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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏科新版选修3生物下册月考试卷780考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的原理是()A.物质循环再生原理B.物种多样性原理C.协调与平衡原理D.整体性原理2、下列关于动物细胞培养技术的叙述,错误的是()A.生物组织经胰蛋白酶消化处理制成细胞悬液,再培养可获得单层细胞B.研究中使用的细胞通常培养至10代以内,以保持正常的二倍体核型C.为防止杂菌污染,生物组织、培养液及培养用具需要进行灭菌处理D.动物细胞培养是制备单克隆抗体、细胞核移植、胚胎工程等技术的基础3、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D.牛胚胎移植时选择有健康体质和正常繁殖能力的供体牛4、在基因工程中,用来修饰和改造生物基因的工具是A.DNA连接酶和运载体B.限制酶和水解酶C.限制酶和运载体D.限制酶和DNA连接酶5、下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是()A.“设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应置于光线良好,阳光直射之处B.探究土壤中小动物丰富度时,诱虫器利用了土壤小动物趋光的特性C.探究土壤微生物对落叶的分解作用,应将实验组土壤进行灭菌处理D.进行菊花组织培养的实验中,外植体的再分化过程需要避光培养6、线粒体替换(MR)是一种预防人类遗传病的技术手段。纺锤体转移技术是实现线粒体替换的途径之一,具体做法是:获取生殖意愿者线粒体异常的卵细胞及捐赠者线粒体正常的卵细胞,将异常卵细胞的纺锤体移植到去纺锤体的正常卵细胞中,重构卵细胞经体外受精培养后,移植回生殖意愿者体内完成发育过程。以下叙述错误的是()A.MR技术适用于预防人类的母系遗传病B.纺锤体转移技术的实质是实现核遗传物质的转移C.转移纺锤体的最佳时期应是减数第二次分裂中期D.从生殖角度来看,MR技术与动物克隆技术的本质相同7、精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后,顶体释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列有关叙述错误的是()A.细胞中溶酶体酶的释放可造成细胞裂解B.精子游向卵子所需的能量主要来自线粒体C.受精卵的形成依赖于生物膜的选择透过性D.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方8、胚胎工程技术包含的内容很丰富,下列与此相关的说法错误的是()A.受精作用的标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到2个极体B.囊胚期的内细胞团可发育成原肠胚的3个胚层C.胚胎干细胞具有细胞核小,核仁明显等特点D.控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益9、从生物学原理解释试管婴儿、试管苗、克隆羊的诞生,下列相关叙述正确的是A.都属于无性生殖类型B.都需要经历细胞与组织培养C.都体现体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)10、辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健;医药工业等领域;其获得途径如下图所示。下列叙述正确的是。
A.图中愈伤组织、脱毒苗和高产细胞系的获得都体现了植物细胞的全能性B.图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程C.②过程中需用适宜配比的生长素和细胞分裂素溶液处理D.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是纤维素酶和果胶酶11、科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中正确的是()A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B.“弹头”由化学药物和毒素等物质构成C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程12、离心是生物学实验中常用的技术手段。下列有关叙述错误的是()A.梅塞尔森和斯塔尔通过实验证明DNA分子半保留复制中,采用了差速离心法B.在细胞工程的操作中,利用离心法可以诱导植物原生质体融合C.用差速离心法对细胞匀浆进行离心,分离核糖体比分离叶绿体的转速低D.噬菌体侵染细菌实验中,离心可将DNA和蛋白质分开,以便分别研究各自的作用13、我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠,部分流程如下图所示,其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述正确的是()
A.过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞突变为iPS细胞B.过程②中的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期再除去细胞核C.过程③中可使用电融合法诱导两细胞融合,进而形成重构胚D.组蛋白去甲基化和脱乙酰化可能有利于重构胚后续的胚胎发育14、为了检测药物X、Y和Z的抗癌效果,在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肺癌细胞使其贴壁生长。实验组分别加入等体积相同浓度的溶于二甲基亚矾(溶剂)的药物X、Y或Z,培养过程及结果如图所示。下列叙述错误的是()
实验结果见下表:。组别细胞数目(个/孔)对照7.8×106药物X6.7×104药物Y5.3×105药物Z8.0×106
A.对照组中只需加入等体积的二甲基亚矾溶剂即可B.细胞培养液中通常需要加入一定量的抗生素防止病毒污染C.计数时可用胰蛋白酶处理贴壁细胞,使肺癌细胞脱落下来D.根据实验结果,三种药物均具有抗癌效果,但药物X的抗癌效果最好15、女性受孕后的子宫内并不是“母慈子孝”的场景,而是一场精彩的斗争。孕早期母体的一系列不适反应,都是这场斗争的表现。有关叙述正确的是()A.防止多精入卵受精的屏障依次是卵黄膜反应和透明带反应B.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,有利于保护早期胚胎C.胚胎细胞会分泌某激素抑制母体淋巴细胞的活功,阻止母体的免疫排斥反应D.由内细胞团发育成的胎盘会向母体释放信号,强行控制母体去补充胎儿所需要物质16、小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞、制备流程如图所示。下列叙述错误的是()
A.为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同,所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养17、建设生态文明是关系人民幸福,关系民族未来的大计。某农户在从事农业活动中建立了庭院生态系统(结构如下图),相关叙述不正确的是()
A.流入该庭院生态系统的能量是生产者固定的太阳能B.与森林生态系统相比,该庭院生态系统抵抗力稳定性较弱C.该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质与能量D.从能量流动的角度来看,生态农业实现了能量的多级利用,提高了能量的利用率18、下图表示“甘薯+奶牛+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式。下列有关叙述正确的是()
A.图中可以组成的食物链是甘薯藤→奶牛→牛粪B.该生态系统的设计遵循了循环原理、自生原理等生态学原理C.图中有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量4种成分D.青贮的目的是通过微生物的有氧呼吸、分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)19、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题:
(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________
(3)基因工程中最常用的运载体是______
(4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛______20、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。21、根据课本知识填空:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。
(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。
(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。22、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:
(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。
(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。
(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。23、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:
(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。
(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。
(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。24、请写出基因工程的概念:_________________。请写出胚胎移植的概念:_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。25、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共15分)26、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误27、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误28、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误29、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误30、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共4题,共12分)31、德尔塔变异株是目前新冠肺炎传播的主要变异株;中国研究员团队最新发现针对德尔塔变异株有效的单克隆抗体,为治疗新冠带来新希望。如图是单克隆抗体制备流程示意图,回答下列问题:
(1)用灭活新冠病毒给小鼠进行免疫处理时,需要注射2-4次的目的是_____。
(2)图中的促融剂(化学试剂)为_____。淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的原理是细胞膜具有_____。
(3)细胞融合完成后,只考虑两两融合,融合体系中有_____种杂交细胞。能在HAT培养基上正常生长的细胞的特点是_____。将获得的上述细胞在多孔培养板上培养;再进行阳性检测。
(4)单克隆抗体的主要优点是_____。32、随着妊娠年龄的增加;21三体的发病风险在不断增加,需要进行产前诊断来预防患病孩子的产生。常用的方法有:
(1)唐氏筛查:抽取孕妇血液化验;检测血清中的甲型胎儿蛋白;绒毛膜促性腺激素等指标。检测这些物质可用__________技术,以细胞工程技术生产的、纯度高的__________为试剂进行检测。筛查出的高危孕妇还需要进一步检查鉴定。
(2)羊水检查:胎儿的某些细胞会脱落在羊水中;通过羊水穿刺,可以得到胎儿的细胞。将这些细胞通过__________技术以扩大细胞的数量,选择__________(填细胞分裂时期)的细胞进行染色体核型分析,了解胎儿细胞染色体的结构和__________是否正常。
(3)无创基因检测:在孕妇的血液中存在胎儿游离DNA片段,可以对21号染色体上的特有基因DSCR3和非21号染色体上的基因GAPDH(做参照)进行实时荧光定量PCR扩增,以测定DSCR3基因和GAPDH基因的含量;计算2种基因剂量的比值。如:
。
样品数。
DSCR3/GAPDH
正常人。
80
0.884±0.420
21三体胎儿。
5
1.867±0.054
21三体患者。
7
1.810±0.169
要利用胎儿游离的DNA片段扩增出相应的基因,关键是__________的设计。从上述表格看,正常出人与21三体患者的比值有差异,其主要原因是_______________________________。33、随着生物技术的发展;现代的医试管婴儿技术不仅能解决部分人的生育问题,还能实现优生优育。回答下列问题:
(1)培育试管婴儿时;为了提高受孕率,需培植多个胚胎,因此需要用_______处理,促进女性排出更多的卵子。从早期胚胎发育过程分析,从受精卵到原肠胚的过程中依次经历卵裂期→________,出现孵化的时期为__________期。
(2)优生的最基本目的是让每个家庭生出健康的孩子;若一对夫妻,妻子是血友病患者,丈夫正常,为了生育一个健康的孩子,进行胚胎移植前需要进行_________,目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被检测的囊胚中取出几个_______细胞,提取DNA进行扩增,然后用DNA探针进行检测。在基因工程中________时也会用到DNA探针。
(3)在试管婴儿技术中用到了胚胎移植技术,而在一些优良家畜繁育过程中常会用到胚胎分割移植技术,该技术在生产实践中的重要意义是:___________________。34、“四位一体”(人居—种植养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式;它以沼气为纽带,将养猪;养鸭、种植农作物、养蘑菇、沼气工程等多个生产过程有机地结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益得到了良性发展。下图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:
(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界的生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较,生态工程是一类______________的工程体系。
(2)该生态系统中的生产者主要是__________。动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中,经过__________(填生物名称)的作用;可以形成硝酸盐被植物吸收利用。
(3)该生态农业模式的建立要考虑环境容纳量,处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡,这体现了生态工程的__________原理。该生态农业模式的建立不但要考虑自然生态系统的规律,还要考虑经济与社会等系统的影响力,这体现了生态工程的___________________原理。该生态农业模式的建立要选择合适的生物组分并合理布设,这体现了生态工程的__________________原理。
(4)这种生产模式对环境的污染小,因为生产一种产品时产生的有机废物变成了_______________。与普通的农业生态系统相比,“四位一体”生态农业具有更大的产出投入比的原因主要是_______。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】
生物多样性程度高;可以为各类生物的生存提供多种机会和条件,众多的生物通过食物链关系互相依存,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高系统的生产力。
【详解】
生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡;也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。可见,物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性,体现了生态工程的物种多样性原理。A;C、D错误,B正确。
故选B。
【点睛】
生态工程的常见基本原理:物质循环再生原理;物种多样性原理;协调与平衡原理;整体性原理;系统学与工程学原理。2、C【分析】生物组织经胰蛋白酶消化处理制成细胞悬液,再培养可获得单层细胞,A正确;10代以内的细胞一般能保持保持正常的二倍体核型,保证供体细胞正常的遗传基础,B正确;为防止杂菌污染,培养液及培养用具需要进行灭菌处理,而生物组织只能消毒,C错误;动物细胞培养是制备单克隆抗体、细胞核移植、胚胎工程等技术的基础,D正确。3、C【分析】【分析】
1;胚胎分割存在问题:胚胎分割的分数越多;操作的难度越大,移植的成功率也越低。
2;动物体细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中;使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物。
3;早期胚胎培养应用发育培养基;其成分:无机盐和有机盐,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。
【详解】
A;癌细胞具有无限增殖的能力;因此乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养,A错误;
B;细胞核移植可以在不同动物的不同组织间进行;B错误;
C;采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的;胚胎分割的分数越多,操作的难度越大,移植的成功率也越低,C正确;
D;胚胎移植时;对供体、受体要进行选择,选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,D错误。
故选C。4、D【分析】【分析】
1;基因工程的工具:
①限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列;并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
②DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
③运载体:常用的运载体:质粒;噬菌体的衍生物、动植物病毒。
2;基因表达载体的构建:
(1)目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在;并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。
(2)组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因。
①启动子:是一段有特殊结构的DNA片段;位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。
②终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段;位于基因的尾端,终止子的作用是使转录在所需要的地方停止。
③标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因;从而将含有目的基因的细胞筛选出来,常用的标记基因是抗生素抗性基因。
【详解】
A;运载体不是构建基因表达载体需要的工具;A错误;
B;水解酶的范围太广;DNA水解酶分为两种外切核酸酶和内切核酸酶,构建基因表达载体需要的是内切酶,B错误;
C;运载体不是构建基因表达载体需要的工具;C错误;
D;构建基因表达载体需要限制酶切割目的基因和运载体;用DNA连接酶处理基因相同黏性末端的目的基因和运载体进而形成重组DNA,D正确。
故选D。5、C【分析】【分析】
土壤小动物具有避光;趋湿的特性;探究土壤中小动物丰富度时,诱虫器利用了土壤小动物避光的特性;探究土壤微生物对落叶的分解作用,应将实验组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用,对照组不做处理。
【详解】
A;在进行生态缸的实验中;生态缸应置于光线良好,阳光散射之处,避免直射光强度过高,灼伤生物,A错误;
B;土壤小动物具有避光、趋湿的特性;探究土壤中小动物丰富度时,诱虫器利用了土壤小动物避光的特性,B错误;
C;探究土壤微生物对落叶的分解作用;应将实验组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用,对照组不做处理,C正确;
D;进行菊花组织培养的实验中;外植体的脱分化过程需要避光培养,再分化过程需要在光照条件下培养,D错误。
故选C。6、D【分析】【分析】
根据题意;将生殖意愿者线粒体异常的卵细胞纺锤体移植到正常卵细胞中,该过程就将异常卵细胞的染色体一起移植到正常卵细胞中,实现了核物质的转移,以正常卵细胞的细胞质替换了异常卵细胞的细胞质。
【详解】
A;MR技术将异常线粒体变为正常线粒体;变化的是卵细胞质基因,故能预防母系遗传病,A正确;
B;转移纺锤体即转移核基因(染色体);故实质为实现核遗传物质的转移,B正确;
C;减数第二次分裂中期;纺锤体最明显,便于转移,C正确;
D;克隆技术为无性生殖;而MR技术需要受精,D错误。
故选D。7、C【分析】溶酶体是“消化车间”,能够分解衰老、损伤的细胞器,因此细胞中溶酶体酶的释放可造成细胞裂解,A正确。精子游向卵子所需的能量主要来自聚集在精子尾部的线粒体鞘,B正确。受精卵的形成依赖于生物膜的流动性,C错误。受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合,使彼此的染色体会合在一起。则受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,D正确。8、C【分析】【分析】
受精作用的标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到2个极体;这两个极体是第一极体和第二极体。囊胚的内细胞团表层的细胞形成外胚层,下方的细胞形成内胚层。胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,具有胚胎细胞的特性。
【详解】
A;当在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体;说明卵子已经完成了受精,这是判断卵子是否受精的重要标志,A正确;
B;囊胚期的内细胞团可发育成原肠胚的三个胚层;即外胚层、中胚层和内胚层,B正确;
C;胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显的他点;C错误;
D;只有雌性奶牛能产奶;所以控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益,D正确。
故选C。
【点睛】
初级卵母细胞需经过减数分裂才能变成成熟的卵子。减数第一次分裂实在雌性动物排卵前后完成的,其结果产生一个次级卵母细胞和第一极体;减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的,次级卵母细胞产生一个成熟的卵子和第二极体。所以当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时,说明卵子已完成受精。9、B【分析】【详解】
A;试管婴儿属于有性生殖;A错误;
B;试管婴儿克隆羊都利用了细胞培养技术;试管苗采用了植物组织培养技术,B正确;
C;克隆羊是体细胞核移植后形成的;体现了体细胞细胞核的全能性,试管婴儿是有性生殖,没有体现全能性,C错误;
D;试管婴儿是有性生殖形成的;发生了基因重组,这三者的形成过程中都有可能会发生变异,D错误。
故选B。二、多选题(共9题,共18分)10、B:C:D【分析】【分析】
根据植物组织培养的过程:外植体经脱分化形成愈伤组织;经再分化形成根;芽,进一步培育形成新个体。植物细胞全能性是植物组织培养的理论基础。根据植物细胞全能性的概念分析B。根据植物组织培养过程所需的条件分析C。根据酶的专一性分析D。
【详解】
A;细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能;图中脱毒苗的获得体现了植物细胞的全能性,愈伤组织和高产细胞系的获得都没有体现植物细胞的全能性,A错误;
B;图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程;B正确;
C;再分化过程中需用适宜配比的生长素和细胞分裂素溶液处理;乙诱导细胞分化的方向,C正确;
D;用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时;常用的酶是纤维素酶和果胶酶,以分解植物细胞之间的成分,D正确。
故选BCD。11、A:B:D【分析】【分析】
1;单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体;
2;生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞;在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确)。
【详解】
A;“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成;A正确;
B;“弹头”由放射性同位素、化学药物或毒素等物质构成;B错误;
C;“弹头”中的药物能杀伤肿瘤细胞;也能杀伤正常细胞,没有选择性,C错误;
D;“生物导弹”的制备应用了细胞工程;包括动物细胞融合技术、动物细胞培养技术,D正确。
故选AD。
【点睛】
本题以“生物导弹”为素材,考查单克隆抗体的相关知识,要求考生识记单克隆抗体的制备原理及过程,掌握单克隆抗体的特点及相关应用,尤其是掌握“生物导弹”的组成及应用,能结合所学的知识准确判断各选项。12、A:C:D【分析】【分析】
1;分离各种细胞器常用差速离心法。
2;植物体细胞杂交过程中;诱导原生质体融合的方法有物理法(离心、振动、电刺激)和化学法(聚乙二醇);诱导动物细胞融合的方法包括物理法(离心、振动、电刺激)、化学法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒)。
3;验证DNA分子复制方式为半保留复制的实验需要采用密度梯度离心法。
4;噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与被侵染的细菌分开;离心的目的是让上清液中析出质量较轻的噬菌体蛋白质外壳,而质量较重的大肠杆菌则分布在沉淀物中。
【详解】
A;证明DNA分子半保留复制中;采用了密度梯度离心法,A错误;
B;诱导植物原生质体融合的方法有离心、振动、电刺激等;B正确;
C;分离各种细胞器常用差速离心法;即用不同的离心速度对细胞匀浆进行离心,分离核糖体比分离叶绿体的转速高,C错误;
D;噬菌体侵染细菌实验中;进行离心的目的是让上清液中析出质量较轻的噬菌体的蛋白质外壳,而质量较重的大肠杆菌(内含噬菌体的DNA)则分布在沉淀物中,D错误。
故选ACD。13、B:C【分析】【分析】
生物体基因的碱基序列保持不变;但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传;除了DNA甲基化,构成染色体的组蛋白发生甲基化;乙酰化等修饰也会影响基因的表达。
【详解】
A;过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞脱分化为iPS细胞;并未发生突变,A错误;
B;MⅡ期卵母细胞的细胞质内含有促使细胞核全能性表现的物质;故要选用MⅡ期卵母细胞去除细胞核,B正确;
C;过程③为动物细胞融合过程;可使用电融合法诱导两细胞融合,C正确;
D;由图可知;重构胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后,发育成克隆鼠,而Kdm4d的mRNA表达产物为组蛋白去甲基化酶,可以使组蛋白去甲基化,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂,抑制组蛋白脱乙酰酶的作用,保持组蛋白乙酰化,即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程,D错误。
故选BC。14、B:D【分析】【分析】
分析题意可知:该实验目的是检测药物X和Y的抗癌活性;自变量是药物X或Y,因变量是检测细胞数量。
【详解】
A;加入等体积的二甲基亚矾溶作为空白对照;排除体积和溶剂等无关因素的影响,A正确;
B;抗生素具有杀菌(不是杀病毒)作用;为防止培养液被污染,可在培养液中加入一定量的抗生素,B错误;
C;要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来;需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,C正确;
D;分析实验结果;加入X的癌细胞个数是6.7×104,加入Y的癌细胞个数是5.3×105,说明药物X的抗癌效果比Y好,加入Z的癌细胞个数是8.0×106,与空白对照相比无抗癌作用,D错误。
故选BD。15、A:B:C【分析】【分析】
1;受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
2;胚胎发育过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。
【详解】
A;防止多精入卵受精有两道屏障;第一道屏障是透明带反应,而第二道屏障是卵细胞膜反应,A正确;
B;动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的;B正确;
C;胚胎移植后;由于胚胎细胞近一半的基因是外来的,因此母体会做出自然的排斥反应,而胚胎细胞会分泌人绒毛膜促性腺微素(heG),从而抑制母体淋巴细胞(在特异性免疫中起主要作用的一类细胞)的活功,而阻止排斥反应,C正确;
D;胎盘是由囊胚的滋养层细胞发育而成的;D错误。
故选ABC。16、A:B:C【分析】【分析】
1;胚胎干细胞简称ES或EK细胞;来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团)。
2;ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中;能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段。
【详解】
A;为了获得更多的囊胚;可以采用激素促进成熟雌性个体超数排卵,然后将卵细胞从母体内取出,在试管内与人工采集的精子进行体外受精,培育成胚胎,A错误;
B、细胞a和细胞b是由同一个受精卵经过有丝分裂形成的;故核基因相同,B错误;
C;运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞;首先必须用胰蛋白酶处理内细胞团,分解细胞间的胶原蛋白等,使之分散成单个细胞,C错误;
D、动物细胞培养时需要在5%CO2的培养箱中进行培养;以维持培养液的pH,D正确。
故选ABC。17、A:C【分析】【分析】
1;生态农业是指运用生态学原理;在环境和经济协调发展的思想指导下,运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。
2;6、生态系统中的生物种类越多;营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高;反之,生物种类越少,营养结构越简单,生态系统的自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低。
【详解】
A;流经该生态系统的总能量有生产者固定的太阳能;还包括人工投入的能量,如饲料中包含的能量,A错误;
B;与森林生态系统相比;该庭院生态系统营养结构简单,抵抗力稳定性较弱,B正确;
C;该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量和食物链(网);C错误;
D;该生态农业实现了物质的循环利用和能量的多级利用;提高了能量利用率,提升了经济效益,D正确。
故选AC。18、B:C【分析】【分析】
生态农业是指运用生态学原理;在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次多功能的综合农业生产体系,生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态农业的一条基本原理。
【详解】
A;图中可以组成的食物链是甘薯藤→奶牛;A错误;
B;该生态系统实现了废弃物的资源化利用;如将牛粪作为沼气池细菌的原料,遵循了循环原理;将奶牛、龙虾、食用菌、甘薯等组合在一起,使其互利共存,遵循了自生的生态学原理,B正确;
C;图中有生产者如甘薯、花木;消费者如奶牛,分解者如沼气池的细菌、食用菌,非生物的物质和能量4种成分,C正确;
D;青贮的目的是通过微生物的发酵(无氧呼吸);将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物,提高物质和能量的利用率,D错误。
故选BC。三、填空题(共7题,共14分)19、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶;
(3)基因工程中最常用的运载体是质粒;
(4)人的基因在牛体内能表达;说明人和牛共用一套遗传密码。
【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码20、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补21、略
【分析】【分析】
1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。
2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
【详解】
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。
(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。
【点睛】
本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存22、略
【分析】【分析】
分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。
【详解】
(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。
(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。
(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。
(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。
【点睛】
本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆23、略
【分析】【分析】
1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;
2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。
【详解】
(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。
(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。
【点睛】
本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用24、略
【分析】【分析】
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织;器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
1;基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术;是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。
2;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
3;动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖,其原理是细胞增殖。
4;植物组织培养又叫离体培养;指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植,是指将雌性动物体内的的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖25、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共15分)26、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。27、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。
故正确。28、B【分析】【详解】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。
故错误。29、B【分析】【分析】
据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。
【详解】
(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。
(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞,囊胚期时细胞出现分化,滋养层细胞不是全能细胞,(2)错误。
(3)胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎;处于A或B时期的胚胎,(3)错误。
(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖;有丝分裂过程中可能发生突变,遗传物质可能会发生改变,(4)正确。
故分别为√、×、×、√。30、B【分析】【详解】
生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的,导致了生态工程的局限性,使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题,因此不能走“先污染、破坏,后治理”的老路,故错误。五、综合题(共4题,共12分)31、略
【分析】【分析】
单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一;仅针对某一特定抗原的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备;杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上,将具有分泌特异性抗体能力的效应B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞,杂交瘤细胞既能产生抗体,又能无限增殖。用具备这种特性的单个杂交瘤细胞培养成细胞群,可制备针对一种抗原的特异性抗体即单克隆抗体。
(1)
用灭活新冠病毒给小鼠进行免疫处理时;多次注射的目的是要获得更多能够分泌抗新冠病毒抗体的B淋巴细胞,保证成功获得所需要的杂交瘤细胞。
(2)
图中的促融剂通常选择的为聚乙二醇(PEG);聚乙二醇不仅可以诱导植物细胞融合,也可诱导动物细胞融合。淋巴细胞和骨髓瘤细胞之所以能够融合成功依赖的是细胞膜的流动性。即本实验的原理是细胞膜具有一定的流动性。
(3)
细胞融合完成后;若只考虑细胞两两融合,则融合体系中有3种杂交细胞。能在HAT培养基上正常生长的细胞的特点是杂交瘤细胞,这类细胞既能无限增殖也能产生专一抗体。将获得的上述细胞在多孔培养板上培养,再进行阳性检测,其目的是为了筛选出能产生相应抗体的杂交瘤细胞,即针对德尔塔变异株的抗体。
(4)
单克隆抗体是用单个的效应B细胞和骨髓瘤细胞进行融合产生的杂交瘤细胞经过大量增殖;分泌出来的;然后从培养液中提取出来的,因此单克隆抗体具有的主要优点是纯度高,因而表现为特异性强、灵敏度高,而且可在体外条件下大量培养,因而可大量制备。
【点睛】
熟知单克隆抗体的制备过程和相关的操作要点是解答本题的关键,正确分析图示的信息是解答本题的前,掌握单克隆抗体在生产中的应用是解答本题的另一关键。【解析】(1)为了获得更多能够分泌抗新冠病毒抗体的B淋巴细胞(浆细胞)
(2)聚乙
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