2025年人教五四新版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、某人因受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”人工往胃内注流食，但呼吸和心跳正常。他的中枢神经系统中，一定能保持正常功能的部位是()A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓2、如图所示，20℃时将一盛有饱和KNO3溶液的试管侵入盛有水的烧杯中；向水中加入适量某物后，试管内有晶体析出，加入的物质可能是（）

A.浓硫酸B.硝酸铵固体C.氢氧化钠固体D.生石灰3、某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是（）A.m==nB.m==n+xC.m==n-xD.m==x–n4、下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A.HB.HClC.CuD.O25、如图所示；电源电压4.0V（保持不变）当开关闭合时，只有一只灯泡在发光，且电压表的示数约为4V，由此可以判断（）

A.灯L1断路B.灯L1被短路C.灯L2被短路D.灯L2断路6、为了得出条形磁铁的磁性两端强；中间弱的特性；某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是()

A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起7、水分在植物体内，进出的途径是（）A.根毛、导管、气孔B.根毛、筛管、气孔C.气孔、导管、根毛D.气孔、筛管、根毛评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、地球是一个大磁体，其周围存在磁场．地磁场的北极在地理____附近，（填“北极”或“南极”）地磁场的南极在地理____附近（填“北极”或“南极”）。地球的地理两极与地磁两极并不重合，其间的交角称为地磁偏角。9、依据国家相关法律规定，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。K2Cr2O7由____种元素组成，在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是____。10、如图所示，电源电压恒定，灯L的电阻为10Ω。当变阻器滑片P位于中点时，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.1A；当滑片P位于最右端时，电压表的示数为____V，电流表的示数为________A。

11、电流是____形成的，物理学中规定____电荷定向移动的方向为电流方向．12、通过本学期的学习；我们做过探究性实验，例如A：“探究物质质量与体积的关系”；我们也做过测量性实验，例如B：“测定物质的密度”．请将A；B两个实验，进行比较，写出它们间的一个相同点和一个不同点，并具体说明．

例如：它们使用的测量工具相同；都是天平和量筒；

相同点：____

不同点：A：____

B：____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

21、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共2题，共16分)22、如图；甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

23、小磁针S极所指的方向如图所示；请标出通电螺线管的N；S极和电源的正、负极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)24、济南素有火炉之称，暑期有一段持续的“桑拿天”，居民家里的空调．电扇都闲不住，很容易使线路因为“超负荷”工作而引发火灾．请你根据所学过的物理知识解释说明这一现象．25、浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液吗？26、用一个两端开口的细长玻璃管；罩住一支燃烧的蜡烛，一段时间后蜡烛火焰逐渐变小．如图所示，将一张大小合适的硬纸板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就会有空气不断流向蜡烛周围，蜡烛就能持续燃烧．请分析说明空气能流向蜡烛周围的原因．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】（1）脑干的功能主要是维持个体生命；包括心跳；呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关。

（2）小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡。

（3）大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）；躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。

（4）脊髓里有有一些低级的神经中枢如排尿中枢等；还有传导功能。

【解答】：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分。脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。因此，某人因外伤成为“植物人”，处于昏迷状态，饮食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中枢神经系统中仍能保持正常功能的部分是脑干和脊髓。

故答案为：A2、B【分析】【解答】因为KNO3的溶解度随温度的降低而明显减小；要将饱和的硝酸钾溶液中析出硝酸钾晶体，说明要降低温度，因此加入的物质应是溶于水吸热的物质如硝酸铵．氢氧化钠固体；浓硫酸、生石灰固体溶于水放热，温度升高，所以都不对；

所以选B．

【分析】本题难度不大，主要考查了根据固体的溶解度受温度的影响解决相关的问题，从而培养学生对知识的理解和应用．3、B【分析】【解答】某元素的原子序数为m；根据在原子中：核外电子数=质子数=原子序数，得出该原子的核外电子数为m，该原子失去n个电子后的电子数是m-n，而且这时形成的离子电子数为x，所以m-n=x，故选项B正确。

【分析】该题考查了原子和离子的相互转化，知道原子在转化为离子的过程中，只有最外层电子发生变化，原子核没有变化。4、C【分析】【解答】A.H表示氢元素和1个氢原子；不能表示一种物质，故A错误；

B.HCl是物质的化学式；不能表示一种元素和一个原子，故B错误；

C.Cu既能表示一个原子；又可表示一种元素，还能表示一种物质，故C正确；

D.O2是氧气的化学式；不能表示一个原子，也不能表示一种元素，故D错误。

【分析】根据元素符号、化学式的表示意义，进行符号意义的判断．5、B【分析】【解答】解：

A、如果灯L1断路；整个电流断路，灯泡都不能发光，电流表；电压表都没有示数．不符合题意；

B、如果灯L1被短路不能发光；L2有电流通过能够发光；电压表测量电源电压，为4V．符合题意；

C、如果灯L2被短路不能发光；L1能够发光；电压表被短路无示数．不符合题意；

D、如果灯L2断路；整个电路断路，灯泡都不能发光．不符合题意．

故选B．

【分析】当电路发生断路时；用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；

该电路为串联电路，电压表测量L2两端的电压，根据用电器工作情况以及电压表示数确定电路的具体故障．6、B【分析】【分析】条形磁铁的磁性两端最强；中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断。

【解答】A；将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球；可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小。可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，不符合题意；

B；将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近；由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用。不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强，符合题意；

C；将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动；会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，不符合题意；

D；将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起；会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，不符合题意；

故答案为：B7、A【分析】【分析】植物吸收水的主要器官是根；根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔．

【解答】解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位；运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛；导管、气孔．

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)8、南极北极【分析】【分析】地球本身是一个大磁体；地球周围存在地磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。

【解答】地球是一个大磁体；其周围存在磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，地理的南北极与地磁的南北极并不重合。

故答案为：南极北极9、三+6【分析】【分析】在化合物中正负化合价代数和为零．

【解答】由化学式可知该物质由K、Cr、O三种元素组成；钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6价．10、2.40.06【分析】【分析】已知电路中的电流和电压表的示数；因此先根据欧姆定律求出滑片在中点时接入电路中的阻值大小，然后根据U=IR求出电压电压，再根据滑片在最右端时，并结合串联电路起分压作用判断电压表的示数．

【解答】当滑片在中点时，滑动变阻器接入电路的阻值：

滑动变阻器的总电阻为R总=2R=40Ω

电源电压U=U灯+U变=10ｘ0.1+2=3V

最右端时

电流表读数

电压表读数11、电荷定向移动|正【分析】【分析】（1）电荷的定向移动形成电流；正电荷定向移动形成电流；负电荷定向移动形成电流；正负电荷向相反方向移动形成电流．（2）把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．

【解答】解：电流的形成：电流是由电荷定向移动形成的；电流的方向：物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．

故答案为：电荷定向移动；正．12、它们利用工具所测的物理量相同，都是质量和体积|对所测数据的处理不同，在“探究物质质量与体积的关系”时，是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系|在“测定物质的密度”时，主要是计算出质量与体积的比值【分析】【分析】要探究物质质量与体积的关系；需测量物体的质量和体积，通过分析得出结论；

在测定物质的密度实验中，根据ρ=需测量质量和体积，代入公式求出密度，两个实验的实验目的不同，测量的物理量相同，得出的结论不同．

【解答】解：测量密度和探究质量和体积的关系实验中；都需要测出质量和体积，即所测的物理量相同；

实验的目的不同；探究质量和体积的关系时，需测出多组数据，分析质量和体积的倍数变化，得出结论；

测量密度；通过测出质量和体积，通过比值求出密度的大小．

故答案为：相同点：它们利用工具所测的物理量相同；都是质量和体积；

不同点：A；对所测数据的处理不同；在“探究物质质量与体积的关系”时，是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系；

B、在“测定物质的密度”时，主要是计算出质量与体积的比值．三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共21分)19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

21、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共2题，共16分)22、【解答】解：

分析题意可知，说明指示灯和插座之间是并联的，开关同时控制指示灯和插座，接线时要注意：①开关接在指示灯、插座和火线之间使用更安全；②发光二极管长脚为正极，接火线，短脚为负极，接零线；③三孔插座的接线是左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线，如图所示：

【分析】【分析】干路开关控制所有的用电器．并联电路各用电