2025年人教五四新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版七年级生物下册阶段测试试卷721考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、近年来因酒后驾车引发的交通事故不断攀升。驾驶员酒后驾车易发生重大车祸的主要原因是过量饮酒会导致()A.慢性酒精中毒B.肝脏负担加重C.心脏、血管受损D.中枢神经系统受抑制2、【题文】在人的神经系统中，脑与躯干、内脏之间的联系通路是A.脊神经B.脑神经C.脊髓D.神经纤维3、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4、人们通常所说的生长发育是指（）A.从婴儿的出生到成年人B.从婴儿出生到死亡C.从受精卵到成熟的胎儿D.从受精卵到婴儿出生5、同种生物个体之间只有竞争。（）A.√B.×6、人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人所扮演的角色依次为（）A.生产者.消费者B.消费者.生产者C.分解者.消费者D.消费者.消费者7、【题文】下列属于生态系统的是（）。A.广池湖中的水草B.广池湖中的鱼C.广池湖中的所有生物D.广池湖评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为____．它又分为____和____．9、植物的____、茎、____是营养器官，_____、果实、_______是生殖器官。10、____是食物链结构不可缺少的组成部分。11、__________是青春期的一个显著特点；此外，______________以及心脏和肺的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和__________的黄金时期。12、【题文】苔藓植物和蕨类植物都适合生活在潮湿的环境中，都是不结种子的植物。（）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。14、血液循环是由瑞典的科学家哈维发现的．______（判断对错）15、根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对36--40小题做出判断：

“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响．______（判断对错）16、两极地区地冻天寒，迄今为止除了科考队员外还没有常人居住。（）17、观察和实验是科学探究最基本的方法。（）评卷人得分四、简答题(共4题，共12分)18、动物是多种多样的；不同类群的动物身上，你会发现各种精彩的答案．请根据如图，回答以下问题．

（1）A类动物是颈椎动物中种类最多的一个类群；占脊椎动物总数的一半以上．它们终生生活在水中，用______呼吸．体表常有鳞片覆盖；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

（2）B类动物成体用______呼吸；同时用______辅助呼吸．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳．

（3）C类动物没有专门的呼吸器官；用______呼吸．这类动物身体呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动．

（4）D类动物的呼吸方式很特殊；它的肺上连着许多的______，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为______呼吸．这类动物的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围．

（5）E类动物与其它动物不同；绝大多数这类动物的胚胎在雌性体内发育；通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，此后雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长．这类动物所特有的生殖发育特点是______．

（6）F类动物的体表有______；可以防止体内______的蒸发．这类动物最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上．

（7）请把以上六种动物进行分类：______是一类，______是一类（填字母），分类的依据是______．19、如图是某同学观察血液实验中所涉及的模式图；据图回答．

（1）血液中加入抗凝剂，一段时间后会出现分层现象，说明血液由①______和②______组成．

（2）用显微镜观察②制成的涂片，可以发现视野中数量最多的是③______，其主要功能是______；④的名称是______，具有______功能；基本上看不到的是⑤，其功能是______．20、俗话说“眼观六路；耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1；图2、图3代表相关结构。请据图回答：

（1）“红灯停；绿灯行”这是反射，该反射的感受器是图1的[______]，能形成视觉的部位是[______]______。

（2）在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[______]；听到的声音是在图3的[______]形成的；遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防图2的[______]破裂。

（3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是______，它的功能是______。在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，分泌的肾上腺素增加，这是______调节；肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加，可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应更加灵敏，这体现了激素调节对神经调节的______（填“控制”或“影响”）。21、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时；绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______（填序号）。

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体。

（2）b过程中；首先进行的一项重要的生理活动是______。

（3）春天；大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的______。种子萌发的过程中，储存在[______]______中的有机物的变化是______。

（4）大豆植株上结的豆荚内有多粒种子；原因是______内有______。

（5）大豆植株的根是由上图中种子的[______]______发育而来，根尖的______区具有图中的B结构，大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是______。评卷人得分五、其他(共2题，共10分)22、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。23、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。评卷人得分六、综合题(共1题，共3分)24、【题文】（8分）仔细观察心脏结构图（见下图）；回答下列问题。

（1）填出图中所示结构的名称：

①_________②__________③___________④___________⑤_________⑥__________

(2)在心脏的四个腔中；充满静脉血的有_________（填名称）,充满动脉血的有_______

（3）在心房和心室之间有⑦____，保证血液只能从____流入____。

（4）某护士将葡萄糖针剂从小华前臂静脉输入体内；请填出由上肢静脉滴入的葡萄糖到达下肢组织细胞时，所经过的主要结构顺序（填名称）：

葡萄糖针剂→小静脉→上腔静脉→_______→右心室→________→肺部的毛细血管→_______→________→左心室_________→下肢静脉下肢组织细胞。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】酒精会抑制中枢神经系统，使脑处于过度兴奋状态，所以严禁酒驾。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】脊髓在脊柱的椎管里，上端与脑相连，下端至身体腰部。【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】本题主要考查植物的蒸腾作用。解答此题的关键是熟知绿色植物蒸腾作用的意义。【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候；是一种泵的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；同时促进了生物圈的水循环。故C符合题意。

故选C。【解析】C4、A【分析】解：人体胚胎的发育是从受精卵开始的；人的生长发育过程包括胚发育期；胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期、青年期几个阶段．而人们通常所说的生长发育是指从婴儿出生到个体性发育成熟的阶段．

故选：A．

人的生长发育过程包括胚发育期；胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期、青年期几个阶段．

理解人体生长发育的几个阶段．【解析】A5、B【分析】略【解析】B6、D【分析】考点：本题考查的是生态系统的组成和功能。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以人和牛属于生态系统中的消费者，故选：D【解析】D7、D【分析】【解析】

试题分析：生物与环境是不可分割的整体；生态系统包括此生态系统内的所有生物以及生物生存的环境，只有生物或只有环境都不叫一个生态系统，A．广池湖中的水草，只有植物，没有其他生物及环境，不能构成生态系统，B．广池湖中的鱼，只有部分生物没有环境，不能构成生态系统，C．广池湖中的所有生物，只有生物，没有环境，不能构成生态系统，D．广池湖，既包括了环境，又有生物，所以属于生态系统。

考点：本题考查的是生态系统的概念。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生态系统的概念。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)8、生态因素生物因素非生物因素【分析】【解答】解：生态因素：环境中影响生物的形态；生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．亦称环境因子、生态因子．分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物；包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

故答案为：生态因素；生物因素；非生物因素．

【分析】此题考查的知识点是生态因素的概念、组成．解答时可以从生态因素的概念来切入．9、叶花种子【分析】【分析】此题考查的是绿色开花植物六大器官。解题关键是熟练掌握绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【解答】由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构单位叫器官。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【解析】叶花种子10、动物和植物【分析】【分析】该题考查食物链和食物网。解答该题的关键熟练掌握食物链正确书写。【解答】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的书写方法是以生产者（植物）作为起点,以没有被吃的动物为终点,箭头方向指向捕食者。可见食物链结构中不可缺少的组成成分是动物和植物。【解析】动物和植物11、身高突增神经系统智力发展【分析】【分析】本题主要考查青春期的发育特点。解答此题的关键是熟知青春期的发育表现。【解答】青春期是从童年到成年的过渡阶段，身体上和心理上都发生了很大的变化。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。【解析】身高突增神经系统智力发展12、略

【分析】【解析】

试题分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中；没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物不能长得很高大，蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代的。

考点：本题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征。【解析】【答案】对三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【解答】玉米是单子叶植物；营养物质储存在胚乳中，当种子萌发时，首先要吸水，玉米种子的子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽；胚轴、胚根；随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．

故答案为：错误。

【分析】玉米为单子叶植物，其营养物质储存在胚乳中，据此答题．14、×【分析】解：哈维是英国医生；生理学家、解剖学家和胚胎学家；他著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论，哈维不是瑞典的科学家而是英国科学家，因此题干说法错误．

故答案为：×

哈维发现血液循环的过程；提出了新的血液循环理论．

了解为生物学的发展做出过巨大的贡献的科学家，学习他们为开学事业而拼搏的精神．【解析】times15、×【分析】解：“朵朵葵花向太阳”；体现了生物能对外界光线的刺激作出反应，属于环境影响生物；而“大树底下好乘凉”，体现了生物对环境的影响，而不是环境对生物的影响，故题干说法错误．

故答案为：×

环境影响生物的生活；生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环镜．

解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．【解析】×16、×【分析】本题考查两极地区的居住人口。北纬66o33′(北极圈)以北的广大区域，也叫做北极地区，有爱斯基摩人、楚科奇人、雅库特人、鄂温克人和拉普人等居住。故本题错。【解析】F17、√【分析】【解析】试题分析：科学探究最基本的方法是观察和实验，观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。考点：本题考查的是科学探究的方法。【解析】【答案】对四、简答题(共4题，共12分)18、鳃；肺；皮肤；湿润的体壁；气囊；双重；胎生哺乳；外骨骼；水分；ABDE；CF；体内有无脊柱【分析】解：（1）A是鱼类动物；终生生活在水中，用鳃呼吸．

（2）B类动物（两栖类）成体用肺呼吸；同时用皮皮肤辅助呼吸．

（3）C类动物属于环节动物；没有专门的呼吸器官，用湿润体壁呼吸．

（4）D类动物（鸟类）的呼吸方式很特殊；它的肺上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸．

（5）E类动物（哺乳类）所特有的生殖发育特点是胎生哺乳．

（6）F类动物（节肢动物）的体表有外骨骼；可以防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活．

（7）ABDE的体内都有脊柱都属于脊椎动物；CF体内没有脊柱属于无脊椎动物，因此“把以上六种动物进行分类”：ABDE是一类，CF是一类（填字母），分类的依据是体内有无脊柱．

故答案为：（1）鳃。

（2）肺；皮肤。

（3）湿润体壁。

（4）气囊；双重。

（5）胎生哺乳。

（6）外骨骼；水分。

（7）ABDE；CF；体内有无脊柱。

（1）鱼类生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸．

（3）鸟类的主要特征有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（4）哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

（5）节肢动物的身体许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

（6）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

（7）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．

（8）图中A是鱼类；B青蛙是两栖动物，C蚯蚓属于环节动物，D是家鸽属于鸟类，E是家兔，属于哺乳动物，F蝗虫，属于节肢动物．

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、环节动物、节肢动物、两栖类、鸟类和哺乳类的主要特征以及脊椎动物和无脊椎动物的特点．【解析】鳃；肺；皮肤；湿润的体壁；气囊；双重；胎生哺乳；外骨骼；水分；ABDE；CF；体内有无脊柱19、血浆；血细胞；红细胞；运输氧；白细胞；防御和保护；止血和凝血【分析】解：（1）血液中加入抗凝剂；一段时间后会出现分层现象，说明血液由①血浆和②血细胞组成．

（2）如果用显微镜观察人体的血涂片；在视野中数量最多的是红细胞，因此这种血细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的作用．白细胞体积最大，具有防御和保护功能．血小板比较小，在显微镜下基本上看不到，其功能是止血和凝血．

故答案为：（1）血浆；血细胞；

（2）红细胞；运输氧；白细胞；防御和保护；止血和凝血．

血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．图示为显微镜下所观察到的人血涂片，其中①是血浆，②是血细胞，③红细胞，④白细胞，⑤血小板．回答此题的关键是要明确血液的组成和功能，且能够通过显微镜认识各血细胞．【解析】血浆；血细胞；红细胞；运输氧；白细胞；防御和保护；止血和凝血20、④A大脑皮层dAa神经元接受刺激，产生并传导兴奋肾上腺激素影响【分析】解：（1）我们看到红灯停；绿灯行；这是一种由语言中枢、视觉中枢、躯体运动中枢等多个高级中枢参与形成的复杂反射。④视网膜上有对光线敏感的细胞，它们相当于反射弧的感受器。能形成视觉的部位是A大脑皮层。

（2）外界声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。

（3）神经系统结构和功能的基本单位是神经元；它的功能是接受刺激，产生并传导兴奋。在紧张的状态下，会出现心跳加快；血压升高等现象。这是因为此时大脑皮层特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素，这种激素可以增加神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。

故答案为：（1）④；A；

（2）d；A；a；

（3）神经元；接受刺激；产生并传导兴奋；肾上腺激素；影响。

图1中：①是角膜；②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；

图2耳结构模式图：a是鼓膜，b是听小骨；c是半规管，d是耳蜗；

图3中：A大脑；B小脑，C脑干。

解答此题的关键是结合图示正确分清眼球、耳朵的结构和功能以及脑的模式图。【解析】④A大脑皮层dAa神经元接受刺激，产生并传导兴奋肾上腺激素影响21、②③④⑦细胞核内的遗传物质进行复制适宜的温度④子叶减少子房多粒胚珠③胚根成熟系统【分析】解：（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；不同点：大豆的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡；口腔上皮细胞没有。

（2）在细胞分裂过程中；首先进行的一项重要的生理活动是细胞核内的遗传物质进行复制。

（3）早春播种时；用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种；提前收获的目的。所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。种子萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子体内的有机物，所以种子体内的有机物会减少。

（4）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以大豆的豆荚内有多粒种子，原因是一个子房内有多个胚珠。

（5）种子萌发的过程是：种子的胚根首先突破种皮；向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。大豆是植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；豆娘是动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此大豆比豆娘少了系统。

故答案为：（1）②③④⑦；（2）细胞核内的遗传物质进行复制；（3）适宜的温度；④；子叶；减少；（4）子房；多粒胚珠；（5）③；胚根；成熟区；系统。

大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相同点实际上就是指植物细胞和动物细胞的相同点。动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体图中ab表示细胞的分裂；c是细胞的分化，A保护组织；B输导组织、C分生组织、D营养组织；①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。

掌握种子萌发的过程是解题的关键。【解析】②③④⑦细胞核内的遗传物质进行复制适宜的温度④子叶减少子房多粒胚珠③胚根成熟系统五、其他(共2题，共10分)22、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：