2025年外研版2024八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024八年级生物上册阶段测试试卷410考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、被称为微生物之父的是（）A.列文·虎克B.沃森C.巴斯德D.林奈2、酵母菌在有氧和无氧时，分别将葡萄糖分解为（）A.酒精B.二氧化碳C.水D.二氧化碳和酒精3、蜘蛛能够结出复杂的蛛网；一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是（）①先天性行为②学习行为。

③由遗传物质决定的④由环境因素决定的A.①③B.②③C.①④D.②④4、电影《疯狂动物城》中受大家喜欢的树懒--闪电，行动非常缓慢，给观众带来欢乐．其实树懒在自然界中也是行为非常缓慢的，目的是为了躲避天敌的发现，它的这种行为可以理解（）A.生物的捕食行为B.生物的攻击行为C.生物对环境的适应D.生物对环境的影响5、下列生物的繁殖方式中，属于有性生殖的是()A.乳酸菌的分裂生殖B.香菇的孢子生殖C.油菜用种子繁殖D.马铃薯的块茎发芽、生根6、关于生命的起源，下列叙述中哪一项不正确（）A.生命起源于非生命物质B.生命起源于原始陆地C.原始大气的主在成分是水蒸气、氨气、甲烷等D.现代地球上不可能再形成原始生命7、在显微镜的操作中，下列操作与结果不相符的是（）A.转动转换器--更换目镜B.转动反光镜--调节视野亮度C.转动粗准焦螺旋--较大幅度升降镜筒D.想左上角移动标本--物像向右下角移动8、【题文】下图为有关免疫的漫画。能形象表示特异性免疫的是评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、“试管婴儿”生殖方式属于____．10、细菌和真菌分布在______、______、______里。11、鸟卵的外面坚硬的____可以防止卵内水分大量散失．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、____、____、____、孵卵和育雏几个阶段．12、性染色体上只有决定性别的基因____．（判断对错）13、【题文】（3分）英国科学家珍妮长期在非洲森林研究黑猩猩的行为，她发现黑猩猩群体中有“首领”，群体内分工合作，有等级现象，黑猩猩的这种行为从功能上分称为____行为；此外珍妮还发现，黑猩猩能用草从白蚁窝中钩出白蚁，黑猩猩这种行为从行为获得的途径来看，属于____行为。珍妮以上研究动物行为的方法属于____法。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、近年来心血管疾病已经超过传染病，成为我国城乡居民健康的最大威胁。（）15、细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。（）16、动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为。（）17、手遇到烫的物品缩回是条件反射。（）18、营群体生活的动物不一定具有社会行为．______．（判断对错）19、孢子生殖是绝大多数真菌的生殖方式．______（判断对错）20、生物种类多样性的实质是生活环境的多样性。（）21、要保护生物多样性，就要禁止对所有生物资源的开发和利用。（）22、所有哺乳动物的运动系统都是由骨、关节和肌肉组成的。（）评卷人得分四、解答题(共2题，共8分)23、灿烂的阳光照耀着大地；一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起，展翅翱翔在点缀着鲜花的田野上空，突然，这只鸟儿停止了滑翔，它的头一动不动地停止空中，因为它发现了猎物--一只正在草丛中咀嚼着快要成熟米粒的田鼠，几秒之内雄鹰俯冲而下，利爪紧紧抓住了这只田鼠，然后飞回树上享用去了．

与此同时一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里；一只毫无防备的密封在这朵花上停下来想要加一口里面的花蜜，蜘蛛立即抓住蜜蜂，并将毒液注入蜜蜂的身体，在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前，蜘蛛的毒液已经将它毒死了，可是，不一会儿，蜘蛛却成了正在捕食蚜虫的青蛙的每餐．这一片阳光照耀着的田野就是一个生态系统．

后来农民使用大量的剧毒农药杀死了田鼠和蚜虫；可是随之而来的是天上的雄鹰不见了；田野的蛙声不见了，成群的蜜蜂不见了，留下的只是寂静的田野和天空．

（1）请在下面写出这个生态系统中最长一条的食物链______

（2）非生物环境有：______

（3）生产者有：______

（4）消费者有（说出三种即可）：______

（5）上述材料能说明那些问题给我们那些启示？

24、为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下：（以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大）。温度。

氧气释放量（mL）

组次0℃10℃20℃30℃40℃13.19.314.020.021.522.89.014.620.621.033.19.014.020.320.5平均值3.09.114.220.321.0（1）该学习小组探究的问题是____

（2）请在右边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图：

（3）从表中的实验结果得出的结论是____。

（4）影响光合作用的因素还有很多，请你选择其中一种因素进行探究，写出简单的实验设计思路。评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)25、农田中长期使用一种农药来消灭害虫,会使某些害虫对这种农药的抗药性越来越强。请回答问题：(1)开始使用这种农药时,大部分害虫被杀死,这叫做不适者被淘汰,极少数抗药性强的害虫生存下来并繁殖后代,这叫适者生存。农药的使用对害虫起了____作用,这种作用是通过农药与害虫之间的____实现的。(2)由于这种农药的反复使用,会使得抗药性状逐代____而加强,从这个过程中可以看出,虽然生物的____是不定向的,但自然选择在很大程度上是定向的。(3)自然选择是把自然界中早已存在的____变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新物种。(4)上述过程表明:生物通过____、____和____，不断进化。26、将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉；再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙．问：

（1）在受精卵C中细胞质来自______；细胞核来自______．

（2）在受精卵C发育成的蛙的体色是______（灰色；黑色）；这说明控制受精卵发育的信息储存在______中．

（3）将去掉细胞核的受精卵A继续培育；其结果是______．

（4）如果将受精卵A的细胞质去掉；注入灰色蛙细胞的细胞质，继续培育，其结果是______

A．发育成黑色蛙B．发育成灰色蛙。

C．一定会死亡D．发育成的蛙一半是黑色，一半是灰色．评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)27、（10分）根据如图回答下列问题。（1）根据该作物花的特点，为提高其在大棚中种植时的结果率，应采取的措施是____________。（2）假如从该植物上取下一枝条，要想在短期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是________。（3）图中种子储存营养物质结构是________。（4）种子萌发时最先是由________发育成________。（5）假如图中的花是桃花，桃鲜嫩的果肉是由[]________发育来的；在桃核内能够发育成新个体的结构是由[]________受精后发育来的。假设桃树控制花色的基因为B、b（B为红色，b为白色），请你判断图中2内的精子的基因型可能是________。花的红色和白色在遗传上称为________。（6）圣女果果皮颜色有红色与黄色两种颜色，假设红果皮由显性基因（A）控制，黄色果皮由隐性基因(a)控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组成是__________。28、【题文】（6分）下图是与人类生活关系密切的四种生物。请分析回答：

（1）试写出图中甲；乙所示生物的名称：_________、_______________。

（2）若以生殖方式为分类标准；图中丙应和_______________划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码a所示的结构__________来繁殖后代的。

（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无不妥之处?请分析说明：_____________________________________________________________________________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．考点：生物学史【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】酵母菌的细胞中无叶绿体，不能像植物那样进行光合作用制造有机物。它必须依靠分解现成的有机物以维持生活，是异养腐生。有氧气时，把萄萄糖分解为二氧化碳和水。无氧气时，把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，在生活生产上利用这个原理来酿酒。故选D。【分析】此题考查的知识点是人类对细菌和真菌的利用，解答时可以从酵母菌的营养方式的特点方面来切入。3、A【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，蜘蛛织网是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故选A。【分析】本题主要考查动物先天性行为和后天性行为的区别相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。4、C【分析】解：树懒在自然界中也是行为非常缓慢的；目的是为了躲避天敌的发现，属于生物对环境的适应，生物的适应性是普遍的，如北极熊的白色；绿草地中蚱蜢成绿色等．

故选：C

生物必须适应环境才能生存；否则就会被自然界淘汰．

解答此类题目的关键是理解生物必须适应环境．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】此题考查的是植物的有性生殖。明确有性生殖的定义是解决此题的关键。【解答】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式。乳酸菌的分裂生殖、香菇的孢子生殖、马铃薯的块茎发芽、生根等都没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖；油菜用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖。故C符合题意。故选C。【解析】C6、B【分析】解：原始地球的温度很高；地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎；高温、紫外线、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．现在地球上不可能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的环境条件了，如赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣等条件，因此B说法不正确．

故选：B

有关生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．

生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题．【解析】B7、A【分析】解：A；转换器上有物镜；转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，A符合题意；

B；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱；凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，B不符合题意；

C；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，C不符合题意；

D；显微镜成的像是倒立的；因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，D不符合题意．

故选：A．

（1）转换器上安装的是物镜；

（2）反光镜有平面镜和凹面镜之分；能够调节光线；

（3）粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；

（4）显微镜成的像是倒立的；据此解答．

本题考查显微镜的使用．难度较小，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键．【解析】A8、C【分析】【解析】抗体的产生是在抗原进入人体后，刺激淋巴细胞产生的，抗体能消灭相应的抗原，这种免疫力是后天获得的，只能对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)9、有性生殖【分析】【解答】解：试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植；具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖．

【分析】生殖方式可分为有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖．10、土壤空气水【分析】解：在人和动植物的体内外；在土壤；空气、冰川、大海、沙漠中，到处都有细菌、真菌等微生物的存在。微生物是生物圈中不可缺少的组成成分。大部分的细菌和真菌营腐生生活。

故答案为：土壤；空气；水。

此题考查的知识点是细菌真菌的分布。解答时可以从体表和体内的细菌真菌实例方面来切入。

解答此类题目的关键是理解细菌、真菌分布广泛。【解析】土壤空气水11、略

【分析】

鸟卵的外面坚硬的卵壳可以防止卵内水分大量散失；在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．

故答案为：卵壳；交配；筑巢；产卵。

【解析】【答案】本题考查的是鸟类的繁殖行为；鸟类的繁殖行为包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．

12、略

【分析】

生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因；一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．因此人类的性别是由性染色体上的基因决定的．性染色体上不但具有与性别有关的基因，而且还有许多控制其他性状的基因．比如X染色体上的一些基因所表达的蛋白就参与脑神经系统的发育等．还有伴性遗传中的人类的色盲基因；血友病基因就位于X染色体的非同源区段．

故答案为：错。

【解析】【答案】人体体细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括X染色体和Y染色体，女性正常的性染色体组成是XX，男性是XY．人的体细胞中含有22对常染色体和1对性染色体，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数目减少一半，即22条常染色体和1条性染色体；男性能产生两种精子，分别是含有X性染色体和含有Y性染色体，女性只产生一种含有X性染色体的卵细胞．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：许多动物聚集在一起；它们之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，称为社群行为，如黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有“首领”，群体内分工合作，有等级现象，就属于社群行为，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，黑猩猩能用草根从白蚁窝中钩出白蚁就属于学习行为，研究动物行为的方法有观察法；实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。

考点：本题考查的是动物的行为和科学探究的基本方法。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是根据动物行为的特点来判断动物的社会行为和学习行为。【解析】【答案】社会（社群）后天学习（学习）观察三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】试题分析:传染病是威胁人类健康的主要疾病，目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染性疾病，心脑血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病。影响心脑血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。故正确。考点：本题考查心血管病是影响人们健康的重要疾病。【解析】【答案】正确15、√【分析】试题分析：细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，还有特殊结构鞭毛和荚膜。未成形的细胞核内有DNA等遗传物质。考点：细菌的结构特点【解析】【答案】√16、×【分析】动物行为指的是动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，即使静止不动的动物也具备动物行为。【解析】【答案】×17、×【分析】手遇到烫的物品缩回，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射。【解析】【答案】×18、√【分析】解：蚂蚁；蜜蜂等群体内有明确的分工；狒狒群体内有严格的等级因此都有社会行为，但是一些动物群体内如鱼群、麻雀群体没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．所以营群体生活的动物不一定具有社会行为．因此题干的说法正确．

故答案为：√

社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．【解析】√19、√【分析】解：真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体；这样的繁殖方式叫做孢子生殖．

故答案为：√

真菌的生殖方式为孢子生殖；有些真菌也可以进行出芽生殖，如酵母菌，据此答题．

解题的关键是知道真菌的繁殖方式．【解析】√20、×【分析】试题分析：生物的性状由基因控制，因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。故说法错误。考点：本题考查,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×21、×【分析】试题分析：我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用，因此，我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是动物多样性的保护，解答此题的关键是了解保护动物多样性的措施。【解析】【答案】错22、√【分析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，故题干的说法正确。考点：本题考查的是运动系统的组成。【解析】【答案】对四、解答题(共2题，共8分)23、略

【分析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．这个生态系统中最长一条的食物链：草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鹰．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．该生态系统由非生物部分和生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水分、土壤等；

（3）生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量．因此生物部分生产者有花草树木．

（4）消费者主要指各种动物；在促进生物圈中的物质循环起重要作用．因此消费者有鼠；蛙、蚜虫、蜘蛛、鹰；

（5）动物在生态系统中有重要的作用；减少农药的使用，采用生物防治等，保护动物。

故答案为：

（1）草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鹰。

（2）阳光；空气、水分、土壤等。

（3）花草树木。

（4）鼠；蛙、蚜虫；

（5）保护环境。

【解析】【答案】解答此题的关键有二点；一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．

24、（1）温度对植物光合作用强度是否有影响。

（2）如右图。

（3）温度对植物光合作用强度有影响。在一定范围内；温度越高，植物光合作用越强。

（4）答案只要含有一个探究因素（如:二氧化碳浓度、光照强度、光照时间、叶片大小等），而且设置成【分析】【解答】（1）该题探究的是环境因素对植物光合作用的强度的影响；通过分析表格可以看出，表格中给出的数据中有两个变量，一个是温度，另一个是氧气的释放量，以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大，那么氧气的变化代表的就是光合作用的强度的变化，所以本探究实验惟一的变量即为温度，因此，该实验探究的是温度对植物光合作用强度的影响；

（2）绘制氧气释放量与温度的关系曲线时不能绘制三个小组的三条曲线；应该绘制三个小组的平均值为氧气释放量的一条曲线，取平均值为氧气释放量的原因是为了减少误差，所以绘制时温度数据为横坐标，而氧气释放量平均值为纵坐标数据进行绘制；

（3）从表格中的数据；绘制的以及氧气释放量与温度关系的曲线图，可以看出在0℃到40℃范围内随着温度的升高，氧气的释放量逐渐增多，由于氧气释放量越多，光合作用强度越大，所以在一定的温度范围内温度越高，植物光合作用越强；

（4）探究光照强度对植物光合作用的影响：将金鱼藻放在盛有水的试管中；将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目；

本实验的惟一变量是灯与金鱼藻的距离；也就是光照强度的不同，通过观察金鱼藻释放的氧气的多少，看光照强度对光合作用的影响是怎么样的，结论是：光照越强，绿色植物的光合作用越强。

【分析】此题较为新颖，具有一定的难度，解答此题需掌握相关的一些概念。五、简答题(共2题，共4分)25、（1）选择生存斗争（2）积累变异（3）有利（4）遗传变异自然选择【分析】【分析】此题考查的是害虫抗药性的形成；解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。

【解析】

（1）达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果，这种作用是通过农药与害虫之间的生存斗争实现的。

（2）活下来的抗药性强的害虫；繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。因此由于这种农药的反复使用，就会使得抗药性状逐代积累而加强，从这个过程中可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但自然选择在很大程度上是定向的。

（3）害虫的抗药性变强有利于害虫的生存，因此是有利变异。自然选择是把自然界中早已存在的有利变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。（4）上述过程表明：自然选择的基础是遗传和变异，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存。害虫的抗药性是原来就有的不是在农药的作用下产生的。所以，生物通过遗传，变异和自然选择，不断进化。【解析】（1）选择生存斗争（2）积累变异（3）有利（4）遗传变异自然选择26、A蛙；B蛙；灰色；细胞核；死亡；A【分析】解：（1）（2）控制受精卵发育的信息储存在细胞核中；而受精卵C中的细胞核来自于B蛙，因为B蛙为灰色，所以受精卵C发育成的蛙体色是灰色，细胞质来自A黑蛙受精卵．

细胞是物质；能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定．

（3）细胞核是细胞的控制中心；在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用一个细胞中如果没有了细胞核，将不能继续发育，最终导致死亡．

（4）控制受精卵发育的信息储存在细胞核中；而受精卵C中的细胞核来自于黑蛙，因为A蛙为黑色，所以受精卵C发育成的蛙体色是黑色．故选A．

故答案为：（1）A蛙；B蛙（2）灰色；细胞核（3）死亡。

（3）死亡（4）A

细