2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、形成血红蛋白不可缺少的物质是（）

A.锌。

B.钙。

C.碘。

D.铁。

2、进行气体交换的场所是（）A.鼻腔B.咽喉C.气管D.肺3、下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是()。A.促使根从土壤中吸收水分B.散失热量，降低植物体的温度C.增加大气湿度，调节气候D.促进水分和无机盐在植物体内的运输4、如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图；以下不合理的选项是（）

A.甲是生产者B.乙是消费者C.丙不是消费者D.丁是分解者5、某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点；为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：

①移动玻片；结果视野中的污点不移动；

②移动转换器；将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在．

由此可以推测视野中的小污点最可能位于（）A.玻片上B.低倍物镜上C.高倍物镜上D.目镜上6、胖胖最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（）A.进行高强度的体育运动B.到药店买减肥药C.尽量少吃或不吃东西D.适当的体育锻炼加合理膳食评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、腔肠动物身体呈____对称，体表有____，有____无肛门；线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有____；有口有肛门．环节动物身体呈圆筒形状；由许多彼此相似的____组成；靠____或疣足辅助运动．8、在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，具有____的良好作用．9、下图是排卵；受精、受精卵发育和植入子宫内膜的连续过程；试回答下列问题：

（1）女性生殖系统中能够产生____细胞，并分泌____性激素的器官是[]____。（2）精子和卵细胞会在[]____内相遇结合，形成____。（3）胚胎会在[]____中发育成胎儿，待胎儿发育成熟，会从母体的[]________分娩而出。（4）进入青春期，女孩的性器官____迅速发育，产生____，并分泌________激素。10、人体泌尿系统最重要的器官是______，其结构和功能单位是______．11、下面为耳的结构图，请回答（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[]_______和[]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_________________________________________________(2)李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[]_______向________鼓出，他感到耳疼、耳鸣。此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[]________张开，从而使[]______内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失。（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位_______________（填数码）（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为____________不能发挥其正常作用；而眼花则是因为__________________________________________（5）明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？__________________________________________________________________（6）遇到巨大声响时，要迅速_____或_____并同时双手_____，前者的原因是使[]______张开，使[]______内外的______保持______，以免震破[]________而失去听觉。（7）听觉产生的过程：外界的声波经[]______传到[]_______，其振动通过[]_____传到______，刺激了[]_______内对声波______________，并将声音信息通过__________传给___________________，人就产生了听觉。12、【题文】生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被____；生物。

对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在____等各个方面。13、【题文】取3—5毫升新鲜血液；立即注人盛有少量柠檬酸钠的试管中，轻轻振荡量筒，静置一天，出现如图所示的分层现象。请据右图回答下列问题：

（1）注明各部分的名称：①是____，②是____，③是____。

（2）量筒里放人柠檬酸钠的目的是____。14、如果要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是____；而若要了解蚕的发育过程，则应采用____

A．观察法B．实验法C．调查法D．资料分析法．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、生物圈就是一个生态系统．（请填写“正确”或“错误”）16、唾液淀粉酶能促进淀粉分解成葡萄糖．______．（判断对错）17、生物适应环境，也影响环境．______（判断对错）．18、种子里面有胚乳的植物都是单子叶植物。()19、生物既受环境影响，也能影响环境。（）评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)20、连线题（共4分）缺维生素A坏血病缺维生素B脚气病缺维生素C夜盲症缺维生素D佝偻病21、【题文】请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。（共5分；每线1分）

评卷人得分五、其他(共4题，共16分)22、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。23、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。24、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。25、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)26、学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。我的调查对象有：我校初中学生。我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。我设计的调查表是：27、【题文】下图为缩手反射弧模式图；请根据图分析并回答：

（1）组成神经系统的结构和功能单位是____。

（2）写出图中数字所标注的结构名称：“1”表示____，“4”表示____

（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射的过程中，神经冲动的传导过程是____。（用图中的数字表示）从反射的类型看，缩手反射属于____反射；该反射受________（脊髓/大脑皮质）控制；司机看到红灯停止前进，属于_______反射，该反射必须在______（脊髓/大脑皮质）的高级中枢参与下完成。

（4）因意外伤害事故，图中3遭到损伤，则反射活动____（能/不能）完成。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质；铁是构成血红蛋白的重要成分，因此，形成血红蛋白不可缺少的无机盐是铁．

血红蛋白的特性是在氧气浓度高的时容易与氧结合；氧气浓度低的时容易与氧分离．

故选D．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是血红蛋白的组成和特性．

2、D【分析】试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，故选D。考点：本题考查的是呼吸系统的组成和功能。【解析】【答案】D3、D【分析】蒸腾作用过程中，水分从气孔蒸发，是植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度，参与了生物圈的水循环，增加大气湿度，调节气候。【解析】【答案】D4、C【分析】【解答】A；生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，所以甲是生产者，正确；

B；消费者主要指各种动物；直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，所以乙是消费者，正确；

C；消费者主要指各种动物；直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，所以丙是消费者，错误；

D；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物；它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以丁是分解者，正确．

故选：C．

【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）生物部分中的生产者、消费者的遗体、遗物都能被分解者分解利用，因此图中丁属于分解者，生产者被消费者吃，因此甲属于生产者，乙和丙属于消费者．5、D【分析】【解答】解：用显微镜进行观察时；视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：①移动玻片，结果视野中的污点不移动②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在．说明小污点一定在目镜．

故选：D．

【分析】此题考察的是显微镜视野中污点位置的判断．小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．6、D【分析】【分析】此题考查了合理营养。明确合理营养是解决此题的关键。【解答】营养过剩是指碳水化合物和脂肪摄入量长期大于消耗量；包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩，导致发胖。由于现代入膳食结构的失衡，热能摄入量增加，营养过剩，再加上现代人体力活动减少，使人体过于肥胖。减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量，少吃饭或不吃饭等办法会造成其他营养物质的缺乏，是不健康的方法；减肥药都一定的副作用，影响身体健康；高强度的体育运动需要专业的指导，否则有可能会对身体造成损伤，影响人体的健康，因此都不合适。我们应该多参加适当的体育活动，同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康。D符合题意。

故选D。

【解析】D二、填空题(共8题，共16分)7、辐射刺细胞口角质层体节刚毛【分析】【解答】解：腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出，如水螅．

线形动物的身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，防止被消化，体内有原体腔，前端为口，后端为肛门．如蛔虫等．

环节动物的身体细长呈圆筒形；身体由许多彼此相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，靠刚毛或疣足辅助运动．如蚯蚓；蚂蝗、沙蚕等．

故答案为：辐射；刺细胞；口；角质层；体节；刚毛．

【分析】腔肠动物的特征：生活在水中；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

线形动物门的特征：身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．

环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成．8、保持水土【分析】【解答】解：在林木茂盛的地区；地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15﹣40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2﹣4倍；每公顷森林土壤能蓄水640﹣680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%；还有人对坡度为13度的山地做过观测，发现每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．

故答案为：保持水土．

【分析】此题考查的知识点是森林的作用．解答时可以从森林涵养水源、防止水土流失的作用方面来切入．9、（1）卵细胞雌①卵巢（2）②输卵管受精卵（3）③子宫④阴道（4）卵巢卵细胞雌性【分析】【分析】此题考查了女性生殖系统的结构好功能、受精过程及胚胎发育的有关知识。熟练掌握人的生殖发育的过程是解决此题的关键。【解答】据图可知，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。（1）女性生殖系统的主要性器官和性腺是卵巢，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。即女性生殖系统中能够产生​卵细胞，并分泌雌性激素的器官是【①】卵巢。（2）精子通过阴道进入子宫，然后进入输卵管，在输卵管与卵细胞相遇，一个精子与一个卵细胞结合形成受精卵。即精子和卵细胞会在​【②】输卵管内相遇，形成受精卵。（3）受精卵在输卵管形成后进行细胞分裂形成胚泡，进入子宫埋入子宫内膜形成胚胎，胚胎发育到第八周末形成胎儿，胎儿发育成熟后，从阴道娩出的过程称为分娩。即胚胎会在【③】子宫中发育成胎儿，待胎儿发育成熟，会从母体的【④】阴道分娩而出。（4）进入青春期，女孩的性器官迅速发育到成熟，产生卵细胞，并分泌雌性激素，在雌性激素的作用下出现第二性征。【解析】（1）卵细胞雌①卵巢（2）②输卵管受精卵（3）③子宫④阴道（4）卵巢卵细胞雌性10、肾；肾单位【分析】解：泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；

故答案为：肾；肾单位。

泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏；肾脏是形成尿液的场所，输尿管把尿液运送到膀胱，膀胱的功能是暂时储存尿液，尿道的功能是排出尿液．

解题的关键是知道泌尿系统的组成以及功能．【解析】肾；肾单位11、略

【分析】内耳的前庭和半规管上有位觉感受器，能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，为了保护鼓膜，所以要使鼓膜内外气压相等，挖耳屎容易损伤鼓膜，听觉感受器位于内耳的耳蜗上，听觉是在大脑皮质的听觉中枢形成的，传导性耳聋是因为鼓膜或听小骨不能发挥其正常作用，眼花是远视眼，是因为晶状体凸度过小，物像落在视网膜的后面，看不清近处的物体，因为咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部发炎，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎，遇到巨大声响，为了保护耳，要张口不堵耳或闭嘴堵耳，主要是为了保证鼓膜内外气压相等，外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。这些信息在由听神经传递到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。【解析】【答案】(1)5半规管，7前庭，能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关(2)3鼓膜，外，8咽鼓管，3鼓膜(3)2或3,6,9(4)鼓膜或听小骨，晶状体凸度过小(5)咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎(6张开口，闭嘴，堵耳，8咽鼓管，3鼓膜，大气压力，平衡，3鼓膜(7)2外耳道，3鼓膜，4听小骨，内耳，6耳蜗，敏感的感觉细胞，听觉神经，大脑皮层的听觉中枢12、略

【分析】【解析】

试题分析：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存；不适者淘汰“．自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素．达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就叫自然选择．因此生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为方面，如鸟类的迁徙．

考点：本题考查的是生物对环境的适应。

点评：对于此类题目，学生应理解生物必须适应，现存的生物都是与环境相适应的。【解析】【答案】淘汰生理和行为13、略

【分析】【解析】加入抗凝剂的血液静置一段时间后分层，上层淡黄色的透明液体是血浆，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。柠檬酸钠是一种抗凝剂。【解析】【答案】（1）血浆、白细胞和血小板（少填得1分，填错不得分）、红细胞（2）防止血液凝固（意思对即可）14、CA【分析】【解答】A；观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．

B；实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．C、调查法是科学探究常用的方法之一．我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查．人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

D；收集资料的途径有多种；去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找问题的答案，或者发现探究的线索．

要了解某地青少年的近视率；主要采用的科学探究方法是调查法；而若要了解蚕的发育过程，则应采用观察法；

故答案为：C；A

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】解：生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体；生物圈既包括了生物生存的环境，又包括了生物圈里面所有的生物，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确．

【分析】此题是关于生物圈的一个判断题，据此答题．16、×【分析】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖．

故答案为：×

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

口腔中含有的唾液淀粉酶不能消化蛋白质和脂肪，只能把淀粉初步消化为麦芽糖．【解析】×17、√【分析】解：生物与环境是相互影响的；首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光；空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，可见生物在生长发育过程中不断适应环境的．当然生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．因此生物与环境的关系是：环境与生物的关系是生物能适应一定的环境，同时又能影响环境．

故答案为：√

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．【解析】√18、×【分析】【解答】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物；都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系，如高粱；玉米等都属于单子叶植物，双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，如花生、菜豆等都属于双子叶植物，一般双子叶植物是没有胚乳的，但如蓖麻、胡萝卜等双子叶植物种子中就具有胚乳，一般单子叶植物的种子是有胚乳的，但如慈姑等植物的种子中就没有胚乳。

【分析】此题较新颖，有一定的难度，熟知通常单子叶植物的种子有胚乳，双子叶植物的种子没有胚乳，但也有例外。19、A【分析】【解答】生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力，体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，生物也能影响环境改变环境；如千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，在沙漠上植树若获得大面积成功后，沙漠就会变成绿洲。故本题答案：正确。

【分析】此题考查的是环境与生物之间的相互关系。意在考查生物对环境的影响。四、连线题(共2题，共8分)20、略

【分析】试题分析：人体对维生素的需要量很小，但作用缺很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病，如人体如果缺维生素A.，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，缺维生素B.1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，缺维生素C.会患坏血病、抵抗力下降等，缺维生素D.会患佝偻病、骨质疏松等。考点：本题考查的是几种维生素的缺乏症。【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】

试题分析：考查学生对显微镜的使用熟练程度。

考点：本题考查的是显微镜的结构和各个部件的作用。【解析】【答案】A②，B①，C⑤，D④，E③。五、其他(共4题，共16分)22、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．

因为图二中；膈肌舒张时，膈顶部下降，胸廓的容积变小，肺内压高于外界大气压，气体被压出肺，完成呼气．

故答案为：

点评：呼吸的原理是难点，注意图文的结合记忆．【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中生物的重要内容之一。用显微镜观察时为了更容易找到物象应先用粗准焦螺旋调节，找到物象不是很清晰再用细准焦螺旋调节直至物象最清晰。题目中天气阴暗即光线暗时，应用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。图中②是转换器，其作用是换用不同的物镜，如果直接扳动物镜容易使镜头滑脱，损坏镜头。【解析】【答案】（1）粗准焦螺旋细准焦螺旋。

（2）凹面镜。

（3）转换器24、略

【分析】【解析】

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

分析：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；为研究唾液对淀粉的消化作用，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验．

解答：解：（1）分析题干中的图示可知；该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，因此该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝．从图示中可知，2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀