2025年苏人新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版七年级生物下册阶段测试试卷389考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、无土栽培是指（）A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式D.把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中2、下列为植物生殖器官的是（）

①根②花③茎④种子⑤叶⑥果实．

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

3、吃饭时，大说大笑会呛着，是因为（）A.会厌软骨不能盖住喉入口B.会厌软骨盖住喉入口C.会厌软骨盖住食道入口D.食团压迫气管使气流不能通过4、下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性C.关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔D.人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张5、人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，其原因是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.遮挡阳光6、切西瓜的时候，会留出许多汁水，它是（）A.水B.细胞液C.液泡D.细胞核内的物质7、下列组织中，由同一种组织构成的是（）A.皮肤上皮与心肌B.小肠腺上皮与骨骼肌C.神经细胞与皮肤上皮D.骨组织与血液8、北欧人鼻子比较大；其作用是（）

A.使人漂亮。

B.使鼻腔较长；让气体在鼻腔内能停留时间更长。

C.使鼻毛较长。

D.使鼻孔较大；呼吸的气体多。

9、左心室的心壁比右心室的心壁厚时原因是（）A.左心室比右心室输出的血量多B.主动脉口比肺动脉口小C.左心室输送血液的距离比右心室的长D.右心室比左心室大评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、关于生态的成分说法不正确的是（）

A.植物都是生态系统中的生产者。

B.一个生态系统要长久的维持下去；只需要生产者和消费者。

C.细菌和真菌都是生态系统中的分解者。

D.蘑菇属于分解者。

11、下列陈述中哪些属于事实（）A.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B.黑猩猩的生理结构和现代人生理结构较相似C.达尔文认为：人是森林古猿进化而来D.在非洲发现了许多早期古人类的化石12、生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是（）A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法13、如图为大豆种子结构示意图，下列叙述错误的是（）A.①②③④合称胚，是新植株的幼体B.②最先突破种皮，发育成根C.④能够为种子萌发提供营养物质D.种子萌发只要有适当的外界条件14、【题文】“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，下列有关做法正确的是()A.实验中只设置一个变量B.实验中的变量是光照C.实验中的变量是温度D.实验所用的鼠妇数量应为1只评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、环境中影响生物生活的各种因素叫做____．它分为____和____．16、一般来说．生态系统中生物的____越多，____和____越复杂，生态系统的自我调节能力就越强．17、植物根吸收的水分可以到达叶，是由于植物体内具有____组织．18、1972年6月5日联合国首次召开人类环境会议，通过了《人类环境宣言》，并将每年的6月5日定为“世界环境日”，今年世界环境日的主题是--地球需要你：团结起来应对气候变化（YourPlanetNeedsYou-UNitetoCombatClimateChange）．____（判断对错）19、胸腔底部是膈，它主要是____组织．当膈____（填“收缩”或“舒张”）时，表现为吸气的过程．吸气时间，肺内气压和大气压之间的关系是：肺内气压____外界大气压（填＜或＞或=）．20、【题文】心房相连的血管是静脉，心室相连的血管是动脉。（）21、【题文】现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。22、青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼合称____．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)23、学校绿化时应尽量减少地面裸露面积．24、在科学探究中，提出的假设总是与实验结果一致。25、观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图．______．（判断对错）26、与有些人发生晕车、晕船和晕飞机现象有关的结构是耳的前庭和半规管。评卷人得分五、实验探究题(共1题，共6分)27、【题文】如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图；据图回答下列问题：

（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序____。

（2）图②的目的是____；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是____。

（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的____溶解于酒精中，直到叶片变成____．脱色时为什么要隔水加热？____。

（4）本实验得出的结论：____是光合作用的产物，____是光合作用的条件．评卷人得分六、连线题(共3题，共21分)28、请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来：胚芽发育成茎、叶胚根发育成根胚轴提供营养后逐渐萎缩子叶发育成根和茎的连接部分29、请下列食物与其作用联系起来。1.维生素Aa.脚气病2.维生素B1b.夜盲症3.维生素Cc.佝偻病4.维生素Dd.坏血病5.含钙丰富的食物e.预防贫血病6.含铁丰富的食物f.预防佝偻病30、请用直线将植物名称和可食部分,花的结构和果实结构连起来.参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。考点：本题考查的是无土栽培，意在考查对无土栽培概念的了解。【解析】【答案】D2、D【分析】

一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用；在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根；茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是植物的六大器官及功能；一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．

3、A【分析】【解答】鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以吃饭时，大说大笑会呛着，因为吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

故选A．

【分析】本题考查的是呼吸道的组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官．4、B【分析】解：A；人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误．

B；骨骼肌有受刺激而收缩的特性；B正确．

C；关节的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊；C错误．

D；人在伸肘时；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D错误．

故选：B

骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．【解析】B5、C【分析】答：

A：光合作用；不能降低温度，故该选项不符合题意；

B：呼吸作用；能释放热量，故该选项不符合题意；

C：蒸腾作用；大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，故该选项符合题意；

D：遮挡阳光；不是凉爽的主要原因，故该选项不符合题意．

故选C

蒸腾作用能降低植物体的温度．这是因为水的气化热高；在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环．大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，而房屋的阴影虽然能遮阳，但是与外界直通因此温度与外界一样．

本题主要考查了蒸腾作用的意义．【解析】C6、B【分析】解：液泡中含有细胞液；细胞液含有各种味道的物质以及营养物质，如西瓜留出的许多汁水，就是来自于细胞中液泡的细胞液；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。

故选：B。

此题考查的是植物细胞的结构以及功能；据此答题．

本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．【解析】B7、D【分析】试题分析：由分析可知，D、骨组织与血液都属于结缔组织，符合题意。A、皮肤上皮主要由表皮细胞构成，具有保护作用，属于上皮组织，心肌属于肌肉组织，不符合题意。B、小肠腺上皮属于上皮组织，骨骼肌是肌肉组织，不符合题意。C、皮肤上皮属于上皮组织；神经细胞构成神经组织，不符合题意。故A、B、C错误；D正确。故选D。考点：人体的几种基本组织及功能【解析】【答案】D8、B【分析】

呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官；是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．北欧人的鼻子比较大，使鼻腔较长，让气体在鼻腔内能停留时间，这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的．

故选：B

【解析】【答案】此题考查呼吸道的组成和功能．可以从呼吸道对空气的处理即功能方面来切入．

9、C【分析】试题分析：左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此功能相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．考点：心脏的结构【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)10、BC【分析】

A；在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；故不符合题意．

B；生态系统中如果没有分解者；生产者和消费者的遗体及排泄物就会堆积如山，使生态系统中的生物失去了生存空间，由此可见一个生态系统要长久的维持下去没有分解者是不行的；故符合题意．

C；腐生细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物；供植物重新利用，因此腐生细菌和真菌是生态系统中的分解者；但是营寄生生活的细菌和真菌不是生态系统的分解者．故符合题意．

D；蘑菇是营腐生生活的真菌；是生态系统的分解者．故不符合题意．

故选：B；C

【解析】【答案】在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者；分解者和消费者．

11、BD【分析】试题分析：科学家的观点是根据事实提出的，对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法，因此，在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的．A.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，这是观点，不符合题意。B.黑猩猩的生理结构和现代人生理结构较相似，这是陈述事实，符合题意。C.达尔文认为：人是森林古猿进化而来，阐述的是观点，不符合题意。D.在非洲发现了许多早期古人类的化石，这是陈述事实，符合题意。故选BD．考点：科学探究的基本方法．【解析】【答案】BD12、AC【分析】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AC．

观察法是实验法的基础；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

掌握科学探究的基本方法是解题的关键．【解析】【答案】AC13、CD【分析】试题分析：A、①胚轴、②胚根、③子叶、④胚芽合称胚，是植物的幼体，A正确；B、②胚根最先突破种皮，发育成根，B正确；C、③子叶能够为种子萌发提供营养物质，C错误；D、种子萌发需要同时具有适当的外界条件和自身条件，D错误；故选CD。考点：本题考查的是种子的结构和成分。【解析】【答案】CD14、AB【分析】【解析】本题考察了实验设计的设计要求。生物实验要遵循的实验原理为单一变量、对照原则，A正确。“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，其实验变量应为光照，B正确，C错误。实验中讨论的是鼠妇的分布，鼠妇数量要足够多，以避免实验中的偶然性，D错误。【解析】【答案】AB三、填空题(共8题，共16分)15、生态因素生物因素非生物因素【分析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

故答案为：生态因素；生物因素；非生物因素．

【分析】此题考查的知识点是环境因素的概念．解答时可以从生态因素的概念和分类方面来切入．16、种类食物链食物网【分析】【解答】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．所以森林生态系统的自我调节最大，城市生态系统的自我调节最小．故答案为：种类；食物链；食物网．

【分析】本题考查的是对生态系统的自我调节能力的认识．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．17、输导【分析】【解答】解：植物的基本组织及功能、分布如图：。植物的几种组织功能及分布保护组织具有保护功能，分布在叶的表皮．营养组织具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中．分生组织具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶．输导组织输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中．机械组织具有支撑、保护功能，分布在茎等处．故答案为：输导。

【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．18、略

【分析】

世界环境日为每年的6月5日；是1972年6月5日联合国首次召开人类环境会议，通过了《人类环境宣言》，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求．它是联合国促进全球环境意识；提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一．联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”主题．故此题说法正确．

故答案为：A．

【解析】【答案】环境与资源是人类在地球上生存的保障．它制约着人类的行为活动；而人为因素也影响；改变着自然环境．由于人们的环保意识太差，环境问题已经迫在眉睫．

我们赖以生存的地球；正在受到人类生产；生活等所带来的严重破坏．保护资源和环境已成为一个世界性的问题，日益被人们所关注．

19、略

【分析】

膈是一层肌肉膜；由肌肉组织组成．

吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．

故答案为：肌肉收缩＜

【解析】【答案】膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系；表示膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程，表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：心脏的四个腔有：左心室；右心室、左心房、右心房；这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连，与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉，所以说与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉。

考点：心脏的结构。

点评：此题是一道基础知识题，较易，解答此题的关键是掌握心脏的结构，可结合结构图进行记忆。【解析】【答案】对21、略

【分析】【解析】考点：生物对环境的适应．

分析：本题考查的是生物对环境的适应．首先应该明确生物对环境的适应和形态；结构和行为方式有重要关系．

解答：解：现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征．如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的；猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物．

故答案为：√

点评：关于生物对环境的适应，可结合者一些具体的实例来理解掌握．【解析】【答案】√22、四大家鱼【分析】【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动；吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物；水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物．这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．因此“四大家鱼”通常是指青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼．

故答案为：四大家鱼．

【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．四、判断题(共4题，共16分)23、A【分析】【解答】绿色植物能不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，促进了碳氧平衡，增加了氧气含量，使得空气清新；绿色植物也能进行蒸腾作用，散失水分，增加大气的湿度，降低环境的温度，调节气候；绿色植物还能保持水土；防风固沙，同时还能美化校园．因此我们要最大绿化面积，学校绿化时应尽量减少地面裸露面积．答案为：正确。

【分析】绿色植物具有重要的意义，可以从光合作用的意义、蒸腾作用等方面来分析．24、×【分析】【解答】在进行探究活动时；作出假设是根据以往的知识经验对问题的作出可能的猜测，不一定与实验结果一致；水；温度、时间可能是实验的变量，但实验变量只能有一个，这样才能保证实验结果是由于该实验变量所引起的。

【分析】解答本题的关键在于掌握探究实验方面的知识。25、√【分析】解：使用显微镜包括取镜；安放、对光、观察等过程；观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来．因此题干的说法正确．

故答案为：√

正确使用显微镜观察时；两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．

解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的使用方法和目的．【解析】√26、√【分析】【解析】试题分析：耳的结构分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉，前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船，在耳蜗内有听觉感受器，可以感受振动刺激，产生神经冲动。考点：本题考查的是耳的结构和功能。【解析】【答案】对五、实验探究题(共1题，共6分)27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）由实验操作示意图可知：该实验的方法步骤：②暗处理→⑦遮盖后；光照射→③几小时后摘下叶片→⑥酒精脱色→⑤漂洗，④加碘液→①冲洗观察叶色现象；

（2）图②暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，图⑦遮盖后，光照射：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照实验，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用；

（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险；

（4）分析现象；得出结论