2025年人教新起点必修1物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点必修1物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图所示，三物体A、B、C均静止，轻绳两端分别与A、C两物体相连接且伸直，mA=3kg，mB=2kg，mC=1kg，物体A、B、C间的动摩擦因数均为μ=0.1，地面光滑，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计．现用15N的力作用在B物体上，则下列说法正确的是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）（）

A.物体B将从A、C中抽出，A、C可能会静止不动B.物体B与A一起向左加速运动，C向右加速运动C.物体B与C一起向左加速运动，A向右加速运动D.A、C加速度大小均为0.5m/s22、如图所示,相互接触的两物块放在光滑的水平面上,质量分别为和且现对两物块同时施加相同的水平恒力设在运动过程中两物块之间的相互作用力大小为则()

A.物块的加速度为B.物块的加速度为C.D.可能为零3、下列四幅运动图象中加速度不为零的是（）A.B.C.D.4、如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让他们静靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面向下滑，已知mA>mB,则物体B

A.只受一个重力B.受到重力和一个摩擦力C.受到重力、一个弹力和一个摩擦力D.受到重力、一个摩擦力、两个弹力5、一根轻质弹簧一端固定，用大小为F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F的力拉弹簧，平衡时长度为l2弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A.B.C.D.6、如图所示，将两个相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁。开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb=0。现将右侧细绳剪断；则剪断瞬间（）

A.Ffa大小不变B.Ffa方向改变C.Ffb仍然为零D.Ffb方向向左7、把一本书放在水平桌面如图所示；下列说法正确的是（）

A.书受到的重力就是地球对物体的吸引力B.书对桌面的压力就是书受的重力C.书对桌面的压力，是因为书发生了微小形变而产生的D.桌面对书的支持力，是因为书发生了微小形变而产生的8、如图，A、B两个质量均为m的小球（视为质点）悬挂在0点，在小球B上施加一个外力F，缓慢地让两个小球偏离原来的位置，直到轻绳OA与竖直方向成30°角的平衡位置，当外力F最小时，轻绳OA与轻绳AB上的拉力大小之比为（）

A.2：1B.3C.2D.1评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图所示为甲；乙两物体沿同一直线运动的位移一时间图像；下列说法中正确的是（）

A.t=0时刻，两物体速度都不为零B.在0~t1时间内两物体的平均速度相等C.甲、乙两物体相遇时，速度相等D.甲物体做匀加速直线运动，乙物体做匀速直线运动10、在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是（）A.打点前，手应靠近打点计时器，要先接通电源，再水平拉动纸带B.要舍去纸带上特别密集的点C.打点频率为50Hz，每隔四个点取一个计数点，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.08sD.实验中应使纸带运动得尽量慢些11、A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图像如图所示,则以下说法正确的是。

A.A、B两物体运动方向一定相同B.前4s内A、B两物体的位移相同C.t=4s时,A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度大12、物理学的发展推动了技术的发展与进步，新技术的出现又为物理学研究提供了有力的工具，两者相得益彰。利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图像。某同学在一次实验中、得到的小车运动的v-t图像如图所示；下列说法正确的是（）

A.小车的运动轨迹不是直线B.小车先加速，再匀速，最后减速C.小车的位移越来越大D.0-8s内，小车的加速度大小不变13、如图甲所示，粗糙的水平地面上放有一质量为的长木板，长木板的上面放有一质量为的滑块，现对滑块施加水平向右且逐渐增大的拉力F。已知拉力F随时间t变化的规律如图乙所示，长木板的速度v随时间t变化的规律如图丙所示，图线在时由曲线变为直线，重力加速度为设长木板与地面间的动摩擦因数为滑块与长木板间的动摩擦因数为假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，下列说法正确的是（）

A.在拉力F逐渐增大的过程中，滑块先获得速度B.长木板与地面间的动摩擦因数为C.滑块与长木板间的动摩擦因数为D.时，滑块与长木板间的摩擦力为6.25N评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、质点由A点出发向正东方向移动了8m后到达B点，再从B点出发向正北方向移动6m后到达C点，则质点从A点到C点经过的路程是_____m，位移大小是_____m。15、如图，光滑轻杆AB、BC通过A、B、C三点的铰链连接，与水平地面形成一个在竖直平面内三角形，AB杆长为l。BC杆与水平面成30°角，AB杆与水平面成60°角。一个质量为m的小球穿在BC杆上，并静止在底端C处。现对小球施加一个水平向左F=的恒力，当小球运动到CB杆的中点时，它的速度大小为________，小球沿CB杆向上运动过程中AB杆对B处铰链的作用力随时间t的变化关系式为________。

16、如图所示，一滴空中竖直下落的雨滴随时间变化的规律，g取10m/s2，,该雨滴从静止开始在3s内下落的高度为_________m．

17、判断下列关于力的说法的正误。

（1）甲用力把乙推倒，说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用（______）

（2）只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力，不会施力（______）

（3）任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体（______）

（4）两个力的大小都是5N，则这两个力一定相同（______）18、如图甲、乙所示，图中细线均不可伸长，两小球均处于平衡状态且质量相同．如果突然把两水平细线剪断，剪断瞬间小球A的加速度的大小为________，方向为________；小球B的加速度的大小为________，方向为________；图甲中倾斜细线OA与图乙中弹簧的拉力之比为________(θ、重力加速度g已知)．

评卷人得分四、作图题(共3题，共15分)19、作图题：均匀长棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用细线系在天花板上，如图，若细线竖直，试画出棒的受力分析示意图20、画出图中物体A所受重力的示意图。

21、物块静止于斜面上；画出物块的受力分析图。

（____）评卷人得分五、实验题(共4题，共28分)22、某同学在研究匀变速直线运动的实验中进行了以下操作．

（1）该同学组装了图甲所示的装置．下列说法正确的是________．

A．应将图中干电池换成合适的交流电源。

B．实验时小车应从靠近打点计时器处释放。

C．实验前一定要平衡小车运动过程中所受的阻力。

（2）纠正错误后，该同学实验得到如图乙所示的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，且相邻计数点间还有4个计时点未标出．图中xAB=1.40cm，xAC=3.30cm，xAD=5.69cm，xAE=8.59cm，则打下A点时小车的瞬时速度________（选填“等于”或“不等于”）零；打下C点时小车的瞬时速度vC=________m/s（结果保留两位有效数字）．

（3）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度后，下列三种计算加速度大小的方案中，最佳的是________．

A．根据某两计数点的速度，由算出加速度大小。

B．根据实验数据画出v-t图像；在图像上取相距较远的两点求其斜率即为加速度大小。

C．根据实验数据画出v-t图像，量取其倾角θ，再由算出加速度大小23、某同学利用实验室准备好的木板、白纸、图钉、刻度尺、三条完全相同的橡皮筋和（在弹性限度内；橡皮筋中弹力与伸长量的关系满足胡克定律），设计实验验证力合成的规律。

（1）实验的部分步骤如下，则正确顺序为___________。

①将另一端的绳套用图钉固定在木板上；

②用手分别沿两个方向拉着和的另外一端的绳套到不同位置；

③把三条橡皮筋的一端系在一起形成结点，和另一端分别系上细绳套；使得结点与绳套间的橡皮筋长度相同并测量结点与绳套间的橡皮筋原始长度；

④记录三条橡皮筋结点位置及所在的方向；并用刻度尺测量它们现在的长度。

（2）选择相同的单位标度后，分别沿三条橡皮筋的方向，画出三条橡皮筋伸长量并以为邻边做平行四边形，画出其对角线在误差允许的范围内，若________与________（均填“”“”“”或“”）满足等大反向关系；即可验证力的平行四边形定则。

（3）关于该实验，以下说法正确的是________。

A．拉伸橡皮筋时；三条橡皮筋的拉伸方向均应与木板平行。

B.若保持和的长度不变，减小二者之间夹角，则的长度增加。

C.为再次验证实验结论是否正确；重复实验时必须把结点拉到同一位置。

D.橡皮筋的反向延长线一定是以和的伸长量为邻边做的平行四边形的角平分线24、用螺旋测微器测量该圆柱体的直径,用游标卡尺测量该圆柱体的长度由图读得圆柱体的直径为________mm，长度为________cm。

25、某中学实验小组的同学利用如图所示的实验装置测滑块的加速度．已知光电门A、B固定在长木板(固定)上，一滑块上固定一遮光条，经测量遮光条的宽度为d＝1mm，滑块在一水平向右的恒力作用下向右做匀加速直线运动，测得滑块通过两光电门A、B的挡光时间分别为t1＝0.05s、t2＝0.01s，从A运动到B的时间t＝0.15s．(结果均保留2位小数)

(1)滑块通过光电门A的速度为__________m/s，通过光电门B的速度为__________m/s

(2)该过程中滑块的加速度大小为_________m/s2参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

B、C间的最大静摩擦力

​A、B间的最大静摩擦力fBC

若要用力将B物体从A、C间拉出，拉力最小时，B、C之间的摩擦力刚好达到最大，此时物体A已经向右以加速度a加速运动，B、C以加速度a向左加速运动，设绳子上拉力为T，以A为研究对象，根据牛顿第二定律可得T-fAB=mAa

以C为研究对象有fBC-T=mCa

解得a=0.5m/s2，以B为研究对象，根据牛顿第二定律可得F-（fBC+fAB）=mBa

解得F=9N，由题知F=15N9N，所以可以将B物体从A、C中间抽出；即用15N的力作用在B物体上，物体A向右以加速度a=0.5m/s2加速运动，C以加速度a=0.5m/s2向左加速运动．

A.物体B将从A、C中抽出，A、C可能会静止不动；与分析不一致，故A错误；

B.物体B与A一起向左加速运动，C向右加速运动；与分析不一致，故B错误；

C.物体B与C一起向左加速运动，A向右加速运动；与分析不一致，故C错误；

D.A、C加速度大小均为0.5m/s2，与分析相一致，故D正确．2、B【分析】【详解】

A、由于没有摩擦力，且故两者会一块运动，对整体由牛顿第二定律：

解得：故A错误，B正确；

C、再对B受力分析，由牛顿第二定律：

代入加速度解得：由于故不可能为零；故CD错误．

点睛：由于没有摩擦力，且后面的物体质量小，故两者能一块运动，加速度相同，先整体分析得到加速度，之后再隔离单独对A或B受力分析，都能得到两物块之间的相互作用力的大小．3、D【分析】【详解】

A．图中表示物体处于静止状态；加速度为零，选项A不符合题意；

B．图中表示物体处于匀速直线运动状态；加速度为零，选项B不符合题意；

C．图中表示物体处于匀速直线运动状态；加速度为零，选项C不符合题意；

D．图中表示物体处于匀加速直线运动状态，加速度不为零，选项D符合题意；4、A【分析】【分析】

【详解】

物体A、B将一起做自由落体运动，所以A、B之间无相互作用力，物体B与墙面有接触而无挤压，所以与墙面无弹力，当然也没有摩擦力，所以物体B只受重力，选A.5、D【分析】【分析】

【详解】

由胡克定律得F=kx，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有F=k（l0-l1）F=k（l2-l0）

联立方程组可以解得

选项ABC错误；选项D正确。

故选D。6、A【分析】【详解】

CD．剪断右侧细绳的瞬间，右侧细绳上拉力突变为零，而弹簧对两木块的拉力没有发生突变，与原来一样，所以b相对地面有向左的运动趋势，受到静摩擦力Ffb方向向右；CD错误；

AB．剪断右侧细绳的瞬间；木块a受到的各力都没有发生变化，A正确，B错误。

故选A。7、C【分析】【分析】

【详解】

A．书受到的重力是由于地球对物体的吸引力而产生的；但不能说重力就是吸引力，故A错误；

B．书对桌面的压力是弹力；而重力属于引力，故二者不是同一个力，故B错误；

C．书对桌面的压力；是因为书发生了微小形变而产生的，故C正确；

D．桌面对书的支持力是因为桌面发生了微小形变而产生的；故D错误。

故选C。8、D【分析】【分析】

【详解】

AB整体受力如图所示。

当外力F最小时，外力F与竖直方向成60°角，可求出绳OA拉力大小为TOA=mg

再隔离B小球，作用在B小球上的三个力构成等边三角形，则绳AB上的拉力为TOA=mg

所以TOA：TAB=1

故选D。二、多选题(共5题，共10分)9、A:B【分析】【分析】

【详解】

A．根据位移时间图象的斜率等于速度，可知时刻；两物体速度都不为零，故A正确；

B．在时间内两物体位移相同；所用时间也相同，所以平均速度相等，故B正确；

C．图象的交点表示相遇，则时刻甲乙相遇；甲的斜率大，表示甲物体速度大，故C错误；

D．位移时间图象斜率表示速度；可知甲物体做速度逐渐增大的直线运动，不一定做匀加速直线运动，乙物体匀速直线运动，故D错误。

故选AB。10、A:B【分析】【分析】

【详解】

A．打点前；手应靠近打点计时器，要先接通电源，再水平拉动纸带，故A正确；

B．处理纸带时；要舍去纸带上特别密集的点，从清晰的点开始计数，故B正确；

C．打点频率为50Hz；则打点周期为0.02s，每隔四个点取一个计数点，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，故C错误；

D．若实验中纸带运动过慢；会导致纸带上的点比较密集，不利于选点和测量，故D错误。

故选AB.11、A:C【分析】【详解】

A．由图可知；两物体的速度均沿正方向，故运动方向一定相同，故A正确；

B．根据速度图象与坐标轴围成的面积表示位移，知前4s内B物体的位移较大；故B错误；

C．在t=4s时；两图象相交，说明此时两物体的速度相同，故C正确；

D．A物体图线的斜率大小小于B物体图线的斜率大小，而图象的斜率大小表示加速度大小，故A物体的加速度小于B物体的加速度，故D错误．12、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．小车的速度一直为正值；则运动轨迹是直线，选项A错误；

B．由图像可知；小车先加速，再匀速，最后减速，选项B正确；

C．图像的面积等于位移；则小车的位移越来越大，选项C正确；

D．图像的斜率等于加速度；则0-8s内，小车的加速度逐渐减小，选项D错误。

故选BC。13、C:D【分析】【分析】

分析综合能力；逻辑推理能力。

思维导图。

【详解】

A．由图丙可知，时，长木板与地面之间即将发生相对运动，时；滑块与长木板之间即将发生相对运动，A错误；

B．时，滑块与长木板相对静止，长木板刚要滑动，此时以整体为研究对象有

解得

B错误；

C．时，滑块与长木板刚要发生相对运动，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有

以长木板为研究对象，根据牛顿第二定律有

联立两式得

C正确；

D．时

以整体为研究对象，有

解得

以滑块为研究对象，有

解得

D正确。

故选CD。

【点睛】

掌握发生相对运动的临界条件是解题的突破口，当滑块与长木板即将发生相对运动时，两者间的摩擦力为最大静摩擦力，但此时两者的加速度依然相等，整体法依然适用。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【详解】

[1][2]路程是指运动路径的长度，则有

位移大小为从初位置指向末位置的有向线段的长度，则有【解析】141015、略

【分析】【分析】

根据杆的长度关系求出BC杆的长度，通过对小球进行受力分析得出小球的加速度，再由运动规律求解小球到达BC中点时的速度大小，根据AB杆的平衡知AB杆对B的作用力沿AB杆向上，根据力矩平衡可以求出AB杆对B作用力与时间的关系。

【详解】

如图对小球B进行受力分析：

沿杆BC方向

解得球的加速度为

如图根据几何关系知BC长度为

所以从C运动到BC中点，小球产生的位移为

根据速度位移关系小球运动到BC中点的速度满足：vx2＝2ax得

从C点开始小球运动的位移

球在垂直杆的方向所受合力为零，故可知球对杆的作用力垂直杆的方向大小为N=mgcos30°+Fsin30°

根据力矩平衡知，AB杆平衡则BC杆对AB杆的作用力沿AB杆过转轴A点，即AB杆对B的作用力沿AB方向；如图：

由于杆BC平衡，则有FBLBCsin30°=Nx

即

又x=gt2可得AB杆对B处铰链的作用力随时间t的变化关系式

【点睛】

本题抓住小球受力根据牛顿第二定律求出小球加速度，再求经过BC中点时的小球速度，第二问中根据BC杆满足力矩平衡，由力矩平衡方程求解作用力随时间变化的关系。计算较难。【解析】16、略

【分析】【详解】

v-t图像与时间轴所围面积表示雨滴运动的位移，由图可知，每一小格表示

在3s内图线与时间轴所围面积约有118个小格，所以雨滴下落的高度为：【解析】23.6(22.2∽25.0m均算对)17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）因为力的作用是相互的；所以甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，错误；

（2）无论有无生命或有无动力；物体是施力物体的同时也是受力物体，错误；

（3）由力的相互性可知；任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体，正确；

（4）力是矢量，比较两个力是否相同，除了要比较其大小之外，还要比较其方向，错误。【解析】错误错误正确错误18、略

【分析】【详解】

设两球质量均为m，对A球受力分析，如图a所示，剪断水平细线后，球A将沿圆弧摆下，故剪断水平细线瞬间，小球A的加速度a1方向沿圆周的切线方向向下，即垂直倾斜细线OA向下．则有FT1＝mgcosθ，F1＝mg·sinθ＝ma1，得a1＝gsinθ

如图b所示，水平细线剪断瞬间，B球受重力mg和弹簧弹力FT2不变，小球B的加速度a2方向水平向右，则FT2＝F2＝mgtanθ＝ma2，得a2＝gtanθ；图甲中倾斜细线OA与图乙中弹簧的拉力之比为＝cos2θ．

点睛：本题考查了共点力平衡和牛顿第二定律的基本运用，知道剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变；同时注意明确我们所求出的加速度为瞬时加速度，即为细绳剪断瞬间的加速度．【解析】gsinθ垂直倾斜细线OA向下gtanθ水平向右cos2θ四、作图题(共3题，共15分)19、略

【分析】【分析】

依据平衡状态；结合受力分析的内容，即可求解；考查受力分析的内容，掌握由运动状态来确定受力情况，注意细线是否竖直是解题关键；

【详解】

解：因细线竖直；且棒处于平衡状态，则棒受到重力与线的拉力，斜面对其没有支持力，否则不可能细线竖直方向的；

如图所示：

【解析】20、略

【分析】【分析】

【详解】

如图所示：

【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

物体位于斜面上处于静止状态；受到重力；支持力和摩擦力三个力的作用，物体有向下运动的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，如图：

【解析】五、实验题(共4题，共28分)22、略

【分析】【详解】

（1）[1