2025年人教B版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、图甲为油菜花的着生情况；图乙为油菜花的解剖结构图．由此可以判断油菜花属于（）

A.花序两性花。

B.花序单性花。

C.单生花两性花。

D.单生花单性花。

2、【题文】一只失去雏鸟的美国红雀；把养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自。

己的雏鸟来喂养；一连喂了好几个星期。美国红雀的这种行为。

A.不是本能行为B.通过“学习”逐渐建立起来C.属于社群行为D.由遗传物质控制的3、病毒的形态有球形、杆状和螺旋状。（）A.正确B.错误4、恐龙灭绝的地质年代为（）A.中生代末期B.新生代C.古生代中期D.古生代后期5、根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种，他们是（）A.蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人B.澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人C.黑人、白人、澳大利亚人、高加索人D.能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人6、“八月桂花香”；桂花开花的主要目的是（）

A.吸引昆虫。

B.供人观赏。

C.产生果实和种子。

D.为动物提供食物。

7、【题文】美国科学家米勒通过实验模拟原始地球的条件和大气成分，合成了组成蛋白质的一些有机物，这些有机物是()A.葡萄糖B.脂肪C.氨基酸D.纤维素8、移苗时根部带土是为了（）A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根9、请根据“两栖动物”的定义，下列动物中，哪个是真正的两栖动物（）A.海龟B.扬子鳄C.海豹D.青蛙评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、基因是通过亲子间的“小桥”传递的，“小桥”是指（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.体细胞11、下列哪项不是苔藓植物的主要作用（）A.蓄积水分、保持水土B.可作监测空气污染程度的指示植物C.促使沼泽地陆地化D.供人们食用12、下列连线正确的是（）A.圆柱形体形--蚯蚓B.刚毛--蚯蚓的爬行器官C.体表有角质层--防止体内水分的散失D.环带--与蚯蚓的生殖有关13、下列属于物理的方法保存食品的是（）A.添加防腐剂B.添加溶菌酶C.高温灭菌D.脱水抑菌14、下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）A.人体的卵细胞中富含营养物质，能为胚胎早期发育提供营养物质B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制15、下列属于花的重要结构的是和（）A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊D.萼片评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、沙糖橘吃起来很甜，若要大量繁殖这种无菌苗木可用____技术．17、如图为关节结构模式图；根据图片回答问题。

（1）图片中[1]是关节头；[2]是关节窝，二者相对的面上有一层[______]______，具有减少摩擦，缓冲______的作用．

（2）图中的[5]是______；内有少量滑液，是由[______]______分泌的，另外关节的周围还有韧带等结构，以上这些都保证了关节既______又______的特点．

（3）骨骼肌具有受到刺激______的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着______活动，于是躯体就会产生运动．18、人类特有的神经中枢是____．19、躯体运动的主要方式由____、____、____三部分共同完成．其中运动以____为杠杆，____为支点，骨骼肌的____为动力形成的．运动还要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的____．20、生物体细胞中的基因是_______存在的。受精卵内含有____________的基因，这些基因组成了未来生命的_________。21、【题文】小蝌蚪在发育成成蛙的过程中，由于水污染而发生畸形（如长出5条腿），这种现象就叫变态发育。22、在食物链中，相邻的生物之间是____和____的关系。评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)23、一块完整的骨骼肌属于组织。（）24、（2016•娄底）肾单位中，入球小动脉力流的是动脉血，出球小动脉里流的是静脉血．（判断对错）25、家蚕和蝗虫都通过有性生殖方式产生后代。______（判断对错）26、性知识是一门科学知识，不应回避。（）评卷人得分五、综合题(共2题，共18分)27、（1）在反射弧的模式图中，标号1、3、4的结构名称分别是____、____、。（2）根据反射形成的过程，缩手反射属于。神经冲动的传导方向是（用标号表示）。28、【题文】手足口病主要是由肠道病毒引起；传播快，多在夏；秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播。

(1)手足口病患者感染的肠道病毒；从传染病的角度来说，它属于________；从免疫的角度来说，它属于_________。

(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是体内产生了__________；这种免疫属于_________免疫。

(3)为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施：________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

根据花在茎上的着生情况；可分为单生花和花序，油菜花单独着生在茎上，属于单生花．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．据图可知，油菜花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是花的结构类型；可以分为两性花和单性花，也可以分为单生花和花序．据此答题．

2、D【分析】【解析】本题考查的是动物行为的有关内容。美国红雀的这种喂养行为是动物的本能行为，是动物生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种先天性行为。D正确。故本题选D。【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】此题考查细菌的基本形态和结构特点，解答此题的关键是掌握细菌的形态特点与病毒的形态特点的区别。【解答】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物。细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；故题干说法错误。故选B。【解析】B4、A【分析】解：关于恐龙灭绝的原因；人们仍在不断地研究之中．长期以来，最权威的观点认为，中生代末期，恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关．据研究，当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛如大气层，形成遮天蔽日的尘雾，导致植物的光合作用暂时停止，恐龙因此而灭绝了．

故选：A．

恐龙曾经是地球上的霸主；但它们却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了．有科学家提出假设：恐龙是逐渐消亡的，灭绝的原因是不能适应当时的环境变化．

知道中生代时期的动物特点是解答此类题目的关键．【解析】A5、B【分析】解：人类学者按肤色；发型、眼形、鼻形等外貌特征；把世界上的人类划分：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人4个人种．人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果．人种的外部差异不影响人的智力优劣．他们的脑容量、骨骼情况基本一致，因此没有优劣人种之分．

故选：B．

涉及世界人口及其分类的一道常识性题．

熟知现代人的划分方法及人种是解题的关键．【解析】B6、C【分析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成．经过传粉、受精过程后，只有子房继续发育，具体发育情况如下：

子房发育成果实；胚珠发育成种子，可见桂花开花的主要目的是产生果实和种子．

故选：C

【解析】【答案】一朵完整的花必须经过传粉；受精过程后；雌蕊的子房形成果实，胚珠形成种子，此题可结合果实与种子的形成图示来解答．

7、C【分析】【解析】

试题分析：生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

在地球形成的最初是没有生命的；在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程．米勒用实验验证了这一步．米勒实验模拟了原始大气的成分，在火花放电的情况下最终产生了多种氨基酸等有机小分子物质．

考点：地球上生命的起源【解析】【答案】C8、D【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的根尖和根毛．移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率．

故选：D．

【分析】此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的．解答时可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来切入．9、D【分析】【解答】解：两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙；蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而海龟、扬子鳄属于爬行动物，海豹属于哺乳动物．因此根据“两栖动物”的定义，下列动物中，青蛙是真正的两栖动物．

故选：D．

【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，分析作答．二、多选题(共6题，共12分)10、AB【分析】【分析】本题考查基因在亲子代之间的传递，明确精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁是解答的关键。【解答】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故AB符合题意。

故选AB。【解析】AB11、ACD【分析】解：苔藓植物植株矮小；多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．故B是苔藓植物的主要作用，而ACD不是．

故选：ACD．

苔藓植物生活在阴湿的环境中；有了茎；叶的分化，但没有真正的根，只有假根，而且茎、叶内没有输导组织．

解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．【解析】ACD12、ABD【分析】解：A；圆柱形体形--蚯蚓；正确；

B；刚毛--蚯蚓的爬行器官；正确；

C；蚯蚓体表裸露湿润；用湿润的体壁呼吸，而不是体表有角质层--防止体内水分的散失，错误；

D；环带是蚯蚓生殖系统集中部位；因此环带--与蚯蚓的生殖有关，正确．

故选：ABD

（1）蚯蚓属于环节动物；身体呈圆柱形，由许多相似的体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显；颜色较浅的环带，腹面有刚毛；蚯蚓没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，接着身体前端的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．

（2）氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；

解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态结构、呼吸以及运动特点．【解析】ABD13、CD【分析】解：A；防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期．由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害，不属于物理的方法保存食品．

B；酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中；利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术，添加溶菌酶来保存鱼虾等水产，添加溶菌酶都是为了杀死微生物，不属于物理的方法保存食品．

C；高温灭菌保存；食品经高温处理后，可杀灭其中绝大部分微生物，同时破坏食品中酶的活性，同时可以配合密封、真空、迅速冷却，可达到长期保存的目的，属于物理的方法保存食品．

D；脱水工艺的应用自然降低食品水分含量称为干燥；如日晒、阴干等；借助各种技术手段减少食品水分称为脱水，二者常混用称做脱水或干制，从而抑制细菌和真菌的生长繁殖的方法，属于物理的方法保存食品．

故选：C；D

（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．

（2）物理的方法保存食品的原理是在不改变食品品质；不掺杂任何食品添加剂、防腐剂等的前提下的食品保存方法．

解答此类题目的关键是知道食品保存的方法．【解析】CD14、AC【分析】解：A；胚胎早期发育是在输卵管里进行的；提供营养物质的是卵黄，错误；

B；嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合；遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，正确；

C；高等生物的生命都始于受精卵；而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的，错误；

D；昆虫的变态发育是生来就有的；由体内的遗传物质控制的，D正确。

故选：AC。

（1）如图鸟卵的结构包括：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做完全变态。一生经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性没有明显差别，属于不完全变态。

熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。【解析】AC15、BC【分析】试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．考点：本题考查的是花的结构。【解析】【答案】BC三、填空题(共7题，共14分)16、组织培养【分析】【解答】组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术；可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．因此，沙糖橘吃起来很甜，若要大量繁殖这种无菌苗木可用组织培养技术．

故答案为：组织培养．

【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．17、3；关节软骨；震动；关节腔；4；关节囊；牢固；灵活；收缩；关节【分析】解：[1]关节头；[2]关节窝，[3]关节软骨关节囊，[5]关节腔．

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．

（1）关节面：关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．．

（2）关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

关节囊：关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

关节的特点：既牢固又灵活。

（3）骨骼肌有受刺激收缩的特性．骨骼肌收缩；牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

故答案为：（1）[3]关节软骨；震动；（2）[4]关节腔；[4]关节囊；牢固；灵活；（3）收缩；关节．；

此题考查关节的结构；功能和特点．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；既牢固又灵活．

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．【解析】3；关节软骨；震动；关节腔；4；关节囊；牢固；灵活；收缩；关节18、略

【分析】

条件反射是动物通过神经系统；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，通过抽象的语言文字进行相互交流，沟通信息，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号、特征建立人类特有的条件反射；如听说前方有梅子，又听说梅子很酸后形成的分泌唾液的条件反射，听故事感到的流泪等．

故答案为：语言中枢．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人类特有的神经中枢．解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入．

19、略

【分析】

哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成；骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌妻动力作用．运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放．

故答案为：骨；骨连接；骨骼肌；骨；关节；收缩；氧化分解．

【解析】【答案】本题主要考查了骨；关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；应逐步分析运动的产生过程，进而知道骨、关节、骨骼肌在运动中的作用，并进一步分析能量来源于呼吸作用分解有机物．

20、略

【分析】【解析】试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。考点：此题考查的是基因的有关知识。【解析】【答案】成对父母双方蓝图21、略

【分析】【解析】

试题分析：青蛙变态发育的过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼体和成体在外部形态；内部结构和生活习性上都有很大变化；这种发育过程叫变态发育．而由于水污染而发生畸形（如长出5条腿），这种现象属于畸形发育，而不是变态发育．

考点：两栖动物的生殖和发育过程【解析】【答案】错22、捕食被食（或吃、被吃）【分析】【解答】食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系；即捕食关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解食物链的概念。四、判断题(共4题，共8分)23、×【分析】试题分析：一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】解：肾动脉进入肾脏后；分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的．肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如：水；无机盐、葡萄糖、尿素