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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科版九年级生物下册月考试卷824考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、植食动物体内的能量,其去路不包括下列哪项()A.用于自身生命活动B.被肉食动物和杂食动物等其它生物获得C.通过呼吸作用消耗D.被分解者通过呼吸作用散失到环境中去2、留住碧水蓝天,追求人与自然和谐发展正在成为人们的共识。有关叙述正确的是()A.工业废水要加强治理,生活废水随意排放B.治理废气和用清洁能源不能减轻大气污染C.保护生物圈中的自然环境不利于保护生物D.建自然保护区是对生物多样性的就地保护3、下列动物中,身体结构均为有口无肛门的一组是()A.海蜇和涡虫B.水母和蛔虫C.蚯蚓和沙蚕D.河蚌和蜗牛4、“落物不是无情物,化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的()能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用.A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光5、鸟类足是适应其生活习性中重要的运动和取食结构.图中适于捕食小动物的足是()A.B.C.D.6、“龙生龙,凤生凤”这句话体现了生物界中普遍存在的什么现象()A.变异B.遗传C.生殖D.发育7、下列关于人类基因组计划的叙述,错误的是()A.对人类疾病的诊治和预防具有重要意义B.帮助人类认识自身的遗传秘密C.只需要对X、Y两条染色体进行测序D.测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息8、下列说法不正确的是()A.水生动物主要的运动方式是游泳B.猎豹靠四肢行走和奔跑C.蝙蝠是能飞翔的哺乳动物D.海葵等附着生活的动物不会运动9、青蛙是田园卫士;是人类的好朋友,我们要保护青蛙.下列有关青蛙的叙中,错误的是()
A.幼体生活在水中;成体水陆两栖。
B.幼体用鳃呼吸;成体主要用肺呼吸。
C.雌雄异体;受精作用在体内进行。
D.幼体与成体差异很大;其发育过程为变态发育。
评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)10、在生态系统中,各种生物的种类、____和____总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做____.11、我国实行计划生育的目的是控制人口数量、____.具体的要求是晚婚、晚育、____、____.12、一种叫H7N9禽流感病毒;不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病;致死.前一段时间浙江多地出现H7N9的感染者,由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延.请据此回答:
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于动物病毒.那么它的组成是____
(2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于____.13、如图是人体内气体交换和心脏工作示意图.结合图示;根据所学的生物学知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括E、F两个过程,其中E处是____的气体交换,H处血液为____血.
(2)图中G、H、J、K四条血管将分别与____、____心脏上相应的血管相连.(填序号)14、下面是小明在校园调查时记录的生物名称:
A.狗尾草;B.苔藓、C.红蜘蛛、D.松树、E.蚯蚓、F.小鸟、G.马齿笕、H.一串红。
I.爬山虎;J.柳树、K.仙人掌、L.蜻蜒、M.蚂蚁、N.蚊子、O.鼠妇、P.青蛙。
(1)请你帮他把这些生物分成动物与植物两类:
动物:____.
植物:____.
(2)你在调查校园、社区或农田的生物种类时,你最喜欢的植物和动物分别是____和____,列举五种你调查到的生物:____.15、心脏是血液运输的动力器官;他不停地收缩和舒张,推动血液不停地流动,被运输到全身各处.他是如何保证血液不停地在体内循环流动的呢?请观察如图填写表中空格.
。心房心室房室瓣动脉瓣血流情况甲收缩舒张打开________乙舒张____
关闭
____心室的血液进入动脉;全身各处的血液进入心房丙____舒张____________16、环节动物靠____辅助运动.可判断蚯蚓前后端的是____.17、常用的探究器具有许多种,按照功能可以分为:观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等.我们使用的显微镜应属于____.18、为了您和他人的健康;请勿吸烟”.这是世界卫生组织在1988年对全世界发出的倡议,并且把每年的5月31日定为“世界无烟日”.吸烟对人体到底有元危害?许多中学生对此还缺乏正确的认识.为了说明吸烟有害健康这个事实,某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象,探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响.请你也参与进来,共同完成实验并回答有关问题:
(1)小组同学提出的问题是:烟草浸出液对金鱼的呼吸频率____?
(2)作出假设:烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率.
(3)实验计划与材料:实验计划(略去);实验材料:清水若干mL;烟草浸出液若干mL,500mL烧杯5只,3cm左右小金鱼15条,计时用秒表1只等有关用品.
(4)实验步骤:
①取容积为500rnL的烧杯5只;分别编号为A;B、c、D、E.
②向B;c、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液100mL、200ml.、300mL、400ml.
③向A烧杯中加清水400mL,这时还应向B、c、D、E各烧杯中各加清水____、____、____、____mL.
④在A;B、c、D、E5只烧杯中;同时分别放进一条小金鱼;稍作停顿,待金鱼的游动稳定下来后,一个同学计时,其余5位同学分别计数每只金鱼在1分钟内的呼吸次数.
⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数,实验记录的结果如下表:。组别ABCDE烟草浸出液含量(mL/400mL)0100200300400每分钟呼吸次数(第一次实验)1631391259350每分钟呼吸次数(第二次实验)1661351229448每分钟呼吸次数(第三次实验)1631371259252每分钟呼吸次数(平均数)1641371249350(5)结果分析:
①在本实验中,起对照作用的是____组.
②将上述实验重复做三次的目的是____.
③分析表中数据可看出:烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率,其具体影响是____.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)19、失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食属于学习行为.____.20、生物体由小长大,是细胞分裂的结果.____.(判断对错)21、在探究“测定食物中的能量”时,可以选用花生种子____(判断对错).22、进入青春期男性女性的主要变化是身高突增.____.(判断对错)23、种质库的建立有利于保护珍贵的遗传资源.____(判断对错)24、我国的裸子植物资源是世界上最丰富的.____.(判断对错)25、前寒武纪时代已经有生物存在,而且被称为“三叶虫时代”.____(判断对错)评卷人得分四、解答题(共3题,共6分)26、请写出“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验的有关问题的答案.
(1)同学们发现在捕捉鼠妇时;它们经常躲在什么地方?
(2)根据鼠妇的生活环境;你作出的假设是什么?
(3)你认为实验中影响鼠妇的因素有哪些?请设计2组对照变量.
(4)你如何保证实验结果的不同是你确定的变量引起的?27、某同学制作并观察口腔上皮细胞的临时装片.请根据所学生命科学知识回答(在括号内填备选答案的编号):
(1)下图是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤;正确的顺序应是______.
A.①②③④B.①②④③C.①③②④
(2)该同学在显微镜对光时发现视野偏暗.他应选用______面镜来提高亮度.
(3)该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片;不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋,都不能在视野中找到细胞物像.原因可能是______.
A.口腔上皮细胞不在视野中;应适当移动装片。
B.视野中光线偏暗;因此看不清口腔上皮细胞。
(4)该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“8×”;物镜放大倍数为“10x”,则物像的放大倍数为______倍.
(5)显微镜下看到的物像是______(正像/倒像).
28、某生物科技小组对鸡自然孵化进行了观察和孵化温度的测定.自然孵化条件和过程如下:
①母鸡体温:42℃②母鸡在抱窝(孵卵)时鸡卵温度:不足40°C③母鸡下抱(即离开需孵化的卵)时;鸡卵温度低于30°C④母鸡在抱窝时,每隔一定时间用爪和喙翻一次鸡卵⑤母鸡两天下抱一次⑥小鸡孵化时间为21天。
下面是该科技小组进行的两组实验:
第一次实验:取一定容积的大纸箱;箱内用60w灯泡加热,用手动调温器来控温,模拟自然状态②③④⑤孵化一批小鸡.
第二次实验:使用与第一次实验中同样的用具;对另一批鸡卵进行42°C恒温条件孵化.
根据上述材料;回答下列问题:
(1)第一次实验和第二次实验哪个更接近自然孵化?设置第二次实验的目的是什么?
(2)先孵出小鸡的是哪一次实验?出鸡率高的是哪一次实验?为什么?
(3)在孵卵的过程中有没有不足的地方?如有不足,请指明.评卷人得分五、实验探究题(共1题,共4分)29、以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中:A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊,B再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液,C将2支试管充分震荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出.D待冷却后加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:(1)该实验说明唾液淀粉酶对有消化作用.号试管起对照作用.(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈,原因是(3)上述实验B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是:.评卷人得分六、综合题(共4题,共20分)30、所有种子植物的基本特征是什么?31、世界卫生组织的事故调查显示,大约50%﹣60%的交通事故与酒后驾驶有关,因此,我国管理部门近几年不断地加大处罚力度,但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路.请结合如图回答以下问题:(1)“醉酒”者常常表现处走路不稳,神志不清,呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图一中的(填数码代号)造成的.(2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是“闯红灯”现象屡见不鲜.“闯红灯”的反射活动属于,参与该反射的高级神经中枢至少有个.(3)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是没有缩手,则受伤部位可能是图二中的(填数码代号).(4)过量饮酒有害于神经系统的健康,而科学用脑,有助于神经系统的健康,并能延缓神经系统的衰老,关于科学用脑,你有什么合理化建议?(至少提2条建议).32、(6分)图7为人体部分生理活动的示意图,A、B、C代表相关的系统,①、②代表不同的气体。请分析后回答:(1)A是呼吸系统,其中的肺泡壁只由____层上皮细胞构成,有利于气体交换。①____进入血液后,通过血液循环输送到全身组织细胞,最后在细胞的____中被利用。(2)B中消化食物和吸收营养物质的主要器官是。(3)血液流经肾脏时,经过肾小球的____作用和肾小管的____作用形成尿液。33、阳阳在课余制作了一个小生态瓶,其步骤是:先往洗净的标本瓶中放人1cm厚的沙子,再注入池塘水(约占瓶子容积的)和少量尿素并搅拌均匀;然后将2根新鲜金鱼藻;2条小鱼、2个小型螺蛳放人标本瓶中,再用凡士林涂抹瓶口并加盖密封,放在阳面窗台上.以后每天观察一次并记录.该生态系统保持其相对稳定性的时间为309天.
(1)该生态瓶中除了新鲜金鱼藻和螺蛳外,应该还有____等微生物,起到____的作用;池塘水中还溶解有各种矿质元素.
(2)把生态瓶放在阳面窗台的原因是____.
(3)该生态系统中,金鱼藻在光照下进行____将____储存在有机物中,并且放出____,供生态瓶中的生物进行呼吸;而这些生物呼吸释放的____又可供金鱼澡进行光合作用;螺蛳以金色藻为食,获得有机物,同时获得储存在有机物中的____;螺蛳的排出物又可被____等分解,为金鱼藻提供养料.可见,该生态系统中既有____循环,又有____流动.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【分析】能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程.【解析】【解答】解:生态系统中的物质和能量流动的特点是:单向流动;逐级递减.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼;皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.食物链上的每一个环节叫做一个营养级.生产者总是第一营养级,初级消费者是第二营养级.下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:该生物呼吸作用散失;流入下一营养级;流入分解者,一部分被分解者通过呼吸作用散失到环境中去的能量,一部分用于分解者自身消耗.因此,选项D符合题意.
故选:D.2、D【分析】解:A;工业废水要加强治理;生活废水不能随意排放,错误;
B;治理废气和用清洁能源能减轻大气污染;错误;
C;保护生物圈中的自然环境有利于保护生物;错误;
D;建自然保护区是对生物多样性的就地保护;正确;
故选:D。
人类活动对生态环境的影响有二大方面;一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料,了解人类活动对环境影响的原因以及危害,保护环境人人有责。【解析】D3、A【分析】【分析】腔肠动物的主要特征是:生活在水中;体壁由内胚层;外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
扁形动物动物的主要特征是:身体背腹扁平、有口无肛门.【解析】【解答】解:A;海蜇属于腔肠动物;涡虫属于扁形动物,都有口无肛门.A正确;
B;水母是腔肠动物;有口无肛门;蛔虫属于线形动物,有口有肛门.B错误;
C;蚯蚓和沙蚕都属于环节动物;有口有肛门.C错误;
D;河蚌和蜗牛身体柔软;属于软体动物,有口有肛门.
故选:A4、C【分析】【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.【解析】【解答】解:“落红本是无情物;化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体;遗物分解成了无机物,归还土壤,再被植物吸收利用.
故选:C5、A【分析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的,又有相对性.适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式.【解析】【解答】解:A;图中A为老鹰的足锐利、具有钩爪;适于捕捉小动物,A正确;
B;图中B野鸭的足;趾间有蹼,适于在水中游泳,B错误;
C;图中C为啄木鸟的足两只朝前;两只朝后,便于抓握树干,能抓握和钩挂在树上,适于攀援在树上,C错误;
D;图中D丹顶鹤的足三只朝前一只朝后;便于行走,与地面的接触面积较大,而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润,这样的足不至于深陷其中,D错误.
故选:A.6、B【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;变异是指亲子间和子代个体间的差异.【解析】【解答】解:生物的遗传和变异都是普遍存在的.“龙生龙;凤生凤”反映的是亲子代间的具有相同的性状;是生物的遗传现象,是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的.因此“龙生龙、凤生凤”,这说明自然界普遍存在遗传现象.
故选:B.7、C【分析】【分析】人类基因组计划其最终目的之一是认识引起人类遗传病的基因,研究治疗遗传病的方法.人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出,于1990年正式启动的.美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划.【解析】【解答】解:A;对生命科学的研究和生物产业的发展具有非常重要的意义;从而使医生能在分子水平上诊断疾病,它为人类社会带来的巨大影响是不可估量的.A正确.
B;其研究内容还包括创建计算机分析管理系统;检验相关的伦理、法律及社会问题,进而通过转录物组学和蛋白质组学等相关技术对基因表达谱、基因突变进行分析,可获得与疾病相关基因的信息.B正确.
CD;人类基因组计划是由由美国科学家于20世纪80年代提出的;由国际合作组织包括有美、英、日、中、德、法等国参加进行的人体基因计划,测定时选择了22条常染色体和2条性染色体,共24条染色体,包括了全部的DNA序列.C错误,D正确.
故选:C8、D【分析】【分析】肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.【解析】【解答】解:常见的腔肠动物有水螅、海葵、海蜇和珊瑚虫,这类动物的身体结构简单,有口无肛门;食物从口进入消化腔,在消化腔里消化后的食物残渣仍然从口排出体外.海葵一般是随波逐流或附着在寄居蟹等生物上运动.
故选:D9、C【分析】
两栖动物的幼体生活在水中;用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.两栖动物的幼体与成体差异很大,其发育过程为变态发育.青蛙的生殖特点是雌雄异体;水中受精,属于卵生.因此,青蛙的受精作用是在体外进行的.在繁殖的时间大约在每年四月中下旬.在生殖过程中,蛙类有一个非常特殊的现象--抱对,主要是通过抱对,可以促使雌蛙排卵.一般蛙类都在水中产卵、受精,卵孵化后变成蝌蚪,在水中生活,然后变成幼蛙登陆活动.
故选C
【解析】【答案】本题考查两栖动物的生殖和发育的相关内容.据此分析解答.
二、填空题(共9题,共18分)10、略
【分析】【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.【解析】【解答】解:生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量;如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被饿死,兔因饿死数量减少,草的数量就会慢慢增多,草多了,兔因食物充足数量也慢慢增多,但最终草的数量远大于兔的,达到一种动态的平衡,并维持一定的比例.因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
故答案为:数量;所占比例;生态平衡.11、略
【分析】【分析】计划生育已被定为我国一项基本国策.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.【解析】【解答】解:人口的增长会对资源;环境和社会发展产生巨大的影响;为了控制人口数量和提高人口素质,计划生育已被定为我国一项基本国策.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2~3年结婚,法定结婚年龄是男不得早于22周岁,女不得早于20周岁.晚育是指提倡婚后推迟2-3年再生育.少生是指稳定一个低生育水平.优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施,避免生出有遗传疾病的孩子.
故答案为:提高人口素质;少生;优生.12、略
【分析】【分析】(1)根据寄生生物不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒;如流感病毒;专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒,如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.【解析】【解答】解:(1)H7N9禽流感的寄生主是禽鸟或人;它属于动物病毒.病毒是一类没有细胞结构的生物.只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,它不能独立生活,它只能寄生在活的生物细胞内.
(2)由分析可知;“焚烧或活埋病鸡”属于控制传染源.
故答案为:(1)蛋白质的外壳和内部的遗传物质;
(2)控制传染源.13、略
【分析】【分析】心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;在心脏内有防止血液倒流的瓣膜.【解析】【解答】解:(1)呼吸的全过程包括:肺的通气;是肺与外界之间的气体交换;肺泡内的气体交换,是肺泡与血液之间的气体交换;气体在血液中的运输,是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程;组织里的气体交换,是血液与组织细胞之间的气体交换,共四个过程.因此,人体内的气体交换包括肺泡与血液之间(肺泡内的气体交换);血液和组织之间的气体交换(组织里的气体交换),都是通过气体扩散实现的.经过肺部的气体交换后,血液由静脉血变成了动脉血,所以H处血液为动脉血.
(2)心脏有四个腔:B左心房;A右心房、D左心室、C右心室;心脏是血液循环的动力器官,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,因此心脏四腔的壁的厚薄是与其收缩输送血液的距离相适应的,左心室是把血液输送到全身,输送血液的距离最长,与其功能相适应,在心脏的四个腔中D左心室的壁最厚.图中G与2肺动脉相连、H与4肺静脉相连、J与1主动脉相连、K与3上下腔静脉相连.
故答案为:(1)肺泡内;动脉。
(2)2、4;1、3.14、略
【分析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界.调查是科学探究常用的方法之一.【解析】【解答】解:(1)为了弄清生物之间的亲缘关系;生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,首先把它们分成植物界;动物界和其它的几个界.题中的生物既有植物,也有动物,其中A.狗尾草、B.苔藓、D.松树、G.马齿笕、H.一串红。
I.爬山虎;J.柳树、K.仙人掌属于植物;C.红蜘蛛、E.蚯蚓、F.小鸟、L.蜻蜒、M.蚂蚁、N.蚊子、O.鼠妇、P.青蛙属于动物.
(2)对校园生物进行调查后;对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物;植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,在校园中调查时,最喜欢的动物是蝗虫,最喜欢的植物是松树,另外还调查到蟋蟀、苍蝇、菜青虫、草和白菜等生物.
故答案为:(1)A.狗尾草;B.苔藓、D.松树、G.马齿笕、H.一串红I.爬山虎、J.柳树、K.仙人掌;C.红蜘蛛、E.蚯蚓、F.小鸟、L.蜻蜒、M.蚂蚁、N.蚊子、O.鼠妇、P.青蛙。
(2)松树;蝗虫;蟋蟀、苍蝇、菜青虫、草和白菜(答案合理即可)15、略
【分析】【分析】在心脏的四个腔中:由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣,使血液只能从心房流向心室;在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉.并且左右心房和左右心室之间血液不能流过,即只能是左心房→左心室→主动脉;右心房→右心室→肺动脉.【解析】【解答】解:心脏壁主要由心肌构成;心脏有左心房;右心房和左心室、右心室四个腔,上面是心房,下面是心室.静脉与心房连接,动脉与心室连接.只有同侧的心房和心室相通,心房与心室之间有房室瓣,使血液只能从心房流向心室.主动脉连左心室,肺动脉连右心室,动脉与心室之间有动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉.这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流.
由甲图可知:心房收缩;心室舒张,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由心房进入心室.
由乙图可知:心房舒张;心室收缩,房室瓣关闭,动脉瓣打开,心室里的血液进入动脉,输送到全身各处的血液回流心房.
由丙图可知:心房舒张;心室舒张,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由静脉进入心房,由心房进入心室.
故答案为:
。心房心室房室瓣动脉瓣血流情况甲收缩舒张打开关闭血液由心房进入心室乙舒张收缩关闭打开心室里的血液进入动脉。
全身各处的血液进入心房丙舒张舒张打开关闭血液由静脉进入心房,由心房进入心室16、略
【分析】【分析】蚯蚓的身体是由许多相似的环状体节组成,属于环节动物,分析作答.【解析】【解答】解:蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛;刚毛有协助运动的作用,蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的;我们一般以环带的位置来判断蚯蚓的前后端,靠近环带的一端为前端.
故答案为:刚毛;环带17、略
【分析】【分析】此题主要考查的常用的探究器具的分类,有许多种,按照功能可以分为:观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等.【解析】【解答】解:显微镜的结构中;其放大作用的是目镜和物镜.因为光线要透过玻片标本,物镜和目镜才到达人眼,因此显微镜应属于观察器具.
故答案为:观察器具18、略
【分析】【分析】此题考查的知识点是探究烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响.解答时可以从金鱼在不同浓度烟草浸出液下的呼吸次数和探究实验的环节要求方面来切入.【解析】【解答】解:(1)探究实验主要是对照试验.对照试验又叫单一变量试验;只有一个量不同,其它量皆相同的试验.对照试验的问题;假设和结论最好一致,根据假设:烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率.因此提出的问题是:烟草浸出液对金鱼的呼吸频率有影响吗?
(2)作出假设:烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率.
(3)实验计划与材料:实验计划(略去);实验材料:清水若干mL;烟草浸出液若干mL,500mL
烧杯5只;3cm左右小金鱼15条,计时用秒表1只等有关用品.
(4)实验步骤①取容积为500rnL的烧杯5只;分别编号为A;B、c、D、E.②向B、c、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液100mL、200ml.、300mL、400ml.
⑧对照试验只有一个变量;根据假设可知变量是烟草浸出液的浓度不同.其它量应都相同.因此5只烧杯中的液体体积都应该是相同的.
向A烧杯中加清水400mL;这时还应向B;c、D、E各烧杯中各加清水300mL、200mL、100mL、0mL.使5只烧杯中的液体体积都是400mL.
⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数.
(5)结果分析:
①对照试验的对照组一般是条件正常的;变量没有变化的一组,在本实验中,起对照作用的是A组,B;C、D、E都是实验组.
②将上述实验重复做三次的目的是减少实验误差;提高可信度.
③从表格中可以看出烟草浸出液的浓度由A→E逐渐增大;金鱼的呼吸次数逐渐下降.表明:烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率,烟草浸出液对金鱼的呼吸有抑制作用,浓度越大,抑制作用越强.
故答案为:
(1)有影响吗;
(4)③300;200;100;0;
(5)
①A;
②减少实验误差;提高可信度;
③烟草浸出液对金鱼的呼吸有抑制作用,浓度越大,抑制作用越强.三、判断题(共7题,共14分)19、×【分析】【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为的区别,据此答题.【解析】【解答】解:先天性行为是指动物生来就有的;由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,刚孵化出的小蝴蝶,立刻能腾空飞翔,这是先天性行为.后天行为是动物在先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.学习行为与遗传因素有关,动物的等级越高,其学习能力就越强,社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.美国红雀失去雏鸟后喂食金鱼,这种行为是天生就有的行为,属于先天性行为,故题干说法错误.
故答案为:×20、×【分析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程;细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态;结构和功能发生变化的过程;细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.【解析】【解答】解:细胞分裂时细胞核先分成两个;随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
新分裂产生的细胞体积很小;需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.因此细胞生长使细胞体积增大.
所以;细胞的数目增多(或分裂)和体积长大(或生长)是生物体由小长大的原因.
故答案为:×21、√【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定.【解析】【解答】解:测定某种食物中的能量;可以用燃烧的方法,每克食物完全氧化燃烧时所释放的热量叫做热价,通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少,选用的食物应该是容易燃烧的,如花生种子等,故题干说法正确.
故答案为:√22、√【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点.【解析】【解答】解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期;其中身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统和心;肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,因此题干说法正确.
故答案为:√23、√【分析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁;为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施:
①就地保护:就地保护就是建立自然保护区;指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.
②迁地保护:人们还把把濒危物种迁出原地;移入动物园;水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理.又叫迁地保护、移地保护.
③此外还建立了种质库;以保护珍贵的遗传资源;
④另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等.【解析】【解答】解:为保护生物的多样性;除了对生物进行就地保护;迁地保护和法制教育外,国家还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;
植物种质资源保存主要有原地保存;异地保存和设施保存3种方式.设施保存的场所又称种质资源库;英文意译为”种质银行“,是当前最有效、最安全的保存方式,它包括种子低温保存、超低温保存及种质离体保存等方法.种质库保存以种子为主体的作物种质资源及其近缘野生植物,这些材料可随时提供给科研、教学及育种单位研究利用及其国际交换.种质库在接纳到种子后,需对种子进行清选、生活力检测、干燥脱水等入库保存前处理,然后密封包装存入-18℃冷库.入库保存种子的初始发芽率一般要求高于85%,种子含水量降至5%~6%.根据科学家估算,在上述贮藏条件下,一般作物种子寿命可保存50年以上.故题干中的说法正确.
故答案为:√.24、√【分析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.我国裸子植物资源十分丰富,居世界的首位.【解析】【解答】解:我国现代裸子植物分属于5纲;9目,12科,71属,近800种.我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种.其中引种栽培1科,7属,51种.有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物.占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此中国素有“裸子植物故乡”的美称.
故答案为:√25、×【分析】【分析】三叶虫时代”其实就是寒武纪时代.寒武纪在前6-5亿年,历时一亿年.这个时期地球的统治者是三叶虫,因此人们又将这个时期叫“三叶虫时代”.【解析】【解答】解:白垩纪位于侏罗纪和古近纪之间;约1亿4550万年(误差值为400万年)前至6550万年前(误差值为30万年).白垩纪是中生代的最后一个纪,长达7000万年,是显生宙的较长一个阶段.发生在白垩纪末的灭绝事件,是中生代与新生代的分界.
侏罗纪(Jurassic)是一个地质时代;界于三叠纪和白垩纪之间,约1亿9960万年前(误差值为60万年)到1亿4550万年前(误差值为400万年).侏罗纪是中生代的第二个纪,开始于三叠纪-侏罗纪灭绝事件.虽然这段时间的岩石标志非常明显和清晰,其开始和结束的准确时间却如同其它古远的地质时代,无法非常精确地被确定.侏罗纪的名称取自于德国;法国、瑞士边界的侏罗山.
前寒武纪也称“前古生代”;古生代第一个纪-寒武纪(距今约六亿年)之前的地质时代.根据有关生命活动迹象的宝贵资料,也是为了研究上的便利,地质学家把漫长的前寒武纪分为太古代;元古代两部分.太古代之前(地球形成之初-38亿年前)则有多种不同的称呼.
寒武纪是地质历史划分中属显生宙古生代的第一个纪;距今约5.4亿至5.1亿年,它可区分为三个时期:始寒武纪(5.41-5.4亿年前);中寒武纪(5.4-5.23亿年前)、以及后寒武纪(5.23-4.85亿年前).寒武纪是现代生物的开始阶段,是地球上现代生命开始出现、发展的时期.寒武纪对我们来说是十分遥远而陌生的,这个时期的地球大陆特征完全不同于今天.寒武纪常被称为“三叶虫的时代”,这是因为寒武纪岩石中保存有比其他类群丰富的矿化的三叶虫硬壳.1984年在云南澄江发现了闻名于世的澄江动物化石群.澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现,动物的演化要比今天快得多,动物新的构造模式或许能在“一夜间”产生.现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已存在,只是处于非常原始的状态.
故答案为:×四、解答题(共3题,共6分)26、略
【分析】【分析】此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验,通过此题体会科学探究的方法步骤.【解析】【解答】解:(1)通过捕捉鼠妇时;仔细观察鼠妇的生活环境可知,鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中.
(2)根据鼠妇的生活环境;可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活,于是可提出问题,光对鼠妇的生活有影响吗?然后做出假设光对鼠妇的生活有(或没有)影响.
(3)实验中影响鼠妇的因素有光;水分、温度等.对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.对照变量的设置如光照可以设置明亮和阴暗两种环境;温度可以设置高温、低温、适温三种环境;水分可以设置干燥和潮湿两种环境.
(4)根据对照实验的特点和变量设置一组对照实验;只有一个变量,即所要探究的条件,其他条件都相同且适宜,使实验结果具有说服力.就能保证实验结果的不同是由确定的变量引起的.
故答案为:
(1)阴暗潮湿的环境中
(2)光对鼠妇的生活有影响吗?
(3)影响鼠妇的因素有光;水分、温度等;光照可以设置明亮和阴暗两种环境;温度可以设置高温、低温、适温三种环境;水分可以设置干燥和潮湿两种环境.(任意两组)
(4)设置一组对照实验,只有一个变量,即所要探究的条件,其他条件都相同且适宜,使实验结果具有说服力.就能保证实验结果的不同是由确定的变量引起的.27、略
【分析】
(1)此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤;为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表:滴→刮→抹→盖→染.故选A
(2)反光镜有两个面;凹面镜和平面镜,当光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜.遮光器上有大小不同的光圈,当光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈.所以当外界光线强时应用小光圈和平面镜;当外界光线弱时用大光圈和凹面镜.
(3)细准焦螺旋的作用时可以调出更清晰地图象;既然已经对好光了,肯定不是视野中光线的原因.只可能是口腔上皮细胞就根本不在视野中,所以应适当的移动装片,使得玻片位于通光孔的中央.
(4)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积;所以此显微镜的放大倍数是8×10═80倍。
(6)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像.
故答案为:(1)A;(2)凹;(3)A;(4)80;(5)倒像.
【解析】【答案】此题主要考查的显微镜的使用;首先需要熟练地掌握显微镜的操作.
28、略
【分析】【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题;作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)鸡属于鸟类,鸟类是卵生的动物,在生殖季节,雌雄鸟交配,精卵在雌鸟体内结合成受精卵.受精卵在鸟体内就已经开始发育,当雌鸟产下受精卵后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需由亲鸟孵化才能继续发育.【解析】【解答】解:(1)“第一次实验:取一定容积的大纸箱;箱内用60w灯泡加热,用手动调温器来控温,模拟自然状态②③④⑤孵化一批小鸡”,因此第一次实验更接近自然孵化;第一次实验和第二次实验唯一不同的变量是温度,因此设置第二次实验的目的是形成对照试验.
(2)鸡卵在自然状态下孵化速度;孵化率最高.第一次实验模仿的是自然状态;所以先孵出小鸡的是第一次实验,出鸡率高的是第一次实验,因为鸡卵在自然状态下孵化速度、孵化率最高.
(3)在孵卵的过程中有不足的地方:没有温度计;因为是用手动调温器来控温,所以需要温度计.
故答案为:(1)第一次实验;形成对照试验。
(2)第一次实验;第一次实验;因为鸡卵在自然状态下孵化速度;孵化率最高。
(3)有不足的地方:没有温度计五、实验探究题(共1题,共4分)29、略
【分析】试题分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。(1)含有唾液的2号试管,颜色不变蓝,说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,1号试管加入水,水对淀粉没有没有消化作用,1号试管起对照作用。(2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝;2号试管中加入了唾液,浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝,溶液呈碘液的颜色,即淡黄色;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色。(3)上述实验步骤B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是对照实验要有对照组和实验组。考点:本题考查的知识点是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度对酶效力的影响。【解析】【答案】(1)淀粉(2)蓝色;清水对淀粉无消化作用,试管中含有淀粉;淡黄色;淀粉被分解了(3)都是蓝色(4)对照实验要有对照组和实验组六、综合题(共4题,共20分)30、略
【分析】【分析】种子植物能结种子,用种子繁殖后代,据此解答.【解析】【解答】解:根据植物的繁殖方式;我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类.其中孢子植物不结种子,但产生孢子,用孢子繁殖后代;种子植物是植物界中较高等的一个类群,包括裸子植物和被子植
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