2025年沪科版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级历史下册月考试卷892考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”对此理解不正确的是()A.全国土地归周王所有B.各级贵族从周王那里分到土地C.平民对土地有使用和买卖权D.疆域内的人，都是王的臣民2、历史课上，同学们对老师展示的一幅“人类进化图”（见图）纷纷发表自己的看法，其中哪一种理解比较合理（）A.人的身高越来越高B.人是由古猿进化而来的C.这群人排队领食物D.人与动物的根本区别是直立行走3、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”此句中的“轩辕”指的是（）A.尧B.舜C.黄帝D.炎帝4、下列商鞅变法的措施中不属于富国措施的是（）A.编制户口，加强刑法B.奖励生产C.承认土地私有D.统一度量衡5、观察如图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（）A.B.C.D.6、《全球通史》中这样写道：“除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”以下能证明宋代发生了“商业革命”的最有力证据是（）A.早市、夜市的出现B.允许商人中有“奇才异性者”参加科举考试C.交子、会子等纸币出现并成为法货币D.出现了管理海外贸易的市舶司7、汉武帝削弱相权，形成皇帝直接控制下进行决策的机构是（）A.“外朝”B.“中朝”C.“内朝”D.太尉评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.庄子9、中外交流源远流长。下列人物在中外文化交流中做出了突出的贡献，其中生活在唐朝的是A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和10、关于《史记》和《资治通鉴》，下列描述不正确的是（）

A.两部著作分别成书于西汉和北宋B.前者体例是纪传体，后者体例是编年体C.前者是司马光所著，后者由司马迁编撰D.两部著作都记述的是西汉前期的相关史实11、下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中，____的是（）A.B.C.D.12、下列事件属于中国与日本交往的史实是（）A.日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位B.贞观年间鉴真东渡日本成功C.日本人参照汉字创制了文字D.由鉴真精心设计的唐招提寺13、对科举制的准确理解是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.用分科考试的办法选拔官吏C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科14、华佗有哪些特长（）A.针灸B.按摩C.外科手术D.发明“麻沸散”编“五禽戏”15、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.焚书坑儒D.沿用并完善了科举制16、唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有（）

①中原人南迁带去先进的技术。

②中原人南迁增加了南方的劳动力。

③江南地区的自然条件较优越。

④统治者重视江南经济的发展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、两千多年前的____，代表了我国当时水利工程的先进水平。18、传说时代的治水英雄是______。19、中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。20、安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，导致了唐朝的灭亡。______（判断对错）21、隋朝大运河以洛阳为中心；北达_________，南至余杭，是古代世界最长的运河。

22、孔子是战国时期有名的思想家；教育家；他创建了儒家学说。晚年孔子根据鲁国历史编成《论语》．______（判断对错）

改正：______。评卷人得分四、辨析题(共1题，共6分)23、商朝的青铜文明灿烂辉煌，目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)24、【题文】专制主义中央集权制度是中国古代最主要的政治制度；这一制度内部包含了君权与相权；中央与地方两大矛盾。据此回答下列问题：

（1）简要回答秦；唐、明、清四个朝代中央行政制度的演变情况。

（2）汉武帝时期为了加强中央对地方的控制；采取了什么措施？在地方行政制度建设上，秦朝和元朝各有何开创性的贡献？

（3）依据上述回答指出专制主义中央集权内部两大矛盾的发展趋势。25、比较两幅人物图；回答问题：

（1）识图：图1是______；图2是______。

（2）相同点：这两位僧人同属______朝。

（3）不同点：图1中的僧人东渡______，图2中的僧人西游______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】阅读题文可知；题文要你选出对这句话理解不正确的选项。结合材料及所学知识可知，西周土地归王一人所有，诸侯和臣属对土地只有占用；使用权而无处分权，不许买卖，因此C项不正确。选项中C符合题意，故选C。

【点评】本题主要考查有关西周的史实。2、B【分析】题目给出的“人类进化图”最早是猿慢慢进化成人；这表明人是由古猿进化而来的．在从猿到人的进化过程中劳动起了重要作用，劳动创造了人类．

故选B．

本题考查了人类的进化．会不会制造工具是人和动物的根本区别．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记人是由古猿进化而来的．【解析】【答案】B3、C【分析】黄帝即轩辕黄帝；是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，在涿鹿战役中，黄帝创造指南车，联合炎帝起来打败了蚩尤，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器．因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．

故选C．

本题考查黄帝．

本题以毛主席的称颂诗词为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握黄帝的贡献．【解析】【答案】C4、A【分析】商鞅变法的措施中属于富国措施的是国家承认土地私有；允许自由买卖，统一度量衡；促使军队强大的措施有根据军功大小，授予爵位和住宅，废除没有军功的旧贵族的特权；加强中央集权的措施有编制户口，加强刑法，推行县制．故商鞅变法的措施中不属于富国措施的是编制户口，加强刑法．

故选A．

本题考查商鞅变法的内容．

理解改革是社会发展的动力，改革中应抓住问题实质，采取有效措施解决问题，改革能推动社会的进步与发展等等．【解析】【答案】A5、A【分析】司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．仔细观察图片选项A是司母戊鼎．

故选A．

本题以“目前世界上发现的最大的青铜器”为切入点；考查目前世界上发现的最大的青铜器．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国古代的青铜文明．【解析】A6、C【分析】交子是我国使用纸币的开始；也是世界上最早的纸币，它既是商品经济发展的必然结果，反过来又促进了商品经济的发展，南宋时出现了纸币会子，交子；会子等纸币出现并成为法货币是证明宋代发生了“商业革命”的最有力证据．

故选C．

本题考查交子的出现．

本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握宋代商品经济繁荣的根本原因．【解析】C7、B【分析】为削减丞相权力；由皇帝身边的较低级的亲信官吏和侍从人员组成“中朝”，形成一个宫内决策机构，依靠它，削弱相权．

故选B．

本题主要考查“中朝”．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握汉武帝巩固大一统的措施．【解析】B二、多选题(共9题，共18分)8、BD【分析】依据所学可知；老子是道家学派的创始人，庄子是战国时期道家学派的代表人物．

故选BD．

本题考查道家学派．

本题以道家学派为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】BD9、BC【分析】略【解析】BC10、CD【分析】本题主要考查了《史记》和《资治通鉴》的相关内容。西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。该书记事上起传说的黄帝，下至西汉汉武帝太初年间共3000多年的历史。《资治通鉴》是北宋时期司马光编纂的一部编年体史书，按年月日的顺序记述了从战国时期到五代末年共1362年的历史。由此分析得出，AB两项正确。CD两项错误。故选C和D。【解析】CD11、ABD【分析】略【解析】ABD12、CD【分析】唐朝时期；日本参照汉字创制了文字；唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，第六次才成功，鉴真在日本十年，辛勤传播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鉴真精心设计的．AB两项不属于中国与日本交往的史实．

故选CD．

本题主要考查了唐朝的对外交往的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析选项，注意准确识记唐朝时期与日本的交往的有关内容．【解析】CD13、BCD【分析】据题干“对科举制的准确理解”结合所学可知；隋朝时开始创立的科举制，最重要的科目是进士，用分科考试的办法选拔官吏，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来革新气象和创造精神。

故选：BCD。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握；科举制用分科考试的办法选拔官吏。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握，重点识记内容与影响。【解析】BCD14、ACD【分析】略【解析】ACD15、AC【分析】根据所学可知；秦统一后，为了巩固统治，建立了专制主义中央集权制度，确立皇帝制；在中央实行三公九卿制、在地方废除分封制，实行郡县制．加强思想措施焚书坑儒．B项是汉武帝时期的史实．D项是唐朝完善科举制的史实．

故选AC．

本题考查学生对秦朝巩固统一措施的掌握．

本题注意扎实掌握历代王朝巩固统治的主要措施．【解析】AC16、AD【分析】根据所学知识可知：唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有：中原人南迁带去先进的技术和充足的劳动力，江南地区的自然条件较优越．统治者重视江南经济的发展说法不符合题干．

故选A．

本题主要考查我国古代经济重心南移的有关内容．

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记我国古代经济重心南移的原因．【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)17、都江堰【分析】【分析】本题考查学生对造福千秋的都江堰史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第11课先民的智慧与创造；第一子目造福千秋的都江堰中的内容：“两千多年前的都江堰，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。”可知，故填都江堰。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对造福千秋的都江堰史实的识记。对于这一内容，还可以考查都江堰的组成、修建情况、作用和影响。18、略

【分析】大禹治水非常专心；据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．禹是传说时代的治水英雄．

故答案为：

禹．

本题考查传说时代的治水英雄．

本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握禹的功绩．【解析】禹19、略

【分析】本题考查的是人文初祖。中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的“人文初祖”。【解析】【答案】黄帝20、略

【分析】安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇．人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义．起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击．原为将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义．907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡．安史之乱导致了唐朝的灭亡的表述是错误的．

故答案为：×．

本题考查了安史之乱．开元末年之后；唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响．【解析】×21、略

【分析】本题主要考查隋朝大运河的相关知识，考查学生的识记能力。联系所学知识可知，隋炀帝在已有天然水道和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。所以本题应填涿郡。【解析】涿郡。22、×《论语》改为《春秋》【分析】孔子是我国古代伟大的思想家；教育家；儒家学派的创始人．孔子在晚年根据鲁国的史史料编成了《春秋》一书．

故答案为：

×．改正：《论语》改为《春秋》．

本题以孔子为依托；考查的是孔子历史贡献的知识．

本题以孔子为依托，考查的是学生对孔子历史贡献的有关知识的记忆能力．【解析】×《论语》改为《春秋》四、辨析题(共1题，共6分)23、错误：目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青铜器精品。【分析】【分析】商朝的青铜文明灿烂辉煌；目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝司母戊鼎，不是商朝的四羊方尊，四羊方尊是商朝的青铜器精品。

故答案为：错误：目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青铜器精品。

【点评】本题考查青铜文化。五、简答题(共2题，共8分)24、略

【分析】【解析】

试题分析：

第（1）问；本题主要考查学生中国古代政治制度专制主义中央集权制度的识记和认识。特别注意中央两个字，表示不包括地方。依据所学知识可知，秦朝秦始皇建立了一套专制主义中央集权制度：最高统治者称“皇帝”，在中央设立丞相；太尉、御史大夫。唐朝在中央行政制度上没有大的变化，主要沿用隋朝的三省六部制，并加以完善。秦朝设丞相，明太祖改革行政机构，在中央废除丞相，撤销中书省，权分六部，直接对皇帝负责。清朝为加强君权，雍正设军机处。

第（2）问；主要考查学生对中国古代政治制度专制主义中央集权制度的识记和认识。汉武帝时期为了加强中央对地方的控制，接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。