2025年外研衔接版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、与种子萌发无关的条件是（）A.适量的水分B.充足的阳光C.充足的氧气D.适宜的温度2、有的科学家根据一些证据提出：恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化，以下不支持该假说的证据有（）A.恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批量地死亡的B.在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年C.恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少D.有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率比较低3、下列是植物根部特有的结构的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.液泡4、大力消灭苍蝇；不吃腐败变质食物，公共餐具严格消毒等措施是为了（）

A.控制传染源。

B.切断传播途径。

C.保护易感者。

D.卫生检查。

5、下列关于真菌的叙述中，正确的是A.细胞内有叶绿体B.营养方式为异养C.细胞内没有成形的细胞核D.通过分裂的方式繁殖后代评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是____（选填“A”或“B”）．

（2）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于结构[____]____，该结构的功能是____．

（3）在A、B细胞中都具有的能量转换器是____，它能使有机物质储存的____释放出来．

（4）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[____]____中．7、如图装置；瓶内装有萌发的种子．过一段时间后，往瓶子里注入清水，请分析回答下列问题．

（1）澄清的石灰水变____，这是因为从萌发的种子里放出了____．

（2）如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现象能否发生？____．为什么？____．

（3）该实验证明了____．8、某同学为了探究鱼的呼吸需要氧气；设计了如下图所示的实验，甲金鱼缸中放有水草（水草在光照下能产生氧气），乙金鱼缸中没放水草，把两个鱼缸均置于有阳光的地方，不换水，每天给予相同的鱼料．请问：

（1）该同学在甲、乙两个金鱼缸中，只设计了一个变量不同，这个变量是____．这种实验方法称为____实验．

（2）该同学的实验假说应该是____．

（3）如果实验证实了该同学的假说，你能得出什么结论﹖9、如图是一个生态系统简图；据图回答：

（1）写出图中字母代表的生态系统组成成分名称：

A____，B____，C____，D____．

（2）用字母代号写出图中包含的一条食物链____．

（3）图中画出的生态系统的非生物部分是____．

（4）D所示的成分主要指自然界中的____和____等微生物。

（5）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会____；如果A被喷过农药，则A、B、C三者中，体内农药含量最高的是____．10、现在生存的每一种生物；都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的．请据图回答：

（1）A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有____．

（2）A的体表有坚韧的____既能保护和支持内部结构；又能有效防止体内水分的蒸发，这是它适应陆地生活的重要原因．

（3）B适宜生活在____环境．

（4）C特殊的呼吸方式____；与其飞翔生活相适应．

（5）E特有的生殖发育特点____，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中．11、某欧洲国家首次从我国引进一株银杏（白果），长成后它能结出白果吗？为什么？____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧分离，在氧含量低的地方容易与氧结合．____．（判断对错）13、动物只能有简单的反射，而不能像人一样形成复杂的反射____．（判断对错）14、池塘里的水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是二氧化碳．____．（判断对错）15、人体作为一个个体，都是从一个受精卵发育而成的．____．（判断对错）16、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”，表明柳树极易无性生殖．____（判断对错）17、松树种子没有果皮包被，裸露在外面，属于裸子植物____（判断对错）．18、细胞分裂的结果是使细胞的体积增大．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共21分)19、近年以来；整治酒后驾车行为在全国进行。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作如图，实验结果如表：

。饮酒量测定次数A不饮酒B饮一杯啤酒C饮二瓶啤酒第一次24.432.248.7第二次25.534.2①第三次25.135.051.3说明：表中测量值为林子松开直尺后；爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）请分析回答：

（1）请帮林子将表中C组第二次测量数据填上；①______。

（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度；且饮酒越多，测量值越______，人的反应速度越______。

（3）小林还可以通过增加______方法来改进实验；增强实验的说服力。让更多的人认识酒驾的危害。

（4）不仅酒驾危险，长期过量喝酒会抑制呼吸中枢的活动，严重者会导致呼吸停止。呼吸中枢位于______。20、科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”；实验设计如下表所示，请分析回答问题：

。组别实验对象实验条件实验条件预期现象甲同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只不做处理1000ml

池塘水等量食物、适量甲状腺激素其他条件相同且适宜提早发育成小青蛙乙切除甲状腺1000ml

自来水等量食物发育停止发育停止丙不做处理1000ml

池塘水等量食物发育正常发育正常（1）你认为乙；丙能否构成一组对照实验并阐明理由______。

（2）某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪；科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿易患______。

（3）若甲；丙构成一组对照实验；变量是______。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是______。

（4）科普小组通过观察记录单；向同学们展示了青蛙______发育的过程，春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫，根据行为获得的途径，试分析青蛙此行为属于______，该行为是由______决定的。

（5）科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？______。21、日常生活中，生物制品“酶”应用非常广泛，加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关，请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别，完成下列问题。（1）提出问题。（2）作出假设。（3）实验：①材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等②探究方案：A.。B.。C.。③预期结果及结论：A.。B.。C.。评卷人得分五、其他(共1题，共5分)22、如图为五种生物的简图；据图回答下列问题：

（1）图④属于动物，它在细胞结构上与①②③三种生物的区别是____（填字母）．

A．无细胞壁B．无细胞膜C．无细胞核D．无叶绿素。

（2）图⑤表示细菌病毒，结构非常简单，只有蛋白质外壳和____组成的核心两个。

部分．

（3）酿造“雪津”啤酒需要上述哪种生物？____（填序号）．

（4）上述五种生物中属于原核生物的有____（填序号）．评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)23、通过对光合作用的探索；你对植物的光合作用应该有了一定的认识，请回答下列问题：

（1）写出光合作用的原料和产物：____．

（2）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是____．24、豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图）。请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：(1)根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中色是显性性状。（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠：；子一代豚鼠：。（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：①选用毛色为色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为；③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为。25、生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，请根据下面提供的器材，作出选择。（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加的是；而制作人口腔上皮细胞临时装片时,应滴加的是。（2）对标本进行染色时,应滴加的是。（3）若想看到最大的物像,则应选择的目镜和物镜组合是。（填序号）26、请阅读以下资料；回答问题：

资料一：近年来；受煤烟和机动车尾气复合污染，部分城市被浓密的雾霾笼罩，雾霾成了2016年世界环境日所受关注的焦点之一，在雾霾密布的空气中，存在着各种微生物，如结核杆菌等．

资料二：“二手烟”威胁健康；而“三手烟”更是难以远离的“伤”，2014年5月31日是第27个世界无烟日，相关部门再次提醒人们关注“三手烟”，“三手烟”是指吸烟后烟雾有的有害物质长时间滞留在衣服；沙发、墙壁、窗帘等处，通过实验检测，吸完一支烟后滞留在毛衣上的尼古丁含量有16微克，足以使小白鼠致死，另有研究表明，尼古丁遇到亚硝酸会形成亚硝胺（强烈致癌物）．

（1）从传染病流行的基本环节看，雾霾属于肺结核流行中的____，为预防结核病，医生给刚出生的婴儿接种卡介苗属于____（填“非特异性”或“特异性”）免疫；

（2）烟雾中的尼古丁易与泡菜等腌制食品中的亚硝酸结合形成的致癌物质是____；

（3）请你结合资料和所学知识；谈谈吸烟对人体健康的危害，并提出解决烟害的合理建议．（要求至少各答出出两点）

危害：____；建议____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：ACD；“适量的水分”、“充足的氧气”、“适宜的温度”；都是种子萌发必须具备的外界条件；

B；种子有无阳光都能萌发；因此“充足的阳光”是与种子萌发无关的条件．

故选：B．2、A【分析】【分析】在自然条件下，任何一个物种的出现或消失，都不是在短时间内完成的，而是经历一个漫长的时期．恐龙如果是不能适应当时的环境变化而逐渐消亡的，则其消亡需要一个相对较长的时间．【解析】【解答】解：A；恐龙的化石常常是集中出现；说明恐龙大量灭绝的时间相对较短，可能是环境的突然改变引起的灭绝，如海啸和火山爆发，A错误．

B；在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件后；恐龙还生存了几十万年，可以看出恐龙在遭受了巨大灾难后还生存了很久，说明恐龙的消亡是缓慢进行的，B正确．

C；恐龙数量减少的同一时期；气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少，不能适应当时的环境变化，可以得出恐龙由于食物不足而逐渐消亡，这个过程依旧很长，C正确．

D；有人发现；在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率低，可以得出的结论是恐龙的生殖能力差导致其灭亡，这个过程也应是漫长的，D正确．

故选：A．3、A【分析】【分析】植物细胞和动物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，但所不同的是植物细胞还有液泡和细胞壁．【解析】【解答】解：植物细胞和动物细胞的基本结构都包括细胞膜；细胞质和细胞核；但所不同的是植物细胞还有液泡和细胞壁．但根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．不见光部分的植物细胞是不含叶绿体的，如葱白的细胞中就没有叶绿体．液泡是植物细胞质中的泡状结构．幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上．因此只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡．

据以上分析可知：

A；细胞壁正确；

B；细胞膜错误；

C；叶绿体错误；

D；液泡错误．

故选：A．4、B【分析】

传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）；传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）；传染病流行的时候；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；大力消灭苍蝇，不吃腐败变质食物，公共餐具严格消毒等措施都是为了切断传播途径．

故选：B

【解析】【答案】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点；该题要从预防传染病的一般措施考虑解答．

5、B【分析】【解析】试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，真菌的异养方式有寄生和腐生，孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代。考点：本题考查的是真菌的特征。【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)6、B4细胞核细胞核是遗传的控制中心线粒体能量5液泡【分析】【分析】1细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁；具有保护和支持细胞的作用；2细胞膜，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用；近似球形的4细胞核，含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；6细胞质，细胞膜以内，细胞核以外的结构，内有5液泡，绿色部分有3叶绿体，细胞质具有流动性，能加速细胞内；外的物质交换；叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；液泡内的细胞液中溶解着多种物质．

动物细胞与植物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．．【解析】【解答】解：（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是B．因为B不具有细胞壁；液泡、叶绿体．

（2）“龙生龙；凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于4细胞核．细胞核是遗传的控制中心．

（3）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

（4）切洋葱时闻到一种辣味；主要是因为5液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖分．

故答案为：（1）B；

（2）4；细胞核；细胞核是遗传的控制中心；

（3）线粒体；能量。

（4）5液泡．7、略

【分析】【分析】萌发的种子进行呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳；如果换成煮熟的种子，澄清的石灰水不会变浑浊，因为煮熟的种子不能进行呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）瓶中是萌发的种子；萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，是瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，该实验说明：种子萌发时进行呼吸作用，放出了二氧化碳．

（2）呼吸作用只能在生物体活细胞中进行．煮熟的种子已经死亡；不能进行呼吸作用．无二氧化碳放出，因此不会使澄清的石灰水变浑浊．

（3）该实验证明了植物体进行呼吸作用可以产生二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

故答案为：

（1）浑浊；二氧化碳。

（2）不能；因为种子煮熟后；不能进行呼吸作用产生二氧化碳。

（3）种子萌发时释放出了二氧化碳8、略

【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用．光合作用与生物圈中的碳-氧平衡，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解析】【解答】解：（1）对照实验是唯一变量实验；从图中看出甲乙唯一不同的是甲玻璃罩内有植物，而乙玻璃罩内没有有绿色植物，这个变量是水草．这种实验方法称为对照实验．

（2）该同学的实验假设应该是动物的呼吸需要氧气。

（3）通过对照；发现没有水草的乙先死亡，说明植物的光和作用为动物的呼吸提供氧气，从而得出结论动物的呼吸需要氧气．

故答案为：（1）水草对照．

（2）动物的呼吸需要氧气．

（3）动物的呼吸需要氧气．9、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解析】【解答】解：（1）A绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此，A代表生产者．B虫；C食虫鸟等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此B、C代表消费者．D细菌、真菌等靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生活，因此D代表分解者．

（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中包含的一条食物链是：A→B→C．

（3）图中画出的生态系统的非生物部分是阳光．

（4）D所示的成分主要指自然界中的细菌和真菌等微生物。

（5）如果人们大量捕杀鸟；使鸟的数量减少，则虫因捕食者减少而数量会增多；

有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在A；B、C三者中营养级最高的生物是C．所以如果A被喷过农药，则A、B、C三者中，体内农药含量最高的是C．

故答案为：（1）生产者；消费者；消费者；分解者。

（2）A→B→C

（3）阳光。

（4）细菌；真菌。

（5）增多；C10、略

【分析】【分析】此题考查的是图中动物的形态结构和生理特征以及根据结构进行分类，图中A是蝗虫，B是青蛙，C是鸽子，D是蚯蚓，E是猫．据此解答：【解析】【解答】解：（1）根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱；把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，图中蝗虫和蚯蚓体内无脊柱，是无脊椎动物，青蛙；鸽子、猫体内有脊椎动物．

（2）图A蝗虫是节肢动物；体表有外骨骼，保护和支持体内柔软的器官，防止体内水分的蒸发，是对陆地生活的适应．

（3）图B青蛙是两栖动物；成体用肺呼吸，单靠肺的呼吸不能满足身体的需要，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，必须生活在阴湿的环境．

（4）图C鸽子是鸟类；肺的后面有气囊，有辅助呼吸的作用，每呼吸一次空气两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，叫双呼吸，是鸟类特有的呼吸方式，是与飞翔生活相适应的．

（5）图E猫是哺乳动物；特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高后代的成活率，适应了多变的陆地环境．故答案为：（1）脊柱．

（2）外骨骼．

（3）阴湿．

（4）双重呼吸．

（5）胎生哺乳．11、略

【分析】【分析】本题考查的是花的类型，首先了解不同的分类方法具有不同的类型．【解析】【解答】解：根据雌蕊和雄蕊的有无；花可以分为两性花和单性花．一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，叫做两性花，如桃花；水稻、小麦、苹果等；一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，叫做单性花，如丝瓜、南瓜、杨、柳、菠菜、玉米等，而银杏是雌雄异株的植物，因此不能结出白果．

故答案为：不能，银杏是雌雄异株的植物三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】【分析】血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．【解析】【解答】解：血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．在红细胞内；有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．因此题干的说法不正确．

故答案为：✕13、×【分析】【分析】反射可分两类：简单反射和复杂反射，生来就有的是简单反射，需要经验积累才能形成的是复杂反射，分析作答．【解析】【解答】解：简单反射是指生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

复杂反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．高等动物也能形成复杂的反射．如鹦鹉学舌．

故答案为：×14、×【分析】【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．生态系统中的绿色植物在维持生态系统的碳氧平衡有重要作用，据此解答．【解析】【解答】解：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者；消费者和分解者．生产者（绿色植物）通过光合作用；吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，维持着生态系统中的碳氧平衡．在一个稳定的池塘生态系统中，一种突发的污染使所有的植物死亡，不能进行光合作用，不能释放氧气，故在池塘里的水生植物大量死亡后，池塘中首先降低浓度的是氧气而不是二氧化碳，故题干说法错误．

故答案为：×15、√【分析】【分析】此题考查人体是由受精卵发育而成的，据此答题．【解析】【解答】解：人体是由受精卵发育而成的．受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成人体．

故答案为：√16、√【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解析】【解答】解：“有心栽花花不活；无心插柳柳成荫”，说明柳树的生殖过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因此“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”，表明柳树极易无性生殖，所以题干的说法正确．

故答案为：√17、√【分析】【分析】裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，据此解答．【解析】【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子；但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是裸子植物它没有果实，只有种子，它的种子裸露，没有果皮包被，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类；杉类、柏类等．被子植物有真正的果实和种子，种子外面有果皮包被着，构成果实，如小麦、大豆等，题干说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】细胞分裂是活细胞繁殖其种类的过程，是一个细胞分裂为两个细胞的过程．【解析】【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．分裂的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织．

故答案为：×四、实验探究题(共3题，共21分)19、51大慢测量对象、饮酒量和测量次数脑干【分析】解：（1）据主张图可见：C组的平均值是51；即（48.7+①+51.3）÷3═51，所以表中的①是53。

（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度；且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢；

（3）实验中只对爸爸一人进行了测量；实验误差太大，具有偶然性。测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加测量对象；饮酒量和测量次数来改进实验，增强可信度，让更多的人认识；

（4）脑干具有调节心跳；呼吸、血压等人体基本的生命活动中枢。

故答案为：（1）53；（2）大；慢；（3）测量对象；饮酒量和测量次数；（4）脑干。

人饮酒后；酒精麻醉大脑，引起人神志不清。从表格中看出喝酒后，测量值明显增大。因此，实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢，据此解答。

解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。【解析】51大慢测量对象、饮酒量和测量次数脑干20、不能，乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则呆小症甲状腺激素甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用变态先天性行为遗传物质不能【分析】解：（1）表中乙与丙有甲状腺和水质两个变量；不符合变量唯一原则，不能形成对照实验。

（2）如果成人由于缺碘；会导致甲状腺激素合成不足，容易引起甲状腺增生肿大，从而导致其后代从幼年时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症。患者身材矮小；智力低下、生殖器官发育不全，也就有了一些缺碘地区流传的“一代肿，二代傻，三代、四代断根芽”之说。

（3）甲与丙的变量是甲状腺激素。通过分析以上实验结果；可以得出甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。

（4）青蛙的发育经历受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育。青蛙的生殖在春末夏初，由雄蛙发出鸣叫，这是青蛙的求偶行为，是由遗传物质决定的，属于先天性行为。

（5）胰岛素是一种蛋白质；用饲喂的方法探究胰岛素的作用，不会取得理想的实验效果，原因是胰岛素在胃中被消化。

故答案为：（1）不能；乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则。

（2）呆小症。

（3）甲状腺激素；甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。

（4）变态；先天性行为；遗传物质。

（6）不能。

甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。据此解答。

关键：注意实验变量的唯一。【解析】不能，乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则呆小症甲状腺激素甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用变态先天性行为遗传物质不能21、略

【分析】试题分析：（1）提出问题：普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，本题的假设是加酶洗衣粉的去污能力要强。（3）②探究方案：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对照实验包括实验组和对照组a、由于对照试验只能有一个变量，因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中，配制好洗衣粉水，b、取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间，c、取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况。③通过现象预期结果及结论：a、若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样，b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强，c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强。考点：本题考查的是科学探究的基本环节，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。【解析】【答案】（1）普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）加酶洗衣粉的去污能力要强（3）②a取等量的普通洗衣和加酶洗衣分别放入盛有等量，相同温度的水的两个盆中b取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间c取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况a若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样b若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强c若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强五、其他(共1题，共5分)22、略

【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；

真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体；

病毒没有细胞结构．【解析】【解答】解：（1）④草履虫是单细胞动物；细胞的基本结构包括细胞膜，细胞质和细胞核．没有细胞壁；叶绿体、液泡．

（2）病毒不能独立生存；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；病毒没有细胞结构．

（3）蒸馒头；面包、酿酒要用到②酵母菌．

（4）原核生物没有真正的细胞核；真核生物有真正的细胞核．细菌没有真正的细胞核，属于原核生物．酵母菌属于真菌，有真正的细胞核．属于真核生物．衣澡是植物，有真正的细胞核，属于真核生物．草履虫属于单细胞动物，有真正的细胞核．病毒没有细胞结构．

故答案为：（1）A

（2）遗传物质。

（3）②

（4）A六、综合题(共4题，共36分)23、略

【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作