中考语法-各地中考语法试题及答案（看考点测能力）

PAGEPAGEItTherebe单项选择Theweatherforecastsays anotherstormtomorrow. therewill B.therewillbeC.there D.therehasDriveslowly issomethingaheadontheroad.(安徽A. B.ThisC.ThatD.-I goodtostudywithagroup.-Iagreewithyou.Groupworkmakesusstudy (湖南郴州thatB.itC.Lastwinteritwasverycold wasalotofsnowinthenorth江苏盐城)itB.thisC.thatD.I'llneverforgetthetowninwhich _acleanriverandmanybigtallusedto B.usedtoC.wasusedto D.wasusedtoLiLeirealized necessaryforhimtogetupearlytodosomeexerciseforhefoundhegettingfatterandfatter四川内江A.itB.thatC.oneD. afootballmatchandaconcertthisweekend. B.areC.will8.-Excuseme.Iwanttobuysomestamps.WherecanIfindapost-I notfarfromhere.Youcaneasily (四川成都A.that; B.it; C.one;9.-Whyareyouinsucha-There anNBAbasketballgameintenminutes.(福建福州A.willhaveB.willC.isgoingtohaveD.aregoingto10.HarryPotterissointerestingabookthatlotsofteenagersliketo A.itB.thisC.thatD.单项选择People moreand toprotecttheA.that;impossible B.it;importantC.this; D.-Howfar fromheretothe abouttwoit;ItsB.its;ItC.its; D. isgenerous thelittlegirltosharehertoyswiththeotherkids.A.It;ofB.That;ofC.It;forD.That;-John,someoneinyourclassphonedyouthis-Oh,who B.sheC. D. isnousedoingwhatyoulike.A.ThisB.ThatC. D.6.-AlatestEnglishnewspaper,-Onlyonecopyleft.Wouldyouliketo A.itB.oneC.thisD. iswrongtocopyotherstudentshomework.A.ThisB.ThatC. D.-Arethereanymapsonthe TherearesomeB.Yes,thereC.Yes,there D.No,there twobowlsofriceandanappleonthe B.haveC.hasD. ameetingthisA.isgoingto B.isgoingtoC.aregoingto D.aregoingto1.B题意:天气预报说明天还会有一场暴风雨。由时间状语tomorrow可知,应用一般将来时;therebe...句型的一般将来时为therewillbe...或thereis/aregoingtobe..,故选B。2.D题意:玛丽,开慢点。前面路上有东西。本句是therebe句型，there不能用其他词代替,故选D。3.B题意:“我觉得小组学习有好处。”“我同意你的观点。小组合作能使我们学得更好。”“think+it+形容词+todosth.”结构,其中it为形式宾语,真正的宾语是后面的不定式。thatits都不能作形式宾语4.D层题意:去年冬天很冷，北方下了很多雪。表示“某地有某物”用therebe句型5.A题意:我将永远不会忘记那个过去有着一条清澈小河和许多高大树木的小镇。表示“某地有某物”应用therebe句型;usedtodo..意为“过去常常做………”，beusedtodoing...意为“习惯做……”,此处是usedtodo用法,故选A。6.A题意:李雷意识到他有必要每天早起去做一些锻炼,因为他发现自己越来越胖。“realize十it+形容词+forsb.+todosth.”意为“意识到某人做某事是……的”,其中it为形式宾语,真正的宾语为后面的不定式。that，one和this都不能作形式宾语。7.c题意:这个周末将有一场足球比赛和一场音乐会。本句是therebe句型，由this可知应用一般将来时8.c题意:“打扰一下。我想买一些邮票。我能在哪里找到邮局?”“我知道一个离这儿不太远的局。你很容易就能找到它。”第一空，泛指同名异物可数名词单数用one;第二空,指同名同物可数名词单数,用it。B题意:“迈克,你为什么这么着急?”“十分钟后将有一场NBA篮球比赛。”由时间状语intenminutes可知应用一般将来时，therebe句型的一般将来时为therewillbe或thereis/aregoingtobe,且anNBAbasketballgame为单数,故选B。A题意:《哈利·波特》是一本非常有趣的书，许多青少年都喜欢看。it代指前文提到的那本书,符合题意。this通常用作指示代词;that特指同名异物可数名词单数或不可数名词;one泛指单项选择1.B题意:人们认为保护环境越来越重要。第一空作形式宾语，代替真正的宾语toprotecttheenvironment,用it;由常识可知“保护环境很重要”,故第二空填important。2.D题意:“从这里到公园有多远?”“大约两英里。”it可以指代距离、时间等;答语缺少主语和谓语,故选D。3.A题意:跟别的孩子分享她的玩具,这个小女孩很慷慨。第一空，it,代替不定式toshare;第二空,形容词说明人(thelittlegirl)的特点,介词应用of，故选A。4.C题意:“约翰，今天早上你们班里有人给你打电话。”“哦,是谁啊?”it5.D题意:做你喜欢的事情没用。“It’snousedoingsth.”为固定句式，表示“做某事没用”。it作形式主语,doingwhat...为真正的主语。6.A题意:“请来一份最新的英文报纸!”“只剩下一份了。您要这份吗，先生?”it用来指前面提到的同一事物，本题中指代前面提到过的那份报纸,故选A。7.C题意:抄别的学生的作业是错误的。it为形式主语,代替真正的主语tocopy.8.c题意:“墙上有一些地图吗?”“是的，有一些。”对“Arethere..?”句型的两种回答为“Yes，thereare.”和“No,therearen't.”,故选C。9.D题意:桌子上有两碗米饭和一个苹果。表示“某处存在某物”therebe句型;have表示所属关系,故排除B、C两项。therebe句型中,若有两个及以上的并列主语,谓语动词的数与最近的主语一致，此处应和名词bowls一致，故选are。10.A题意:今天下午将有一个会。therebetherewillbe或thereis/aregoingtobe表示;ameeting作主语，be动词用is。主谓一致真题再现单项选择。 takenbymybrotherlastweekisverynice. (内蒙古呼和浩特which B.that C.thatwereD.which alargenumber.Youcanmakeit.(四川宜宾are; B.is; C.is;smallD.are;EverybodyexceptMikeand therewhenthemeetingbegan.(山东泰安 B. C.wasD.Thenumberofthevolunteers 100now.Andasmallnumberofthem gonetotheworkplace. (四川南充) B.are;haveC.is;areD. ofthestudentsinourclass goingtothesummercampinBeijingnext(黑龙江龙东地区A.Twofifths;areB.Secondfifths;areC.Twofifths;-Howmanypeoplearethereinyour inourgroupthis (重庆 B. C.wereD.Doingexercise goodforyourhealth.(贵州安顺) B.am C.is NotonlymyfriendsbutalsoI interestedinfootballandMessiisourfavorite(广东 B. C. D.Wemakeitarulethateachof thebedroomonedayaweek.(黑龙江牡丹江)cleanB. C.hasThislisteningmaterialtogetherwithitsCD- (江苏常州sellsB. C.is D.are强化训练一、单项选择Inourschoollibrarythere anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberof growinglargerandare;is B.is;are C.have;areD.has;is nomilkinthefridge.-Oh,I'llgoandbuysomeatA.there B.it C.thereareD.it todrivein-ButinAmerica,theyis B.isnotC.are D.arenotTonywithhisparents tothemoviesat B.goesC.hasgoneD.haveTheheadteacherwithhis TuanchengshanParkifisgoingto;isn'trainyB.aregoingto;isn'tC.isgoingto;won't D.aregoingto;doesn't myfavorite B. D.Halfofthe mostofthework.Someofthework_reallydifficult.havedone;isB.hasdone;C.hasdone;isD.havedone;EveryoneexceptTomand there B.wasC. D.Morethanone readthe writtenbyhas;wasB.have;wereC.has; D.have;Thesickandthe senthome. B.wasC. D.二、请选择括号中正确的动词形式填空Neitheryounoryoursister (has/have)beenworkinghard.2.Fifteenpercentofthestudents (is/are)absenttoday.Onethousand (is/are)alotofmoneytosuchalittleYourbrother,aswellashis (is/are)verykindtoAllthatcanbe (has/have)beenNobodybutAnnand (is/are)intheTheteacherand (is/are)welcomedwarmlybythelocalSwimminginthepoolwith (is/are)very (look/looks)somuchalikethatIcan'ttellthem (seem/seems)tobeaknifeandforkonthe详解详析真题再现单项选择。1.D题意:我弟弟上周拍的这张照片非常好。定语从句的先行词是thephoto,关系代词可以whichthat;关系代词在从句中作主语，谓语应与先行词thephoto一致，为单数形式;根据从句中的时间状语lastweek可知，应用一般过去时，故选D。2.B题意:三百万是个大数目。你可以将它变小些。第一空，hreemillion表示单数意义，谓语动词用单数;第二空,此处暗含与threemillion相比较意义,用比较级。3.C题意:会议开始时，除了迈克和琳达，每个人都在那里。主句主语是everybody,其后虽except...短语，但谓语动词不受该短语的影响，仍和everybody保持一致，谓语应用第三人称单数形式;根据时间状语从句可知，主句应用一般过去时,故选C。题意:现在志愿者有100人。他们中的一小部分人已经去了工作场所。第一空，thenumberof...作主语，be动词用is;第二空，have/hasgoneto“去了………”，是固定用法，asmallnumberofthem作主语，谓语动词用复数，故选A。A:题意:下周我们班级有五分之二的学生将参加北京夏令营。表示“五分之二”时用two主语是“分数+of+名词”时，谓语动词应与of后的名词一致;此处of后的名词是故选AB题意:“你们组有多少人?”“四个。这次我们组有三个男孩子。”可数名词复数后面的动词应用are或were;又根据thistime可知，应该用现在时，故选B7.C题意:锻炼有益于你的健康。单个动名词短语作主语,谓语动词用单数形式8.B题意:不仅我的朋友们，而且我也对足球很感兴趣。梅西是我们最喜欢的球星。notbutalso...“不仅……而且……”连接两个并列的主语时,谓语动词的数应与后一主语保持一致故选B9.B题意:我们制定了一个规则:每人每周打扫一天卧室。eachof...作主语时，谓语动词应用单数形式;规定的事应用一般现在时，故选B。10.A题意:这份听力材料和它的CD光盘都卖得很好。主语thislisteningmaterial后虽有togetherwith...短语，但谓语动词不受该短语影响，仍和主语保持一致，用单数，B、D;sell,write,lock等词后面有well，easily等修饰时，常用主动形式表示被动意义，A。强化训练一、单项选择1.A题意:我们学校图书馆有很多关于科学的书，这些年，科学书的数量变得越来越大。and前的句子为therebe句式，be动词不能误用have;anumberofbooks是主语，故第一空用are;thenumberof...意为“………的数量”，作主语时谓语动词用单数形式，故第二空用is。2.A题意:“妈妈，冰箱里没有牛奶了。”“哦，我马上去买一些。”表示“某地存在某物”there句型;milk是不可数名词，故谓语动词用is选A3.D题意:“在中国，16岁的青少年不允许开车。”“但是在美国他们可以。”sixteen-year-olds指一类人，作主语时谓语动词应用复数;sixteen-year-olds与allow之间是被动关系,且由答语可知表示否定意义，故选D。4.B题意:托尼和他父母经常在周末去看电影。主语后有with...短语时，谓语动词的单复数与短语前的名词Tony一致，用单数;由时间状语oftenatweekends判断，句子用一般现在时，故选B。5.A题意:如果明天不下雨，校长和他的学生们将去团城山公园玩。主语后带有with..短语时，谓语动词仍然与with前的主语一致;主句用一般将来时，if引导的条件状语从句用一般现在时表将来，故选A。6.B题意:数学是我最喜欢的科目。maths是表示单数概念的名词，作主语时,谓语动词用单数。7.A题意:班里一半的学生做了大多数的工作。其中的一些工作确实很难做。“half/someof+名词”作主语，谓语与of后的名词一致;class是集体名词,在这里强调班级的成员，因此第一句的谓语动词要用复数形式;work为不可数名词，第二句的谓语动词用单数。8.B题意:那个时候除了汤姆和吉姆每个人都在那里。主语后有except...短语时,谓语动词的不受该短语的影响，仍与主语everyone保持一致，此处用单数形式;且时间状语为故用一般过去时9.C题意:不止一个学生读过戴维写的小说。“morethanone+可数名词单数”作主语,谓语动用单数，故第一空用has;在定语从句中，关系代词which代替先行词thenovels,谓语动词用复数，故第二空用were。10.D题意:伤病员被送回家。“the+形容词”作主语，表示“一类人”时,谓语动词用复数。thesickandthewounded“伤病员”，为复数意义，谓语动词应用复数。二、请选择括号中正确的动词形式填空1. 2. 3. 56.is7.is8.is9.look10.PAGEPAGE初中英语语法—非谓语动词真题打印版（含答案解析）一、单项选择。Whenyouleavepleaseturnoffthelights (山东泰安saveB.to C. D.Ifallofuspulltogether,theremustbesomethingwecandotheenvironment.(四川凉山)improveB.to C. D.It'snecessaryforus_Englishwell.(四川南充tolearnB.learningC.learnD.Sarahyou'dbetterdrinkmorewaterafterforsuchalongtime.(广东广州 B.runsC.to D.Iwilltrymybesttostopmyson thesamemistake.(重庆 B. C. D.MrSmithtoldhissonthefootballmatchbecauseoftheexam.(内蒙古呼和浩特)A.nottowatchB.tonotwatch C.notwatchingD.doesn'twatch-It'sdifficultfor thehomeworkinsuchashort-Comeon!I'msureyou (四川广安finishedB.tofinishC.willfinishD.Thejokewassofunnythatitmadehimagainandagain.重庆 B.tolaughC.laughedD.Ourteacheroftenasksus_questionsin (北京 B.todiscuss C.discussing D.discussed10.-Nick,wouldyoumindoutofthebathroom?-Sorry.Iwon'tbelong.(福建福州A. B.tocomeC.二、根据下列句子的汉语意思完成句子。每空一词。1.这首歌总能让我想起我的英语老师。Thissongalways myEnglishteacher. (山东滨州)2.哥哥花了一个星期教我弹吉他。 toplaytheguitar.(北京原谅那个年轻人又一次迟到是不明智的。It'snot .(江苏常州为什么不找她谈一谈呢 atalkwithher? (四川宜宾)5.这个俱乐部的确是个好玩的去处。 (江苏苏州强化训练一、单项选择HepromisedhisoldfriendduringhisstayinA. B. C.sawD.toTheretiredcoupleenjoyphotos.Theyalwaysgooutwiththeircameras.A.takeB.tookC.totake D.takingPaulmadeanice thelittlesickbirdtillitcouldkeepB.keptC.keepingD.toIttakesmehalfanhour thepianoeveryplayB. C.to D.-Idon't -You'dbetterfinishyourhomeworkwhatto B.howto C.whento D.whytoThestudentsarebusyreadyforthe B. C. D.toTheteachertoldherstudentsinnottoshoutB.notshoutingC.not D.tonotIhave thisbook.Youcantakeitto B.readC.readingD.Lethim_arest.Ithinkhemustbetiredafterthelongwalk.A.haveB.tohave C.make D.tomakeThereisnodifferencebetweenthetwowords.Ireallydon'ttochoosewhichB.whichtoC.towhichchooseD.to-Couldyougivemea-Sure.Whatwouldyoulikeme B.doneC. D.toWemustnevermissthechancetoshowloveforourparentsandmakethem howmuchtheymeantous.knowB.knowingC.toknowD.Asteenagers,we'reoldenough_withhousework.Wecanhelpsetthetable,washthedishesandcleanourownrooms.to B. C. D.-IsawBettygotoGrandpaZhang'shomejust-Yes,sheisoften theoldmanwithhishelpB.to C.helpsD.Listen!Canyouhearababy B.to C. D.二、根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。每空一词 (worry)Iwillhaveanew (build)next (use)colorslikeorangeoryellowthanblueorWord1.B题意:2.B题意:如果我们大家齐心协力，一定能做些事情来改善环境。wecandosomethingB3.A是题意:对我们来说学好英语很重要It’s+形容词+forsb+todosth”为固定句式，意为A。D题意:萨拉,after是介词,后接动名词形式,故选D。5.D题意:我会尽全力阻止儿子犯同样的错。stopsb.fromdoingsthD。A题意:史密斯先生告诉他儿子不要看足球比 ，因为要考试了。tellsb.(not)todosth,“告It's+形容词+forsb.+todosth”为固定句式，意为“对某人来说做某事是……的”,B。A题意:这个笑话太搞笑了,他一次次地捧腹大笑。himlaugh是主动关系，make后跟不toA。9.B题意:我们的老师经常让我们分组讨论问题。askto的不定式作宾语补足语，asksb.todosth.?makesmethinkMybrotherspentoneweekteachingtoforgivetheyoungmanforbeinglateagain4.nothaveTheclubisareallyfunplaceto强化训练一、单项选择1.D题意:他答应在天津逗留期间会去看他的老朋友。promise后用带to的不定式作宾语，promisetodosth“答应做某事”。2.D题意:这对退休的夫妇很喜欢照相。他们总是带着照相机出去。enjoy后接动名词作宾语，故选D3.D题意:保罗做了个漂亮的笼子来饲养这只生病的小鸟，直到它能飞翔。“饲养这只生病的小鸟”是“做笼子”的目的，故用不定式作目的状语4.C题意:我每天花半个小时弹钢琴。“Ittakes/tooksb.+时间段+todosth”表示“做某事花费某人多长时间”，为固定用法，t为形式主语，真正的主语为后面的不定式。5.A题意:“我不知道接下来做什么。”“你最好先完成作业。”“疑问词+不定式”为固定结构本题中疑问词作do的宾语，故应用疑问代词what。how和when均为疑问副词，不能作的宾语;没有whytodo这一用法6.A题意:学生们正在忙着为旅行做准备。bebusydoingsth.为固定用法，意为“忙于做某事”。7.A题意:老师告诉她的学生不要在公共场所大声喧哗。tell后用不定式作宾语补足语，不定式的否定式是在to前加not。tellsb.nottodosth.意为“告诉某人不要做某事8.c题意:这本书我已经看完了，你可以把它拿走了。finish后接动名词作宾语，意为“完成某事9.A题意:让他休息一会。我想他走了那么长的路以后肯定很累了。let后用省略to的不定式作宾语补足语;havearest是固定短语,意为“休息”。10.B题意:这两个词没什么不同。我真的不知道选哪个。know后不直接接不定式作宾语而是接“疑问词+不定式”作宾语11.D题意:“请你帮我好吗?”“当然。你想让我做什么?”wouldlikesb.todosth.意为“想让某人做某事”，是固定用法。12.A题意:我们一定不要错过向我们的父母表现爱的机会要让他们知道他们对我们有多么要。使役动词make后接不定式作宾语补足语时，要省略不定式符号to13.A题意:作为青少年，我们足够大可以帮忙做家务了。我们可以帮忙摆桌子、洗盘子和打扫我们自己的房间。“be+形容词+enoughtodosth.”表示“足够……去做某事”。14.B题意:“我看到贝蒂刚刚去张爷爷家了。”“是的，经常看到她帮这位老人做家务。”感官动词see后接省略to的不定式作宾语补足语，在被动语态的句子中要加上to15C题意:听!你能听见一个婴儿在哭吗?由提示词listen可知，hear后用现在分词作宾语补足语，表示正在进行的动作。hear后也可接不带to的不定式作宾语补足语，表示动作的全过程。二、根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。每空一词。1.toworry 2.built3.use 4.togo5.towritetosend7.smiling8.toget9.swimming10.PAGEPAGE一、单项选择

句子成分、种类与结构真题Nancy,sweepthe (四川宜宾don't B.do C.willyouD.doesn'tWehavetofinishtheworknow, ?(内蒙古呼和浩特don'tweB.haven't C.haveweD.do3.-Thenewsreportedthattherainstormwasinthearealast- badweatheritwas四川凉山A.Whata B.Howa C.WhatD.How doyougotothecinema?-Onceamonth.北京A.Howlong B.HowfarC.Howoften D.Howmuch5.- -Heisnotveryheavyandwearsglasses. (内蒙古包头)A.WhatdoesRonlooklikeB.WhatisRonC.WhatdoyouthinkofRon D.HowisRon clevertheboyis! (湖南长沙)A.HowB.WhatC.WhatDoyouwanttobehealthy? Smilingcanhelpyoustayhealthy.(河南)A.SmileB.Smiling C.TosmileD.Smiled isitfromthevillagetoyour-About10minutes (广东A.Howoften B.Howsoon C.Howlong D.Howfar greatpicture!Whopaintedit?(河北)A.HowB.WhatC.How D.What10.-Hedidn'tgototheconcertyesterday,did Hewasbusystudyingforthetestsallday.(湖北黄冈A.No,hedidn'tB.Yes,hedid C.No,hedid D.Yes,hedidn't somethingwrongwithmybike.CanIuseyours? (河北)A.It B.It D.There-Youhaven'tbeentotheWestLake,have- ButIwillgotherewithmyparentsthissummer (广东No,Ihaven'tB.No,I C.Yes,I D.Yes,I-Don'tcopyothershomework ,MissSmith.(四川广安OK,IwillB.Sorry,Iwon'tC.OK,I keepwaterrunningwhenyouarebrushingyourteethorwashingyourhands,-OK.Iknowwemustsaveeverydrop(滴)ofwater.(四川乐山A.WhynotB. 15.-YoulikelisteningtoSally'ssongs,don't Shehasasweetvoice.(浙江绍兴A.Yes,IdoB.Yes,shedoesC.No,I D.No,she二、按要求变化下面的句子。每空一词TheywenttoYunnanlastsummer.(就画线部分提问 theygotoYunnan?重庆)2.Ourschoolisbeautiful.(改为感叹句) ourschoolis! (贵州黔西南)3,MarkiswatchingTVnow.(改为否定句) TV (重庆Theteacherexplainedtousthepuzzlingproblemyesterdayafternoon.(改为一般疑问句)Theteacher toyouthepuzzlingproblemyesterdayafternoon?(甘肃白银)CaoHuaswimsfastestinourgroup.(改为否定句Cao fastestinour (重庆强化训练一、单项选择Heisnot believehim.NotB.Don'tC.To D.NotIfyouwanttostay,letme ?willyouB.shallweC.do D.doNevercomelate ?will B.won't C.do D.does4、Nothingisdifficultifyouputyourheartinto ?A.aren't B.isn't C.is D.are lovelyweatherwearehavingthesedays!A.HowB.Howan C.WhatD.Whatan informationheofferedus!Weallthankhim.A.Whatuseful B.WhatuselessC.Howuseful D.Howuseless-Youhaven'teverbeentoShanghai,have .Thisisthefirsttime.A.Yes,I B.Yes,IC.No,I D.No,I isyourmathsteacher?-Theoneinred.A.WhatB.Where C.Which D.How9.-Theboyhastostayathometolookafterhislittle ?-Yes,becausehismotherhasgoneA.doesheB.isheC.doesn't D.hasn'tA.What10._colditistoday!B.HowC.What D.How二、在横线上写出下列句子中的画线部分所作的成分WestudyintheFirstMiddle Wehavefourlessonsinthe Mysisteroftenhelps Mary'sschoolbagisonthedesk. WecanseeamapofChinaontheright Haveyougotaticketforthe Theskyis Theshirtis 详解详析真题再现一、单项选择1.C题意:南希，打扫一下教室，好吗?陈述部分为肯定的祈使句的反意疑问句，附加问句用willyou或won'tyou故选C。2.A题意:我们必须现在完成工作，是吗?反意疑问句的陈述部分为肯定式，附加问句应用否定形式;陈述部分谓语为havetofinish，故选A3.C题意:“新闻报道说昨天晚上这一地区有暴风雨。”“是的，多么糟糕的天气啊!”感叹句的中心词是不可数名词weather，故用what引导4.C题意:“你多久去看一次电影?”“一个月一次。”由答语可知问句询问频率，故选howoften多久一次”。howlong询问时间或物体的长度;howfar询问距离;howmuch询问价钱或不可数名词的量。5.A题意:“罗恩长什么样?”“他不算很重，戴着眼镜。”由答语描述外貌可知选A项。B项意“罗恩是做什么工作的”;C项意为“你觉得罗恩怎么样”;D项意为“罗恩好吗6.A题意:这个男孩多么聪明啊!感叹句的中心词为形容词clever，故应用“How+形容词(+主语+谓语)!”结构。7.A题意:你想健康吗?微笑吧。微笑有助于你保持健康。空格处表示建议,应该为祈使句祈使句以动词原形开头，故选A8.D题意:“从这个村庄到你的农场有多远?”“步行大约10分钟。”由“About10minutes可知问句询问距离，故用howfar“多远”。Howoften“多久一次”，询问频率;howsoon“多久之后”，询问将来的时间段;howlong“多长;多长时间”，询问物体或时间的长度9D题意:多好的一幅画啊!谁画的?感叹句的中心词为可数名词单数picture，故用what引导10.A题意:“他昨天没有去听音乐会，是不是?”“是的，他没去。他一整天都忙着为考试复习功课。”对于陈述部分为否定句的反意疑问句，要根据实际情况回答，结合本题中的“Hewasbusystudyingforthetestsallday.”可知，本题应该用否定回答，但no要译为“是的”。11.C题意:我的自行车出故障了。我能用你的吗?由题意可知是在谈论现在的事情，故排除D两项;Thereissomethingwrongwithsth.意为“某物出故障，某物有毛病”，为固定用法12.A题意:“你没去过西湖，对吗?”“是的，我没去过。不过这个暑假我会和父母一起去那里。”对反意疑问句作答时，应根据实际情况，由答语后一句可知，目前还没有去过西湖应该用“No，主语+助动词+not”结构来回答，其中no译为“是的”;再由上一句中的完成时判断选A13.B题意:“不要再抄别人的作业了!”“对不起，我不会了，史密斯老师。”回答祈使句的否定句用“Yes,Iwill.”或“No，Iwon't.”;yes译为“不”，no译为“是”。根据题意，此处应表示“不会了”，用sorry语气更为礼貌。14C题意:“杰克，刷牙或洗手的时候不要让水一直流着。”“好的。我知道我们应该节约每一水。”whynot意为“为什么不”，多用于给他人提出建议等，但用在此句中，句意与句子结构均不正确;用please构成肯定祈使句，用don’t构成否定祈使句，根据语境可知用don’15.题意:“你喜欢听萨莉的歌,是不是?”“是的,我喜欢。她的声音很甜美。”根据问句的主语you及答语后一句可知选A。二、按要求变化下面的句子。每空一词1.Whendid2.How 3.isn't4. 5.doesn't强化训练一、单项选择1.B题意:他不诚实。别相信他。祈使句的否定形式通常在句首加don’t2.A题意:如果你想留下来，让我知道，好吗?反意疑问句的陈述部分是以letus或let开头的祈使句，附加问句部分应用willyou3.A题意:不要再迟到了，好吗?反意疑问句的陈述部分是否定的祈使句，附加问句用willyou或canyou均可。4.c题意:如果你全心投入，没有什么事情是困难的，是吗?反意疑问句的陈述部分有表示否定意义的nothing,附加问句应该用肯定形式;代替nothing应用it5C题意:这些天的天气真好啊!感叹句的中心词为不可数名词weather，故用What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!”结构6.A题意:他提供给我们的信息好有用啊!我们都感谢他。感叹句的中心词为不可数名词information,故用“What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!”结构;由“Weallthankhim.”可知，useful“有用的”符合题意。7.D题意:“你从来没去过上海，是吗?”“是的，没去过。这是第一次。”反意疑问句的回答要根据事实情况，保持“Yes+肯定简略句”和“No+否定简略句”的一致。根据答语后一句可知选8.c题意:“哪一位是你的数学老师?”“穿红衣服的那个人。”根据答语“穿红衣服的那个人”可知，应用which“哪一个”来提问9.C题意:“这个男孩必须待在家照顾他的小妹妹，是吗?”“是的，因为他的妈妈去购物了。”反意疑问句的陈述部分为含有hasto的肯定句，附加问句用助动词does，且用否定形式，故选C。10.B题意:今天好冷啊!感叹句的中心词为形容词cold，故用“How+形容词(+主语+谓语)!”结构，选B。二、在横线上写出下列句子中的画线部分所作的成分1.谓语2.定语3.宾语4.表语5状语6.定语7.表语8主语PAGEPAGE单项选择-Marylikesplayingbaseballvery (黑龙江齐齐哈尔SodoesAmyB.SoAmy C.SoAmyIf anEnglish youteachyourstudents (四川内江were;willB.were;wouldC. D.are;-I'mnotgoingswimmingtomorrow .Ihavetocleanupmy (甘肃兰州SoamIB.NeitheramIC.NeitherI D.SoIIlikeseeingkidshappyand,ifthey ,itmakesmyjobaloteasier. (内蒙古包头)A.areB.do C.haveD.will-Whatwouldyoudoif thetraffic-I .(湖北黄冈see;domyhousework B.saw;buysomefruitrightC.see;callat110at D.saw;callthepolicerightBetweenthetwo adeepriver.(山东烟台 B.haveC. D.Peterhasneverbeentoawater (山东枣庄Ihaven'tneitherB.Ihaven'ttooC.Me D.MeIfI you,I'dtakethesmallapple. (四川巴中) B.wereC.was-ZhouMinglikesreadingEnglish .It'sgoodforEnglish (安徽芜湖Sodo B.Soam C.SoI D.SoI10.-Ihaven’tseenthefilmPiratesoftheCaribbean:OnStrangerTides.(山东德州-A.Neitherhave B.SohaveIC.NeitherI D.SoI强化训练一、单项选择Look, thebus.Let'sgetit B. C.are D.-Isitgoingtorainthis.IwanttogoswimmingwithmyIhopesoB.IthinksoC.AllrightD.Ihopenot3.-I'mverytiredandthirsty.— A.Whataboutsomeorangejuice?B.That'sC.Why D.What-Nicetomeetyou,Miss— B.Thank C.I,too.D.Me,-OurEnglishteacherdoesn'toftengetangrywith- neithertheotherteachersdoB.neitherdotheotherC.sodotheotherteachersD.northeotherteachers二、根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。每空一词Wewouldbeverypleasedif Whatapity!Ihaven'tgotmycar.IfI (take)youtotheIftheold (be)younger,hewouldclimboverthatwall (go)ifitrainedrightIf (be)here,hewouldhavehelped详解详析真题再现单项选择。1.A题意:“玛丽非常喜欢打棒球。”“埃米也是。”表示前面的肯定情况也适用于后者,意为“……也………”时用“so+be动词/助动词/情态动词+主语”;由likes可知答语中用助动词does,故选A。“so+主语+be动词/助动词/情态动词”表示“……确实如此”。2:果你一英语师,你会如何教你的学生英语?由语境可知，本题是对现在情况的假设,if从句谓语动词用过去式(beer谓动用would/should/might/could动词原形故选B3.B题意:“我明天下午不去游泳。”“我也不去。我得打扫卧室。”“so+情态动词/助动词/be动词+主语"结构表示前面所说的情况也适合后者，so表示肯定意义,表示否定意义时用neither或nor;由“Ihavetocleanupmybedroom.”可知答语应为B项。“so十主语+情态动词/助动词/be动词”也是固定结构,意为“……确实……”。A题意:我喜欢看到孩子们开心,而且,如果他们开心，会使我的工作轻松很多。由seeingkidshappyand可知，空格处应为arehappy,即由“连系动词+形容词”构成谓语部分;避免重复，此处可省略happy，故选A5.D题意:“如果你看到了交通事故，你会怎么办?”“我会立即给警察打电话。”根据题意可知，if引导与现在事实相反的虚拟条件句，句中谓语动词应该用过去式saw;和“看到交通事故”相关的回答应该是“立即给警察打电话”，故选D。D题意:两座小山之间有一条很深的河。本句是一个倒装句，句子的主语是adeepriver，是第三人称单数，故排除A、B两项;betweenthetwohills是介词短语，不能作宾语，故选7.D题意:彼得从未去过水上公园。我也没去过。meneither“我也没有……”,相当于neitherhaveI或Ihaven't,either。metoo“我也……”,用于第一句是肯定句的情况。8.B题意:如果我是你，我就会拿这个小苹果。本题为与现在事实相反的虚拟语气,条件句应用一般过去时，且be动词用were故选B。9.A题意:“周明喜欢读英语杂志。”“我也是。这对英语学习有好处。”前边提到的某一种肯定情况也适用于后者时用“so+助动词/情态动词/be动词+主语”表示,意为“……也……”;“so+主语+助动词/情态动词/be动词”表示对前边的情况的肯定或附和。10.A题意:“我还没看过电影《加勒比海盗之惊涛怪浪》呢。”“我也没看过。”本题表示前面的否定情况同样适用于后者时，用“neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语”结构，故选A。强化训练一、单项选择1.B题意:看,公共汽车来了。我们上车吧。此处为here或there开头的倒装句，主语thebus是第三人称单数，故本题应选BD题意:“今天下午要下雨吗?”“希望不要。我要跟我的同学们去游泳。”根据答语的后一句“Iwanttogoswimmingwithmyclassmates.”可知，应答者不希望下雨，故此处需用省略句Ihopenot.A题意:“我又累又渴。”“来些橙汁怎么样?”根据上句“我又累又渴”可知,应答者应提供一些喝的东西，故选A,属于固定短语中的省略用法。D题意:“王小姐，见到你很高兴。”“我也是。”当某人对你说“Nicetomeetyou.”时,应答语常用“Nicetomeetyou,too.”或省略句“Me，too.”。5.B题意:“我们英语老师不常对我们生气。”“别的老师也是。”上一句为否定句，且前后两句主语指的不是同一人，故用“neither/nor+be动词/助动词/情态动词+主语”结构，表示一种否定的情况也适用于另外一人。二、根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。每空一词1.would/shouldcome2.wouldtake3.were4.would;go5.hadPAGEPAGE一、单项选择-Couldyougivemea onhowtospendthecomingsummer-OK.Letme (江苏宿迁hobbiesB. C.suggestionsD.TheNewYorkTimesisapopular (山东德州 B. C. D.Anniehas andsheisgoingtoseeherdentisttoday浙江温州coldB.feverC. D. ofChongqingisreallyhot,butwestilllikeliving (重庆 B.summerC.autumnD.Shesaysher isEnglish四川成都colorB.sportC. fathersdidn'tcometothemeeting.Why?(四川凉山-BecausetheyhavegonetoA.Jeff'sandAmy'sB.JeffandC.Jeff'sand D.Jeffand-Ithinkdragonsare ofChina.Doyouthink-Iagreewith (山东滨州 B. C. D.IamnewhereIoftengetlostandcan'tfind .(山东菏泽ticketB.wayC.9.-How canyouseeinthe (四川广安-A.dogB.childC. D.Davereallylikesdriving.Ithinkbeing isjustrightfor (重庆 B. C. D.二、根据句意和首字母提示完成单词,使句子语法正确,意义通顺WhenIwasyounger,my wascollectingstamps,butnowIlikepainting.(广东广州Afterhefinishedhighschool,mybrotherwenttoe forfurthereducation. 浙江杭州)WearesecretlypreparingabirthdaypartytogiveMuma (山东日照Wouldyoupleasemakeashopping forthe (安徽Tomorrowismycousin'sbirthdayI’mgoingtobuya forher. (广东广州强化训练一、单项选择1.UncleWangbought formeyesterday.A. B.milkC. D.2.-Whatwouldyouliketodrink,girls? A.Twoglassof B.TwoglassofC.TwocupsofteaD.TwocupsofThestudentdidn'tfind aboutthetopiconthat B. C.informationD.How arethereinthe B. C. D.Tomisingoodhealth,becauseheoftenexercisesandeatsalotof B.waterC.pear D.carrot6.- doyouhaveforDaniel?-Ithinkheshouldstudyharderthanbefore.A.newsB.advice C.help Don'tworryabout whenyouspeakEnglish. B.mistakesC. D. cametoourschoolforavisitthatday. B.GermenC.GermanyD.-Whatwouldyouliketodrink,Jedand TwocupofcoffeeB.TwocupsofC.TwocupsofcoffeesD.TwocupofMary'sskirtisthesameas B. C. D.二、根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。每空一词Papermakingisa (invent)ofancientManyyoungparentschoosetobuysomebooksaspresentson (children) (tourist）cometovisitGuangyuaneveryyearbecauseit'sfamousasthehometownofWuZetian,theonlyempressofancientChina.The (win)ofthephotocompetitionwasa30-year-oldmanfromNowpeoplehopetoeathealthilyandbegintocareabout (safe)ofHe’llbebackina (month)Poetryisabeautifulwaytoexpress (think)and8.Thereisa (painting)onthewallineachroomofmyPleasepassmetwopiecesof Tellmeiftherearetwoboxesof (pen)gin三、用所给单词的适当形式填空,使短文意义完整。每空一词Since1850,thetemperatureofthe (earth)surfacehasincreasedabout2.(scientist)predictitmaywarmmuchmorebytheendofthiscentury.Who'sturninguptheheat?Well,itseemsthatweare!Someofthisglobal3. (warm)naybenatural.However,nearlyallscientistsnowagreethatmostofitisdueto4. Overthepast150years,we'veaddedhuge5. (amount)ofcertaingases,especiallycarbondioxide(CO,)totheair.Thesegasescankeepheatneartheearth's6. (surface),somorecarbondioxidemeansmoreheatiskeptneartheearth'ssurface.Weaddcarbondioxidetotheairwhenweburn7. (thing),especiallyfossilfuels.Fossilfuelsareenergysourcesformedfromtheremainsofplantsand8. (animal)thatlivedmillionsofyearsago.Coal,oilandnaturalgasareallfossilfuels.PeopleintheUnitedStatesandother9. (country)startedburninglargeamountsoffuelsmorethanacenturyago.TheamountoffossilfuelsbeingburnedeachyearhasbeenincreasingWhatcanwedotohelp?Nowadaystolivealowcarbonlifeisquitepopularintheworld.Lowcarbonmeansreducingtheamountofcarbondioxide.Savingenergyandreusingarethe 详解详析真题再现一、单项选择1.c题意:“你能给我一些关于如何度过即将到来的暑假的建议吗?”“好的。让我想想。”a后跟可数名词复数，排除B、D两项;suggestion“建议,提议”，符合题意。hobby“业余爱好”;knowledge“知识”;information“消息”。2.c题意:《纽约时报》是一份深受欢迎的日报。newspaper“报纸”，符合题意。dictionary“词典”;magazine“杂志”;guidebook“旅行指南”。3.D题意:安妮牙痛，今天她会去看牙医。由dentist可知选toothache“牙痛”。cold“感冒”，fever“发烧”,cough“咳嗽”,均不符合题意。4.B题意:重庆的夏天很热,但我们仍喜欢在这儿住。hot及常识可知，summer“夏天5.C题意她说她最喜欢的科目是英语。由English可知选subject科目”。color颜色”;sport“运动6.A题意:“杰夫的父亲和埃米的父亲没有来开会。为什么?”“因为他们去北京了。”由fathers及they可知，此处应用表示各自拥有的所有格形式，故选A7.A题意:“我认为龙是中国的象征，你觉得呢?”“我同意。”symbol“象征，标志”，符合题意。situation“形势，情况”;promis“保证，承诺”;shape“形状8.B题意:我是新来的。我经常走丢，找不到路。由getlost可知，way“路,道路”,符合题意。ticket“票”;wallet“钱包9.D题意:“你能看见图画里有几只羊?”“两只。”howmany修饰可数名词复数，sheep单复数同形，故选D。A、B两项是可数名词单数形式。10.D题意:戴夫十分喜欢开车。我觉得当司机对他来说正合适。由likesdriving可知选driver“司机”。doctor“医生”;teacher“教师”;farmer“农民二、根据句意和首字母提示完成单词,使句子语法正确,意义通顺1.hobby2.college3.surprise4.list5.强化训练一、单项选择1.D题意:王叔叔昨天给我买了两块手表。two可知，空格处应为可数名词复数，只有项符合。AB两项为不可数名词;C项应为dictionaries2.c题意:“你们想喝点什么,姑娘们?”“请来两杯茶。”water和tea均为不可数名词，没有复数形式,排除B、D;water和tea前分别有量词glass和cup，且都有基数词two修饰，故glass和cup要用复数，选C。3.C题意:这个学生没有在那个网站上找到很多关于这个话题的信息。由空格前的可知所选项应为不可数名词，四个选项中只有information符合,故选C4.c题意:篮子里有多少西红柿?由howmany和are可知，空格处应该用可数名词复数,故选C。5.A题意:汤姆很健康，因为他经常锻炼，并且吃很多健康的食物。food“食物”,不可数名词,符合题意。water“水”，与eats不符;C、D两项均为可数名词单数，不能用alotof修饰。6.B题意:“你有什么建议给丹尼尔?”“我认为他应该比以前更加努力学习。”由答语可知，“建议”，符合题意。news“新闻;消息”;help“帮助”;information“信息7.B题意:当你说英语时不要担心犯错。makemistakes“犯错”，符合题意。makefriends“交朋友”;makethings“做东西”;makeclothes“做衣服”。8.A题意:那天一些德国人来我们学校参观。German“德国人”，其复数形式是在其后加9.B题意:“杰德和杰夫，你们想喝什么?”“两杯咖啡。”coffee为不可数名词，没有复数形式排除C、D。要表示其数量的多少,需借助量词,表达复数意义时变化量词即可,故选B10.C题意:玛丽的裙子和她姐姐的一样。比较对象是skirt,故用所有格形式;为避免重复,名所有格sister's后省略了skirt二、根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。每空一词1.invention2. 3. 5. 6.months'7.thoughts9. 10.三、用所给单词的适当形式填空,使短文意义完整。每空一词1. 2. 3. 4. 5.6. 7.things8.animals9. 10.PAGEPAGE初中英语语法—代词真题打印版（含答案解析一、单项选择-Jane,isthisyour-No,it'snot .Ididn'ttakeonethismorning.(福建福州) B.my -I'mafraidIwon'tpassthe-Comeon,Bill.Youshouldbelievein .That'sthesecretofsuccess.(江苏连云港) B.ourselvesC.yourself D.yourselvesThemanoverthere oldfriend.Heisapoliceman重庆A.IB. D.Wecan'tdoitthatway-butwhetheritwillwork matter.(安徽)otherB.anotherC.eachD.-Whatwouldyoulike,teaor ,thanksIjustpreferaglassof (福建福州BothB. C.Thereareenoughcupsforeachvisitorto (四川宜宾oneB.itC. D.7.-Istillwanttodrinksomething.MayI cupof-Certainly.Hereyou (山东滨州A.otherB.moreC.anotherD.8.- is (四川南充A. B.his; C.he; D.he;9.-Whatwouldyouliketo-I'mvery youcanget.Justgetitnow.(江苏南京A.AnythingB.SomethingC.NothingD.OtherUnfortunatelyIwassittingatthetablewithsmokersonsideofme浙江杭州 B.bothC.otherD.Mymotherusedtomakebreakfastfor everymorning,butnowIdoitmyself.(重庆)A.mineB.my C.ID.me isyourfather?Doeshestillworkasan-Yes,hehasbeenanengineerforthirty (安徽WhoB.HowC.WhatD.Hurryupkids!Theschoolbusiscoming.We timeleft.(广东广州fewB.afewC.littleD.aEveryonemakesmistakesinhisorherlife.Theimportantthingisnottorepeat (江苏南京)itB.them D.-Bill,isthatyousister'spet- iswhite四川自贡SheB. C.二、根据句意及汉语或英语提示,用单词的正确形式填空LucyoftenlearnsFrench (自己afterschool贵州黔西南 (两者都不)ofherparentshadgonetocollege,shewasreallygoodat(甘肃平凉Imetafriend (I)intheSummerPalacelastSunday.(广东广州Sheisproud (shefornotgivingup (陕西Canyoucome (I)party?新疆强化训练一、单项选择1.-Mike,isthat new-Yes.MymotherboughtitformeA.youB.yourC.yours D.yourself2.-Whatdoyouthinkofthehouse?-Itismuchmorebeautiful A. B. C.oursD. friendsinthiscity,soheoftenstaysathome.afewB. C.littleD.a-Tom,supperis-Idon'twantto ,Mum.I'mnotfeeling B.nothingC.something D.anything5.-Yourteasmellsgreat!-It'sfromIndia.Wouldyou A. C. D.6.-Haveyoufinishedyourreportyet?-No,I'llfinishit tenA.anotherB.moreC.otherD.7.-Wouldyou to-Yes,A.anything B.deliciousC.something