2025年外研版三年级起点选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点选择性必修1生物下册阶段测试试卷447考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是A.下丘脑有体温调节中枢B.下丘脑参与血糖平衡的调节C.下丘脑通过分泌促甲状腺激素调控甲状腺的分泌D.下丘脑产生的抗利尿激素增加会使细胞外液渗透压降低2、下列不属于抗原特性的是（）A.异物性B.大分子性C.特异性D.微量高效性3、图中①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述正确的是（）

A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不需要通过体液C.体温调节只涉及①一种传递方式D.方式①②③的信息传递，均存在反馈调节4、溶菌酶是人体体液中的免疫活性物质，下列有关溶菌酶的叙述，错误的是（）A.溶菌酶是由氨基酸脱水缩合而成的蛋白质分子B.溶菌酶可能会溶解细菌的细胞壁，并参与非特异性免疫C.将溶菌酶放入冰水中，其活性降低，再放入温水中，其活性恢复D.与溶菌酶的合成、分泌有关的全部细胞器是核糖体、内质网和线粒体5、生物实验中常用到对照实验的方法，以下实验的对照设置不正确的是（）A.研究细胞核的功能时，将变形虫切成有核和无核两部分B.探究酶具有高效性时，设置无机催化剂和生物酶两组实验C.验证淀粉是光合作用的产物时，让叶片一半曝光和另一半遮光D.验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡（总Na+摄入多于排泄）状态。下列叙述正确的是（）A.细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl-B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，细胞外液总量和体液总量均增多7、科研工作者研究了2种生根剂ABT和NAA在不同条件对紫叶紫薇扦插枝条生根的影响；结果如下图所示。下列说法错误的是（）

A.该实验体现了NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性B.两种生根剂的处理时间属于无关变量C.ABT组随浸泡时间增加，对扦插枝条生根率的促进作用增强D.该实验不科学之处在于涉及2个自变量，违背单一变量原则8、南瓜的突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，某课题组通过叶片喷洒赤霉素和生长素进行茎伸长量的研究。下列据图作出的分析错误的是（）

A.该实验的自变量是激素的种类B.生长素和赤霉素的生理作用表现为相互促进C.实验使用的南瓜突变体为上述激素不敏感型D.赤霉素对正常南瓜的生理作用表现出低浓度促进生长、高浓度抑制生长9、麦冬的小块根是一种药材，有生津解渴、润肺止咳之效。麦冬在河北种植时，冬季往往不能生长，发育受到抑制。芸苔素（BR）可以延缓植物叶片衰老，提高光合作用强度，为探究某化工厂生产的BR对麦冬在山东越冬中的作用，某研究小组进行了探究实验，如表为相关实验结果。下列叙述正确的是（）。处理措施净光合速率（mgCO2・m-2・h-1）正常温度喷蒸馏水12.35喷BR溶液23.6023.60低温冻害喷蒸馏水6.46喷BR溶液17.5017.50

A.实验使用的BR是一种植物激素B.BR能够为麦冬的生长发育提供能量C.BR可能通过促进叶绿素的合成进而提高光合作用强度D.一定浓度的BR能够提高麦冬的抗寒性促进麦冬的生长10、将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化（如图中曲线Ⅰ表示）、膜电位变化（如图中曲线Ⅱ表示）。下列说法不正确的是（）

A.实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会发生变化B.图中A点后，细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中C点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负11、糖皮质激素（GC）是肾上腺皮质分泌的一种类固醇激素，是临床上常用的抗炎药物和免疫抑制剂。如图是GC影响T细胞功能的一种机制。下列说法正确的是（）

A.GC以自由扩散的方式进入T细胞后与GR特异性结合B.GC与GR结合后可能与相关基因的启动子结合驱动转录C.细胞因子IL-2、IL-10对免疫应答分别具有促进和抑制作用D.临床上可使用GC来治疗艾滋病等免疫缺陷病评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、反馈调节普遍存在于人体内环境稳态和生态系统稳态的调节中。在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为______调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。13、人体的三道防线：第一道防线是_______；第二道防线是体液中的_______和_______，这两道防线生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫_______；第三道防线主要是由_______和_______借助血液循环和淋巴循环组成，针对某一类特定病原体起作用，因此属于_______。14、反射是在________________的参与下，机体对____________所产生的__________________。它是神经调节的_____________。反射的结构基础：_____________。15、生长素的生理作用。

生长素不像酶那样______细胞代谢，也不为细胞__________，而是___________，起着_________________。

（1）作用：生长素在细胞水平上起着促进_______________、_______________等作用；在器官水平则影响______________________；如促进侧根和不定根发生，影响花；叶和果实发育等。

（2）作用方式：与细胞内某种蛋白质——_________特异性结合；给细胞传达一种调节代谢的______；

（3）作用特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，即具有______。

（4）影响生长素生理作用的因素。

a．浓度：一般情况下，______时促进生长，_________时抑制生长，甚至会________。

b．器官种类：根、芽、茎对生长素的敏感程度为_________。

c．植物种类：双子叶植物一般比单子叶植物_______。故可用适当浓度的生长素类调节剂来杀死______庄稼地里的______杂草，同时促进______植物的生长。

d．细胞成熟程度：幼嫩细胞比老细胞______。

（5）抑制生长≠不生长（只是生长慢于对照组）

（6）顶端优势：顶芽产生的________________。由于侧芽对生长素浓度_______，因此它的发育受到______，植株因而表现出顶端优势。注意：离顶芽越近的侧芽生长素浓度越______；

根也有顶端优势现象，主根_________，侧根_________。

解除方法：_________。应用：棉花的______、果树______、盆景______等。16、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。17、高等植物生命活动的正常进行离不开各种各样的化合物。请参照表中内容完成下表。化合物名称脂肪RNA叶绿素乙烯元素组成C、H、OC、H、O、N、P（1）C、H、O、_____C、H存在部位花生、大豆等植物的种子里（2）主要分布在_____（3）叶绿体的_____（4）_____功能（5）细胞内__________物质mRNA：蛋白质合成模板。

（6）tRNA：_____

（7）rRNA：_____（8）_____（9）_____评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)18、主动免疫接种的是抗体，被动免疫接种的是抗原；通过注射抗血清以预防或治疗疾病的方式属于主动免疫。______A.正确B.错误19、调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共20分)20、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。21、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、实验题(共2题，共16分)22、过度紧张；焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发；也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。

（1）下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为____________。

（2）研究发现，NE主要通过过程②影响MesC，过程①作用很小。两过程中，NE作用于Mesc效果不同的原因可能是____________、____________、____________。（答出3种原因即可）

（3）已知长期束缚会引起小鼠过度紧张；焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。

实验思路：________。

实验现象：________。23、刺激因子（G-CSF）引起伤害性感受神经元兴奋后释放CGRP；CGRP能促使造血干细胞（HSC）从骨髓迁移至血液（HSC动员），据图回答：

(1)G-CSF刺激伤害性感受神经元，引起__________，从而产生__________电位，进而释放CGRP，CGRP作为一种__________，可作用于细胞膜上的__________；促进HSC迁移至血管中。

(2)为了验证图示血液中HSC数量增多的的机制，研究人员用RTX药剂使小鼠的伤害性感受神经元失活，未处理的小鼠为对照组，实验处理及检测结果如下表。组别注射物质血液中HSC的相对量血液中HSC的相对量RTX组1生理盐水X03RTX组2生理盐水+CGRP61010对照组1生理盐水61010对照组2生理盐水+CGRP72020

表中实验结果支持了图1中的过程，请完善表格，物质X为__________。对照组2的血液中HSC的相对量最高的原因是__________。

(3)辣椒素可作用于伤害性感受神经元；科学家发现给小鼠吸食了含有辣椒素的食物后，小鼠血液中造血干细胞（HSC）数量明显增多。为探究辣椒素能否增强由G-CSF刺激引起的HSC动员。请从以下两方面完善实验思路。

①实验处理：__________。

②检测指标：检测并比较两组小鼠体内CGRP含量和__________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A；体温调节中枢在下丘脑；A正确；

B；下丘脑通过交感神经和副交感神经参与血糖浓度的调节；B正确；

C；下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素间接调控甲状腺的分泌；C错误；

D；下丘脑产生的抗利尿激素增加；促进肾小管、集合管对水分的重吸收，从而导致细胞外液渗透压降低，D正确。

故选C

【点睛】2、D【分析】【分析】

抗原的基本性质具有异物性；大分子性和特异性。

异物性是指进入机体组织内的抗原物质；必须与该机体组织细胞的成分不相同。

大分子性是指构成抗原的物质通常是相对分子质量大于10000的大分子物质；分子量越大，抗原性越强。

抗原的特异性是由分子表面的特定化学基团所决定的；这些化学基团称为抗原决定簇，抗原以抗原决定簇与相应淋巴细胞的抗原受体结合而激活淋巴细胞引起免疫应答。抗原包括：①进入人体的外来物质，如细菌；病毒、花粉等；②非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内。

【详解】

A；抗原具有异物性；包括外来入侵的病原体及机体发生癌变的细胞，A错误；

B；抗原具有大分子性；如细菌及病毒的蛋白质，B错误；

C；抗原具有特异性；每个抗原都有特定的抗原决定簇，C错误；

D；微量高效性不属于抗原的特性；D正确。

故选D。3、A【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：方式①是人体内的内分泌腺分泌激素进行信息传递；方式②是下丘脑-垂体分泌激素进行信息传递；方式①②的信息传递都经过血液循环；传递速度慢，存在反馈调节；方式③是神经调节，神经元之间通过突触传递。

【详解】

A；据图可知：方式①和②都经过血液循环；因此传输速度缓慢，而方式③只经过神经纤维，通过电信号进行传递，因此传递迅速，A正确；

B；方式③的信息传递；要经过突触，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触间隙的液体是组织液，组织液属于体液（细胞外液），B错误；

C；体温调节涉及到神经调节和体液调节；其中①和②属于体液调节，③属于神经调节，C错误；

D；方式①②属于激素调节；传递的途径是体液，信息传递都经过血液循环，调节的方式是反馈调节，③的信息传递不经过血液循环，一般不存在反馈调节，D错误。

故选A。4、D【分析】【分析】

免疫系统的组成。

（1）免疫器官：骨髓；胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；

（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液；血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。②吞噬细胞等；

（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞；由骨髓中造血干细胞分化；发育而来。人体有三道防线，抵御病原体的攻击。皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。

【详解】

A；溶菌酶的化学本质是蛋白质；蛋白质是由氨基酸脱水缩合而成，A正确；

B；溶菌酶可溶解细菌的细胞壁；参与非特异性免疫，B正确；

C；低温条件下酶活性降低；但并不改变蛋白质的空间结构，则将其再放入温水中，其活性可恢复，C正确；

D；溶菌酶的化学本质是分泌蛋白；首先在核糖体上合成，还需内质网和高尔基体进行加工和转运，整个过程还需要线粒体提供能量。因此，与溶菌酶合成、运输、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、线粒体、高尔基体，D错误。

故选D。

【点睛】5、D【分析】【分析】

1；生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量；包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。

2；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】

A；研究细胞核的功能；自变量是有无细胞核，将变形虫切成有核和无核两部分，A正确；

B；探究酶具有高效性时；可以设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验，B正确；

C；萨克斯验证淀粉是光合作用的产物时；将叶片一半曝光和另一半遮光，C正确；

D；验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中；实验的自变量是尖端是否接受光照的刺激，因此甲组用锡帽罩住尖端，乙组不作处理，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查教材的探究实验，考生需要结合实验目的分析自变量和因变量。二、多选题(共6题，共12分)6、A:B:D【分析】【分析】

人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐；同时又要通过多种途径排除一定的水和无机盐，以维持内环境的稳态。参与水盐平衡的激素有抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，垂体释放，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。

【详解】

A、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-；A正确；

B、高盐饮食一段时间后，细胞外液渗透压会升高，机体可以通过主动饮水和抗利尿激素分泌的增加降低细胞外液渗透压，从而使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平；B正确；

C；细胞内液可以与细胞外液相互交换成分；因此，细胞内液参与细胞外液渗透压的调节，C错误；

D、细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平；饮水和抗利尿激素分泌增加可以增加细胞外液总量，体液由细胞外液和细胞内液组成，体液的总量也会增多，D正确。

故选ABD。

【点睛】7、A:B:D【分析】【分析】

据图分析：该实验的自变量有生根剂的种类；浓度及处理插条的时间；因变量是扦插枝条的生根率。图示表明各实验组的生根率均高于对照组清水组；ABT组随着浓度和处理时间的延长，促进生根率的效果逐渐增加，NAA组随着浓度和处理时间的延长，促进作用逐渐减弱。

【详解】

A；与清水组相比；图示表明各实验组NAA处理均会促进扦插枝条生根，不能体现NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性，A错误；

B；处理时间属于实验的自变量；B错误；

C；图中ABT组随着浓度和处理时间的延长；促进生根率的效果逐渐增加，C正确；

D；该实验涉及2个自变量；但都单独统计结果，所以没有违背单一变量原则，D错误。

故选ABD。8、A:B:D【分析】【分析】

根据题目分析；给正常南瓜和突变体南瓜施加赤霉素后，正常南瓜茎随赤霉素含量的增加而增加，而南瓜突变体茎长度和赤霉素的量无关；正常南瓜随生长素浓度增加增加长度先促进后抑制，突变体没有明显变化，说明给突变体加入相应的植物激素也不能促进其生长，因此突变体为激素不敏感型。

【详解】

A；该实验的自变量的激素的种类和浓度；A错误；

B；一定浓度的生长素和赤霉素都能促进南瓜茎的伸长；生理作用表现为协同，B错误；

C；根据分析实验实验的南瓜突变体为激素不敏感型；C正确；

D；赤霉素对南瓜茎的伸长表现为促进；未表现两重性，D错误。

故选ABD。9、C:D【分析】【分析】

实验的自变量包括温度和是否喷BR溶液；因变量是净光合速率，表中可分析，喷BR溶液能提高净光合速率。

【详解】

A；实验中使用的BR是某化工厂生产的；不是植物激素，A错误；

B；植物激素和植物生长调节剂是植物生长的调节物质；既不是植物细胞的结构物质，也不能为植物的生长发育提供能量，B错误；

C；BR可以延缓叶片衰老；结合题表实验结果可以看出，两种温度条件下喷BR溶液都能明显提高麦冬的净光合速率，推测BR可能通过促进叶绿素的合成进而提高光合作用强度，C正确；

D；从实验结果可以看出；喷BR溶液组麦冬的净光合速率均大于喷蒸馏水组的，说明BR能提高麦冬的净光合速率、减轻低温冻害对麦冬的影响，即一定浓度的BR能够提高麦冬的抗寒性促进麦冬的生长，D正确。

故选CD。10、A:B:D【分析】【分析】

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；

2；受到刺激后；神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。

【详解】

A、实验过程中培养液M中除了Na+的浓度会发生变化，K+的浓度也会发生变化；A错误；

B、图中a点后，Na+开始内流，而不是细胞膜内Na+的含量开始高于膜外；B错误；

C、曲线Ⅱ的峰值形成的原因是钠离子内流所致，所以其大小与培养液M中Na+的浓度有关；C正确；

D；图中c点时为动作电位；此时神经纤维的膜电位表现为外负内正，D错误。

故选ABD。11、A:B:C【分析】【分析】

免疫缺陷病是由机体免疫功能不足或缺乏引起的疾病。

【详解】

A；由题意可知；GC是一种类固醇激素，进入T细胞的方式是自由扩散，A正确；

B；题图中GC与细胞质内受体GR结合后进入细胞核；二者的复合体可能与相关基因的启动子结合驱动转录，B正确；

C；GC是免疫抑制剂；由题图可知，GC抑制细胞因子IL-2基因表达的同时促进细胞因子IL-10基因的表达，由此推测IL-2能促进免疫应答，IL-10能抑制免疫应答，C正确；

D；免疫缺陷病是指机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病；因此不可使用免疫抑制剂GC进行治疗，D错误。

故选ABC。三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】【详解】

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，根据对系统的促进和抑制又可分为正反馈和负反馈调节。【解析】信息13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】皮肤和黏膜杀菌物质吞噬细胞非特异性免疫淋巴细胞淋巴器官特异性免疫14、略

【分析】【详解】

反射是在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式；反射的结构基础是反射弧。【解析】①.中枢神经系统②.内外刺激③.规律性应答反应④.基本方式⑤.反射弧15、略

【分析】略【解析】催化提供能量给细胞传达信息调节细胞生命活动的作用细胞伸长生长诱导细胞分化器官的生长、发育生长素受体信息两重性低浓度浓度过高杀死细胞根>芽>茎敏感单子叶双子叶单子叶敏感生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高比较敏感抑制高优先生长生长受到抑制去掉顶芽打顶整枝修剪16、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态17、略

【分析】【分析】

脂肪的元素组成是C、H、O是细胞内的储能物质；RNA是是转录的产物，有mRNA、tRNA和rRNA三种；叶绿素主要存在于叶绿体类囊体薄膜上；乙烯是植物激素；可以促进果实成熟。

【详解】

脂肪是细胞内良好的储能物质。

RNA主要分布在细胞质，分为mRNA、tRNA、rRNA三种，其中tRNA是功能是识别并转运氨基酸，rRNA参与构成核糖体。

叶绿素的元素组成是C；H、O、N、Mg；主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上；主要功能是捕获光能。

乙烯存在于植物体各个部位；可以促进果实成熟。

【点睛】

本题较为基础，考查常见化合物的元素组成、存在部位和功能等知识，熟记教材相关知识是解题关键。【解析】N、Mg细胞质类囊体薄膜植物体各个部位良好的储能识别并转运氨基酸构成核糖体捕获光能促进果实成熟四、判断题(共2题，共4分)18、B【分析】【详解】

机体人工获取特异性免疫的方法有主动免疫和被动免疫：主动免疫是指通过向机体注射抗原；再刺激机体产生抗体；被动免疫是直接给机体注射特异性抗体。

故错误。19、B【分析】【详解】

调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统等多种系统和器官的共同配合，该题说法错误。五、非选择题(共2题，共20分)20、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于21、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、实验题(共2题，共16分)22、略

【分析】【分析】

题图分析；过度紧张焦虑刺激下丘脑分泌相应激素作用于垂体，垂体分泌相应激素作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素抑制成纤维细胞，通过一系列途经最终分化出的毛囊细胞减少。与此同时，过度紧张焦虑会刺激脑和脊髓通过传出神经作用于肾上腺髓质分泌NE或传出神经分泌NE作用于MeSc，使其异常增殖分化，最终黑色素细胞减少，据此答题。

【详解】

（1）由图可知；下丘脑分泌相应激素通过体液运输作用于垂体，使垂体分泌相应激素，在通过体液运输作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素，这过程体现了激素分泌的分级调节。

（2）过程②为传出神经直接分泌NE作用于MeSC细胞；过程①是传出神经先作用于肾上腺髓质使其分泌NE再作用于MeSC细胞，这两种方式中过程②的作用效果大于过程①，这可能原因有两过程NE的作用方式不同，过程②中NE作为神经递质起作用，而过程①NE作为激素起作用，也可能是两过程NE的浓度不同或两过程NE运输到MeSC的时间不同，过程②中NE作用时间快，过程①中NE作用时间慢。

（3）观察黑色小鼠的体毛即观察是否变白以及是否脱发；由图可知，过度紧张和焦虑会导致黑色素细胞减少，引起头发变白和导致毛囊细胞数量减少，引起脱