七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治教案新人教版

乾德元年（963年）春天，赵匡胤在退朝后留下石守信、高怀德、王审琦、张令锋、赵彦徽、罗彦环诸高级将领饮酒。酒至半酣，宋太祖对部下们说“我非尔曹不及此。然吾为天子，殊不若为节度使之乐。吾终夕未尝安枕而卧。”此话令石守信等人大惊失色：“陛下何为出此言，今天命己定，谁敢复有异心。”太祖曰：“人孰不欲富贵，一旦有以黄袍加汝之身，虽欲不为，其可得乎？”守信等将领谢恩：“臣愚不及此，惟陛下哀矜之。”宋太祖借机表达了让他们放弃兵权，建议“人生驹过隙尔，不如多积金，市田宅，以遗子孙。歌儿舞女，以终天年，君臣之间，无所猜嫌，不亦善乎？”。第二天，各位大臣就称病请求辞职，宋太祖一一诏准。第6课北宋的政治请结合《北宋的政治》导学案，完成【自主学习】环节一、北宋的建立:960年开封赵匡胤（宋太祖）

“保护太后和幼主，不得侵扰大臣，不得抢掠国库，违者诛杀满门，遵者重赏。”【读图学史】

960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，史称北宋。二、北宋的局部统一：采用先南后北的方针当上了皇帝，可是还不如当节度使时过得自在痛快，真让人寝食难安！杯酒释兵权【能力提升.史料研读】

材料一：赵匡胤当皇帝的第二年，宰相赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”1.根据材料一，分析赵普所说的“权”“钱”“兵”的措施是针对什么问题提出的？宋太祖在“钱”方面采取了哪些措施？

2.材料二中“通判”的设置有什么作用？

材料二：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等）通签书（共同签署）施行。”

材料一：北宋共开科举考试81榜，其中所取文士合计60035人，平均每年360人。材料二：北宋武举共开科考28榜，共取士868人，平均每年5人。

--《论宋代科举取士之多与冗官问题》宋人科举考试图

项目主要措施

影响积极

消极军事权解除禁军将领兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。行政权分化事权，削弱宰相权利。派文臣担任各地州县的长官；为防止知州权利过大难以控制，实行三年一换制度；设置通判。财政权取消节度使收税的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。文化上注重发展文教事业，改革和发展了科举制（广开科举）三、北宋的政治--强化中央集权中央集权空前强化，皇权大大加强。降低军队战斗力，降低办事效率，增加政府财政支出。积贫积弱

安朝廷，定祸乱，直需长枪大剑，至如毛锥子（毛笔，代指文人）焉足用哉。--《旧五代史.汉书》万般皆下品，惟有读书高。--宋《神童诗》

状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌荣旋，献捷太庙，其荣不可及也，”--《儒林公议》960年后汉北宋

阅读以上不同时期的材料，说说北宋前后社会风气有什么变化？

由尚武轻文到重文轻武【能力提升.史料研读】（三）北宋政治的特点：重文轻武重用文官压抑武将1.目的：2.表现：3.影响：防止唐末以来_____________的弊端重现（1）积极影响：（2）消极影响：扭转、杜绝、有利于降低、导致、增加武将专横跋扈【课堂小结】强化中央集权主