2025年北师大版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、（2013·湖州）配制硝酸钾溶液时得到下表数据。根据表中数据分析，不正确的是()。序号温度/℃水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克128104142281061436010818A.28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克B.60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多C.1、2所得溶液溶质的质量分数相等D.3所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液2、如图所示；有甲乙丙丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙带正电，则下列说法正确的是（）

()A.甲带负电B.乙带负电C.丁带正电D.乙带正电3、如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线；第二天观察到的m应该是（）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4、下列物体中，在通常情况下属于绝缘体的一组是（）A.人体、大地、铜钥匙B.橡皮、煤油、塑料袋C.铅笔、盐水、玻璃杯D.瓷瓶、酒精、钢板尺5、关于如图风向和风级表述正确的选项是（）

A.东南风、6级B.东北风、6级C.西南风、5级D.西北风、5级6、在观察叶片结构时，将培养皿中的实验材料取出时，应该使用（）A.镊子夹出B.毛笔蘸出C.手随意拿出D.上述做法都可以7、在探究一个用电器中电流随电压变化关系时；连接好的电路如图所示。闭合开关，发现电流表；电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化。连接的电路有不妥之处，改正的方法是（）

A.将导线K的a端移至接线柱AB.将导线L的b端移至接线柱BC.将导线L的b端移至接线柱DD.将导线M的c端移至接线柱B8、水（H2O）被称为“生命之源”，双氧水（H2O2）被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（）A.分子构成相同B.组成元素的种类相同C.都含有氢分子D.性质相似9、读下列某地月平均气温材料，分析该地所在地区可能为（）。月份123456气温（℃）-20.1-15.8-6.05.813.919.7月份789101112气温（℃）23.321.614.35.6-6.7-16.8A.北半球的海洋上，该地气温年较差约23.3℃B.南半球的陆地上，该地气温年较差约23.3℃C.北半球的陆地上，该地气温年较差约43.4℃D.南半球的海洋上，该地气温年较差约43.4℃评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、使用____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用____能简单明了地表示事物。

11、装满氧气的集气瓶；按下图所示，用带火星的木条分别甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是：

①____，②____.12、一艘船重为8.0×104N，当船漂浮在水面上时，船排开水的重力为____N，此时船排开水的体积为____m3（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．13、如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调____上，这样操作的依据是____．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是____的（选填“正立”或“倒立”）

14、如图所示，是灵敏电流计内部结构示意图，它的工作原理是利用通电导体在____中会受到____的作用，使指针发生偏转，此时如果改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向____（选填“会”或“不会”）发生改变．

15、示例：硫在空气；氧气中燃烧；化学反应相同，但反应现象不同．说明反应物的浓度不同，反应现象不同．请参照示例回答下列问题：

（1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同．说明____不同；产物不同．

（2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气．反应物相同，但产物不同．说明____不同；产物不同．

（3）细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同．说明反应物的____不同，反应的速率不同．16、如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为____，并且钢棒的A端为____极。17、铜线在通常情况下呈____性．当将它与用电器、开关、电源连起来组成通路时，铜线中的____发生定向移动，形成电流，其定向移动的方向与电流方向____．18、加热15g氯酸钾和二氧化锰的混合物至固体不再减少，反应后称得残留物的质量总和为10.2g，则生成氧气的质量为____g，二氧化锰的质量为____g．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。20、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。21、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了22、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。23、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。24、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)25、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。26、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。27、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共5分)28、（1）请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

（2）请在图2中大致画出折射光线；

（3）请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】对比1；2即可判断A选项是否正确。对比1、2或2、3即可判断B选项是否正确。通过对1、2的分析得出C选项是否正确。结合饱和溶液的概念进行分析可得出D选项是否正确。

【解答】对比1、2可以看出，28℃时10克水中溶解了硝酸钾4克时，再向其中加入多加入2克硝酸钾，溶液的质量仍旧保持不变，说明加入的2克硝酸钾不再溶解，即28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克，A说法正确；对比1、2或2、3可知，28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克，60℃时10克水中至少能溶解硝酸钾8克，因此60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多，B说法正确；通过对1、2的分析可知：水的质量相同，溶解的硝酸钾的质量也相同，因此所得溶液溶质的质量分数相等，C说法正确；在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，根据表中数据可知，60℃时10克水中溶解了8克硝酸钾，是否还能继续溶解硝酸钾无法得知，因此无法判断出所得溶液是否是硝酸钾的饱和溶液，D说法错误。故选D。2、B【分析】【分析】本题考查电荷间的相互作用；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【解答】已知丙带正电；甲排斥丙，则甲带正电；甲吸引乙，则乙带负电；丙吸引丁，则丁带负电​。

故答案为：B3、C【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区。故答案选：C

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区。4、B【分析】【分析】常见的导体包括：人体；大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体；哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单．

【解答】解：A；人体、大地、铜钥匙；都属于导体；故A错误；

B；橡皮的材料是橡胶；属于绝缘体；煤油属于油类，是绝缘体；塑料袋材料是塑料，属于绝缘体；故B正确；

C；铅笔芯材料是碳；属于导体；盐水属于溶液，是导体；故C错误；

D；瓷瓶、酒精、钢板尺中；钢板尺材料是金属，是导体；故D错误；

故选B．5、B【分析】【分析】风向是指风吹来的方向；用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧．

风级的表示方法是：一道风尾；风力是2级，二道风尾是4级风，一个风旗表示8级风．本题主要考查风向和风级的定义，属于基础题．

【解答】解：表示东北风6级；选项B符合题意．

故选：B．6、B【分析】【分析】显微镜下观察的材料应该是薄而透明的；在观察叶片结构的实验中选用的实验材料为蚕豆叶．解答此类题目的关键是明确制作徒手切片的制作过程及注意事项．

【解答】解：制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片；平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．因此在“观察叶片的结构”实验中，要把切下的薄片放在载玻片上，应该使用毛笔蘸出．

故选：B7、D【分析】【分析】由电路图可知；滑动变阻器没有按一上一下的原则串联在电路中，而是全接到上方两个接线柱上；要测用电器中电流随电压变化关系时电压表应并联在用电器的两端，而电路图中电压表测电源的电压．本题考查了滑动变阻器和电压表的使用，关键是知道改正后的电路滑动变阻器应可以改变用电器的电压；电压表测用电器两端的电压．

【解答】解：A；将导线K的a端移至接线柱A时；滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但电压表测电源的电压示数不变，不能进行实验探究，故A不可行；

B、将导线L的b端移至接线柱B时；滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但电压表测电源的电压示数不变，不能进行实验探究，故B不可行；

C、将导线L的b端移至接线柱D时；滑动变阻器被断路，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故C不可行；

D；将导线M的c端移至接线柱B时；电压表测用电器两端的电压，通过移动滑片可以改变用电器两端的电压，进行实验探究，故D可行．

故选D．8、B【分析】【分析】根据物质物质化学式的意义判断物质的组成和构成；根据常见物质的物理性质和化学性质分析水和双氧水的异同．

【解答】解：A．H2O是由水分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的；它们的分子构成不同，故错误；

B．H2O和H2O2都是由氢氧两种元素组成；组成元素相同，故正确；

C．两种物质中都不含氢分子；故错误；

D．二者分子结构不同；因此化学性质不同，故错误．

故选B．9、C【分析】【分析】一年中；北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月．气温年较差是一年中最热月平均气温减去一年中最冷月平均气温．

【解答】解：读表可得：该地最热月是7月；最冷月是1月，表示的地区是北半球的陆地，气温年较差是43.4℃．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、模型符号【分析】【分析】1.自然科学研究中；人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态；特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

2.在科学的学习中，我们曾用过许多符号（symbol）；例如v（速度）；（风向）等。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。

【解答】

使用____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用____能简单明了地表示事物。

故答案为：模型；符号。11、氧气能支持燃烧氧气的密度大于空气【分析】【解答】木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；在A中能燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部；从而证明氧气的密度比空气大.

【分析】根据实验现象木条复燃得到结论；利用在A中比在B中燃烧的更旺解决氧气与空气密度的比较.12、8×1048【分析】【解答】解：

船漂浮时受到的浮力F浮=G=8×104N；

根据F浮=ρgV排得：

V排===8m3；

故答案为：8×104；8．

【分析】船漂浮时受到的浮力等于其重力；根据F浮=ρgV排的变形公式求出排开水的体积．13、同一直线光在空气中沿直线传播倒立【分析】【解答】解：光在空气中是沿直线传播的；小明想通过A；B两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上；

蜡烛发出的光线通过A纸片上的小孔在B纸片上形成像；是光的直线传播形成的倒立的实像．

故答案为：同一直线；光在空气中沿直线传播；倒立．

【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）小孔成像是由光的直线传播形成的，是倒立的实像．14、磁场力会【分析】【解答】解：

通电导体在磁场中受到力的作用；灵敏电流计就是利用这一原理工作的，当电流通过线圈时，受到磁场力的作用，电流计指针发生偏转；

通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向都有关系；如果保持磁场方向不变，改变电流方向，线圈受力方向发生变化，指针的偏转方向也会改变．

故答案为：磁场；力；会．

【分析】通电导体在磁场中受到力的作用；影响通电导体在磁场中受力方向的因素有：电流的方向和磁场的方向．15、反应物的用量反应条件接触面积【分析】【解答】（1）碳在氧气不足；氧气充足的条件下燃烧；产物不同，得出结论：反应物的用量不同，产物不同；

（2）二氧化碳与水反应；在常温下生成碳酸，在叶绿体；光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气．说明反应条件不同，导致产物不同；

（3）细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧；铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，和接触面积有关，说明反应物接触面积不同，反应的速率不同．

故答案为：

（1）反应物的用量；（2）反应条件；（3）接触面积．

【分析】（1）分析实验中的变量氧气充足和氧气不足；得出结论；

（2）分析实验中反应条件不同；产物不同；

（3）分析实验中由于物质状态不同，接触面积不同，导致反应速率不同．16、磁化N【分析】【分析】一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化。

磁化后的钢棒，和磁铁的极性有必然的关系．通过磁极间的相互作用来进行判断。【解答】如图所示；

用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后；钢棒就具有了磁性，这种现象称为磁化。

在磁铁和钢棒最后接触的位置上；即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置，钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，B端为S极，则A端为N极。

故答案为：磁化N

17、中|自由电子|相反【分析】【分析】①铜线在通常情况下呈中性．

②正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；负电荷定向移动的方向和电流方向相反．由此入手分析．

【解答】解：①铜线在通常情况下呈中性．

②金属导电靠的是自由电子；是负电荷，因此在导线中自由电子定向移动方向与电流方向相反．

故答案为：中；自由电子；相反．18、4.82.75【分析】【分析】本题难度不大；掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，根据质量守恒定律，试管内质量的减少的质量即生成的氧气的质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出原混合物中氯酸钾的质量；原混合物中氯酸钾与二氧化锰的质量比。

【解答】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气；由质量守恒定律，试管内质量的减少的质量即生成的氧气的质量，实验中制得氧气的质量为15g-10.2g=4.8g；

（2）设原混合物中氯酸钾的质量为x；

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x4.8g

x=12.25g

原混合物中氯酸钾的质量为15g-12.25g=2.75g。

答：（1）制得氧气的质量为4.8g；（2）二氧化锰的质量2.75g。三、判断题(共8题，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。22、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；23、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共24分)25、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面