2025年新科版四年级数学下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版四年级数学下册阶段测试试卷317考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、★是大于0的数，3×（★+2）与3×★+2相比（）A.3×（★+2）的得数大B.3×★+2得数大C.两个算式得数相等2、张师傅每天做m个零件，比王师傅每天少做6个，王师傅每天做（）个零件．A.m+6B.m-6C.m-6+m3、两数相除，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，那么商会（）A.不变B.扩大10倍C.扩大100倍D.缩小100倍4、80×125的积的末尾有（）个零．A.2B.3C.45、下列各组直线，（）互相平行．A.B.C.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、从325里连续减去____个25，结果是0．7、把10.2的小数点向____移动____位，得0.102，这样0.102就____．8、①每格代表____人．

②参加____的人最多，参加____的人最少．

③四年级参加校运会的一共有多少人？9、按要求读写下列各数．

190200340读作：______；

二千零五十四万零六千米写作：______．10、在一个三角形中，∠1=44度，∠2=56度，那么第三个角是____度，按角分，这是一个____三角形．11、3时整时，时针和分针构成的角是____度，这个角是一个____角；6时整时，时针和分针构成的角是____度，这个角是一个____角．12、直接写出得数．。80×70=____420÷70=____25×14﹣25×10=____158﹣49﹣51=____13×8+13×2=____16×25=____（56÷7+21）=____40×101=____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、手电筒发的光是射线．____（判断对错）14、只有两条边平行的图形是梯形．____．（判断对错）15、如果x+5=y+8，那么x小于y．____．（判断对错）16、一个长方形是由4条直线围成的．____．（判断对错）17、在整数数位顺序表中，相邻两个数位的进率是十____（判断对错）18、统计温度用折线统计图。评卷人得分四、操作题(共4题，共16分)19、过P点画出AB的平行线；画出BC的垂线．

20、在下面的方格纸上分别画出周长都是16厘米的一个长方形和一个正方形；再画一个平行四边形和一个梯形；并分别画出它们的高．（每个小方格边长表示1厘米）

21、将小鱼向下平移5格．

22、利用下面的平行线画一个长方形和一个平行四边形．

评卷人得分五、作图题(共1题，共3分)23、在下面画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形．评卷人得分六、计算题(共3题，共15分)24、竖式计算；并验算．

136×35=

804÷12=25、观察下列各题；直接写出得数。

。16×19=30444×65=286065×39=2535160×19=440×65=650×39=16×190=44×650=65×390=1600×190=440×650=650×390=．26、列竖式计算．

28×782=

770×70=

48×509=

900÷34=参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】根据乘法分配律，3×（★+2）=3×★+6，第一个加数相同，第二个加数6＞2，由此得出答案即可．【解析】【解答】解：3×（★+2）

=3×★+6

3×★相同；6＞2，所以3×（★+2）的得数大．

故选：A．2、A【分析】【分析】根据“比王师傅每天少做6个，”得出张师傅每天做零件的个数=比王师傅每天做的个数-6个，则王师傅加工零件的个数为：m+6，据此解答．【解析】【解答】解：m+6

答：王师傅每天做m+6个零件．

故答案为：A．3、C【分析】【分析】在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；

被除数不变；除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；

据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知；

两个数相除；如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，则商会扩到10×10=100倍．

故选：C．4、C【分析】【分析】本题根据末尾有零的整数乘法的计算法则算出得数选择即可．【解析】【解答】解：在计算125×80时；可先计算125×8，然后在乘的积的后面加上原来80后面的0，即得125×80的积是多少．

125×8=1000；则125×80=10000，即125×80的积的末尾有4个零．

故选：C．5、B【分析】【分析】在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，据此判断即可．【解析】【解答】解：因为在同一个平面内；不相交的两条直线叫做平行线；

所以B中的两条直线互相平行；

A；C中的两条直线均相交．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】要求减了几次后结果是0，也就是求325里面有几个25，用除法计算即可解答．【解析】【解答】解：325÷25=13（个）；

答：从325里连续减去13个25；结果是0．

故答案为：13．7、略

【分析】【分析】根据小数点的位置移动规律可知，把10.2变成0.102，是10.2的小数点向左移动两位，得0.102，这样0.102就缩小原来的；据此解答．【解析】【解答】解：把10.2的小数点向左移动两位，得0.102，这样0.102就缩小原来的．

故答案为：左，两，缩小原来的．8、略

【分析】【分析】①由统计图的纵轴即可看出每格代表的人数．

②根据统计图中的直条图高低即可看出参加哪个运动项目的人最多；参加哪个运动项目的人最少．

③由统计图可以看出参加各运动项目的人数，求出参加各运动项目的人数之和就是这个年级参加校运会的总人数．【解析】【解答】解：①答：每格代表4人．

②答：参加跳绳的人最多；参加踢毽的人最少．

③32+16+28+20=96（人）

答：四年级参加校运会的一共有96人．

故答案为：4，跳绳，踢毽．9、一亿九千零二十万零三百四十20540006千米【分析】解：190200340读作：一亿九千零二十万零三百四十；

二千零五十四万零六千米写作：20540006千米；

故答案为：一亿九千零二十万零三百四十；20540006千米．

根据整数的读法；从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．

本题主要考查整数的读法和写法，注意：读、写多位整数时，可分级读、写．【解析】一亿九千零二十万零三百四十20540006千米10、略

【分析】【分析】依据三角形的内角和定理，用180°减去∠1的度数，再减去∠2的度数，即可求出∠3的度数，再据三角形的分类方法，即可得解．【解析】【解答】解：180°-44°-56°

=136°-56°

=80°

所以这个三角形是锐角三角形．

故答案为：80、锐角．11、略

【分析】【分析】根据钟面知识可知：每个大格对应着30°的角，3时整，分针指向12，时针指向3，相差了3个大格，组成的角是30×3=90度；6时整，分针指向12，时针指向6，相差了6个大格，组成的角是30×6=180度，据此解答．【解析】【解答】解：3时整：30×3=90（度）；是直角；

6时整：30×6=180（度）；是平角；

故答案为：90、直，180、平．12、5600|6|100|58|130|400|29|4040【分析】【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算．25×14﹣25×10；13×8+13×2根据乘法分配律进行简算；

158﹣49﹣51根据减法的性质进行简算．三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【分析】根据直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线，可向一方无限延伸即可解答．【解析】【解答】解：因为射线有一个端点；无限长；所以手电筒发出的光线属于射线；

故答案为：×．14、×【分析】【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，进行判断即可．【解析】【解答】解：只有两条边平行的图形是梯形；说法错误；

因为图形不一定是四边形；前提必须是四边形，只有一组对边平行的四边形叫梯形；

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据题意，x+5=y+8，因为5＜8，要使等式成立，x＞y，据此解答即可．【解析】【解答】解：x+5=y+8；

因为5＜8；要使等式成立，x＞y；

所以原说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据长方形的特征可知：长方形是由4条线段围成的；据此选择即可．【解析】【解答】解：一个长方形是由4条线段围成的；

故答案为：×．17、×【分析】【分析】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法．【解析】【解答】解：在数位顺序表中；每相邻两个计数单位之间的进率都是10；

故答案为：×．18、A【分析】【解答】根据统计图的特点可知：要统计温度用折线统计图更合适。故答案为：正确。

【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况选择即可。四、操作题(共4题，共16分)19、解：画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与AB重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与BC重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

20、解：根据题干分析画图如下：

【分析】

画周长是16厘米的长方形；那么长与宽的和就是8厘米，8=6+2，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是2厘米（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4=4厘米，画出边长为4厘米的正方形即可；

根据平行四边形和梯形的定义即可画图；答案不唯一；

在平行四边形中；从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线；过梯形上底的一个顶点向下底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是梯形形的一条高．

本题主要是考查指定周长画长方形以及正方形．指定周长画长方形先要计算出长方形的长、宽再画，答案不唯一，只要符合条件即可．但是周长一定时正方形的边长是唯一的；点评：作图形的高时用虚线，并标出垂直符号．【解析】解：根据题干分析画图如下：

21、解：作平移后的图形如下：

【分析】

根据平移图形的特征；把小鱼的六个顶点分别向下平移5格，再按图示顺序连接各点，即可得到小鱼向下平移5格的图形．

作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确．【解析】解：作平移后的图形如下：

22、解：【分析】

先在两条平行线中画出一条垂线段；量出长度，然后以这条垂线段的两个端点为正方形的两个顶点，在两条平行线上分别截取和垂线段相等的两条线段，连接截取的另两个端点即可得出平行线里最大的正方形；先在两条平行线中画出一条线段，量出长度，然后在另平行线上截取和上线段相等的线段，连接截取的另两个端点即可得出平行线里的平行四边形．

解答此题应明确：所作出的正方形的边长等于这两条平行线之间的垂线段的长度【解析】解：五、作图题(共1题，共3分)23、略

【分析】【分析】画一个直角，在两条直角边上分别取4厘米，2.5厘米，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图．【解析】【解答】解：画图如下：

六、计算题(共3题，共15分)24、解：136×35=4760

804÷12=67

【分析】

根据整数乘除法的计算方法进行计算；注意验算．

考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算．【解析】解：136×35=4760

804÷12=67

25、略

【分析】【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解析】【解答