部编版八年级语文上册第9课《美丽的颜色》精美课件

美丽的颜色部编版初中语文八年级上册艾芙·居里学习目标1.了解居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。2.把握本文作为传记的主要特点——大量引用传主自己的信札和日记中的话，补充历史细节，增强了文章的真实性。3.感受本文含蓄委婉、富有情味的语言风格。字词清单lòu简陋chì炽热yóu铀矿窒息

shèn渗透pō颇有逝世shìyì小心翼翼zhìwēi微妙zào燥热lì沥青zhòu骤

雨吹

嘘xū荧光yíng气氛fēn轮廓kuòjīnpí筋疲力尽和颜悦色词语释义（天气）干燥炎热。燥热一种应用广泛的建筑材料，主要用于防水防潮或防腐。*沥青因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。窒息夸张地宣扬。吹嘘

形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。筋疲力尽形容态度和蔼可亲。和颜悦色形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。小心翼翼课前导入史上最牛“朋友圈”——1927索尔维量子力学会议图中的29位科学家，有17位获得了诺贝尔奖。会议中唯一一位女科学家第一个两次获得诺贝尔奖的人人物名片比埃尔·居里(1859－1906)，法国物理学家、化学家。曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。也是“居里定律”的发现者。玛丽·居里(1867—1934)，世称“居里夫人”，法国波兰裔科学家、物理学家、化学家。先后获得1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。她与丈夫共同发现了两种新元素钋和镭，并开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。“镭”是什么？镭（Radium），元素符号Ra，原子序数88，是一种具有很强的放射性的化学元素，由居里夫妇提炼。纯镭是一种银白色有光泽的金属，在黑暗中会发出蓝色的荧光。镭的发现，标志着人类对自然界认知的一大飞跃。它首次证明了放射性现象的存在，推动了原子物理学的发展。镭被广泛应用于医学领域。利用镭的放射性，人们可以杀死病变部位的细胞，从而治疗部分癌症肿瘤。后来，人们将这种治疗方法命名为：放射治疗。镭还可以用来勘测石油。它还是原子弹的研发材料之一。作者作品艾芙·居里(1904—2007)，法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家。曾撰写其母亲传记《居里夫人传》。《居里夫人传》一书详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔·居里的事迹，并着重介绍了居里夫妇的工作精神和处事态度。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译成27种文字在世界发行。整体感知

默读课文，完成以下任务。1.用一句话概括文章写了什么内容。2.划分文章层次，概括每部分大意。居里夫妇在棚屋里用四年时间提炼镭的过程。第一部分（1-6）：写居里夫妇工作环境的恶劣及工作的艰苦。第二部分（7—19）：写居里夫妇为提炼镭而进行的分工、努力。第三部分（20—26）：写居里夫妇成功提取镭的场景。整体感知居里夫妇在棚屋里用四年时间提炼镭的过程。这是一个怎样的过程？试找出文中的词语进行概括。艰苦而且微妙的快乐思考：“艰苦”和“快乐”是否矛盾？感知“艰苦”阅读2-3自然段，划出描写居里夫妇工作环境的语句，并概括环境的特点。在夏天，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。

下雨→棚屋漏水

他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，需要把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。下霜→人都冻僵了感知“艰苦”阅读2-3自然段，划出描写居里夫妇工作环境的语句，并概括环境的特点。棚屋破旧夏天燥热冬天冻僵设备简陋没有排气扇，只能在室外进行实验工作环境恶劣、艰苦感知“艰苦”工作强度大（6）“有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”（9）在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮汉的工作。……院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。除了工作环境恶劣，居里夫妇在实验中还遇到了哪些困难？感知“艰苦”除了工作环境恶劣，居里夫妇在实验中还遇到了哪些困难？技术落后，工作难度大（12）但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。……最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。拟人，说明“镭”的难以提取体会“快乐”面对恶劣的环境、艰苦的工作，居里夫人是怎么说的？（5）现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。（6）我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。（14）我们完全被展开在我们面前的新领域吸引住了……虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。体会“快乐”居里夫妇为何会感到“快乐”？因能把精力用在喜欢的工作上而快乐；因享受付出努力、追求成功的过程而快乐；因能为人类探索世界作出贡献而感到快乐……这份“快乐”与“艰苦”是否矛盾？不矛盾。恶劣的工作环境会带给居里夫妇身体上的不适，却冲刷不了科研带给他们巨大的精神享受。这体现出居里夫妇不畏艰苦、以苦为乐的科研精神。人物形象

你还能看出一位怎样的居里夫人？结合课文语段谈一谈。（13）这种抵抗他们的材料迷住了他们。（14）我们完全被展开在我们面前的新领域吸引住了。（23）玛丽身体前倾，热切地望着（镭），她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。勇于挑战、热爱科学人物形象

你还能看出一位怎样的居里夫人？结合课文语段谈一谈。（13）工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。持之以恒、坚持不懈（6）我们把精力完全用在工作上。（14）我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。信念坚定，忘我奉献资料补充

你还能看出一位怎样的居里夫人？结合下列材料谈一谈。[材料1]有一天，居里夫人的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”资料补充

你还能看出一位怎样的居里夫人？结合下列材料谈一谈。[材料2]在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造，以此发大财。居里夫人拒绝了。她说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制。”“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利。”无私奉献、淡泊名利标题解析课文标题是“美丽的颜色”，这五个字在课文中出现了几次？用笔标出来。它们有什么含义？（18）这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”（20）玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望镭有美丽的颜色’的那一天吗?”（21）镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。标题解析课文标题是“美丽的颜色”，这五个字在课文中出现了几次？用笔标出来。它们有什么含义？表层含义居里夫妇提炼的镭在夜间闪耀着蓝色荧光，色彩美丽。衍生含义在居里夫人眼中，他们夫妇二人的工作是美丽的。深层含义居里夫妇对科学研究的投入、为人类做出巨大贡献的高贵品质和人格魅力是美丽的。思考探究一般的传记作品都是由作者对传主进行客观的叙述，但是本文却引用了大量居里夫人信札、日记中的原文。找出这些段落，体会它们的作用。5、6、11、14、15段大量引用传主自己的信札和日记中的话的作用：为读者补充了未知的历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性。变换了文章的叙述节奏，增强了行文的生动性。使读者仿佛随传主回到了历史现场。情感品读本文作者艾芙·居里是居里夫人的小女儿，她写居里夫人，既是写一位伟大的科学家，也是在写自己的母亲。你能从文章中哪些地方读出作者对母亲的情感？（10）她独自一个人就是一家工厂。运用比喻，既写出了对居里夫人的敬仰、爱戴，也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。情感品读你能从文章中哪些地方读出作者对母亲的情感？（17）有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说……夫妻的对话尽显柔情。这些细节中流露出的爱意，只有关系亲密的女儿，方能在笔端自然表现出来。（18）（比埃尔）和颜悦色地回答……情感品读你能从文章中哪些地方读出作者对母亲的情感？（19）他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。描写父母的散步，就如慢镜头般渐渐拉长。将科学领域比喻为美妙的“梦境”，富有诗意，真切动人。情感品读你能从文章中哪些地方读出作者对母亲的情感？（23）在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。连用四个“转向”，定格在“他们的镭”，呈一个慢镜头，把居里夫妇的激动、期盼细腻地表达了出来。玛丽对于科研发现有着母爱一般的情怀，身为女儿的作者，想必也感受到了。学习了这篇课文，你如何评价居里夫妇的工作生活？从中你获得了什么启示？评价我对他们工作投入、吃苦耐劳、执着实验直至成功的工作生活态度和淡泊名利、坚强乐观的品质感到佩服。启示我们在学习生活中不应该盲目攀比，而应该学习居里夫妇做事执着、不怕困难、坚持不懈的品质。启示感悟弱者坐待时机；强者制造时机。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。居里夫人名言拓展延伸课堂小结本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的科研情怀和严谨治学的态度。美丽的颜色工作条件取得成功——提取了镭环境恶劣设备简陋夏天燥热冬天寒冷没有把有害气体排出去的“通风罩”没有工作室发现过程工作强度大工作难度大“男子的职务”“一个人就是一个工厂”“反自然”在矿石中离析极少含量的镭

工作日变成了工作月、工作年坚持不懈热爱科学献身科学板书设计蓝色的精灵啊请你为人类带来福祉……9

美丽的颜色新课导入爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”“她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》，就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵。学习目标了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学的特点。（重点）把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻画人物形象。（难点）学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。作者简介

艾芙·居里（1904—2007），居里夫妇的次女，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。背景链接本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左明彻译。有删改。题目是编者加的。玛丽·居里（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（1903年获得诺贝尔物理学奖，1911年获得诺贝尔化学奖）。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。字词学习字词注音简陋（）

燥热（）冻僵（）镭（）

钋（）沉淀（）炽热（）

幼稚（）

轮廓（）踱（）窒息（）

吹嘘（）骤雨（）筋疲力尽（）lòuzàojiānɡléidiànpōchìzhìkuòduóxūzhòujīnzhì◆多音字léi（）果实累累lěi（）累计yān（）咽喉yè（）哽咽lèi（）劳累yàn（）吞咽累咽hé（）和颜悦色hè（）曲高和寡huó（）和面和chuànɡ（）创造chuānɡ（）创口创huo（）暖和◆词语集注炽热：窒息：吹嘘：简陋：幼稚：温度高，极热。炽，（火）旺。因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。夸张地宣扬。（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。形容头脑简单或缺乏经验。整体感知自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。文章可以分为三部分：第一部分（1～6）：写居里夫妇工作环境的恶劣及工作的艰苦。第二部分（7～19）：写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。第三部分（20～26）：写居里夫妇终于发现“美丽的颜色”——成功提取镭。课文精讲朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？学习第1部分

起到总起全文的作用。指出居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的布景”。朗读2～7自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。工作环境

夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备设备极其简陋没有把有害气体排出去的“通风罩”恶劣简陋工作条件棚屋的破旧说明居里夫妇忘我的工作态度以及极强的敬业精神和吃苦精神。如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年？在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”的艰苦努力，最终成功地提取出了镭，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。同时，“最美好”“最快乐”是玛丽对旧棚屋生活的真切感受，照应文章开头，表现了居里夫妇热爱科学，全身心投入科学研究的奉献精神。第6段引用居里夫人的话，有什么作用？从内容上看，真实地表现了居里夫妇顽强忘我、痴迷科学的精神。

从结构上看，起到了承上启下的作用：承上概括旧棚屋的简陋，启下引出下文提取镭的工作。学习第2部分品味第9段中“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”一句的妙处。通过描绘玛丽的外貌和工作环境，进一步表现出了玛丽的工作强度大、工作的艰辛，工作环境的恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着追求的精神。第10段单句成段有什么作用？单句成段，把玛丽“一个人”比作“一家工厂”进一步强调了玛丽工作量之大，表现了她的能干与工作的艰辛，表达了女儿对母亲的敬仰、爱慕之情，也隐含着对母亲的心疼和爱。怎样理解第13段中“反自然”一词的含义？一指工作强度大、时间长，远远超出人的身体能承受的极限。二指放射性元素对人体有害，但因条件艰苦，没有必要的保护措施。突出了居里夫妇在科研事业方面的志同道合与不畏艰辛的献身精神。第15段中写道“这是实验室的真正气氛”，这种气氛指怎样的气氛？指在实验室里谈科学问题，而不是琐碎的闲聊。表现了实验室里的人不断思考，专注研究，有满腔的工作热情，有浓厚的科学兴趣，有执着顽强的科研精神。谈话提神剂比喻试简要分析第18段“我希望它有很美丽的颜色”一句话在文中的作用。在内容上：“我希望它有很美丽的颜色”是比埃尔对玛丽的答复，展现比埃尔的期待。在结构上：照应文题，破题。怎样理解第20段中“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”这句话的含义？学习第3部分领域：指他们进行实验工作的棚屋，引申为他们的学术范围。梦境：又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，形象地表现了居里夫妇在科学研究上的成就和他们热爱科学的精神。在发现镭的瞬间，玛丽为什么很“谨慎”？因为这是他们几年来艰辛探索、努力钻研的结果，也因为这种物质前所未有，极为宝贵。本文结尾一段有何妙处？这一段表达出了居里夫人对此时此景的难忘和喜悦。两个“永远记得”运用反复的修辞手法，进一步强调了这个场景给她留下的难以磨灭的印象，让她难以忘怀他们的艰辛付出。同时也深化了文章的主题，增强了文章的感染力。人与人的不同，很大程度上在于个性的不同。传记要写出传主是“这一个”，就要在传记中刻画出传主的个性。阅读文章后，说一说在居里夫妇提炼镭的过程中，居里夫人表现出了怎样的个性。深入探究居里夫人的个性是热爱科学，顽强坚持，贫贱不移。从课文看，居里夫人为科学而顽强研究的性格主要表现在以下几个方面：（1）为提炼纯净的钋和镭，在四年中进行了科学史上最艰难的拼搏。（2）坚持在极端困难的条件下研究。实验条件极其简陋：实验室是一间漏雨的棚屋；实验工作很艰辛：居里夫人是学者、是专业工人、是技师，也是苦力。（3）实验成功后的晚上，居里夫人和丈夫又回到棚屋。（4）他们热爱自己提炼出的纯净镭盐，把它当作“宝贝”。课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人的话，请说说这些引用在文章中的作用。

这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象，更加具体丰满。引用居里夫人的原话，一方面补充了历史细节，增强了文章的可信性、真实性；另一方面展现了传记主人公的内心世界，增强了文章的感染力。结构梳理美丽的颜色工作条件坚持不懈热爱科学献身科学夏天燥热