21《大自然的声音》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

21《大自然的声音》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《大自然的声音》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

本节课选自统编版语文三年级上册，以大自然的声音为主题，旨在引导学生感受大自然的美好，培养学生热爱大自然的情感。通过学习，使学生能够理解课文内容，掌握生字词，培养阅读理解能力和表达能力。核心素养目标1.语言建构与运用：通过学习《大自然的声音》，使学生能够理解并运用课文中描述自然声音的词汇和句式，提高学生的语言表达能力和写作水平。

2.思维发展与提升：培养学生通过阅读课文，发现和总结大自然声音的特点，提升学生的观察力和逻辑思维能力。

3.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解和欣赏自然之美，增强对自然环境的保护意识，传承和弘扬中华民族热爱自然的传统美德。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受大自然声音的美妙，激发学生的想象力和创造力，培养学生对自然美的审美鉴赏能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些关于自然和声音的基础知识，如声音的来源、传播等。

-学生在之前的课程中接触过一些描写自然景观的词汇和句型。

-学生具备一定的阅读理解能力，能够理解简单的文本内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对大自然充满好奇，对大自然的声音有浓厚的兴趣。

-学生在语言表达和写作方面有一定的能力，但还需进一步提升。

-学生喜欢互动式和体验式的学习，对视觉和听觉的刺激反应更敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解大自然声音的细腻描写，需要引导他们深入体会和想象。

-部分学生可能在生字词的掌握上存在困难，需要加强巩固和运用。

-学生可能对自然声音的审美鉴赏能力不足，需要培养他们的审美情感和创造力。教学资源-教科书《大自然的声音》课文内容

-生字词卡片

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-录音材料（自然声音）

-简易乐器（如木鱼、沙锤）

-画纸和画笔

-黑板和粉笔

-互动式学习平台（如班级微信群、在线教学平台）教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段自然声音的录音，如鸟鸣、流水等，让学生闭上眼睛聆听，并询问他们听到了什么，感受到了什么。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于自然的知识，如自然的颜色、形态等，以及之前学习过的描述声音的词汇。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍《大自然的声音》课文，解释课文中的生字词，如“潺潺、嗡嗡、哗哗”等，讲解这些词汇所描述的声音特点。

-举例说明：通过展示图片或播放录音，让学生理解课文中所描述的声音，如风吹树叶的声音、小溪流水的声音。

-互动探究：分组讨论，每组选择课文中的一种自然声音，讨论这种声音的特点以及它是如何产生的。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据课文内容，用自己的话描述一种自然声音，并尝试用生字词进行表达。

-教师指导：在学生描述过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，帮助学生更好地运用词汇。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调自然声音的美好和独特性，以及如何用语言表达这些声音。

-回顾学生的表现，给予肯定和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生选择一种自然声音，写一篇短文，描述这种声音的特点和感受。

-要求学生在家里收集不同的自然声音，下节课分享给全班同学。学生学习效果1.学生能够理解和掌握《大自然的声音》课文中的生字词，如“潺潺、嗡嗡、哗哗”等，并在口头和书面表达中正确运用这些词汇。

2.学生能够通过课文学习，感受到自然声音的丰富多样性和美感，提高了对自然环境的观察力和感受力。

3.学生能够用自己的语言描述自然声音的特点，例如能够描述风的呼啸声、雨滴的敲打声、鸟儿的鸣叫声等，增强了语言表达和写作能力。

4.学生通过互动探究活动，学会了合作交流，能够分享自己的观察和想法，同时也能够倾听和理解他人的观点。

5.学生能够理解课文中的比喻和拟人修辞手法，如将风的声音形容为“低声细语”，将流水的声音形容为“欢快地唱着歌”，提高了文学鉴赏能力。

6.学生通过写作练习，能够将所学词汇和修辞手法运用到自己的创作中，写出富有想象力和表现力的自然声音描述。

7.学生在完成作业时，能够独立思考和创作，提高了自主学习能力和创造力。

8.学生通过收集自然声音的活动，增强了对自然环境的保护意识，培养了积极的社会责任感。

9.学生的阅读理解能力得到提升，能够从课文中提取关键信息，理解作者的意图和情感表达。

10.学生在学习过程中，形成了积极的学习态度和良好的学习习惯，为今后的学习打下了坚实的基础。板书设计①课文重点知识点：

-自然声音的分类：如流水声、鸟鸣声、风声等。

-修辞手法：比喻、拟人等修辞手法在课文中的运用。

②课文重点词汇：

-生字词：潺潺、嗡嗡、哗哗、滴