学生

工作时站在旁边“演讲"：你太幸运了，我们的政府批准了你来这里读书，现在我又给你一份工

作和许多食物,使你连饭钱都省下了……有一次，这位监督又要重复着说这些话时，留学生站起

身指着对方的鼻子说："你要是再说下去，我就一拳打扁你的鼻子。”从此之后，监督再也没有

发表类似的“演讲”了，因为他知道了要尊重别人。

这件事也许能给我们一些启示。作为一名学生，就是要认真上课，虚心听取老师的讲解，积

累知识、增长才干，这样才能把学习搞好。而要搞好学习，前提就是必须尊重老师。当老师辛苦

一节课后，听到的就是你们说的"老师该下课了"T）含有嘲讽之意的话，老师的心里会是多么

地失望啊！因为老师的劳动没有得到应有地尊重。自己的劳动既然得不到尊重，又何必再如此认

真呢？试想一下，最后受损失的一定是你们这些起哄的学生哪！当然我相信老师不会那样做。下

面我再给你们说个故事。这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

一天，T立40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团"总部大厦楼

下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一

位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人从随身提包里拉出一比白花花的卫生纸，一甩

手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在

乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿，中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔

到筐子里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌

木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌

烦的神色。"你看见了吧r中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道："我希望你明白，

你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！"

老人听见后放下剪刀走过来，和颜悦色地对中年女人说："夫人，这里是集团的.私家花园，

按规定只有集团员工才能进来。”"那当然，我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理，就

在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

"我能借你的手机用一下吗？“老人沉默了一会儿说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，

同时又不失时机地开导儿子："你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努

力啊！"

老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。

老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！"“是，我立刻按您的指示

去办！“那人连声应道。老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手抚摸了一下男孩的头，意味深

长地说："我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……"说完，老人撇下三

人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是“巨象集团”主管

任免各级员工的一个高级职员。"你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？"她大惑不解地问。

"你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！"中年女人一下子瘫坐在长椅上。这个故

事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会

使自己受到损失。

老师寄语："尊重别人就是尊重自己"，一个集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着成员之

间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递

着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。

初中主题班会教案9

《生命在你手中》主题班会

一、教学目的：

1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的

2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打

好基础。

3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。

2.了解一些常见的交通标志。

3.选好主题班会课的主持人。

三、活动过程：

主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？

（生齐答：生命）

主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长，

主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识，

合：我们精心筹备了今天的"生命在你手中"主题班会，希望同学优积极参与和配合，让我

们一起预祝这次活动取得圆满成功！

活动一：交通知识竞赛

主持人（女）：生命在你、我、他，我们每个人的手中，如何才能牢牢地把握祝我们的生命

呢？交通安全知识知多少竞赛现在开始。

L简答题

（1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？

（2）红灯亮时行人该怎样？

（3）黄灯亮时还可以过马路吗?

（4）什么灯亮才可以走？

（5）行人、行车应靠哪边走？

（6）我国把每年的哪一天定为"全国中小学安全教育日”?我国第一个安全教育日是何时？

主持人（男）：同学们，你们认识这些标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁

止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等）.

活动二：身边交通事故案例大家谈

主持人（女）1.畅谈身边或自己知道的交通事故案例。

2.你听了这些案例之后，有何想法？

（自由发言）

主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成

自觉遵守交通规则的好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题）。

活动三：演小品，试体验

主持人(男)：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这

几位同学来表演一个小品)。

1.演小品：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，学生A和亍右臂折断，

造成终身残疾。

2.试体验:交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害下面我们一起来体验一下交

通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将自己的上衣脱了

再穿上。

3.思考：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想为使自己拥有一

个健康的身体，拥有一个美好的'人生今天的我们应该怎样做呢?

4.学生自由发言。

四、班主任小结：

主持人：请班主任总结本次班会。

师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规

则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因此，我再次提醒大家注

意以下几点：

1.一定要强化交通安全意识

2启觉遵守交通法规:

(1)行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走。

(2)乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上下车，不要拥挤车辆行驶中不得将头、手

等身体的任何部位伸出窗外。

(3)骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去。

通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让

全社会永远铭记：生命在你手中！

五、作业：

请你写出这次主题班会的心得体会。

初中主题班会教案10

一、主题：

感谢有你

二、时间：

20xx年10月14日下午第三节课

三、地点：

开发区一初中二楼多媒体教室

四、教育目的：

青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他

们生活教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，

表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感

恩父母开始，学会关心'身边的人，关心周遭的'世界，始终保持一颗感恩的心。

五、教育意义：

进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度

的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力

学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。

六、活动过程：

1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。

2、游戏小调杳《舍弃》。

3、一个真实的故事《天亮了》。

4、真情回放《成长的过程》。

5、学生谈"如何回报父母的养育之恩”。

6、诗歌朗诵《感谢有你》。

7、宣读《感恩宣言》并签名。

8、班主任宣布主题班会结束。

初中主题班会教案11

母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其

他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各

国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，

得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学,

成为了一个初中生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心；培养责任心，懂得用

优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机通过学生自我教育活动，

学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、

友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。

2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。

3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

资料查找，课件制作

一、导入

又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想

起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻

痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的

春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题谈话课的内容是

《感恩母亲节》。

二、知识点化

1、母亲节的由来（请丁同学朗读）

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分

的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈

母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。

美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读）

世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美

士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票

纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著

名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了

Y插满康乃馨的花瓶。

3、献给母亲的花一康乃馨（请林同学朗读）

国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而

不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正

义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的康乃

馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句：”有多少人曾经

赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！）不过，没关系，我们可以换

用另一种方式。

三、话感恩

这一刻，我相信，在你们眼前汇集浦彭胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，

请回想一下在你成长的道路上你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？

欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！

（黄同学：每天变花样做很多可口的饭菜）

（陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送）

（周同学：为了我就近读书方便,特地租了房子）

（黎同学：我爸爸从来没有打过我）

（……等等其他同学）

无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的.地方，他们愿用自己的一生

去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的

日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，你们

作为子女必须铭记一生，感恩一生。

四、母亲的诠释（同学"小试牛刀"，英语课代表）

"M"million代表她给予我们无数的爱

"O"Old代表她在渐渐老去

"T"tears代表她为抚育我洒下的泪

"H"heart代表她有像金子一般的心

“E"eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒

"R"right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情

这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢，老师想用

20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。

五、孝道试卷

1、父母年龄是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰围有多大？

5、父母穿多大号鞋？

6、父母喜欢穿什么颜色的衣服？

7、父母身体健康吗？

8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃？

9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗？

10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他们谈心吗？

11、父母有哪些兴趣爱好？

12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么？

13、为父母洗过头和脚吗？

14、常顶撞父母吗？

15、常让父母为你操心'吗？

16、父母不高兴你会哄他们开心吗？

17、常抱怨父母没本事吗？

18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗？

19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗？

20、父母老了你嫌弃他们吗？

每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了，大家应该有答案了,

怎么样，20题拿下多少？谁来说说看你的答案。

（孟同学：腰围不知道）

（高同学：父母的鞋码不知道）

（王同学：身高不知道）

（……等等其他同学）

看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一如实地先和

父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这

是为什么呢？同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢？此时，有没有什么话要对自己的妈妈说？

六、真心话大冒险

1、最想和妈妈说的话

2、你准备如何报答母亲

（左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在

外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，者颇如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。即便

如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。）

（朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。）

（徐同学：学会节约，不浪费父母的劳动成果。）

（戴同学：为父母分担一些家务和烦恼。）

（李同学：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。）

（代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。）

（褚同学：多说"对不起"和"谢谢"）

（……等等其他同学）

同学们说的都很好，我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表

达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己

的歌声来表达对母亲深深的爱！

七、颂感恩

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全

体聆听《感恩的心》，

朗诵

《游子吟》，齐唱《世上只有当妈好》用心去感谢所有的一切。

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，

才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中

的“拥有"而不是"缺少"。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会

感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

"心存感恩，知足惜福"。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束！

通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节-----个感人肺腑的节日。这

少正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。此时此刻我们无法回报妈妈对

我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的

歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。

从学生角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说,

真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中,对自身的内心状态有一个深刻的认识。

让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福；一首《游子吟》让大家和那感

人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首《感恩的心》让我们回想起生活中一

个个令人感动催人泪下的场面；一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心

声。

相信在这节课之后，"母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗

颗火热的感恩的心。”

初中主题班会教案12

一、活动背景

近段时间，班内陆续出现了一些不良现象，如随便扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够

尊重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶

习”的同学被捧为"酷哥"、"靓妹”……学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦i耐劳的精神……

作为一个老师，一个班主任，我觉得如果这些现象不能及时纠正，不仅会直接影响了学风、班风，

导致同学们的成绩出现下滑，更为重要的是对于个性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响

到他们的一生，影响到他们的基本素质修养，人格也会有一定的缺陷，对一生都有巨大的负面影

响。所以特地组织了这次德育主题班会来教育学生——告别不良行为，争做文明中学生，让他

们了解到高尚道德行为的重要性。

二、活动目标:

通过一系列围绕"文明德育行为”活动的开展，培养学生爱文明、懂礼貌、尊重人的品行,

让学生深刻体会到高尚道德行为的重要性，告别不良行为，争做文明中学生。

三、活动设计理念：

1、以人为本，着眼于学生的全面发展；

2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；

3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的道德观、人生观，懂得人文关怀；

4、活动面向学生的生活世界和社会实践。

四、教育对象：初三（5）班学生

五、教育形式：

通过小组讨论、趣味测试、签订倡议书等方式，配合教师的讲解来推进。

六、活动时间：1课时（20xx-5）

七、课前准备：

1、请几名学生排练小品《善举》及合唱《歌声与微笑》。

2、要求班委会的学生干部制定一份关于"文明礼仪伴我行”的倡议书，并且把它打印出来,

以备在主题班会课的过程中请班长来宣读，向同学发出倡议。

3、收集德育方面的相关资料来制作课件。

活动过程：

一、导入

1、出示健康的棕熊照片以及受伤后的棕熊照片，以此引出刘海洋伤熊事件（幻灯片显示），

然后让学生谈谈对这件事情的看法。

附：刘海洋伤熊事件：20xx年1月29日、2月5日和23日，22岁的清华大学机电系大

四学生刘海洋，竟然为了证实"熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”这句话的正确性，先后两次在

北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的氢氧化钠（俗称"火碱”）溶液、硫酸溶液，

向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊（均属国家二级保护动物）

受到不同程度的损伤。

2、出示第二段材料，让学生评价文中人物的做法。

附l个新加坡旅行团在德国观光。旅行团中有一个十一二岁的小男孩，他买了一件小玩具。

在拆封时，由于周围没有垃圾桶，他就随手将包装纸习惯性地放进了自己的衣袋里。就是这个包

装纸，一直在这个小男孩的口袋里呆了两个星期，最后竟然被带回了新加坡。

3、对比：通过以上两个关于道德方面的事例，引出这次主题班会课的主题——告别不良行

为，争做文明中学生。

二、解说公民道德的含义以及道德五个标准

公民道德：一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。

道德标准:爱国守法；明礼诚信；团结友善；勤俭自强；敬业奉献。

三、下面请讲述历史故事：《孔融让梨》、《程门立雪》

四、游戏活动：趣味一测。（要求学生快速回答问题并说出为什么要选择这一答案）

问题：在一个没有垃圾箱的公共场所你将如何处理废弃物？

A、随手扔掉

B、悄悄扔掉

C、扔到不显眼处

D、带到有垃圾箱的地方扔掉

五、学生表演小品《善举》

（人物：小兰、爷爷、阿姨、同学。小品讲的是小兰一天之内发生的故事。）

小兰：妈妈，我上学走啦！

（一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼，小兰主动上前）

小兰：爷爷，我扶您下楼。

（小兰扶着爷爷来到楼前花园的小石凳上坐下。然后才上学，到学校后，发现一同学的东西

不小心捧在了地上，那位同学没有发现，小兰拾起来跑上去交给他。）

小兰：你的东西掉了，给你。

同学：谢谢你，小兰。

（放学后，小兰乘公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨正在下车，小兰主动上前，把小

孩扶下车。）

阿姨：谢谢你，小同学。

小兰：不用谢。

思考：你能发现小兰身上的闪光点吗？

六、"角色换位"活动，思考"假如我是他（她）"。（现场让不同的学生出来扮演材料中

的人物，并回答问题）

"公德比赛一让座篇"

一辆行驶的公车上，只有一位老人在站着，其他坐着的乘客大多是年轻人，但是他们都不愿

意将自己的座位让给老人，而且互相推委："你让吧"，"不，你离她近，你让吧"，"凭什么

呀"，"我不想让"……

这时候一位坐在车厢后座的中学生……

"举手之劳——晨跑篇"

一个小伙子在晨跑的过程中非常乐于助人，帮人推车，捡球，当看到地上的易拉罐动作潇洒

地用脚踢到垃圾箱中，不料差了一点，易拉罐落在旁边了，这时又T立晨跑的姑娘……

"举手之劳——大众篇