2025年人教版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版四年级语文上册月考试卷342考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列加点字读音完全正确的一项是（）A.呼唤（huàn）获得（huò）地质（zhì）B.依赖（lài）潜水（qiǎn）哲学（zhé）C.亿万（yǐ）索性（suǒ）船舶（bó）2、下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”语句赏析有误的一项是（）A.“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。B.“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。C.这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。D.这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。3、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。A.隐蔽B.隐藏C.隐瞒D.隐约4、醉卧沙场君莫笑（）A.战场。B.铺满沙子的场地。5、“扎”字有三个读音；分别是：①zhā；②zā；③zhá。下面句子中加点的“扎”字读音排列正确的一项是（）。

那个扎小辫儿的孩子看到医生要给她扎针，在妈妈的怀抱里挣扎着哭起来了。A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、请选择正确的读音。

①他们俩笑的神情一模____（mómú）一样，因为他们喜欢互相模____（mómú）仿。

②枝干的数____（shùshǔ）目数____（shùshǔ）也数不清。7、给多音字组词。

分fèn____fēn____

担dān____dàn____8、根据意思写词语。

①形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。____

②拾到钱财不藏起来据为己有。____

③形容非常喜欢的样子。____9、在括号里填上合适的词语。

____的技术____的工作____的汽车____的人群。

____的生活____的神情____的时刻____的体会10、查字典填空。

①“辟”字的音序是____，音节是____。

②“撞”为____结构，这个偏旁是____，组词为____。11、换偏旁变新字。

编--________

悦________

绳________

揭________12、比一比，组词语。淹____摇____板____悟____掩____谣____版____语____13、读《一路花香》；根据课文内容填空。

印度有个挑水工，每天都要到远远的____边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条____，另一只水罐____。____的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只____的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样____过去了两年。14、补充词语。

困苦的____漫长的____凶猛的____

沉重的____巨大的____凶恶的____评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)15、将下列句子换一种说法；意思不变。(1)；这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？

____。(2)；这回非叫你在海里住一辈子不可。

____。16、课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许；小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。(1)；写出下列词语的近义词。

跨越——____必将——____(2)、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这句话体现了什么？17、读课文《徐悲鸿励志学画》，选择正确的选项(1)、外国学生嫉妒徐悲鸿的主要原因是（）。(2)、徐悲鸿最擅长画的是（）。18、课外阅读。

它一身的白毛像雪似的；中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。(1)；联系上下文解释词语。

悠然自得(2)、文章描写了猫的____、____、____、____、____等。19、选择合适的词语填空。(1)、灿烂的()(2)、()的金边20、选择恰当的关联词语填空。

之所以是因为如果就无论都(1)、我们____不努力学习，长大____没有文化知识。(2)、它____伟大，____它是鸡母亲。(3)、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，____多么贪睡的人____得起来看看，是不是有了黄鼠狼。评卷人得分四、翻译(共4题，共20分)21、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。22、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！23、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。24、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、判断题(共4题，共12分)25、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。26、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。27、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。28、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)29、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【解析】B潜水（qián）C亿万（yì）2、D【分析】本题主要考查对课文关键句的理解记忆能力。【解析】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行正确选择即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文中的关键句，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。赏析句子一般从修辞手法、描写方法和关键词等入手，学生在课下要多去练习这几种方法。从句中的“那些叶子”“叶尖”可知这里写的是爬山虎的叶子，没有写爬山虎的脚，D选项错误。3、A【分析】本题考查近义词辨析。可以根据词语的含义，结合句意及语境分析作答。【解析】A.隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。符合句意。B.隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。与句意及语境不符。C.隐瞒：隐讳其事，不敢表明真相。与句意及语境不符。D.隐约：困厄，俭约；谓义深而言简；依稀不明貌。与句意及语境不符。4、A【分析】本题考查的是字词解释，结合整句诗歌的语境进行分析。【解析】“醉卧沙场君莫笑”的意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？所以“沙场”的意思是战场。5、B【分析】本题考查多音字。【解析】扎：［zhā］（1）刺。组词：扎针、扎花。（2）驻、扎。组词：扎营、（3）钻。组词：扎猛子。［zā］（1）捆，缠束。组词：扎辫子、扎腿。（2）把儿，捆儿。组词：一扎线。［zhá］用作“扎挣”，表示勉强支持。扎小辫儿[zāxiǎobiàn]：把头发绑起来。扎针[zhāzhēn]：中医指用针刺人体经穴，以达到医疗的效果。挣扎[zhēngzhá]：尽力支撑或摆脱。根据字义和词意，加点的“扎”字读音排列顺序为：②①③。故选B。二、填空题(共9题，共18分)6、múmóshùshǔ【分析】【分析】考查了学生对多音字地掌握,“模”：mó法式；规范，标准：模范。模式。楷模。模型。模本。模压；仿效：模仿（亦作“摹仿”）。模拟（亦作“摹拟”）。模写；特指“模范”：劳模。英模。mú〔模样〕人的长相或装束打扮的样子；表示约略的时间；怎么办；描摹。用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：模子。模板。

【点评】主要考查了学生对多音字的掌握，在不同的词语中有不同的读音。7、分量分数担任扁担【分析】【分析】分fēn区划开：分开。划分。分野（划分的范围）。分界。分明。条分缕析。分解。由整体中取出或产生出一部分：分发。分忧。分心劳神。由机构内独立出的部分：分会。分行（háng）。散；离：分裂。分离。分别。分崩离析。分门别类。辨别：区分。分fèn名位；职责、权利的限度：分所当然。身分。分内。恰如其分。安分守己。构成事物的不同的物质或因素：成分。天分（天资）。情分（情谊）。料想。担dān用肩膀挑：担水。承当，负责：担负。担任。担dàn挑东西的用具，多用竹、木做成：扁担。一挑东西：担子。

【点评】多音字组词很简单，只要读正确读音就会组词了。8、秋高气爽拾金不昧爱不释手【分析】【分析】①秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净；气候凉爽宜人。②拾金不昧：拾到钱财不藏起来据为己有。③爱不释手：形容非常喜欢的样子。爱不释手。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。9、精湛干净崭新拥挤拮据严肃幸福深刻【分析】【分析】精湛的技术；干净的工作，崭新的汽车，拥挤的人群，拮据的生活，严肃的神情，幸福的时刻，深刻的体会。这类题目是考查学生对词语的搭配。需要平时注意积累，生活中积累的多，越不会出现丢分的现象。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。10、PPì左右提手旁撞车【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记汉字两个汉字。（1）“辟”：bì；①君主，如"复辟"。②君主召见并授予官职，如"辟举"。pì，①开辟。②排除或排斥，如"辟谣""辟邪说"。③透彻，如"精辟"。（2）“撞”：冲打，碰击：撞钟。撞车。撞击。顶撞。冲撞；碰见，无意中遇到：撞见。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。11、蝙蝙蝠锐锐利蝇蝇子渴口渴【分析】【分析】编字先去掉偏旁变成扁字；再加偏旁。加虫字旁变成蝙蝠的蝙；加单人旁变成偏心的偏。悦字去偏旁变成兑，再加偏旁。加金字旁变成锐利的锐。绳字去掉偏旁变成黾字，再加虫字旁变成苍蝇的蝇。揭字去掉提手旁再加上三点水变成口渴的渴，加口字旁变成喝水的喝。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。12、淹死摇晃板凳悟出掩面歌谣出版语文【分析】【分析】淹和掩读音相似，音调不用，一个是三点水旁，一个是提手旁，注意区别；摇是提手旁，表示动作；谣是言字旁，与声音有关，歌谣，两个字读音相同，都是yáo,注意不要混淆；版和板读音相同，都读bǎn,两个字字义很容易混淆；要注意；悟和语读音不同，一个是竖心旁，一个是言字旁，看清楚字形。

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。13、小溪裂缝完好无损完好破损日复一日【分析】【分析】这是考察学生对课文内容的熟练情况的掌握。印度有个挑水工；每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

【点评】做这样的题必须要把课文内容记熟练，再就是要把字写正确。14、召唤夜晚野兽负担石头敌人【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容短语的积累运用情况；这些短语都是带“的”的，我们都知道，“的；地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁，所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。只有区分好了才能做正确题目。我们可以借用下面的“的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”；当作助词都读“de”。这里是练习的白勺的，“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。只要弄明白就不会做错了。这个题都是“的”，并且“凶猛、凶恶”还是近义词。

【点评】我们一定要记住“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。三、综合题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉；问号改为句号。

【点评】考查学生对反问句变为陈述句，学生应该掌握方法。【解析】1、①这么小的瓶子，不能容得下你这样庞大的身体

2、①这回一定叫你在海里住一辈子

16、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。（1）跨越：越过地区或时期的界限。必将：用来表示不可避免性(或必然性)。（2）小钱静静地躺在病床上；灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这句话体现了小钱对生命的渴望。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、①跨过

②终将

2、体现小钱对生命的渴望。17、略

【分析】【分析】第一题考察了写上对课文内容的概括能力；这个题的原因在课文第一段和第二段里“达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：‘徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！’”从这两句话我们就可以知道答案应该是第二个。第二天是考察写上对徐悲鸿的一个了【解答】徐悲鸿近代乡村画家，中国近代美术教育家。徐悲鸿代表作为大型油画《田横五百士》，场面恢宏，再现了古代武土的爱国情怀。徐悲鸿还擅长画奔马。

【点评】这个题考察了学生对课文内容的分析、归纳情况，这样的题必须要在掌握课文内容的基础上去选择。还一个就是课外知识的积累。【解析】1、B2、B18、略

【分析】【分析】（1）悠然自得：形容神态悠闲；心情舒适。（2）文中有答案；学生需仔细阅读课文。

【点评】课文阅读应抓住文章的中心句，找到答案就不难了。【解析】1、悠然自得：形容神态悠闲、心情舒适2、①毛

②脸

③眼睛

④嘴巴

⑤胡须

19、略

【分析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力；学生可以根据语言习惯或者体会课文解决这个问题。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。比如：灿烂的亮光；光亮的金边。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。【解析】1、C2、B20、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；②分句前后之间是因果关系。故选“之因为是所以”③分句前后之间是条件关系。故选“无论都”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①如果

②就

2、①之所以

②是因为

3、①无论

②都

四、翻译(共4题，共20分)21、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。22、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。24、略

【分析】【分析】江南好；风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。

【点评】主要考查学生对诗句意思的理解。【解析】1、江南真好,