2025年苏科版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版九年级化学下册阶段测试试卷151考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、将一定量的空气依次通过足量的石灰水及浓硫酸，分别被除去的是（）A.氮气、氧气B.二氧化碳、氮气C.氮气、水蒸气D.二氧化碳、水蒸气2、化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下符号所表达的意义最多的是（）A.HB.3SO2C.Fe2+D.Mg3、2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，X的化学式为（）A.NH3B.H2C.H2OD.HCl4、关于电解水实验的叙述错误的是（）

A.电解水属于分解反应。

B.电解时两个电极上都有气泡产生。

C.电解时产生的氢气体积小于氧气体积。

D.电解水实验证明水是由氢；氧两种元素组成。

5、（2008•扬州）从新买的衣服上取一段线头，在火上灼烧，闻到一股烧焦羽毛的气味．该衣服的面料中含有（）A.羊毛B.麻C.棉D.化学纤维评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、可燃物R在足量的空气中充分燃烧；测得生成二氧化碳和水的质量比为44：27，则下列说法正确的是（）

A.可燃物R一定是由碳；氢、氧三种元素组成。

B.可燃物R燃烧后生成的二氧化碳和水的分子个数比为3：2

C.如果R燃烧不充分可能会生成有毒气体CO

D.可燃物R中碳元素与氢元素的质量比为4：1

7、如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了．则液体A和气体B组合可能是（）。液体A气体BANaOH溶液CO2BNaOH溶液O2C浓硫酸H2D稀硫酸NH3

A.A选项。

B.B选项。

C.C选项。

D.D选项。

8、α-丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一；如图是α-丙氨酸的分子结构模型图，下列对α-丙氨酸的叙述正确的是（）

A.由碳；氢、氧、氮四种元素组成。

B.氢元素的质量分数最大。

C.化学式为C3H7O2N

D.属于氧化物。

9、下列能确定镁带燃烧时一定发生了化学变化的依据是（）A.发出白光B.放出热量C.产生白烟D.生成白色固体10、化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系正确的是（）A.B.C.D.11、某密闭容器中有四种物质；高温下反应一段时间，测得各物质的质量如下：

。ABCD反应前质量（g）810225反应后质量（g）X242y下列说法错误的是（）

A.物质C可能是催化剂。

B.当y的值大于11小于19时；该反应为化合反应。

C.当Y的值小于19；该反应为分解反应。

D.物质A一定是反应物。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、用化学用语表示：

（1）氢原子____；（2）硫酸铝____；（3）3个钠离子____；（4）二氧化硫中硫元素为+4价____；（5）保持二氧化碳化学性质的最小微粒____；（6）地壳中含量最多的金属元素____．（7）3个亚铁离子____；（8）硫化氢中硫元素的化合价为-2价____；

（9）硫酸根离子____（10）四个碳原子____（11）保持水化学性质的最小微粒____（12）构成氯化钠的微粒____（13）地壳中含量最多的元素____（14）氯化镁中镁元素显+2价____．（15）红磷____；（16）氧化镁____；（17）硫酸亚铁____；（18）两个氢氧根离子____；（19）3个氧分子____；（20）标出氯化铝中铝元素的化合价____．13、水蒸气、二氧化碳，氧气三种混合气体，通过白色硫酸铜固体，现象____，通过澄清石灰水，现象：____通过氢氧化钠溶液时____被吸收了，再通过浓硫酸时____被吸收了，最后剩余的气体是____．14、化学就在我们身边。现有rm{垄脵}石墨rm{垄脷}氯化钠rm{垄脹}稀硫酸rm{垄脺}碳酸钙rm{垄脻}熟石灰rm{垄脼}二氧化碳，选择适当的物质填空rm{(}填序号rm{)}rm{(1)}可作气体肥料的是____________；rm{(2)}可用于金属表面除锈的是____________；rm{(3)}可作补钙剂的是______________；rm{(4)}可用于配制生理盐水的是____________；rm{(5)}可作干电池电极的是__________；rm{(6)}可用于改良酸性土壤的是____________。15、化学是一门以实验为基础的科学，它研究的内容为____

A．物体运动B．生物遗传C．物质性质D．____．16、（2011秋•莱州市期中）如图是电解水的简易装置．

（1）导线a处连接的是电源的____极．实验中，可以观察到两电极上都有____冒出．试管A中收集的气体能____，是____；B中收集的气体能使____，是____．若试管A中气体的体积为6mL，则试管B中的气体体积约为____mL．

（2）电解水时，通常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是____．

（3）电解水的文字表达式为____．17、写出表示下列含义的化学符号：m个氧分子____；2个氮分子____；4个氯原子____；6个水分子____．评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)18、糖尿病患者不宜多吃米饭等淀粉类食品，因为淀粉消化后转化成葡萄糖，被人体吸收会造成血糖升高．如果少吃米饭而产生难以忍受的饥饿感，可多吃些南瓜解饥．____．（判断对错）19、如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑，脱发等后果，更为严重的是影响孩子身体的发育．因此，人们（尤其是青少年）在日常生活中必须摄入足量的蛋白质．____．（判断对错）评卷人得分五、计算题(共4题，共20分)20、现有下列仪器：

（1）取块状固体时用______，洗涤试管应使用______．（填仪器名称；下同）

（2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的______、______．

（3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是______、______．21、根据物质的化学式求三氧化二铁中铁元素的质量分数．22、实验装置及实验操作是化学实验的基本内容。

（1）请将体现下列实验操作目的正确选项；填在对应的横线上（填序号，下同）

A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差。

加热试管时；先均匀加热后集中加热______，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上______，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平______．

（2）实验室量取70mL液体；应选用的量筒规格是______．

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL

（3）如图是实验室常用的托盘天平．

①该天平能称准到______g．

②某同学要称取11.1g某固体物质；在称量时将物质和砝码位置颠倒，其它操作正确，则称量物质的实际质量______11.1g（填“大于；小于或等于”）．

23、中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，如氢氧化钙与盐酸反应的化学方程式为______；中和反应本质是酸、碱溶液中的离子在溶液中相互交换离子的反应，可用H++OH-═H2O表示；即称为离子方程式．根据溶解性表分析，下列化学方程式中，不能用。

Ba2++SO42-═BaSO4↓表示的是______．

。Cl-NO3-CO32-SO42-Ba2+溶溶难溶难溶A．BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

B．BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+CO2↑+H2O

C．BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

D．Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3．

评卷人得分六、推断题(共1题，共10分)24、小红对暗紫色消毒粉A进行实验；实验过程如图．

请回答下列问题：（友情提醒：图中字母是物质的代号；不是元素符号）

（1）写出下列物质的化学式：B____；E____；F____；G____．

（2）写出A受热分解的化学方程式：____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】根据二氧化碳能与澄清石灰水反应，浓硫酸具有吸水性，据此进行分析判断即可．【解析】【解答】解：一定量的空气依次通过足量石灰水及浓硫酸，二氧化碳会与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，CO2被吸收；再通过浓硫酸除去水蒸气；一定量的空气依次通过足量石灰水及浓硫酸；分别被除去的是二氧化碳和水蒸气．

故选：D．2、D【分析】解：A；元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子．H可表示氢元素、1个氢原子．

B、化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，3SO2只能表示3个二氧化硫分子．

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．Fe2+可表示1个亚铁离子．

D；镁属于金属元素；可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一单质．

所表达的意义最多的是Mg．

故选：D

A；元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子．

B；化学符号前面添加数字；此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，进行分析判断．

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

D；金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的；故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。

本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解析】【解答】解：根据反应的化学方程式2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，反应物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为1、8、1、8，反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、0、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O．

故选：C．4、C【分析】

A；因电解水生成氢气和氧气；可知一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，叙述正确；

B；由观察可知两个电极上都有气泡产生；叙述正确；

C；由一段时间后会观察到氢气的体积约为氧气的体积的2倍可知；氢气的体积大于氧气的体积，叙述错误；

D；因电解水生成氢气和氧气由元素守恒可知；水是由氢、氧元素组成的，叙述正确；

故选C．

【解析】【答案】根据电解水的实验的现象；实验结论来分析电解水的反应类型、气体的体积及水的组成；利用实验中能观察到两极都有气泡，且一段时间后会观察到氢气的体积约为氧气的体积的2倍来解答．

5、A【分析】

A；根据羊毛含有的成分是蛋白质；其燃烧时有烧焦羽毛气味判断．

B；根据麻含有的成分是纤维素；与纸中的成分相似，其燃烧时有烧纸的气味判断．

C；根据棉含有的成分是纤维素；与纸中的成分相似，其燃烧时有烧纸的气味判断．

D；根据化学纤维是石油产品；燃烧时有刺激性气味．

故选A．

【解析】【答案】A；根据羊毛含有的成分是蛋白质和其燃烧时的气味判断．

B；根据麻含有的成分是纤维素和其燃烧时的气味判断．

C；根据棉含有的成分是纤维素和其燃烧时的气味判断．

D；根据化学纤维的成分和其燃烧时的气味判断．

二、多选题(共6题，共12分)6、CD【分析】

A；根据质量守恒定律可知；生成物中含有C、H、O三种元素，所以可燃物中一定含C、H元素，但是否含有O元素在此无法判断，故说法不正确；

B、由于生成的二氧化碳和水的质量比为44：27，所以生成的二氧化碳和水的分子个数比为=2：3；故说法不正确；

C；R中含有碳元素；因此R不充分燃烧可能会生成有毒气体CO，故说法正确；

D；由于生成的二氧化碳和水的质量比为44：27；所以可以设二氧化碳的质量为44g，而水的质量为27g，则：

44gCO2中C元素质量=44g××100%=12g；27gH2O中H元素质量=27g××100%=3g；所以可燃物中C；H元素质量比=12g：3g=4：1，故说法正确；

故选CD．

【解析】【答案】A；根据质量守恒定律；在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，进行分析；

B；根据生成的二氧化碳和水的质量比为44：27可计算其分子个数比；

C；根据含有碳元素的可燃物不充分燃烧可能会生成有毒气体CO分析；

D；根据生成的二氧化碳和水的质量比为44：27可计算可燃物中C、H元素质量比．

7、AD【分析】

A；氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体；打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾了．故正确；

B；氢氧化钠溶液不能吸收压氧气；打开夹子时①中的压强不变，水的沸点不变．故错误；

C；浓硫酸不能吸收氢气；打开夹子时①中的压强不变，水的沸点不变．故错误；

D；稀硫酸能吸收氨气；打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾了．故正确；

故选AD．

【解析】【答案】水的沸点与压强有关；压强越小水的沸点越低．压强越大水的沸点越高．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾了．稀硫酸能吸收氨气，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾了．

8、AC【分析】

由α-丙氨酸的分子结构模型图可知，一个α-丙氨酸的分子是由3个碳原子、1个氮原子、7个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为C3H7O2N．

A；由α-丙氨酸的化学式可知；它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故选项说法正确．

B；α-丙氨酸中碳原子的相对原子质量之和为12×3=36；氢原子的相对原子质量之和为1×7=7，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，氮原子的相对原子质量之和为14，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误．

C、由α-丙氨酸的分子结构模型图可知，一个α-丙氨酸的分子是由3个碳原子、1个氮原子、7个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为C3H7O2N；故选项说法正确．

D；α-丙氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的；不属于氧化物，故选项说法错误．

故选AC．

【解析】【答案】A；根据α-丙氨酸化学式的含义进行分析判断．

B、根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析判断．

C；根据α-丙氨酸的分子结构模型图可以确定α-丙氨酸的化学式．

D；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．

9、CD【分析】解：A；发出白光属于实验现象；不是化学变化的依据，故选项错误；

B；放出热量属于实验现象；不是化学变化的依据，故选项错误；

C；产生白烟说明生成了新物质；是化学变化的依据，故选项正确；

D；化学变化的特征是：有新物质生成；生成白色固体，说明生成了新物质，是化学变化的依据，故选项正确；

故选C；D

有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光；发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：A；纯净物包括单质和化合物；化合物包括氧化物、酸、碱、盐，该选项对应关系不正确；

B；化合物包括含碳化合物；含碳化合物包括有机物和无机物，该选项对应关系正确；

C；生成气体的反应可能是复分解反应；复分解反应可能是生成气体的反应，复分解反应中元素化合价都不变，该选项对应关系不正确；

D；溶液包括饱和溶液和不饱和溶液；该选项对应关系正确。

故选：BD。

纯净物包括单质和化合物；化合物包括氧化物；酸、碱、盐；

含碳化合物可能是有机物；例如酒精，也可能不是有机物，例如一氧化碳；

复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种相等化合物的反应；

溶液包括饱和溶液和不饱和溶液。

本题主要考查概念的内涵和外延方面的知识，要注意理解。【解析】BD11、CD【分析】

A；C在反应前后质量不变；所以C可以是该反应的催化剂或者是没有参与反应的杂质．

B；当y的值大于11小于19时；可设Y为13克时，D的质量减少了25-13=12g，所以D是反应物，此时由于B质量增加了14克是生成物，依据质量守恒定律可知A参与反应的物质的质量应该为2克，可得反应物为A与D反应生成B，所以该反应是化合反应；

C；由B的分析可知Y为13克符合Y的值小于19；但此时的反应是化合反应，故当Y的值小于19，该反应不是分解反应；

D；当Y值小于11克时由质量守恒结合以上选项的分析可分知A应该是生成物不是反应物；

故选CD

【解析】【答案】根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后B质量增加了14克是生成物；C质量不变，应该是该反应的催化剂或者是杂质．据此分析可以解答．

三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析；元素符号前面的数字表示原子的个数，化学式前面的数字表示分子的个数，离子前面的数字表示离子的个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数值，元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子的个数，物质的构成微粒就是保持物质化学性质的最小微粒，地壳中含量最多的金属元素是铝．

原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数．

化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解析】【解答】解：（1）氢原子可以直接用氢元素的符号表示；故填：H；

（2）硫酸铝中，铝元素显+3价，硫酸根显-2价，根据正价在前负价在后的原则以及化合价规则，可写出硫酸铝的化学式为Al2（SO4）3，故填：Al2（SO4）3；

（3）3个钠离子就是在钠离子的前面加上数字三，每个钠离子带1个单位的正电荷，写在元素符号的右上角，1省略不写，故填：3Na+；

（4）化合价写在元素符号的正上方，符号在前，数字在后，故填O2；

（5）二氧化碳由二氧化碳分子构成，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故填：CO2；

（6）地壳中含量最多的金属元素是铝；故填：Al．

（7）在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则3个亚铁离子3Fe2+；

（8）化合价写在元素符号的正上方，符号在前，数字在后，故硫化氢中硫元素的化合价为-2价表示为H2；

（9）根据离子的表示方法，则硫酸根离子表示为SO42-；

（10）根据原子的表示方法；则四个碳原子表示为4C；

（11）保持水化学性质的最小微粒为水分子，则H2O；

（12）构成氯化钠的微粒为钠离子、氯离子，则Na+、Cl-；

（13）地壳中含量最多的元素为氧元素；故表示为O；

（14）根据化合价的标注，则氯化镁中镁元素显+2价表示为Cl2．

（15）根据原子的表示方法；则红磷表示为P；

（16）根据化学式的表示方法；则氧化镁表示为MgO；

（17）根据化学式的表示方法，则硫酸亚铁表示为FeSO4；

（18）根据离子的表示方法，则两个氢氧根离子表示为2OH-；

（19）根据分子的表示方法，则3个氧分子表示为3O2；

（20）根据化合价的标注，则标出氯化铝中铝元素的化合价表示为2O3．

故答案为：

（1）H；（2）Al2（SO4）3；（3）3Na+；（4）O2；（5）CO2；（6）Al．（7）3Fe2+；（8）H2；（9）SO42-；（10）4C；（11）H2O；（12）Na+、Cl-；（13）O；（14）Cl2．（15）P；（16）MgO；（17）FeSO4；（18）2OH-；（19）3O2；（20）2O3．13、白色硫酸铜变蓝澄清石灰水变浑浊二氧化碳水蒸气氧气【分析】【分析】硫酸铜固体遇水变蓝；澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，同时，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应；浓硫酸具有吸水性．【解析】【解答】解：水蒸气；二氧化碳；氧气三种混合气体，通过白色硫酸铜固体，该固体遇水变蓝；二氧化碳能使澄清石灰水，且二氧化碳与氢氧化钠溶液生成碳酸钠，浓硫酸具有吸水性，可以吸收混合气体中的水蒸气，所以最后剩余的气体是氧气．

故答案是：白色硫酸铜变蓝；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；水蒸气；氧气．14、rm{(1)垄脼}

rm{(2)垄脹}

rm{(3)垄脺}

rm{(4)垄脷}

rm{(5)垄脵}

rm{(6)垄脻}【分析】【分析】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。【解答】rm{(1)}二氧化碳是光合作用的原料，可作气体肥料；故填：rm{垄脼}

rm{(2)}铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，所以在提供的物质中可用来除铁锈的物质是稀硫酸；故填：rm{垄脹}

rm{(3)}碳酸钙可作补钙剂；故填：rm{垄脺}

rm{(4)}氯化钠可用于配制生理盐水；故填：rm{垄脷}

rm{(5)}石墨易导电，可作干电池电极；故填：rm{垄脵}

rm{(6)}熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，具有碱性，可用于改良酸性土壤；故填：rm{垄脻}【解析】rm{(1)垄脼}rm{(2)垄脹}rm{(3)垄脺}rm{(4)垄脷}rm{(5)垄脵}rm{(6)垄脻}15、略

【分析】【分析】根据化学研究的范畴进行分析，化学是研究物质的组成、结构、性质以及用途的科学．【解析】【解答】解：A；物体运动是物理研究的内容；故A不符合题意；

B；生物遗传是生物学的内容；故B不符合题意；

C；物质的性质是化学的研究内容；故C符合题意；

D；物质的变化是化学的研究内容；故可填：物质的变化；

故选C；物质的变化．16、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，电解水时与电源正极相连的试管内生成的是氧气，体积较小，与电源负极相连的试管内生成的是氢气，体积较大，在水中加入稀硫酸能增强水的导电性，检验氧气使用带火星的木条，氢气可以燃烧，据此分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）与正极相连的试管生成的气体是氧气；较少，能使带火星的木条复燃．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．所以a连接的是电源的负极；因为氢气的体积是氧气体积的2倍，所以试管B中的气体体积为3mL；

（2）纯水不易导电；而加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性。

（3）由于电解水会生成氢气与氧气，所以电解水的文字表达式为：水氧气+氢气；

故答案为：（1）负；气泡；燃烧；氢气；能使带火星的木条复燃；氧气；3；（2）增强水的导电性；（3）水氧气+氢气；17、略

【分析】

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则m个氧分子、2个氮分子、6个水分子分别可表示为：mO2、2N2；．

由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个氯原子表示为：4Cl．

故答案为：mO2，2N2，4Cl，6H2O．

【解析】【答案】分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

四、判断题(共2题，共8分)18、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有丰富的糖类物质，能够为人体提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因为少吃米饭而产生难以忍受的饥饿感时；不能通过多吃些南瓜解饥，因为南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖类物质，糖尿病患者食用后，会造成血糖急剧升高，影响身体健康．

故填：×．19、×【分析】【分析】人体新陈代谢过程中，需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基础物质；同时也是调节人体新陈代谢的重要物质，没有蛋白质就没有生命，因此人们（尤其是青少年）在日常生活中应该适量地摄取的蛋白质，以保证人体生命活动的需要，该叙述是不正确的．

故填：×．五、计算题(共4题，共20分)20、略

【分析】解：（1）取用块状固体时用镊子；洗涤试管应使用试管刷；故答案为：镊子试管刷；

（2）由于注射器可以控制液体的滴加速度；所以可用来代替胶头滴管；由于注射器上面有刻度，可以准确得知取出液体的量，所以可代替量筒；故答案为：胶头滴管量筒；

（3）取用一定量的液体时；需要用到的仪器是量筒，当加入到接近刻度时，要用胶头滴管滴加少量的液体；故答案为：量筒胶头滴管．

（1）从取用块状固体时用镊子；洗涤试管应使用试管刷去分析；

（2）从注射器可以控制液体的滴加速度；由于注射器上面有刻度；可以准确得知取出液体的量去分析；

（3）从取用一定量的液体时；需要用到的仪器是量筒，当加入到接近刻度时，要用胶头滴管滴加少量的液体去分析．

化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．【解析】镊子；试管刷；胶头滴管；量筒；量筒；胶头滴管21、略

【分析】

氧化铁中氧元素的质量分数rm{=dfrac{{脤煤碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脤煤脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脩玫禄炉脤煤碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}．

本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】解：氧化铁中氧元素的质量分数rm{=dfrac{{脤煤碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脤煤脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脩玫禄炉脤煤碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%=dfrac{56隆脕2}{56times2+16times3}隆脕100%=70%}．

答：三氧化二铁中铁元素的质量分数是rm{=dfrac

{{脤煤碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脤煤脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脩玫禄炉脤煤碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%=dfrac

{56隆脕2}{56times2+16times3}隆脕100%=70%}．rm{70%}22、略

【分析】

（1）加热试管时；先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂；滴管使用后，及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染；量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平的目的是减小实验误差．