2025年浙科版八年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、2014年4月，南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵阅读南京”的读书系列活动。初中生小玄参加了此次活动。在“名著·名片”专题文献展中，小玄在图书借阅室翻阅了《朝花夕拾》《骆驼祥子》等名著，下列相关内容不符合名著原意的一项是（▲）（3分）A.老舍小说《骆驼祥子》中，主人公祥子一生命运的“三部曲”是精神向上—不甘失败—自甘堕落。B.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》和《背影》。C.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。D.《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。2、下列句中“而”字用法不同类的一项是（）A.而计其长曾不盈寸B.而旗尾略不沾湿C.溯迎而上D.骨已尽矣，而两狼之并驱如故3、下面对《邹忌讽齐王纳谏》内容理解不正确的一项是（）。A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）河与沙漠的关系如同一些生命之蛇与几只巨型蜥蜴之间的生死搏斗。河想包围沙漠，缠住它并消解它。沙漠____地蹲伏在那里，愚蠢而又警觉，充满仇恨而____无情，等待时机，随时准备猛地扑过去，并一口____它。A.顽固冷酷咬掉B.顽固冷漠咬断C.固执冷漠咬断D.固执冷酷咬断5、下列语句中标点符号使用不正确的一项是（）(2分)A.“不对，这不是将军家的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”B.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?6、【题文】名著阅读，请选出表述正确的一项（）（2分）A.豹子头林冲，原为东京八十万禁军教头，后中陆谦奸计误入白虎堂，在刺配沧州的途中大闹野猪林，后又在山神庙手刃仇人陆谦，雪夜逼上梁山。B.梁山泊中最终排名的前五位是：及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、托塔天王晁盖、智多星吴用、入云龙公孙胜。C.《水浒传》的人物形象栩栩如生，最值得玩味的是宋江。他抱“雄才异志”，题反诗是他真心的再现，借着仗义疏财、待人诚恳赚取了江湖好名声，又因他极力反抗朝廷“替天行道”得到了众好汉的拥戴。D.“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的人物是宋江。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、比一比再组词。

沮____跄____

阻____抢____8、分析下列语句所采用的说明方法。

苏州的宝带桥53孔之多。____9、补全成语。

望____兴叹层次____五光____10、选词填空。

①湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口，广州军区舟桥某旅和湖北省公安消防总队奉命赶往现场____(救援解救营救)。

②冲锋舟一路绕过房顶、电线等____(阻碍障碍阻挡)；穿梭于树丛之中，搜寻被困群众。

③一个小女孩正紧紧抱着树干，洪水已淹到她的腰部，情况十分____。11、根据拼音写汉字。

偷xí____píng____障jū____躬肃mù____颤wēiwēi____12、《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是____（朝代）的____，这首诗的体裁是____。（朝代）的____，这首诗的体裁是____。____13、比较下列形似字，并组词瀚____硝____

翰____绡____14、请给下面划线的汉字注音。____梁（）____（）____本（）____不绝（）（）____（）（）____运（）沉____（）____相接（）（）料____（）____劲（）____肩接____（）（）评卷人得分三、翻译(共8题，共16分)15、翻译下列句子。(1)、好读书，不求甚解。(2)、每有会意，便欣然忘食。(3)、环堵萧然．不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(4)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。16、翻译下列句子。(1)、自非亭午夜分，不见曦月。(2)、虽乘奔御风，不以疾也17、翻译句子。(1)、亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。(2)、布袍缓带，冒雨冲风18、写出下面诗句的意思。(1)、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(2)、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。19、用现代汉语翻译下面句子。(1)；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。

译文：____(2)；其岸势犬牙差互；不可知其源。

译文：____(3)；坐潭上；四面竹树环合，寂寥无人。

译文：____(4)；青树翠蔓；蒙络摇缀，参差披拂。

译文：____20、翻译下面的句子(1)、山水之乐，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(3)、望之蔚然而深秀者，琅琊也。(4)、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。21、翻译下列句子。(1)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(2)、其言，兹若人之俦乎？(3)、环堵萧然，不蔽风日(4)、既醉而退，曾不吝情去留。22、用现代汉语翻译下面句子。(1)、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。(2)、湖中焉得更有此人？(3)、问其姓氏，是金陵人，客此。(4)、莫说相公痴，更有痴似相公者。评卷人得分四、其他(共4题，共40分)23、仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与曹操携手登碣石山而观沧海；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追随鲁迅先生夜航去看社戏，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟随安徒生去欣赏丑小鸭24、在横线上填上一句话，使前后句式一致，文意连贯。（2分）25、给句子选择恰当的关联词语。

虽然但是不但而且一就

与其不如无论都因为所以。

（1）我们______走到哪里，______不能忘记人民的嘱托。

（2）______坐在那里说空话，______实实在在地去干。26、综合性学习。

根据下面某旅游景点运营情况的表格；完成问题。

。年份门票价格（元）游客量（万人次）旅游收入（亿元）201425471.1201530701.82016401002.5（1）请你用一句话概括2014至2016年该旅游景点的发展情况。

（2）如果乐观估计；该旅游景点2017年运营情况可能如何？

（3）到景点旅游，要提倡文明旅游，该旅游景点准备发放一批环保垃圾袋。请你代为设计一条简明得体的提示语印在上面。评卷人得分五、书写(共3题，共12分)27、根据拼音写出汉字。（4分）hān()然入梦千锤百liàn()故弄xuán()虚万lài()俱寂28、把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（5分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。。注音填字29、根据语境写汉字。（4分）（1）中国以“非常举措”阻è甲型流感疫情màn延。（2）历史，现实，在雨中róng合成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù的画面。评卷人得分六、写作题(共3题，共9分)30、阅读下面的文字；根据要求作文。

你最欣赏某处山水；或许是因为它的雄浑，或许是因为它的秀丽；你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智；你最欣赏某篇诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美一个热爱生活；热爱世界的人，总会欣赏身边的每一寸阳光，每一滴甘露。

请以“我最欣赏____”为题；写一篇不少于600字的文章。

要求：①角度自选。②立意自定。③除诗歌外，文体自选。31、题目：那是一首动听的歌。

要求：①以“那是一首动听的歌”为题目写一篇600字以上的文章；文体自选。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。32、作文（60分）阅读下面的材料，并根据要求作文。被水呛了，才知道戏水的危险；被火“咬”了，才懂得玩火的可怕；一个个无法遮掩的谎言，让我们明白说谎的可恶；一次次本可避免的疏忽，使我们理解了谨慎的必要生活中，我们曾经得到过无数的教训，其中一定有给你留下深刻印象，至今不敢忘怀的；也一定有让你幡然顿悟，至今仍指引着你的言行的请自拟一个包含“教训”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：B中《背影》是朱自清的作品。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】B2、C【分析】A．表转折；

B．表转折；

C．表修饰；

D．表转折．

故选：C．

本题主要考查点是一词多义．

本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．【解析】C3、D【分析】【分析】本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理；进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治，故选D。

【点评】概括文章中心要抓住关键句子和作者的写作意图。4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】【解析】试题分析：整体感知D项中的句子，它不是问句，而是陈述句，因此，句中不能用句号。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】

试题分析：A中“大闹野猪林”应是“鲁智深”；B中排名的前五位是：及时雨宋江；玉麒麟卢俊义、智多星吴用、入云龙公孙胜、大刀关胜；C中宋江对朝廷还抱有一定幻想。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)7、沮丧踉跄阻击抢劫【分析】【分析】此题考查对字形的掌握能力。先分辨字形再组词。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。8、列数字。【分析】【分析】列数字的说明方法很容易判断；语句中有介绍说明事物的数据就是列数字。

【点评】首先要了解说明文有哪些说明方法及它们的特点，根据文段关键词语如“53孔”来判断其说明方法，根据内容概括其作用。9、洋井然十色【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来填空。

【点评】将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。10、营救障碍危急【分析】【分析】救援：是指个人或人们；在遭遇灾难或其他非常情况(含自然灾害；意外事故、突发危险事件等)时，获得实施解救行动的整个过程解救：使脱离危险或困境。营救：意为援救或营救遇险人员。故①题选”营救“。阻碍：使不能顺利通过或发展；起阻碍作用的事物。障碍：挡住道路，使不能顺利通过；阻挡前进的东西。阻挡：阻止；拦住。”房顶、电线等挡住道路的东西“，故②选”障碍“。危急：危险而紧急。危险：有遭到损害或失败的可能。艰险：指困难险阻。③题选”危急“。

【点评】考查学生理解词语含义的能力。11、袭屏鞠穆巍【分析】【分析】这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字；尤其是“鞠”和“穆”。

【点评】写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。12、唐刘长卿五律或五言绝句【分析】【分析】刘长卿(709～约780）中国唐代诗人。字文房。玄宗天宝进士。德宗建中二年（781）；任随州（今属湖北）刺史，世称刘随州。

【点评】积累作家作品的相关知识。13、浩瀚硝烟翰林院紫绡【分析】【分析】此题考查对字形的掌握能力。先分辨字形再组词。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。14、略

【分析】此题考查书写字音的能力。拼音要用普通话读准，注意根据形声字的特点判断汉字读音，注意区别形近字，特殊的要专门记读。书写拼音要做到声母、韵母、调号完整正确。【解析】biànfāngjuànluòyìbáshècáotánzhúlúqiàoqiúmózhǒng三、翻译(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如：（1）好：喜欢。不求甚解：不在一字一句的解释上过分深究。（2）会意：领会书中的意思。（3）环堵：简陋的居室。短褐：粗布短衣。穿结：打了补丁。晏如：安然自若。（4）戚戚：忧愁。汲汲：热衷。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、（他）喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。2、每当对书中的意旨有所体会，就高兴得忘了吃饭。3、简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光；粗布短衣上面打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，（但是）他安然自若。4、不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。16、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“亭午：两正午”，“虽”是即使的意思。

【点评】翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。2、即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。17、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“尝”“冒”的意思。

【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、亲自发钱粮给民工，不苛扣一厘钱，并且随同的管理差役也没有横行勒索一文钱财。2、穿着轻装便服。冒着风雨。18、略

【分析】【分析】理解句子的字面意思；用生动通顺的语句描写出来。

【点评】本题考查理解诗句的含义，即翻译句子。说出字面意思即可。【解析】1、蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪，庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动。2、金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以温暖的感觉。大渡河上铁索桥悬挂在水流极速的河面上，使人觉得寒气逼人。19、略

【分析】【分析】翻译时；要注意把“可（大约）”；“犬牙差互（像狗的牙齿那样互相交错）、参差（参差不齐）。”这些词翻译准确。还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。

【点评】此题考查对文言文的翻译能力。【解析】1、①潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。

2、①小溪两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

3、①坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静空虚，没有其他人。

4、①青翠的树木，翠绿的茎蔓，彼此覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。

20、略

【分析】【分析】注意关键字词要理解准确；如“得”为“领会”，“寓”为“寄托”，“四时”为“四季”，“穷”为“穷尽”，“蔚”为“茂盛”，“秀”为“秀丽”，“临”为“靠近”，“交错”为“交互错杂”。另外，“者也”判断句式要译出来。

【点评】翻译句子，要在全文语境中大致了解句子的意思，要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚归来,四季的景致不同,因而快乐也是无穷无尽的。3、远远望去树木茂盛、（景色）幽深秀丽的就是琅琊山。4、有座四角翘起像鸟张开翅膀靠近在泉水边的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒筹交互错杂,或起或坐大声喧哗的是宾客们欢乐的样子。21、略

【分析】【分析】第一句中“戚戚”“汲汲”要理解为动词；注意此句的倒装结构；第二句疑问语气要译出来，“俦”字要译准确，即“类”；第三句“萧然”要意译，本义是“衰败”，这里是指望到空荡的样子；第四句，“曾”意为“从”，“吝情”意为“拘束情面”。

【点评】翻译句子，要疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。2、从这句话来看，他应是五柳先生一类人吧？3、简陋的居室空空荡荡的（或房屋四周的墙壁空空的），房子挡不住寒风和太阳。4、（先生）喝醉了以后就回到自己家，从不装模作样，说来就来，说走就走。22、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如①一：全。②焉：怎么。③客：客人居住。④莫：不要。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、西湖雪夜寒气弥漫，白茫茫一片，天与云、与山、与水，上上下下全成了一片白。2、想不到湖中还有您这样的人？3、问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居在此地。4、不要说相公您痴，还有和您一样痴的人。四、其他(共4题，共40分)23、略

【分析】试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺示例二：想与斯威夫特一起游历小人国（作者名1分，作品中提及的地点1分，两者分别评分。）（2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲（作者名1分，事情中含有作品名称1分，两者分别评分。）24、略

【分析】试题分析：此题为仿写题，考查了对句子的仿写能力，做此题时首先要仔细分析例句，确定仿写的格式，然后结合语段内容进行仿写即可。分析横线前两个句子，可以确定“从走向”的格式，结合整段话不难写出仿句。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】从幼稚走向成熟、从愚昧走向文明等25、略

【分析】（1）这是一个条件关系的句子；一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果．

（2）这是一个选择关系的句子；几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件．

答案：

（1）无论都

（2）与其不如

此题考查学生正确使用关联词语的能力．解答此题要弄清关联词的固定搭配；及常用用法，结合句段内容去选择，解答后要通读确认．关联词有：如果就，如果那么，表假设．因为所以，表因果．不仅还（也），表并列．虽然但是，表转折，无论都，表条件等．

此题作答，可结合具体句意的理解辨析句意作．【解析】无论；都；与其；不如26、略

【分析】

第一题和第二题考查从表格中得出结论．第三题考查拟写宣传语．

此题考查宣传标语的拟写．回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题；在语言上应具有语言精炼；内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的．

撰写此标语时一定围绕着主题来回答，要求语句简练优美，主题突出，一下让人记住．【解析】（1）本题考查从表格当中得出结论．从表格当中得出结论；一定要认真观察表格中的项目或数据，从中发现规律性的内容，几组数据并列，要考虑有没有比较的意思，表述结论时，要结合表格的标题，不能出现表格中的数据，但可以出现表格中的文字．据此观察这个表格可得出结论：虽然门票价格不断上涨，但游客人数还是在不断增加，旅游收入直线上升．

（2）本题考查从表格当中得出结论．因为题目中有“乐观估计“；结合上一小题的分析可知，在2017年，游客因为门票价格上涨，可能人数会减少，但收入还会上升．

（3）本题考查拟写宣传语；为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞．如写为：垃圾入袋，文明旅游．

答案：

（1）虽然门票价格不断上涨；但游客人数还是在不断增加，旅游收入直线上升．

（2）游客量可能会因门票价格上涨而减少；但旅游收入将大幅上升．

（3）垃圾入袋，文明旅游．五、书写(共3题，共12分)27、略

【分析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“千锤百炼”中“炼”不能写成“练”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】酣炼玄籁28、略

【分析】共5分。写对1个得1分。【解析】【答案】注音：ōujuàn填字：彩倾酬29、略

【分析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“融合”中“融”不能写成“溶”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】遏蔓融谬（4分）六、写作题(共3题，共9分)30、略

【分析】此题考查学生的语言表达和写作等综合能力。这是一道半命题作文，首先，要按要求把题目补充完整，要选择贴近自己生活的内容，尽量具体些。根据提示语，可以填充某处的景物，写它的雄浑、秀丽等等；也可以填充某个人，写他的美德、睿智等等；还可以填充某篇诗文，写它的哲理、优美等等。其次，就要围绕所填内容选材，选择最能体现中心的内容来写，要写出真情实感。相对来讲，欣赏某个人要容易把握些，用典型事例体现你最欣赏他的某一方面即可。【解析】略31、略

【分析】

【审题立意】审题时应把握关键词：“歌”；“一首”．这里的“歌”；显然是比喻意义的歌，不能实写，要写出情感或美德．文章的主题应该是积极向上的．如果需要的话，文章里可以选择以一种声音做明线．“一首”，意味着所选的材料不能繁杂，要么写一个材料，要么写围绕主题，从多个方面写．

【思路点拨】“那”；表明所选题材宽泛，给学生留出了自由的空间．情感如歌，细数父母关爱自己的点点滴滴，撷取朋友之间欢笑与泪水的难忘瞬间；美德如歌，正直；坚强、宽容、忍让、关爱、互助，都是值得歌颂的．历史如歌，吟唱诗词歌赋，追述历史沧桑；当今如歌，尽数风流人物，赞美和谐生活．

【选材指导】选材要留心生活；避“俗”就新．就同一题目写作文时，材料极易雷同．写出来的文章往往是千人一面，缺少新意．因此，选材时要尽量避开那些“俗事”，材料力求新颖独特．其实要想做到新颖并不难，只要留心生活，就能发现一些与众不同的材料．

【文体选择】从作文的文体上来看；既可以写成记叙文，以叙事为主．也可以写成议论文．要选择自己最熟悉的文体写作．

【点评】本文推陈出新，出奇制胜，层次清晰，文笔细腻．文中巧妙的借助音乐术语，“a小调”、“B大调”、“c小调”等，来表现母爱的“悠扬”、“恢宏”、“细腻”的不同侧面，表达自己对母爱的独特理解．文章结构明了，开头与结尾呼应，点明“母爱如歌”的主题．中间三个层次，有起有伏．本文语言凝练．“我的心顿时一颤，却不是因为寒冷”，细腻的写出了女儿瞬间的感动．“离开时不忘把门摔