2025年苏科新版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版三年级语文上册阶段测试试卷943考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语书写完全正确的一项是（）A.穿带热烈B.原野持久C.绒毛钩鱼D.棕红保贵2、下列几组词语中，书写全部正确的是（）。A.明镜瑰丽松软措误B.海鸥刮风鱼船蝌蚪C.海滨岩石板凳清除D.断开磨刀武术谊人3、“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”说这句话时，列宁（）A.不知道灰雀怎么了，猜测是恶劣的天气让灰雀不见了。B.已经猜到小男孩捉走了灰雀，但是不揭穿他，怕伤害他的自尊心。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.《荷花》的作者是叶圣陶写的。B.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。C.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。D.我们要增强克服困难的信心和方法。5、下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（）。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起来嘴，皱起了眉头：“哎，怎么配得上这两只美丽的角呢？”A.动作描写神态描写语言描写B.外貌描写动作描写神态描写C.动作描写外貌描写语言描写评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、我会填。

①“巡”字共____画，是____结构。

②“激”字共____画，第四画是____。7、读句子；写出句子中加下划线词语的反义词。

他的背影渐渐远去，____在我的视线中。____8、选字组词。

涌泳勇咏。

____现歌____游________敢9、阅读《嫦娥》填空。

①这首诗可以分为两层：

第一层____：描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。

第二层____：凡人对仙人的感叹。

②写出这首诗的意思____10、一字组多词。

晓________芦________欲________评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)11、用加下划线的词语造句。(1)、对方的矛____雨点____向他刺来；发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

____(2)、可是，这样____安全；自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

____12、读课文《十二次微笑》；完成下列练习题。

飞机渐渐地进入了平稳飞行状态。突然；乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说______先生______实在对不起______由于我的疏忽______延误了您吃药的时间______非常抱歉______(1)；请给横线处加上标点。

她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说____先生____实在对不起____由于我的疏忽____延误了您吃药的时间____非常抱歉____先生____实在对不起____由于我的疏忽____延误了您吃药的时间____非常抱歉____(2)；联系上下文理解下列词语意思。

①急促。

②小心翼翼。

③疏忽。

④猛然(3)、当空姐面带微笑地向他赔礼道歉时，这位乘客____。____13、阅读语段；回答问题。

这时候；嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他那钢铸一般的脸。1秒钟，2秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”

(1)；写出下列词语的近义词。

嘹亮____坚毅____(2)、找出表示董存瑞舍身炸暗堡的动作的词语。(3)、找出一个比喻句。14、阅读碰碰车。

爸爸告诉我；电脑网络如同一个(便遍)布全球的蜘蛛网，把每个国家.每(坐座)城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像(挎跨)上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。(1)；选择掉括号内正确的字。

(便遍)____布全球每____(坐座)城市(挎跨)____上布全球每____(坐座)城市(挎跨)____上(2)、​解释“五湖四海”。(3)、​电脑网络有哪些作用?____15、按课文《咏柳》、《春日》内容填空。(1)、咏柳和春日都是描写____季的景象的。(2)、春日中有两句是千古名句，请写下来：____，____。这两句诗的意思是：____16、理解判断：(1)、《石头汤》这个故事告诉我们“分享使人富足”这个道理。()(2)、《火鞋与风鞋》中的小主人公迪姆获得了鞋匠爸爸赠送的生日礼物火鞋。()(3)、《青蛙和蟾蜍》这一系列书描述的是青蛙和蟾蜍这两个好朋友去历险的故事。（）(4)、《了不起的狐狸爸爸》中的狐狸爸爸能干、聪明、勇敢，非常了不起。（）评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)17、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

月球上满是尘土、岩石和环形山。评卷人得分五、语言表达(共4题，共40分)18、我会说（造句）。

①明白。

②干净。

③赶快19、把句子写得更具体。

①海鸥瞧着他。

②“它会回来的！”友人说。20、缩句。

①霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。

②地球上到处是大片大片的沼泽。21、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列词语的意思。

①晓。

②蒌蒿。

③河豚评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，穿戴：穿和戴，泛指打扮。“带”改成“戴”。B．正确。C．有误，钓鱼：用钓具捕鱼。“钩”改成“钓”。D．有误，宝贵：极有价值；非常难得。“保”改成“宝”。故选：B。2、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，错误：不符合客观事实；不正确。故“措误”的“措”错误。B.有误，渔船：即渔业船舶，进行鱼类捕捞、加工、运输的船舶统称。故“鱼船”的“鱼”错误。C.正确。D.有误，宜人：合乎心意的。故“谊人”的“谊”错误。故选：C。3、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《灰雀》这篇课文讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩。经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”说这句话时，列宁已经猜到小男孩捉走了灰雀，但是不揭穿他，怕伤害他的自尊心。故选：B。4、B【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。【解析】A.重复啰嗦，交“写的”删去。B.正确。C.成分残缺，在“浪费”后加上“的行为”。D.搭配不当，将“和方法”删去。故选：B。5、A【分析】本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。【解析】从“鹿忽然看到了自己的腿”和“撅起来嘴”“皱起了眉头”可以看出是用了动作描写和神态的描写。后面鹿的自言自语可以看出用了语言描写。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)6、6半包围16撇【分析】【分析】巡共6画；半包围结构，分别是撇点；撇点、撇点、点、横折折撇、捺；激共16画；分别是点、点、提、撇、竖、横折、横、横、点、横、横折钩、撇、撇、横、撇、捺。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。7、出现【分析】【分析】消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。所以“消失”的反义词是“出现”。

【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。8、涌咏泳勇【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。涌现；出现。歌咏，歌唱。游泳，一种体育运动。勇敢，指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。

【点评】考查学生对词义的理解，这几个字是同音字，要学会辨析它们的不同。9、一二句三四句室内，云母屏风上映着幽暗的烛影，室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂【分析】【分析】这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中；诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了，这正是本诗的特色。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。10、晓得知晓芦苇芦芽欲望求知欲【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。晓得；知晓就是知道的意思。芦苇；多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等。芦芽：芦笋。欲望，对能给以愉快或满足的事物或经验的有意识的愿望；强烈的向往。求知欲，求知的欲望。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。三、综合题(共6题，共12分)11、略

【分析】【分析】（1）用“如...般...”造句；答案可为“张飞一声大喝如响雷般传来，吓得敌军落荒而逃。”。

（2）用“固然”造句；答案可为“学习固然重要，体育锻炼也是不能少的。”。

【点评】考查造句及语言运用。【解析】1、①张飞一声大喝如响雷般传来，吓得敌军落荒而逃。

2、①学习固然重要，体育锻炼也是不能少的。

12、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对标点符号的掌握。第二题考查学生对词义的掌握；急促，指短促；速度快的。小心翼翼，形容空姐的举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。疏忽，指粗心的、大意的。猛然，忽然。第三题考查学生对内容的掌握，当空姐面带微笑地向他赔礼道歉时，这位乘客都不原谅她的疏忽。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①：”

②，

③，

④，

⑤，

⑥！“

2、①急促：指短促、速度快的。②小心翼翼：形容空姐的举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。③疏忽：指粗心的、大意的。④猛然：忽然。3、①都不原谅她的疏忽

都不原谅她的疏忽13、略

【分析】【分析】（1）写出近义词；嘹亮____响亮；坚毅____坚强；（2）描写董存瑞炸暗堡的动作的词语有：昂首挺胸、托起、顶住、猛地一拉、挺立、放射、眺望、高喊。表现了董存瑞舍身的坚毅。找出一个比喻句：他像巨人一样挺立着。

【点评】做好阅读题，就必须读懂课文，在此基础之上才能做题。边阅读边思考，仔细体会文章表达的思想感情。掌握比喻句。【解析】1、①响亮

②坚定

2、昂首挺胸，托起，顶住，猛地一拉，挺立，放射，眺望，高喊。3、他像巨人一样挺立着。14、略

【分析】【分析】（1）遍布：分布到所有地方。座：名词；坐位，托着器物的东西。跨上：踏上。跨，抬腿向前或向旁移动越过，迈过。错误的字是便；坐、挎。（2）五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。（3）我们可以通过互联网找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，可以进行网上购物。计算机网络给人们带来了便利的生活，人们可以通过网络去订购车票，可以通过网络购买到各种各样的商品，可以通过网络了解到最新的信息，可以通过网络拉近人月人之间的距离，可以通过网络娱乐人们的生活。在日常生活中，我们可以通过计算机网络了解到商品信息以及商业情报的动态，政治经济的形式，生活的各种方面等等。

【点评】（1）应注意同音异义字的区别，避免出现错别字。（2）考查对重点词语的理解、记忆。（3）本题属于开放题。应引导学生正确利用网络。【解析】1、①遍

遍

②座

2、座3、③跨跨15、略

【分析】【分析】（1）本题主要考查对古诗的意思的掌握。①况咏柳和春日都是描写春季的景象的。②春日中有两句是千古名句；请写下来：闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

【点评】本题主要考查对古诗词语及句子的意思的掌握情况。学生不仅要学会字、词、句的意思，还要学会总结概括。【解析】1、①春

2、①闲识得东风面

②万紫千红总是春

③人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

16、略

【分析】【分析】依据作品内容不难判断；（1）正确（2）正确（3）错误。主要是在述说主角青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。（4）正确。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读能力。【解析】1、正确2、正确3、错误4、正确四、判断题(共1题，共4分)17、A【分析】【分析】依据课文第二段“月球上满是尘土；岩石和环形山；没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案选择正确。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。五、语言表达(共4题，共40分)18、①老师讲得清楚，学生自然就明白。②学校的小路被打扫得很干净。③我们要赶快走，不然一会就迟到了。【分析】【分析】明白：.清楚；明确。干净：没有尘土；杂质等。赶快：抓住时机；加快速度。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。19、①可爱的海鸥用光闪闪的眼睛瞧着他。②“它会回来的！”友人斩钉截铁地说。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；增加修饰成分可以使句子更加具体形象。海鸥瞧着他。可以用可爱的形容海鸥，用光闪闪的眼睛作为瞧的修辞词。““它会回来的！”友人说。”这句可以用“斩钉截铁”形容说的样子。

【点评】考查学生对语言表达的掌握程度，学生应掌握。20、①霸王龙是恐龙。

②地球上是沼泽【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。①去掉“非常凶猛的肉食”②去掉“到处、大片大片的”这样一改，意思没变，但更简单了。21、①晓：早晨②蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。③河豚：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。晓；早晨；蒌蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。河豚：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。

【点评】考查学生对词义的熟悉程度。六、写作题(共1题，共10分)22、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。