2025年沪教新版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版二年级语文下册阶段测试试卷177考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、看拼音，写汉字；。hēibǎnkāishǐfěnbǐhòulái________________8、给加下划线字注音。

哪怕只有一点儿希望也要坚持，________不能因为没有信心而放________。9、比一比；再组词。

交____兔____家____凉____

郊____晚____逐____京____10、《识字1》的词语中是水乡之物的是____、____、____。11、查字典。

“旗”字共____笔，第三笔是____。

“曲”字共____笔，第二笔是____。12、多音字组词。

折zhē____zhé____shé____评卷人得分三、书写(共7题，共14分)13、抄写。

盛开疲倦感谢。14、用钢笔描红。

碧玉丝绦剪刀裁出。15、我能把字写漂亮。

黄澄澄飘落高粱。16、抄写词语。

青松竹子雪梅秋菊。17、用钢笔描红。

难为情糟糕坚持。18、用钢笔描红。

墙壁奶茶新疆。19、用钢笔描红。

借问鱼惊映。评卷人得分四、书面表达(共4题，共20分)20、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？21、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、语言表达(共2题，共20分)24、连词成句；并加上标点。

①鱼各种各样大海的里有。

②在我爱一天天妈妈长大里的25、将下列句子改为陈述句。

①不学习怎会有知识?

②不是一家人；就不应该互相关心了吗?

③都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?评卷人得分六、连线题(共1题，共9分)26、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共6题，共12分)7、黑板开始粉笔后来【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。黑板；可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。开始，从头起；从某一点起。粉笔，是日常生活中广为使用的工具，一般用于书写在黑板上。后来，属于随后的时间或时期的。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字以及生词。8、juéqì【分析】【分析】绝不；意志很坚定，没人可以动摇你胡决心。放弃，丢掉，不坚持。

【点评】对于划线字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、交朋友白兔大家凉爽郊外晚上追逐北京【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。交朋友，两个人互相结为朋友。郊外，郊：城外；郊区。郊外。郊游。郊野。荒郊。白兔，性情温和的兔子。晚上，指从日落或晚饭至寝宴的一段时间。大家，自己及对方一大家子人。追逐，追赶。凉爽，凉快。北京，我国的首都。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。10、芦苇菱藕荷塘【分析】【分析】考查学生对全部词语的熟悉程度。《识字1》的词语中是水乡之物的是芦苇；菱藕荷塘。

【点评】考查学生对全部词语的熟悉程度，学生要熟悉词语，才能完成这类题目；11、14横折钩6横折【分析】【分析】主要考查学生对字形的掌握；“旗”字共14笔，点、横、横折钩、撇、撇、横、横、竖；竖、横、横、横、撇、点；第三笔是撇；“曲”字共6笔，分别是竖、横折、横、竖、竖、横。

【点评】学生应注意掌握生字的字形和笔画、结构等，这是掌握生字的前提。12、折跟头折断折了【分析】【分析】折；zhē,折跟头。zhé，折断。shé折了。

【点评】本题考查学生对多音字的掌握情况。三、书写(共7题，共14分)13、盛开疲倦感谢【分析】【分析】盛开；形容花朵开得又多又好。疲倦，指十分劳累，困倦。感谢，对接受别人给予的或提供的方便；恩惠,用言行表示谢意。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、碧玉丝绦剪刀裁出【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位，要做到规范、正确和美观。15、黄澄澄飘落高粱【分析】【分析】黄澄澄；具有金子般颜色的。飘落，形容物体飘荡降落的下沉状态。高粱，一年生草本植物。叶和玉米相似。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、青松竹子雪梅秋菊【分析】【分析】本题考查学生对文化常识的掌握。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要学会划分不同类别。17、难为情糟糕坚持【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“难”和“糟糕”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、墙壁奶茶新疆【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“墙”和“疆”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、借问鱼惊映【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、书面表达(共4题，共20分)20、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。22、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。23、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、语言表达(共2题，共20分)24、①大海里有各种各样的鱼。②我在妈妈的爱里一天天长大。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。第一句话连接起来是：大海里有各种各样的鱼。第二句话是：我在妈妈的爱里一天天长大。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生只要找准句子的主干成分，难度不大。25、①不学习不会有知识。②不是一家人，也应该互相关心。③都是你自己找的,我帮不了你的忙。【分析】知识点：日月潭语言表达。

【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉.