2024初一英语学习计划（31篇）

初一英语学习计划（通用31篇）

初一英语学习计划篇1

一年一度的期末检测马上来临，在这关键的复习冲刺阶段，针对初

一的英语学习，包括26个英文字母，48个音素，100多个单词，十几

个缩略语以及一些新句型，我打算这样复习：

一.26个英文字母，主要包括26个字母的大小写，发音，分类（包

括元、辅音字母分类，读音分类）,其中，元辅音字母的发音是音标学习

的一项重点，包括元音字母在开闭音节中的发音,，由掐头，去尾，英

汉对照法得到的辅音字母的发音。明确知识点后，由教师集体点拨，然

后以小卷形式考察这些知识.然后根据字母和音标训练学生写出规则词

的音标，并能根据音标写单词，使之掌握开闭音节的读音。

二.单词，词组，句型三者之间是一个滚雪球的过程，在滚雪球的

过中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。

复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的内容融入自己原有的知

识体系中，使之成为一体，这样形成的只是不容易脱落，而且敬酒不忘,

这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识。

1＞名词的复数形式°（规则变化和不规则变化）

2、人称代词主格和宾格的不同用法

3、人称代词主格和b。动词的搭配。

4、形容词性物主代词和指示代词的用法。

5、1T00基数词和序数词的构成和用法。

6、一般现在时:b。动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的

第三人称单数形式的构成方法。

7、名词的所有格。（包括of的用法）

8、句子的种类。

9、特殊疑问句：

What:

1.Whatisyourname?

2.Whatcolorisit?

Where:

KWheresthebasketball?

2.Whereareyourbooks?

Howmuch:

1、Howmuchisthehat?

2、Howmucharethesesocks?

三.及时整理笔记。整理笔记的过程是知识反刍的过程，在此过程

中，学生通过回顾上课的情景，再次体会课堂重点，不仅加深了印象，

而且能温故知新。

四,整理错题。要求学生将每次作业，练习，测试中的错题整理到

错题集上，并对错题进行分析，归纳，总结，并反复进行复习，每次考

前勒翻阅，以加深印象，避免下次犯同样的错误。这样反复记忆，久而

久之，便会养成认真思考的习惯。

总之，学习方法贯穿学习始终，学生掌握了好的学习方法，就等于

掌握了开启知识的钥匙，就能够更好地实现自己的理想，逐步走向成功,

当然要做好学生的动员工作，使学生积极主动的有计划的去复习，对自

己手中有的资料，讲义.试卷要很好的利用.一部分基础差的同学要在这

时再紧抓一下，使他们有机会赶上来.基础知识更要巩固好°同时还要

做好知识的灵活运用要指导学生进行有条理的，高质量的期末复习。

初一英语学习计划篇2

本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很重要，它是学生学习能

力总结提高的关键阶段。为了使学生的更牢固更系统的掌握英语知识，

特制定英语复习计划如下：

初一英语复习共八个模块，安排三周时间°

分两个阶段：模块复习，专项复习。

第一阶段，模块复习

第一步；早读安排，复习基础知识：单词、短语、课文的背诵。

检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。

第二步：课堂安排，

复习每个模块内容：1、重点语法复习。

2、重点短语复习。

3、重点句子复习。

4、每个模块的复习题。

复习方法；

1、就学生整理概括内容进行小组之间交流补充。

2、老师的分析讲解。

3、老师提问。

4、老师讲题和学生讲题的配合。

第二阶段：专题复习

包括：基础知识积累运用，听力复习，阅读复习，作文复习°

复习方法：

1、基础知识的复习，印发试卷，巩固课文基本的内容。

2、听力复习，帮助学生学习听听力的技巧Q

3、阅读复习，挑选合适的文章进行阅读训练，每模块挑选两篇共

20篇。方法：学生阅读做题，老师讲解分析，总结题型归纳解题方法,

提高学生的阅读能力。

4、作文复习，阅读范文，在学生学习文章中提高写作方法，注意

作文开头、结尾的语言进行模仿。

英语复习以基础为主，采用听、说、读、写、练各种方法，综合提

高学生的各种能力。

初一英语学习计划篇3

英语是我们必学的一门学科，学习英语，我们不仅仅能够了解其它

国家的语言，而且我们还能成为自己的一项语言优势。下面为大家准备

了新初一学生英语学习计划。

听力

由于小升初考试几乎不涵盖英语听力，所以部分学员的听力已经直

线下降了。那这个时候我们又该如何准备和弥补呢？

不要现在就狂做中考听力。虽然真题非常重要，但是目前的听力应

该放在有兴趣的泛听上。另外，因为中考的听力是英式英语，所以从现

在开始，需要有意识的去培养。新概念的教材就是标准的英式英语，可

以用来练耳。目前很多孩子对英式英语不太喜欢，这个时候需要家长和

老师适当引导°

单选

这个题型主要考察语法知识。根据考试的难度而言，本题属于简单

题型，基本上不能失分Q很多家长担心，我的孩子语法基础薄弱，现在

该如何弥补呢?对于这个问题，希望家长们不要过于紧张。语法听起来

貌似复杂难懂，但是实际上不是如此。我们在讲解语法的时候，通过大

量有趣的口诀，诙谐的图画，激烈的PK等方式，让学生喜闻乐见，而

且记忆深刻°从最后的结果来看，语法部分还是很有可能在短期内达到

立竿见影的效果。

完形

完形填空的难度系数很大，因为它等于单选+阅读Q很多孩子有完

形填空恐惧症，每次考试总是把完形填空放在最后做。而最后又没有足

够的时间去思考，往往只能在有限的时间内连蒙带猜敷衍了事，结果自

然一败涂地。久而久之，形成了可怕的心理障碍，认定了自己就是无法

做完形填空题6其实，完形填空还是有自己的小秘诀的，比如做题方法

可以这样；上下文上下看，语法搭配左右看。

阅读

语文的作文有50分，而英语的阅读有44分，这么高分值的题目自

然不可小视。单词量的掌握程度在很大程度上决定了最终的得分情况。

所以，词汇量的积累一定要提上日程。所谓冰冻三尺非一日之寒，没有

长时间的量的积累，就不要奢望一觉醒后实现质的飞跃。对于目前的孩

子而言，有这样一种情况需要家长了解并及时引导°目前很多的孩子在

初一的时候接触到的都是中考的文章，个别文章涉及的内容和深度并不

是一个初一的孩子能够理解和明白的，所以导致一个现象：文章并没有

生词，而为什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生阅历并没有达到这样

的高度。比如小升初的时候有篇文章的内容是越上网越寂寞。对于小六

的孩子而言，真是丈二和尚摸不着头脑。真是一派胡言，上网冲浪是难

得的奢侈，怎么可能会越二网越寂寞呢？

句子

对于翻译句子而言，更是功夫在平时。对于短语和固定句型要有一

定的积累。能够踏踏实实学习和记忆的，此题真不算困难。对于那些平

时只习惯做ABCD选择题的学生而言，这种题目是在是太讨厌了，想抓

阉都不给机会。

作文

听说读写，到写的这一关自然也不会太容易Q但是对于写作而言，

还是有很多技巧可言，比如字数的控制，句型的套用等。从初一开始就

要开始尝试写作，有一点需要特别强调，最重要的事情不在于写了多少,

频率几何，而在于写完后是否给老师修改。

事实胜于雄辩6

案例；后悔的初三妈妈

一场讲座结束后，一位新初三的妈妈倒出了她的苦水。她家的男孩

在小升初的时候专攻奥数，放弃英语。由于小升初政策风向标的顺风顺

水，提前被点招也是意料之中的事情。可是上了初中之后，发现情况有

了改变。首先初中的数学前小学奥数是两个体系;其次，初中的英语好

像变得很重要了。到了初二结束，他的数学依旧在班上数一数二，其他

理科也是遥遥进步，就连语文也特别给力，唯有英语成绩总是灵魂深处

那永远的痛。

分析其原因，就是在小升初的时候轻视英语，导致孩子认为英语根

本就不重要，所以考的不好也没有什么关系6到了初中，由于根基薄弱,

每次英语分数显得是那么的单薄。在孩子的心中，现在的想法已经成了:

我的英语本来就不好，所以分数不高也是情理之中的事情。这样久而久

之，潜意识就告诉自己，我英语不行，怎么学都不会突破了.

哀莫大于心死。如果自己失去了兴趣，失去了自信，又怎么可能会

学的好呢?针对这种情况，我对这位妈妈提出了几点小建议：

1）赏识教育。要学会欣赏孩子，注意到孩子在英语方面的点滴进步,

而不要盲目追求最后的分数；

2）选对老师。口碑最好的老师，经验最丰富的老师，对于您的孩子

而言，也许并不是最适合的老师。对于老师而言，一个学生也许只是几

十分之一，而对于一个学生而言，课堂上的那位老师就是他的百分之百°

3）寻求突破口，以点带面。由于语法比较容易立竿见影，所以可以

从攻克语法开始。另外，考试中的阅读理解有四篇文萱，其中第一篇和

第二篇非常容易，也可以建议孩子从这两篇文章入手，建立自信，从而

以点带面。

初一英语学习计划篇4

一个总原则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之

以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天阅读一篇适合自己难度的文章，以此文章为中心，展开一

天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，选一篇英语美文听写，把听写的文章彻底搞懂足

矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必

经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住奇速英语24个故事串记中学3500单词听说读写联动一套

教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有

任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

四个有效方法：

一、合作学习

1、跟个性相投的朋友建立学习小组，也可报名奇速英语寒假在线

课程班；

2、确立学习主题、学习计划、学习目标，由老师制定的学习计划

和目标效果更加；

3、互相监督，互相提问、回答，共同讨论，共同验收成果；

4、记录每个阶段的情况，优化方式，开展下个阶段的学习。

结果：你会看见自己和同伴的进步，会在他人的映衬下让自己变更

好，还会产生成就感和荣誉感，并且会在这种共有的成就感下推动获取

更大的学习动力.

二、规律学习

1、选择合适的学习时间；

2、固定每天的学习量；

3、天天坚持，形成习惯。

结果：每天进行一定量的学习会成为很自然的事情，要是哪天不学

习了，你还会感觉不舒服，如报名奇速英语寒假在线课程，除了老师的

督促，更重要的是培养你对英语学习的兴趣，有了兴趣，自然学习就变

得轻松了。

三、自主学习

1s利用现有教材的资源，深耕精学；

2、利用优质互联网资源，拓展学习。

寒暑假除了常规的作业，还应充分利用互联网优质资源，拓展学习。

比如可以免费利用奇速英语官方网或奇速英语APP上的优质资源。每天

做一篇“时文阅读”（住校生周末补上），每周聆听并阅读背诵一篇“奇

速美文”，在奇速英语平台或“奇速记单词APP”上每周游戏闯关记本单

元的课本同步单词或拓展单词。奇速英语的时文是每天更新的，特级教

师原创，最新，是中高考阅读题素材来源；奇速英语美文也是中高考完

形素材来源，每晚睡前听听，有空阅读，不仅可以练习听力，还可以提

高主观题（如写作、短文填空）；学生利用奇速英语官方网上的单词速

记板块来记课本同步单词和拓展词汇，记完后可以玩单词游戏来加深记

忆。在后台，学生和家长随时都可以看到大数据分析和学生的进步。奇

速英语把赏识教育与互联网相结合，学生在游戏中不知不觉就养成了阅

读、听力和记单词习惯，提高了学业成绩，并且养成了终生受益的学习

习惯。

结果：提升了英语成绩，培养了终生受益的良好习惯。

四、探索学习

1s给自己定一个探索题目，如一个英语语法问题、一个新的知识

卢.

2、去查找相关资料或咨询老师，掌握相关知识，并做一定练习；

3、记录下学到的新知识。如此日积月累，英语成绩将产生由量变

到质变的效果。

结果：你可能走到令自己惊喜的高度，取得一些意想不到的成绩。

就算你并没有实现最初的探索目标，在这个过程中，你也会学到不少。

这种学习，还会让你的学习兴趣更浓厚°

寒假英语学习计划

1、〃循序渐进〃一一就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条

件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高警远,

急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三

要量力而行。

2、〃熟读精思〃一一就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与

理解紧密结合起来，两者不可偏废°我们知道记忆与理解是密切联系、

相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；

另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，〃熟读〃，要

做到〃三到〃；心到、眼到、口到。〃精思〃，要善于提出问题和解决问题,

用〃自我诘难法〃和〃众说诘难法〃去质疑问难。

3、〃自求自得〃一一就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可

能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要

求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东

西。

4、〃博约结合〃一一就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和

精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的

指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。

二是精读。

5、〃知行统一〃一一就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和

实践结合起来，切忌学而不用。〃知者行之始，行者知之成〃，以知为指

导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是

真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要

善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学

习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，但是这里面包

括很多我们已经认识的词汇，所以真正需要背的只有大约20xx左右（当

然，视个人情况而定，或许还会更少）。我个人比较喜欢被普通的单词

书，一页一页地背比较有成就感，但是很多人觉得这种方法过于枯燥。

我见过的比较好的用“方法”背单词的书是星火英语出的一本《15篇文

章贯通四级单词》，这本书用比较少的篇幅囊括了大部分四级词汇，相

对于《胡敏读故事记单词》来说，更容易。关于背单词我唯一的建议就

是尽快集中突破一一用三天时间，每天读5篇。千万不要按照原来的习

惯，一本书计划要一个月，那样肯定难以坚持，过两天就不愿意背了。

一定要一鼓作气，拿出多一点的时间一次攻克。不要认为3天攻克四级

单词是不可能的，其实这一点都不难一一我是说，这一遍不要试图记住

每一个单词的每一种意思，只要记住一个意思就可以了，以后你还会慢

慢接触，但现在一定要快速突破一遍。

语法：语法就不要系统地学一遍了，一来没时间，二来也没必要。

只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了，先找句子主

干，再找出每一个修饰成分，它们之间的关系，分析几十个句子之后语

法就基本上清楚了。

阅读：词汇量是基础，一定要做到第一步。在这方面我见过的比较

好而且最有可操作性的是李传伟老师提出的方法。我抄在下面，你可以

参考。原文是针对考研阅读的，但是方法适用于四级。

初一英语学习计划篇5

听力能力的提高必须要进行听力训练°但是如果没认识到听力是受

到多种因素制约，而是一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培

养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。

因此，建议考生高考复习时在听力训练上注意把握以下几个方面；

1.培养正确的语音和语言技能。听力能力的提高必须建立在单词正

确的发音基础上。考生必须掌握单词的正确发音，要有很好的语音知识,

要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连

读、节奏以及语调的变化。

2.坚持听说训练。听力能力的培养必须持之以恒。每天要有一定时

间量的练习。形式可以是多种多样的，比如可以大声朗读课文或其他阅

读材料；可以边听磁带边朗读；可以做些听写单词、句子和短文填空之

类的练习；可以互相之间练习对话等等。听与说都是对大脑感官的刺激,

是相辅相成的。

3.注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的

掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在人别词语上。有的

考生常常因为某个单词没有听出来，就焦急不安，一直在想那个单词的

意思，结果是下面连着几个句子就无法听清，失去了找正确答案的机会。

出现这种情形时，一定要沉住气，继续往下听，可能下面的句子会给你

一些启示。也可以利用中间的停顿时间把试题再看看，结合试题去联想。

4.耍有扎实的语言交际功能知识°高考英语听力测试的对话都反映

了某种交际功能和交际场合，而且这些功能与场合几乎都在课本上出现

过。因此，考生在复习阶段必须要认真复习教材每一单元的对话部分；

熟悉在特定情景中的语言交际功能：可以按类别对语言特定的功能进行

梳理，比如：购物，道歉，问路等等°

初一英语学习计划篇6

6月之前

这段时间是初级准备阶段，重要的任务是打好基础，这也是为什么

这个阶段需要大量时间的原因。不积此步，无以至千里，不积小流，无

以成江海。尤其对于英语来说，基础直接决定着你是能够一步腾飞还是

原地踏步，可以说，在这一阶段没打好基础，接下来的半年你只能是在

做无用功。

最关键最基础的一点就是单词。在这一阶段，考生一定要多背单词。

哪怕这个时候什么题都不想做，什么作文都不想练，也一定要背单词。

背单词的秘诀在于重复，今天背10个单词，第二天也许忘了5个，那

么不要灰心，从头再来，不仅要再背10个，还要继续跟这5个死磕。

第三天再自测一下自己究竟记住了这20个中的哪些，记不住没关系，

你可以再次从头再来。一个月之后，你的成就感会油然而生。

除了背单词，这一阶段大家也可以自测一下自己的水平，知道了自

己的优势劣势，才能有的放矢针对性复习。建议大家选择今年20xx年

的考题，进行一下自测真题模拟，让自己了解一下考研真题，让自己从

现在开始紧张起来。

至于考研大纲，英语每年的变化都不太大，大家其实可以参照20xx

年英语考研大纲做复习计划。

暑期7、8月

没有课业负担，这将会是你效率最高的一个复习阶段。这段时间一

定要集中精力复习°在英语这门学科中，阅读是最能够提分的部分°事

实上，无论是哪一种英语考试，阅读题目都是有规律可循，有技巧可解

的。大家可以集中一个月专门做阅读，每天从早到晚，算下来大约能做

5、6套，这样的集中训练，是最能提高分数的。

作文可以从这个阶段开始准备。范文是一定要看的，不然从来没有

接触过考研的你，肯定不知道什么样的文章是阅卷老师最喜欢的。看完

范文就要开始模仿学习，建议大家保证每天一篇，要确保自己在考试规

定时间之内写完作文°同时，将自己的文章与范文做对比，有条件的可

以请自己的英语老师批阅。

真题要从这个时间段开始做，主要任务是找不足和熟悉答题思路，

也就是俗称的练手。两天保证一套Q

阅读英语报刊和英语文章也是培养语感的一种方式。大家可以在休

息时间看看有趣的英文杂志或者英语原声影视剧，培养语感。

9T2月

这一阶段实际上已经进入了疲劳期，但英语这门学科难就难在坚持

上。考研的同学可以在这段时间适当减轻负担，但仍要保持热度。每天

至少要背几个新单词和巩固旧单词，作文要坚持每天都写，每天至少要

保证一套真题，哪怕是做过的，也要继续再做一遍。

作文范文可以在考前一个月集中背，但需要注意的是，这些范文不

是单单背出来这么简单，一定要活学活用，转化成自己的，与自己的文

章风格融为一体，切不可生硬的照搬照抄Q

考研英语相对政治来说，绝对算提分容易的了，尤其对于那些基础

薄弱的学生来说，一年的时间，他们甚至可以把英语提高二十几分。所

以大家一定要对自己有信心，只要打好基础，坚持学习，考研英语一定

不会把你难住。

初一英语学习计划篇7

平时应该要加强训练，多听多练习，这样才能够培养出好的语感，

适应英语的语速，有了一定的语感以后才能够更的上语数，英语听力的

能力才会有所提高，这就要求我们在日常生活里面有空的时候就听一下

音乐的播放器。

多做一些听力方面的题型，再做题目之前，大家应该要先快速的浏

览一遍题目和选项，了解一下全文讲的大概意思，这样在听的时候就能

够找到重点，在做题目的过程里面才能够培养我们集中精力的习惯。也

可以提高我们做题目的速度。

要学会预测预测，就是在做听力理解之前，根据各种的暗示，如所

给答案的选项段落或者是对话标题等等已有的知识，对即将要听到的对

话或者是段落内容进行一个猜测。

除此之外，大家也应该要打好扎实的，基本就是丰富一下自己的词

汇量，还有各个单词和单词组合的用法，英语短语的意思，这些基本的

知识可以帮助我们更好的理解听力方面的内容°

初一英语学习计划篇8

根据规则见词读音

英语学习，词汇为本，英语学习计划。没有词汇，什么也不能表达。

随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应

一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分

类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出

来，做到“见词读音、听音写词”；在能读会写的基础上，对单词进行

中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子

来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意

思，要经常翻词典了解它所有的意义。

跟着磁带大声说读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英

语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。

在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听

英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习,

纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语，工作计划《英

语学习计划》。在坚持听读之后，逐渐培养起自己的英语语感，把听到

的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣就会在不知不觉中培养

起来了。

熟练背诵脱口而出

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学

生，英语水平肯定不高°初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句

子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟

练程度，以达到脱口而出的地步。

零打细敲保证时间

与其他学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语

言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果

每天坚持学习英语的时间不少于1T.5小时，而且将时间化整为零，在

一天的不同时间里能形式多样地接触英语（如听、说、读、写、译、背、

诵等），效果会出奇地的好。

5；30起床和早餐

7；30-11；30学习英语,偏重口语。

11：30-12：30午餐

12：30-6：00学习英语,偏重笔头。

6：00-7:00晚餐

7：00-11：00学习英语，偏重口语和听力.

11：00-11：30洗脚

11:30-5:30睡觉

初一英语学习计划篇9

Graspsasetofgoodstudymethodtoourforeignlanguagestudy

isextremelyuseful,itoftencanplaythetwicetheresultwith

halftheeffortrole.Ibelievedthat,first,theinterestisbest

teacher,wemusthavethestronginteresttoEnglishstudy,only

thencannotthinkthestudyforeignlanguageisanaridtasteless

matter.Atthesametime,wealsoshouldhavethestrongwilland

thefullconfidence,onlythencannotbecauseofmeetdifficultly

onthestudyroadisdiscouragedthegivingup.

在平时生活学习中，我们有许多途径来获取外语知识和提高能力.

例如充分利用网上学习软件，在网上阅E-mail杂志，可以定期收到学

习资料，可以上网收听在线英文广播.平时，我们可以多阅读英文简写

版的世界名著或小说，散文等等.

Inusuallylivesinthestudy,wehavemanywaystogainthe

foreignlanguageknowledgeandtosharpenability.Forexample

usesonthenettostudythesoftwarefully,subscribestheE-mail

magazineon-line,mayreceivethestudymaterialregularly,may

accessthenetlistenstotheonlineEnglishbroadcast.Usually,

wemayreadEnglishtowriteinsimpleformtheversiontheworld

famousworkorthenovel,proseandsoon.

还可以多读英文报纸，听大量有声英文读物，多查阅英英字典……

这样才能在脑海中形成英语思路，在不知不觉中提高学习兴趣，掌握新

的能力.当你学习疲倦时不妨转变学习方法，这样会让你学习的轻松有

趣.

AlsomayreadEnglishnewspaper,listenstohavetheEnglish

readingmaterialmassively,consultstheEnglishEngland

dictionary.....ThiscanformEnglishmentalityinthemind,

enhancesthestudyinterestinunconscious,graspsthenewability.

Whenyoustudywearilymightaswelltransformsthestudymethod,

likethiscanletyoustudywitheaseinteresting.

初一英语学习计划篇10

放假啦！假期里我要做些什么呢？嗯，让我想想一一

首先，我要完成老师布置的暑假作业，还要看些课外书。

其次，我要帮妈妈干点家务。妈妈整天操持家务很辛苦，我要帮妈

妈做一些力所能及的事情，比如：洗碗，拖地，扫地，整理房间等，帮

妈妈分担一点勤劳。

最后，我想实现我梦寐以求的愿望一一青岛之旅。青岛可称得上是

美丽的城市，他屹立于华北地区。我在晴晴姑姑的空间里看到；青岛的

海一望无际，在阳光的照射下，显得波光粼粼；一阵微风吹过，海面上

溅起一层层涟漪，沙滩上有许多游客穿着救生衣，套着游泳圈，大踏步

的走下水，金色的沙滩上留下了浅浅的脚印。换一个角度，那风很大，

那调皮的水不断拍击着岸边的石头，有节奏的想着。

这么美的景色可不能忽略，所以趁这次暑假，我一定要去瞧瞧！

Aholiday!WhatshouldIdoduringmyvacation?Well,letme

think--

Firstofall,Iwanttofinishmyteacherssummerhomework

andreadsomeextrabooks.

Second,Iwanttohelpmymotherdosomehousework.Mymother

ishard-workingalldaylong,Iwanttohelpmymotherdosome

ofthethingsIcando,suchas:washingdishes,mopthefloor,

sweepingthefloor,organizingtheroomandsoon,helpingmy

mothertosharealittlehardwork.

Finally,IwanttorealizemydreamofQingdao.Qingdaois

abeautifulcity,standinginthenorthChinaregion.Isawin

myauntsspacethattheseaofQingdaowasboundlessandshimmering

inthesunlight.Abreezeblowing,theseasurfacesplashing

rippleslayers,therearealotoftouristsonthebeachwearing

lifejackets,wearingswimminglaps,reinforcesthelaunching,

goldenleavesashallowfootprintsonthebeach.Inotherwords,

thewindwasverywindy,andthenaughtywaterbeatthestones

ontheshore,andthoughtofitrhythmically.

Thisbeautifulscenerycantbeignored,sowhilethissummer

vacation,Imustgoandsee!

初一英语学习计划篇11

想要学好英语贵在坚持，而是否能坚持下来就在于少每日英语学习

过程中是否制定了合理的计划：

一、上课认真听

上课认真听讲，尽量弄懂英语中的每一个问题，按时完成作业。课

后做好预习、复习。课余时间还可以看看课外英语方面的书，扩展知识

面，提高阅读以及写作能力。

二、单词记忆。

结束了一天在学校的学习，晚上睡觉前可以进行单词的记忆，这样

不仅不会占用我们太多的时间，而且还是一件可以使我们放松的事情。

在儿童睡觉前的一段时间里，家长可以陪同孩子一起学习和记忆单词，

这时候不用强行记忆。

三、坚持英语朗读。

每天的晨读时间是同学们进行英语朗读的最佳时机，这个时间儿童

可以将自己比较感兴趣的英语文章大声的朗读出来，这样不仅可以培养

自己的语感，同时还可以让自己的精神振奋记住更多的知识点，为接下

来的上课做好准备。

四、听力训练。

每天早上起床的时候，是儿童英语听力锻炼的较佳时机，因为这个

时间段的孩子，一般还处于困顿的状态，听英语不仅可以让孩子快速的

进入状态，还可以创造一种良好的英语学习氛围Q每周末休假的时候，

早上可以进行英语听力的训练，这个时间段听的英语没有限制，可以是

简单的英文歌曲，也可以是有趣的英语对话等。

五、适当的语法知识

语法在小学阶段并不是测验、检测的重点，但语法却影响我们读书

的质量和以后阶段的学习°同学们要“多听、多读，从中总结出语法

点，每天抽出一定的时间看看这些总结出来的语法，养成习惯。还可以

读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构Q每天坚持大量的

听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理

解的基础上背下来。

初一英语学习计划篇12

初中三年的英语学习，对于所有受正规教育的学生而言，是具有决

定性作用的三年。当今学生开始学外语的年龄有逐渐提前的趋势（姑且

无论其优劣），学生一般在进入初中之始已经具有一定的外语基础，但

那种只能算是建立在新鲜感之上的对外语的好奇，真正开始意识到自己

所学为何物的，还看初中这三年。利用初中三年充分培养对英语的兴趣,

找到学习外语的感觉，对以后能自由的和各国朋友交流和顺利闯过求学

路上大大小小的外语考试不无裨益。

三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能“兴趣考试两不误”

呢?笔者建议广大初中学生不宜过早准备中考，原因有三：

一、过早的准备初三下学期的中考没有意义，是因为备考的实质乃

复习己学知识和研究考试技巧，因此在还没有掌握大量的英语知识之前

何谈“复习”，又如何“复习”呢?所以过早的备考是徒有虚名的°

二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的兴趣从而丧

失很多能真正提高自身英语水平的机会。人在备考和学习中的心态是迥

异的：备考的心是功利的，一心想着如何战胜试题，博取高分，其他的

都变得并不重要了；而学习的心是开放的，它接受自己喜欢的知识，也

因此迎来了进步的机会。常言道，考试考的好并不代表水平高。考试分

高但仍是英语哑巴的学生不在少数，用大部分的学习时间备考而忽略了

实际英语交际能力的锻炼，实在令人痛心！

三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的准备时间一般以半年

时间为宜，对一些不熟悉的领域的考试可以准备九个月到一年，长于这

个准备时间，人就会很自然的对这门考试产生厌烦情绪和抗拒甚至逃避

心理了。中考所考的英语绝非学生所陌生的，半年的复习时间是足够的。

因此，笔者建议学生从初三的寒假开始整理和归纳初中所学的英语

知识。复习的时候先把知识形成知识网络，并适当了解初中英语和高中

英语的差距以清晰为自己定位。在临考前三个月进行足够量的做题训

练，边训练边检查自己的知识漏洞，然后充满信心的上考场。

那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学

习呢?为此笔者提出三点建议：

一、培养对英语学习之兴趣，提高实际英语应用能力。笔者遇到一

些学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学英语的

“料”。但根据我自己的经验，我认为“天分”是在兴趣中发现的，而

兴趣是可以培养的。一个人不可能在没有接触一个东西之前就知道自己

在这方面“有天分”，而是因为投入了，沉迷了，再逐渐发现自己不但

爱它而且能把它做好°而“兴趣”也是一个很有个性的精灵，它不会主

动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，

它才会慢慢地进驻你的内心，说不定到了哪天你蓦然回首，就发现你再

也离不开它了。所以，如果你对英语太矜持，是无法体验“兴趣”和“乐

趣”的。

提高实际英语能力，尤其应注重英语口语和听力的提高。到了初三,

课程安排日益紧凑，各科复习的任务也越来越重，学生会觉得越来越难

找机会练习口语°初一、初二不多学多练，更待何时?事实上，根据中

考近年频繁的改革，对初中生英语水平和能力的耍求已经发生巨大变

化：从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法，即更看重初中学生实

际运用英语交流和学习的能力。以20xx年中考改革为例，取消补全对

话的题目而历史性的增加英语口试考核，就明显体现出题者不再满足于

考生会选择运用交际英语，更要求考生能通过自己的嘴巴把话说出来，

同时对初中生英语的语音语调也是很看重的。而今年的改革还包括增加

阅读理解和书面表达的分值，也体现了这种倾向，因为阅读理解是考核

考生了解别人观点的能力，而写作则考核考生表达自己想法的能力。相

应的，今年的语法题做了大幅削减：取消补全句子（即词性转换）的题型,

单项填空也从历年的近30题锐减为只有20题。中考改革的种种迹象表

明，初中学生的英语能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要

的。

二、学习英语语言，就要学习西方文化。相信大家都难忘电影

《Titanic》中令人震撼的一幕幕灾难场景。是什么造成这艘号称当时

世界上最大最坚固的客轮沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如

此威力撞沉Titanic,不是因为它有多高，而是在海面之下掩藏着相当

于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的，英语之所以有如此魅力吸引

无数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于语言本身，更

引人入胜的是语言外衣之下沉积数百年丰富的西方文化内涵。学英语并

不仅在于学语言本身，而更需要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。

作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后把中西文化比较一下,

就会当即发现很多有趣之处。对同一件事，西方人想问题和我们想问题

有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同，又有哪些相同的地方?等

等°

事实已经证明，掌握更多英语国家文化的学生，在英语成绩和大小

考试中表现更优越。了解了更多的文化背景，在阅读英语文段，听对话

或短文和在语法题中体验语境都有非常明显的帮助。

三、平时积累更多单词，做好储备。不少学生恐惧英语的原因就是

难过单词关，而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不

是储备单词的最好时机，要真正掌握以致能运用一定量的单词是需要长

期积累的，因此从初一开始就应该狠下功夫开始储备。

记忆单词和学英语一样，是没有捷径的，只能狠下功夫，但有方法

可掌握。关于记忆单词的方法新东方的很多老师都已介绍很多，各种英

语学习的书籍也有不少可供选择，笔者在这里不作无谓的重复。最重要

的是，要选择适合自己的背单词方法，一旦找对了方法，并形成用功的

习惯，语感就会不期而至，到时记忆新单词也不再是刻意的事。

总而言之，英语学习不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英语

学习，日后就有“潇洒学英语”的资本。笔者衷心希望所有初中学生为

自己的英语打下坚实的基础，成功决战中考，考上最理想的高中。

初一英语学习计划篇13

我认为没有目标的努力是瞎折腾。没有计划的努力是瞎折腾。十几

年的英语学习学成哑巴英语更是典型的瞎折腾。

美国生活几年回来还是不能说英语，真不知道这些人怎么荣辱生

活。张一谋就是张一谋，昨天看一段新闻视频采访，他说，为了女儿在

美国上学曾弄个绿卡，之后又把绿卡退了。试想，如果张一谋英语狠烂,

能像在中国这样混得光亮吗，我想很难。弄个美国绿卡有什么好处?女

儿上学省学费，女儿有了新国籍，目标不错吧。退了绿卡有什么好处?

还是本土文化好发展！

学英语干什么？没有目标和成就感的人一定会说“好玩”。十几年玩

下来的人可有没有想自己花了多少时间、精力和金钱?一定很少有。上

学花的是父母的钱，没有感觉;工作后的工资不这样花也要那样花，反

正打工也不知道为什么，学个英语赶时髦随大溜花上万元找个心理安

慰。

学英语干什么?看这样的计划书可行不。

一、市场分析

英语是国际语言，人类一家，不学英语无法和家人沟通交流，不能

实现自己的目标。

中国人从小学一年级学英语直到大学四年级，这个人群是总人口的

1/5-1/6,学成的比例很低，到了工作岗位还要再学的大概是1/10人群,

这个市场永远存在，因为英语是法定要学.

和汉语一样，英语是语言交流的工具，交流是目的。市场存在的问

题是学了而不能交流，如果让自己成为一位能教学、能交流的优秀英语

人才，这是投资回报是最高的一项技能学习。

二、投资分析

小学1-6年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母

投资这一阶段多半是兴趣投资

初中1-3年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母

投资这一阶段多半是风险投资

高中「3年学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、看天书的约

1/3,开始分化人群

大学1一4年学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、混读的约1/3,

开始分化人群

上述投资受家庭经济条件的影响大。风险最大的是厌学、反感，并

由此失去自信的人格缺陷.

如果英语像学中文一样：按拼音、识字、朗读、背诵、作文来学习,

预计需要2-3年的学习就能很好交流。比从小学到大学的时间的时间缩

短6-10年，投资自然节约很多，生命品质的完善要好许多°

我认为3-6年级学英语是最适合的，投资效益最高。

大学专修英语是最值得的个人投资项目，发展空间很大。

成年人自学英语的投资需要慎重考虑，没有目标的投资是徒劳的，

我们会受很多干扰，精力很难集中，效率很低，一旦失败，不亚于中学

生读天书的损失，甚至经济损失更大。

三、投资计划

英语发音课程：小学生（3-6年级）一个学期的周末课程学费600

元;成年人一周课程学费300元

听说读写课程：小学生（3-6年级）3-4个学期的周末、假期课程学

费2-3000元;成年人3月-一年快速积累或自学学费1000-20xx元。

四、投资回报

大学专修学生：大一下学期进入社会英语教学，每课时收费30-50

元,每周6-8课时,每周240-400元,一年50周120xx-40000元（不含

假期）

社会工作成年人；学完发音课程就开始兼职教学教发音，可以提高

自己的学习效率，按每课时10-20元收费，每周8-20课时，收入800-1600

元，年收入50周40000-90000元°达到这样的收入就该专职了，并且

永不退休。

小学生：我主张把孩子当作财富来培养，自信、快乐、助人是最大

的财富，孩子英语学好了可以提高成绩和帮助班里的小朋友学习，父母

要发给适当的奖学金并培养他们的理财能力6初中、高中阶段的互助学

习就应该是收费了。到大学，孩子就不应该父母再资助了。

学生的时候学期开始都会给自己定一个学习计划，可计划总是没执

行了多久就被抛在脑后，今年姑且再做一个计划，且K论结果如何，能

有个开头也总归是好事。

1、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应该抓住机会迅速提

高英语语言能力；

(1)新旧单词200/周；

(2)常用句子50/周；

(3)动感英语，5集/周；

(4)英文电影若干°

2、通信知识，每天学习的新知识更新在博客中。

3、利用项目机会，提高自己的沟通协调能力。

一、活动主题；

英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新

的、最先进的知识的工具，让我们学好英语，超越梦想。

二、活动宗旨：

为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力，适应社会发展的大

潮流，特制定本计划。

三、活动对象：

江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以

及旁听同学。

四、活动时间：

每天上午10：00^10：30分(周一至周六)，其它时间待定。

五、活动地点(江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班教

室。

六、活动负责人：黄云飞

七、活动具体安排：

1每天上午10：00~10：30分（周一至周六）为完全英语时间，在班

上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流，可以干其它

事，但是，在这段时间里，即使你在和朋友聊天，也必须用英文交流。

1不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题

演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的

每一个活动。

1在我们班群里聊天，必须用英文6

1周六晚英文大一片欣赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事

情，仔细欣赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言（可以

是你对该部电影的一些见解，可以是电影中一句让你印象深刻的话。周

六晚所有的对话强制使用英文。

1周六电影推荐活动，同学们可以为周六晚的电影选片，但选片的

要求是电影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同时，推

荐电影的同学还要准备好在电影开始之前，对这部电影作一个简单的介

绍（英文）。

初一英语学习计划篇14

Howtimeflies,unconsciouslythenextsummervacationwill

sooncome.Inordertoimprovemyselfaswellasenjoyahappy

holiday,Imadethewintervacationplan.

Firstlyiwanttocontinuewithmystudy,ithinkstudyis

alifeprocess,sonomatterwhatthesituationIamin,iwill

lookforchancestocontinueit.Ihaveboughtseveralnewbooks,

includingthosebooksonmymajor（专业）emdsomenovels，Iwill

trytofinishreadingthemintheholidayandwritenotes.

Secondly,sinceitistheholiday,Iwillshareitwithmy

familyandfriends.Youknowthespringfestivalwillsooncome,

IbelieveIwouldchattingandplaygameswithmyfriendsand

family.IthinkIwillenjoythevacation.

初一英语学习计划篇15

每天

必做

1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的

作文（有效朗读培养正确语感），运用边读边想读，自我欣赏读，注意词

组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。

2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题

的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏

学习，并力求学会运用好词佳句;认真对待每一次写作，要求自己每一

次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之

一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时

间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。

4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意

阅读技巧的提高（得阅读者得天下）。

5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词

不

规则变化过关等。积极心态开心学习日积月累梦想成真

每周

必做

1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一

套限时训练（高考英语是速度之战）o

2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，

并改正、提高。

3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身

实际进行整理。

4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有

信心。

做学习的有心人做命运的主宰者

老师

建议

1、将自己可支配的大块时间（如下午放学后一小时，晚修两个半小

时，睡前一小时等）做计划使用;善于利用边角零碎时间（如中午半小时,

晚修前十分钟，睡前十分钟等）

2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂

效率

3、注意锻炼身体，劳逸结合;注意自身心理健康，注意调节情绪,

如有困惑，应善于求助。

4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、

互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解;让笑声洋溢于教室和宿舍,

共同营造和谐上进的氛围。

有梦想谁都会了不起有勇气就会创造奇迹

周次

上课内容

（jan.29feb.4）

1.教材复习（八）:语言mlu2、m4u3、m4u42.考纲词汇wordlist

203.语法强化运用:名词性从句（参见《攻略》p3943）

4.基础写作专题：记叙文•新闻报道《攻略》p8084、仿练3写作

及范文学习与消化

（feb.5feb.11）

1.教材复习（九）：科技b2u3、b3u42.考纲词汇查缺补漏（一）及

词汇练习3.阅读限时训练4.语法强化运用：状语从句（参见《攻略》

P4447）5.基础写作专题：议论文・介绍事物（见《攻略》p8991）6.周

测20周报2122讲评

1stweek

（feb.12feb.18）

1.教材复习（九）:科技b7u2、b8u22.考纲词汇查缺补漏（二）及

词汇练习3.阅读限时训练4.语法强化运用：强调句、倒装句（参见

《攻略》P5255）5.基础写作专题：议论文•利弊优劣型（见《攻略》

P9597）6.周报23讲评6.高考英语听说考试备考指导与训练123

初一英语学习计划篇16

从教这么多年，对于孩子们的英语学习问题，几乎每天都有很多家

长来找我咨询。家长们都在说孩子英语成绩不好，问我有没有什么好的

方法或者建议?那么英语作为三大主科之一，重要程度不言而喻。但是

英语也是偏科的主要科目，很多同学英语都学得不好。很多同学之所以

学不好英语的原因无怪乎两个原因；一是语法难以理解，不会正确运用。

二是英语单词记不下来。作为一名从教多年的教师，在教学过程中就发

现，很多同学记单词的时候都是记住了很快又忘记了。课上留出空余时

候专门用于背这课的单词，但是等到明天听写的时候又忘记了。

老师带过不少学生，班上孩子英语成绩有好也有不好的。我们常常

羡慕那些成绩好的孩子，学什么都快，特别是考试复习的时候可能你还

在复习前面一个单元别人己经学了4、5个单元了，难道就是别人天生

头脑比较聪明?其实在老师看来，学习就是一个不断积累与巩固的过程。

英语的学习，在于单词的巩固与记忆，想要学好英语，就要在英语单词

上下功夫。学习重在方法，其实很多学生学习努力没有效果，原因就是

没有一个好的学习方法，学习没有效率，花费了时间，那么记单词也是

一样的，靠死记硬背，学的很累，而且效果不明显。

对此，老师每周都会针对孩子们的学习问题讲解徨多学习方法、记

忆方法或者分享学习资料给孩子们，就是希望能帮助孩子们更好的学习

提高学习成绩!很多家长都反映效果不错，我建议孩子有学习记忆力不

好、偏科、苦学无果或者是做作业拖拉等等学习问题，家长们都可以来

试听一下，相信收益匪浅！

初一英语学习计划篇17

一、在上班时间内从纵向记忆法中寻找一组单词进行记忆，不论单

词数量多少。同时复习以上学过的单词，采取1+2+3记忆方法，也就是

说前一天记的单词只记一遍，昨天记的单词复习两遍，今天记的单词记

忆三遍。然后在车上复习默想，尽可能记住十个以上的单词比较好。

二、同时还要浏览一下横向记忆法，尽量多记忆单词。

三、回家后通过疯狂记单词软件复习100个单词，主要是从教材中

记忆单词。再联系自己记的单词办法记忆更多单词。

四、在完成单词记忆后，听李阳的疯狂英语对话3遍，再复习前一

天的英语对话一遍，此时关键一点是培养听力练习。

五、在听完对话后，再听一本英文有声阅读。希望多次说会情景对

话。目前对于我说，看电影不看字幕，会比较吃力。暂不考虑看电影了。

六、还有时间的话，就可以听听英语歌曲了，属于轻松的范围，不

再考虑学习英语的范畴内。

七、每天早上起来，读一个小时的英语。无论什么样的英语都好，

尽量把英语当中文书看，读得越快越好。只有这样语感才会出来。也就

是李阳说的，脱口而出的英语才是真正的英语，如果经过自己的左思右

想而去的英语可能就是蹩脚的中国式的英语。

如“雪山”中国的翻译有二种，snowmountain与snowymountain

两种，我个人认为前一种意思是终年积雪的山。后面一种的意思是被雪

覆盖的山。

初一英语学习计划篇18

每个人都有新学期的计划，我当然也不例外，我感觉我的新学期的

计划很酷。

我的新学期计划是：“因为这学期我是班里的总班长和语文课代表,

所以我决定要比上学期更加努力学习，争取比上学期的成绩要更好、更

棒！最重要的是我一定要管好我们五年级班的纪律，卫生是全校第一，

争取得到流动小红旗，成为荣誉之班！

我说的我一定要做到，不会说到不做到的。这就是我的新学期的计

划，很酷吧！

Everyonehasanewsemesterplan,andofcourseIamno

exception,Ifeelmynewsemesterplaniscool.

Mynewsemesterplanis:BecausethissemesterIwasthesquad

leaderandlanguageclassrepresentative,soIdecidedtostudy

harderthanlastsemester,fortheresultsoftheprevious

semestertobebetterandbetter!ThemostimportantImusttake

careofourfifthgradediscipline,healthisthefirstschool,

fortheflowofsmallredflag,asthehonoroftheclass!

IsaidImustdo,willnotsaydonotdoit.Thisismynew

semesterplan,coolit!

初一英语学习计划篇19

快开学了，我也要面对一个新的中学，在新的中学中，会有许多的

同学和科目，而我，需要做一个详细的计划。

在新初中里，我要学会学习，初中，就意味着，课程比小学难，比

小学的课程多，还会有许多的难题疑题。我会从这些疑题难题中下手，

把这些题一道一道的攻克掉6但我们还是要做到认真学习，听老师讲课。

如果不听的话，那你的学习成绩就不会好。总而言之，言而总之，我们

要学会认真听讲，不懂的就要问，不要害羞，错每个人都有，但你纠正

了就还是对的。

这些功课中，恐怕就是英语了，而对于英语，最重要的就是单词和

发音，单词的话，同学们每天记两个，不多，但要坚持。

希望我的计划能帮到大家，谢谢！

Ihavetofaceanewsecondaryschool,inthenewsecondary

school,therewillbemanystudentsandsubjects,andIneedto

doadetailedplan.

Inthenewjuniorhighschool,Ihavetolearntolearn,junior

highschool,itmeansthatthecurriculumismoredifficultthan

theprimaryschool,morethantheprimaryschoolcurriculum,there

willbemanyproblems.Iwillstartfromtheseproblemspuzzles,

thesequestionstogethertoovercomeonebyone.Butwestillhave

todoseriousstudy,listentotheteacherlectures*Ifyoudo

notlisten,thenyouracademicperformance