6 夜间飞行的秘密 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

6夜间飞行的秘密说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）6夜间飞行的秘密说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版课程基本信息1.课程名称：夜间飞行的秘密

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文四年级上册统编版，四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.语言建构与运用：通过阅读课文《夜间飞行的秘密》，学生能够理解并运用说明文的表达方式，掌握文章的基本结构和语言特点。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、比较、分析，探究夜间飞行原理的能力，激发学生的科学探究兴趣。

3.文化传承与理解：引导学生感受说明文在传递科学知识中的独特魅力，增强对科学文化的认识和理解。

4.实践创新：鼓励学生在课堂上积极表达自己的观点，培养学生的创新思维和解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.理解夜间飞行的原理和特点。

2.掌握说明文的写作手法和结构。

难点：

1.对夜间飞行原理的深入理解。

2.运用说明文的方式表达自己的思考。

解决办法：

1.通过多媒体展示夜间飞行的实例，如鸟类和飞机的夜间飞行视频，帮助学生直观理解夜间飞行的原理。

2.对课文进行逐段解读，引导学生找出关键信息，分析文章的结构和逻辑顺序，帮助学生理解说明文的写作手法。

3.设计课堂讨论环节，让学生分组讨论夜间飞行原理，鼓励他们用自己的语言表达理解，教师及时给予反馈和指导。

4.安排课后小练笔，让学生尝试模仿课文写一篇简短的说明文，教师批改后进行个别辅导，帮助学生突破写作难点。教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：夜间飞行相关视频、音频资料。

4.教学手段：PPT、思维导图软件、实物模型（如鸟类模型）。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段夜间飞行的视频，激发学生兴趣。

-提问：“你们知道夜间飞行的秘密吗？今天我们一起学习这篇课文，揭开夜间飞行的秘密。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师带领学生朗读课文，注意语音、语调、停顿等。

-分析课文结构，讲解说明文的写作手法，如定义、分类、比较等。

-通过课文中的实例，讲解夜间飞行的原理，如鸟类利用月光导航、飞机使用雷达等。

-结合课文内容，讲解夜间飞行的优势和局限。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生根据课文内容，讨论夜间飞行的好处和可能遇到的问题。

-每组选代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调夜间飞行的原理和说明文的写作手法。

-提问：“通过今天的学习，你们对夜间飞行有什么新的认识？”

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：写一篇关于夜间飞行的说明文，要求运用本节课学习的说明文写作手法。

-强调作业要求和提交时间。学生学习效果1.知识掌握：学生能够理解并复述夜间飞行的基本原理，如鸟类利用月光导航、飞机使用雷达等，掌握说明文的写作结构和表达方式。

2.思维发展：学生在课堂上积极参与讨论，通过观察、比较和分析，能够提出自己对夜间飞行原理的见解，培养了批判性思维和创造性思维。

3.语言能力：学生在口头表达和书面表达中，能够运用说明文的语言特点，如使用准确的术语、清晰的逻辑顺序、恰当的例证等，提高了语言表达能力。

4.自主学习：学生在课后作业中，能够独立完成关于夜间飞行的说明文，展现了自主学习的能力。

5.科学素养：学生对科学知识产生了浓厚的兴趣，通过课文学习，对科学探究有了更深刻的理解，增强了科学素养。

6.合作交流：在课堂讨论和小组活动中，学生能够有效沟通，分享自己的想法，接受他人的意见，培养了团队合作精神。

7.文化解码：学生能够理解和分析说明文的深层含义，如课文中对夜间飞行技术的评价，提高了文化理解和解码能力。

8.实践应用：学生能够将课堂上学到的知识应用到实际生活中，例如，在家庭作业中，他们尝试解释日常生活中的科学现象，体现了知识的实际运用。

9.学习态度：学生对说明文的学习态度更加积极，对科学知识的学习兴趣更加浓厚，形成了良好的学习习惯。

10.综合素质：学生在学习过程中，不仅提高了学科知识，还锻炼了信息检索、逻辑思维、表达能力等综合素质，为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在导入新课时，我使用了多媒体视频来激发学生的兴趣，这种方式能够直观地展示夜间飞行的场景，让学生在直观感受中进入学习状态。

2.在巩固练习环节，我设计了小组讨论和代表分享的活动，这样的互动式学习不仅增强了学生的参与感，也促进了他们之间的交流和合作。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂时间分配不够合理，导致课堂小结和作业布置环节显得有些匆忙。

2.教学组织方面，学生的参与度虽然较高，但部分学生在小组讨论中的参与度不够，导致讨论效果不理想。

3.教学评价方面，对学生的学习效果评价主要依赖于作业和课堂表现，缺乏形成性评价的过程。

（三）改进措施

1.优化课堂时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是课堂小结和作业布置环节，要留出充足的时间让学生消化吸收所学内容。

2.在小组讨论中，要确保每个学生都能参与到讨论中，可以通过小组内部的分工合作来实现，同时教师要在课堂上走动观察，及时给予指导和帮助。

3.引入形成性评价机制，通过课堂提问、小组讨论表现、日常作业等多种方式，全面评价学生的学习效果，及时发现问题并给予反馈。

在未来的教学中，我将继续探索和实践更多有效的教学方法，如引入更多的互动环节，使用实物模型来辅助教学，以及利用信息技术手段来丰富教学资源。同时，我也会更加注重学生的个体差异，因材施教，努力提高每个学生的学习效果。板书设计①重点知识点：

-夜间飞行的原理（鸟类利用月光导航