2025年人教B版五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、48□是一个既是2的倍数，又是3的倍数的数，□里可以填（）A.2B.3C.4D.62、时针从9时到3时，按（）A.顺时针旋转60度B.顺时针旋转90度C.顺时针旋转180度3、（2015秋•奎文区校级期中）把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（）相等．A.高B.面积C.上、下底之和4、3.40．小数点后的第30位上的数字是（）A.1B.4C.2D.05、下列式子中是方程的有（）个．

3m-0.82y+3=1518-5x=5.85.7m-3.9m＞4．A.2B.3C.46、因为20.4÷24=0.85，所以下列算式错误的是（）A.2.04÷24=0.085B.204÷24=8.5C.2.04÷0.24=0.857、下面可以用乘法结合率进行简便算的是（）A.0.6×1.7+2.4×1.7B.1.25×（0.2+0.8）C.0.35×0.25×48、x与y的6倍的和，可用式子（）表示．A.x+6yB.6x+yC.6（x+y）9、下面的三组数中，（）组中的数都是质数．A.11、13、97B.21、23、27C.39、49、24评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、有一个长方体木块的长、宽、高分别是10cm、7cm、5cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下____cm3．11、（1）____÷5==1.4==．

（2）1.2==6÷____==____÷15．12、的分子加上28以后，要使分数的大小不变，分母应加____．13、六3班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟100下，丁老师数时，高于平均用正数表示，低于平均数用负数表示．李明成绩是+10下，张平的成绩是-5下，李明实际跳____下，张平实际跳____下．14、在下面的横线中写出每组数的最大公因数；在[]中写出最小公倍数．

16和12____[____]；

25和4____[____]；

39和13____[____]．15、请用运算符号及括号连接3个5和1个1，使其结果得24，则列式为____．16、里面有____个，8个是____，2里面有____个．17、把2米长的木条平均锯成3段，每段长____米，每段木条是全长的____．18、小红上学时每分钟走60米，放学时每分钟走40米．他往返过程中平均每分钟走____米．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、从1：00到6：00，时针顺时针旋转了180°．____（判断对错）20、一根2米长的绳子，用去米，还剩下它的．____．（判断对错）21、甲数比乙数少甲数和乙数的比是5:2.。22、把约分后，分数的单位和大小都不变．____．（判断对错）23、正方体的棱长扩大2倍，则表面积和体积都扩大4倍．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共40分)24、果园里有苹果树和桃树共340棵，桃树的棵数比苹果树的3倍还多20棵，果园里有苹果树和桃树名多少棵？（用方程解答）25、一个面积是48平方分米的三角形，它的底是6分米，它的高是多少分米？（列方程解答）26、。计算下面各题；能简算的要简算．

1.56×1.7+0.44×1.7-0.7

2.5×12

12.3×8×1.25（12.5+0.125）×89.24÷[0.5×（2.8+3.2）]0.4+1.6×2.327、猎豹每小时可以跑110km，比大象的2倍还多30km．大象最快能达到每小时多少千米？评卷人得分五、应用题(共2题，共8分)28、学校买了700本图书，计划用纸箱包装运回．每个纸箱最多能装110本，需要准备几个纸箱？29、大家一起来算一算；一片这样的杨树叶片有多少平方厘米？合多少平方米？1000片树叶一天能制造多少克氧气？（每平方米每天能制造75克氧气）

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】根据2，3倍数的特征可知：个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数；根据3的倍数特征，各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此找到符合题意的三位数即可解答．【解析】【解答】解：个位数字是0；2，4，6，8的数是2的倍数；

4+8+0=12；是3的倍数，符合题意；

4+8+2=14；不是3的倍数，不符合题意；

4+8+4=16；不是3的倍数，不符合题意；

4+8+6=18；是3的倍数，符合题意；

4+8+8=20；不是3的倍数，不符合题意；

故选：D．2、C【分析】【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的圆周角是30°，时针从9时旋转到3时，旋转了6个30°，即180°．【解析】【解答】解：时针从9时到3时；按顺时针旋转180度；

故选：C．3、A【分析】【解答】解：因梯形是只有一组对边平行的四边形．两平行线之间的距离相等；

所以；把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高相等．

故选：A．

【分析】梯形是只有一组对边平行的四边形．两平行线之间的距离相等，据此可解答．本题主要考查了学生对梯形定义的掌握情况．4、B【分析】【解答】解：30÷4=72；

循环节第二个数字是4；所以小数点后的第30位上的数字就是4．

故选：B．

【分析】3.40的循环节是1402，有4位数字，用30除以4，余数是几，就是循环节的第几个数字，没有余数就是循环节的最后一个数字，据此解答．5、A【分析】解：3m-0.8；虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程。

2y+3=1518-5x=5.8；既含有未知数，又是等式，符合方程的意义，所以是方程。

5.7m-3.9m＞4；虽然含有未知数，但它是不等式，不是等式，所以不是方程。

所以共有两个方程；即2y+3=1518-5x=5.8．

故选：A．

含有未知数的等式叫做方程；根据方程的意义分析后再选择．

此题主要考查根据方程的意义来辨识方程，明确只有含有未知数的等式才是方程．【解析】A6、C【分析】解：因为20.4÷24=0.85；

2.04÷24；被除数缩小10倍，除数不变，商应缩小10倍是0.085，原题计算正确；

204÷24；被除数扩大10倍，除数不变，商应扩大10倍是8.5，原题计算正确；

2.04÷0.24；被除数缩小10倍，除数缩小100，商应扩大10倍是8.5，所以原题计算错误；

故选：C．

在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；据此解答即可．

此题考查了商的变化规律的灵活运用．【解析】C7、C【分析】【分析】乘法结合律为：在乘法算式中，先将前两个数相乘，或先将后两个数相乘，积不变．据此对各选项中的算式进行分析，即可得出结论．【解析】【解答】解：选项A；0.6×1.7+2.4×1.7=（0.6+2.4）×1.7，运用乘法分配律进行简算；

选项B；1.25×（0.2+0.8）=1.25×0.2+1.25×0.8，运用乘法分配律进行简算；

选项C；0.35×0.25×4=0.35×（0.25×4），可以运用乘法结合律简算．

故选：C．8、A【分析】【分析】由题意得：先用乘法计算出y的6倍，再加上x即可解答．【解析】【解答】解：x与y的6倍的和；可用式子表示为：x+y×6=x+6y．

故选：A．9、A【分析】【分析】根据质数、合数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．一个自然数，如果除了1和题本身还有别的因数，这样的数叫做合数．据此解答．【解析】【解答】解：A．11只有1和11两个因数；13主要1和13两个因数，97主要1和97两个因数，所以11；13、97都是质数；

B；21的因数有1；3、7、21，所以21是合数，23只有1和23两个因数，所以23是质数，27的因数有1、3、9、27，所以27是合数；

C；39的因数有1；3、13、39，所以39是合数，49的因数有1、7、49，所以49是合数；24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，所以24是合数．

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】根据题意可知：在这个长方体中截求一个最大的正方体，正方体的棱长等于长方体的高，根据长方体的体积公式：v=abh，正方体的体积公式：v=a3，把数据分别代入公式求出它们的体积差即可．【解析】【解答】解：10×7×5-5×5×5

=350-125

=225（立方厘米）；

答：剩下225立方厘米．

故答案为：225．11、略

【分析】【分析】（1）把1.4化成分数并化简是，根据分数的基本性质分子、分母都乘5就是；都除以就是；都除以就是；根据分数与除法的关系=7÷5．

（2）把1.2化成分数并化简是，根据分数的基本性质分子、分母都乘2就是；都乘4就是；根据分数与除法的关系=6÷5；再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是18÷15．【解析】【解答】解：（1）7÷5==1.4==；

（2）1.2==6÷5==18÷15．

故答案为：7，35，，；10，5，24，18．12、略

【分析】【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此解答即可．【解析】【解答】解：把的分子加上28；变成了4+28=32，分子扩大了32÷4=8倍；

要使分数的大小不变；分母应乘8，即分母应加7×8-7=49；

故答案为：49．13、略

【分析】【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选100下为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．【解析】【解答】解：100+10=110（下）

100-5=95（下）

答：李明实际跳110下；张平实际跳95下．

故答案为：110，95．14、略

【分析】【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积．【解析】【解答】解：16=2×2×2×2

12=2×2×3

最大公约数是2×2=4

最小公倍数是2×2×2×2×3=48

25和4是互质数；最大公约数是1，最小公倍数是25×4=100；

39和13是倍数关系；最大公约数是13，最小公倍数是39．

故答案为：4，48，1，100，13，39．15、略

【分析】【分析】因为1÷5=0.2，5-0.2=4.8，5×4.8=24，所以请用运算符号及括号连接3个5和1个1，使其结果得24，则列式为5×（5-1÷5）．【解析】【解答】解：5×（5-1÷5）

=5×（5-0.2）

=5×4.8

=2416、略

【分析】【分析】根据求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，求几个相同加数的和是多少，用乘法计算．【解析】【解答】解：

8×

2

里面有5个，8个是，2里面有12个．

故答案为：5；；12．17、略

【分析】【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量2米，求的是具体的数量；求每段长是这根木条的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算．【解析】【解答】解：每段长的米数：2（米）；

每段木条是全长的：1．

故答案为：，．18、略

【分析】【分析】设小红家到学校的距离是1，分别求出小红上学、放学需要多少时间；然后根据路程÷时间=速度，用往返的路程除以所用的时间，求出他往返过程中平均每分钟走多少米即可．【解析】【解答】解：（1×2）

=

=48（米）

答：他往返过程中平均每分钟走48米．

故答案为：48．三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】先求出时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为30°，再求从“1”绕中心点旋转到“6”经过几个小时，从而计算出时针旋转的度数．【解析】【解答】解：因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°；时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时；

则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12=30°；

因为从1：00走到6：00经过了5小时；

所以时针旋转了30°×5=150°．原题说法是错误的；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】一根2米长的绳子，用去米，用2米减去米，求出剩下的米数，再除以2，就是剩下占原来的几分之几，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：2-=1（米）

1÷2=．

答：还剩下它的．

故答案为：×．21、×【分析】【解答】因此本题是错误的，故本题的答案是错误。

【分析】通过审题，根据甲数比乙数少可以把乙数看成单位“1”，则甲数就是然后根据比的意义列式即可解答.22、×【分析】【分析】一个分数约分后，分数的大小不变，但是分数单位变了，据此判断即可．【解析】【解答】解：；

把约分后；分数的大小不变，分数的单位变了；

，；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．23、A【分析】【解答】解：正方体的棱长扩大2倍；它的表面积就扩大2×2=4倍．

因此；正方体的棱长扩大2倍，则表面积和体积都扩大4倍．这种说法是正确的．

故答案为：正确．

【分析】根据正方体的表面积公式：s=6a2，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，据此判断即可．四、解答题(共4题，共40分)24、略

【分析】【分析】设果园里有苹果树x棵，则桃树有3x+20棵，根据等量关系：桃树的棵数+苹果树的棵数=340棵，列方程解答即可．【解析】【解答】解设：苹果树有x棵；那么桃树有（3x+20）棵．

x+（3x+20）=340

x+3x+20=340

4x=320

x=80

340-80=260（棵）；

答：果园里有苹果树80棵，桃树280棵．25、略

【分析】【分析】由“三角形的面积=底×高÷2”，列出方程，解方程即可求解．【解析】【解答】解：设三角形的高是X分米．

6X÷2=48

6X=96

X=16

答：三角形的高是16分米．26、略

【分析】【分析】（1）（4）根据乘法分配律简算即可；

（2）首先把12分成4×3；然后根据乘法结合律计算即可；

（3）根据乘法结合律计算即可；

（5）首先计算小括号里面的；然后计算中括号里面的，最后计算中括号外面的即可；

（6）首先计算乘法，然后计算加法即可．【解析】【解答】解：（1）1.56×1.7+0.44×1.7-0.7

=（1.56+0.44）×1.7-0.7

=2×1.7-0.7

=3.4-0.7

=2.7

（2）2.5×12