2025年上教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级化学下册阶段测试试卷830考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于催化剂的叙述中，正确的是()A.催化剂都能加快其他物质的反应速率B.催化剂本身的质量和性质在反应前后不变C.不使用二氧化锰作催化剂，氯酸钾受热不会分解D.二氧化锰在对一定量的氯酸钾起催化作用以后，仍能用作另外的氯酸钾分解的催化剂2、如图图象能正确反映对应变化关系的是()。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}测定空气中氧气的含量加热高锰酸钾制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、rm{.}下列装置可直接用于验证质量守恒定律实验的是()A.B.C.D.4、在一支试管中加入3mL的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X色，向液体中再通入CO2气体，液体呈Y色，把液体加热煮沸后，液体又呈Z色，问X、Y、Z的颜色依次为（）A.紫一红一无B.蓝一紫-红C.紫一红一紫D.紫一红-蓝5、卢瑟福利用α粒子轰击金箔的实验研究原子结构，正确反应实验结果的示意图是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、下列实验操作完全正确的一项是（）A.

加热液体B.

点燃酒精灯C.

称量固体D.

倾倒液体7、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子8、下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是rm{(}rm{)}A.风力发电B.太阳能热水器加热水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电9、干冰是固态的二氧化碳，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子构成的rm{.}对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是()A.分子运动速率相同B.分子之间相互作用的强弱相同C.化学性质相同D.分子的构成相同10、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}11、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、写出相应的元素符号或者元素名称：

He：____铁：____钾：____．13、配平下列化学方程式（化学计量数为“1”也要填入“____”内）

（1）____NaOH+____H2SO4═____Na2SO4+____H2O；

（2）____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑；

（3）____C2H4+____O2____H2O+____CO2．14、写出下列反应的化学方程式及其基本反应类型：

rm{(1)}加热氯酸钾分解制氧气______；基本反应类型为______；

rm{(2)}木炭在氧气中燃烧______；基本反应类型为______；

rm{(3)}红磷在氧气中燃烧______；基本反应类型为______；

rm{(4)}镁条在氧气中燃烧______；基本反应类型为______；

rm{(5)}铁丝在氧气中燃烧______，基本反应类型为______．15、某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置rm{(}如图rm{)}回答。

rm{(1)}写出图中仪器的名称：

rm{c}______rm{d}______

rm{(2)}写出图中存在的rm{3}处错误．

rm{垄脵}______

rm{垄脷}______

rm{垄脹}______．16、自然灾害常常致使当地原有水源被破坏；寻找的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水。

（1）新水源中的泥沙经静置后；通常可以通过______（填操作名称）将其除去。水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的______性。

（2）长期饮用硬水对人体健康不利；要区分硬水和软水，可用______检验。现要降低水的硬度，在家庭里通常采用______的方法。在日常生活中硬水的危害有______（任写一条）。

（3）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：______（任写一条）。

（4）蒸馏水是______。（“硬水”或“软水”）17、寻找规律是学习科学的重要方法之一。根据表中某些金属与稀硫酸发生化学反应的情况；我们也可以发现他们之间的反应规律。

。金属稀硫酸反应方程式MgH2SO4Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑FeH2SO4Fe+H2SO4=MgSO4+H2↑ZnH2SO4（1）写出锌与稀硫酸反应的化学反应方程式______。

（2）铝与稀硫酸反应生成的硫酸铝中，铝元素的化合价为+3，则硫酸铝的化学式为______。18、取50mL水和50mL酒精混合，混合后的总体积____lOOmL，这一实验现象说明____．评卷人得分四、探究题(共2题，共4分)19、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

rm{(1)}请写出图中标号仪器的名称：rm{M}______；rm{N}______。

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填字母序号rm{)}实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是______；反应的化学方程式为______，其反应类型为：______反应。若用装置rm{D}收集氧气；验满的方法是______。

rm{(3)}实验室用rm{H_{2}O_{2}}溶液和rm{MnO_{2}}制取氧气，若选用rm{C}做发生装置，你认为选用rm{C}的优点是______。在该反应过程中rm{MnO_{2}}起______作用。

rm{(4)}欲使用装置rm{E}用排空气法收集二氧化碳，则气体应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}20、rm{19.}如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题：rm{(1)}写出带有标号rm{垄脷}的仪器名称______________。rm{(2)}实验室用加热高锰酸钾制取氧气并进行铁丝在氧气中燃烧实验，选择最优的发生装置和收集装置的组合是____。收集氧气时，应在________________时停止收集。铁丝燃烧时观察到的现象是：剧烈燃烧_________________________。rm{(3)}实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________________，制取并收集干燥的二氧化碳气体，实验装置应选择的连接顺序是________rm{(}填序号rm{)}试验后发现制得的二氧化碳不能使石灰水变浑浊，可能的原因是_________________rm{.(}答一点即可rm{)}rm{(4)F}装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}当装置内盛满水，若收集氢气，气体从rm{b}通入；若收集氧气，气体从rm{a}通入rm{垄脷}当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从rm{a}通入rm{垄脹}当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，rm{a}端连氧气钢瓶评卷人得分五、简答题(共1题，共5分)21、二氧化碳是重要的资源，具有广泛的用途。rm{(1)}二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为_________________。rm{(2)}液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是________。A.液态二氧化碳气化后不会污染档案B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气C.液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点rm{(3)}为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。。反应前rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{垄脵}物质rm{C}是由_____________构成rm{(}填“分子”、“原子”或“离子”rm{)}rm{垄脷}以上rm{4}种物质中属于氧化物的是_____rm{(}填字母序号rm{)}rm{垄脹}该反应中rm{C}rm{D}两种物质的质量比是____。评卷人得分六、推断题(共4题，共20分)22、将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体rm{C}将金属rm{E}红热伸入盛有气体rm{C}瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}．

rm{(1)}写出它们的名称：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反应中起______作用．23、将一种无色液体rm{A}和一种黑色固体rm{B}混合能得到另一种无色液体rm{C}和无色气体rm{D}rm{E}在rm{D}中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体rm{F.}另一黑色固体rm{G}在无色气体rm{D}中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体rm{H}．rm{(1)}写出以上物质的名称：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}写出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表达式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反应属于____________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．rm{(3)}写出rm{G+D隆陋H}的文字表达式：______________________，此反应属于_________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．24、如图所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常见的物质。rm{A}是氧化物，可作干燥剂，已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固体，rm{X}rm{E}为单质，rm{G}rm{L}为氧化物。rm{(}通常情况下rm{)B}rm{D}rm{H}为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断。rm{(}部分条件已省略rm{)}

rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}热量的。

rm{(2)}贝壳的主要成分是_________rm{(}填名称rm{)}贝壳高温煅烧的化学方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化学方程式___________。

rm{(4)B}的固体的用途是____________。

rm{(5)E}与rm{H}生成rm{L}的现象是___________。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我们学过的五种常见的物质，它们之间有如下图的转化关系，箭头指向的是生成物或生成物之一，直线两端为反应物rm{(}例如rm{A}与rm{D}反应生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，试推断：rm{(1)}在图中横线上标出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物质的化学式；

rm{(2)}写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式______；

rm{(3)A}与rm{D}发生化学反应的实验现象是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】根据催化剂的定义和特点判断，催化剂是指在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质，特点是“一变、两不变”，据此分析解答即可。【解答】A.根据催化剂的定义可知，催化剂可以加快也可以减慢其他物质的化学反应速率，故A错误；

B.催化剂在反应前后本身的质量和化学性质都不改变，故B错误；

C.不使用二氧化锰作催化剂，氯酸钾仍然会分解，但是分解速率慢，故C错误；D.由于催化剂在反应前后本身的质量和化学性质都不改变，所以二氧化锰在对一定量的氯酸钾起催化作用后，仍能继续作催化剂，故D正确。故选D。【解析】rm{D}2、B【分析】略【解析】rm{B}3、A【分析】【分析】本题考查质量守恒定律的实验验证，学生应明确化学反应中的质量关系，利用相关探究活动来进行实验验证，抓住密闭容器是保证实验成功的前提来解答。【解答】A.因在密闭容器中参加反应的磷和氧气的质量等于生成的五氧化二磷的质量，则能用来进行验证质量守恒定律实验，故A符合题意；B.蔗糖水和食盐水不发生反应，不能验证质量守恒定律，故B不符合题意；C.因该装置是敞口烧杯，碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体出逸到空气中，不能用来进行验证质量守恒定律实验，故C不符合题意；D.过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成氧气会逸散到空气中，不能用来进行验证质量守恒定律实验，故D不符合题意。故选A。【解析】rm{A}4、C【分析】解：水为中性；故石蕊在水中为紫色，二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，石蕊变为红色，碳酸不稳定，易分解使酸性消失，故加热后颜色重新恢复为紫色。观察选项，只有C符合。

故选：C。

石蕊试液在中性溶液中为紫色；在酸性溶液中为红色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸不稳定，受热易分解。

本题考查了石蕊试液的变色情况以及二氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的课本知识进行。【解析】C5、D【分析】解：实验结果是：离金原子核远的α粒子偏转角度小；离金原子核近的α粒子偏转角度大，正对金原子核的α粒子被返回，故ABC错误，D正确。

故选：D。

本题比较简单；正确理解α粒子散射实验的结果即可解答．

本题考查α粒子散射实验的结果，对于类似基础知识要熟练掌握．【解析】D二、多选题(共6题，共12分)6、CD【分析】解：A；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，故A错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，图中操作错误，故B错误；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；图示操作正确，故C正确；

D；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故D正确．

故选CD．

A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；

B；点燃酒精灯要用火柴；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；

D；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯的使用及托盘天平的使用方法；了解给试管中液体加热的方法．【解析】【答案】CD7、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}8、AB【分析】解：rm{A}风力发电过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；太阳能热水器加热水过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；绿色植物将太阳能转化为化学能过程中有新物质生成；属于化学变化．

D；煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选AB．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{AB}9、CD【分析】【分析】A.根据固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快进行分析；B.根据不同状态的分子本身能量不同，分子之间作用力不同进行分析；C.根据同种分子性质相同，不同分子性质不同进行分析；D.根据干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成进行分析。解答本题关键是知道分子的性质和特点，熟悉同种分子性质相同，不同分子性质不同。【解答】A.固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快，干冰和二氧化碳气体分子运动速率不相同，故A错；B.不同状态的分子本身能量不同；分子之间作用力不同，故B错；

C.同种分子性质相同，不同分子性质不同，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的，化学性质相同rm{.}故C正确；

D.干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成，所以分子构成相同，故D正确。故选CD。

【解析】rm{CD}10、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}11、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

三、填空题(共7题，共14分)12、略

【分析】

书写时；有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母要大写，第二个字母要小写；故答案为：氦元素；Fe；K

【解析】【答案】元素符号表示的意义有：一种元素；一个原子．书写时，有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母要大写，第二个字母要小写．

13、略

【分析】

根据化学方程式配平的标志：反应前后各原子的数目相等；可将上述方程式配平．

（1）本题可利用“定一法”进行配平，把Na2SO4的计量数定为1，则NaOH、H2SO4、H2O前面的化学计量数分别为：2；1、2．

（2）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，Fe2O3、CO2前面的化学计量数分别为：2；3；最后调整C、Fe前面的化学计量数为3、4．

（3）本题可利用“定一法”进行配平，把C2H4的计量数定为1，则O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为：3；2、2．

故答案为：（1）2；1、1、2；（2）2、3、4、3；（3）1、3、2、2．

【解析】【答案】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变；选择相应的配平方法进行配平即可．

14、2KClO32KCl+3O2↑分解反应C+O2CO2化合反应4P+5O22P2O5化合反应2Mg+O22MgO化合反应3Fe+2O2Fe3O4化合反应【分析】解：rm{(1)}氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气．

该反应的化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}该反应由一种物质反应生成三种物质；符合分解反应的特点“一变多”，因此属于分解反应；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳．

该反应的化学方程式为：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}．

该反应由两种物质反应生成一种物质；符合化合反应的特点“多变一”，因此属于化合反应；

rm{(2)}磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．

该反应的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}．

该反应由两种物质反应生成一种物质；符合化合反应的特点“多变一”，因此属于化合反应．

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}CO_{2}}镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁．

该反应的化学方程式为：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO}．

该反应由两种物质反应生成一种物质；符合化合反应的特点“多变一”，因此属于化合反应．

rm{(3)}铁丝与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁．

该反应的化学方程式为：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

该反应由两种物质反应生成一种物质；符合化合反应的特点“多变一”，因此属于化合反应．

故答案为：

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO}化合反应．

rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反应．

rm{(3)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}化合反应．

rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反应．

书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}只有熟悉四种基本反应类型的概念和特点；才能作出正确的判断．

在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式rm{(4)}根据化学方程式的特点判定基本反应类型．rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO}【解析】rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反应rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}化合反应rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反应rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO}化合反应rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合反应15、略

【分析】解：rm{(1)c}是铁架台，rm{d}是水槽；

rm{(2)}试管口不该向上；伸到试管的导管过长而不利于氧气的排出，加热高锰酸钾制氧气时应在试管口处塞一团棉花．

故答案为：rm{(1)}铁架台；水槽；

rm{(2)垄脵}试管口应略向下倾斜；rm{垄脷}试管口应放一团棉花；rm{垄脹}导气管稍微露出橡皮塞即可．

rm{(1)}依据实验室常用仪器的认识解决此题；

rm{(2)}根据实验室用高锰酸钾制取氧气并收集氧气的装置图中出现的错误分析解答．

应熟悉初中化学中常见的仪器，明确仪器的使用及注意问题，在具体的实验中要注意规范和原理来确保实验的成功．【解析】铁架台；水槽；试管口应略向下倾斜；试管口应放一团棉花；导气管稍微露出橡皮塞即可16、过滤吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬洗菜水冲厕所软水【分析】解：（1）新水源中的泥沙经静置后；通常可以通过过滤将其除去；由于活性炭有吸附性，水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性。

故答案为：过滤；吸附。

（2）用肥皂水可区分硬水和软水；要降低水的硬度，可用煮沸的方法；在日常生活中常使用硬水，会带来很多危害，例如：用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬等。

故答案为：肥皂水；煮沸；用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬。

（3）日常生活中节约用水的方法很多；如：洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用；使用节水龙头、节水马桶等。

故答案为：洗菜水冲厕所。

（4）蒸馏水是软水。

故答案为：软水。

（1）根据过滤是将不溶性固体与液体分离的一种方法；活性炭具有吸附性分析；

（2）根据区分硬水和软水的方法；降低水的硬度的方法以及硬水的危害进行分析；

（3）根据日常生活中节约用水的方法进行分析；

（4）根据蒸馏水是软水进行分析。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。【解析】过滤吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬洗菜水冲厕所软水17、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Al2（SO4）3【分析】解：（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）在硫酸铝中，铝元素的化合价为+3，硫酸根离子的化合价为-2价，所以硫酸铝的化学式为：Al2（SO4）3。

故答案为：（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）Al2（SO4）3。

（1）根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析；

（2）根据化合价代数和为零进行分析。

本题主要考查了化学式和化学方程式的书写，难度不大，需要在平时的学习中加强训练即可完成。【解析】Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Al2（SO4）318、略

【分析】

分子间有间隔；不同的分子间隔不同，酒精是由酒精分子构成，水是由水分子构成，将50mL水和50mL酒精混合，体积小于100mL；

故答案为：＜；分子间有间隔．

【解析】【答案】根据分子的性质进行分析；分子间有一定的间隔．

四、探究题(共2题，共4分)19、略

【分析】解：

rm{(1)M}是长颈漏斗，方便添加液体药品；rm{N}是试管；常用的气体发生装置。

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体加热制取气体，所以应选用的发生装置是rm{A}实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的化学方程式为rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}为一变多，符合分解反应的特征，所以其反应类型为分解反应。若用装置rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}收集氧气；验满在瓶口，而氧气支持燃烧，故选用带火星的木条进行检验，具体方法是带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃。

rm{D}实验室用rm{(3)}溶液和rm{H_{2}O_{2}}制取氧气，若选用rm{MnO_{2}}做发生装置，由于注射器可以控制过氧化氢的滴加速度，所以rm{C}的优点是控制反应速率。在该反应过程中rm{C}起催化作用。

rm{MnO_{2}}欲使用装置rm{(4)}用排空气法收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气大，所以应该是向上排空气法收集，则气体应从rm{E}

故答案为：

rm{a}长颈漏斗；试管；

rm{(1)}防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；带火星的木条放在集气瓶口；木条复燃；

rm{(2)A}控制反应速率；催化；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)}根据实验室常用仪器的认识分析解答；

rm{(4)a}根据用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气写出反应的化学方程式即可；

rm{(1)}根据过氧化氢反应原理和对应装置分析；

rm{(2)}根据二氧化碳的密度进行分析；

要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等。当然，有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等。rm{(3)}【解析】长颈漏斗；试管；rm{A}防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；控制反应速率；催化；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{a}20、（1）锥形瓶

（2）AC集气瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固体、放出热量

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑BFD制得的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水变质等（答一点即可）

（4）②③【分析】【分析】本题考查实验室制取气体的装置选择，反应现象，气体除杂装置的连接等基本内容，明确反应原理，装置特点是解题关键。【解答】rm{(1)}由图可知，带有标号rm{垄脷}的仪器名称为锥形瓶；故填：锥形瓶；rm{(2)}实验室用加热高锰酸钾制取氧气并进行铁丝在氧气中燃烧实验，发生装置应选固体加热型，收集装置选择排水法，故选AC；因为铁丝燃烧瓶底需要预留一些水，收集氧气时，应在集气瓶中留有少量水时时停止收集；铁丝燃烧时观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体、放出热量；故填：rm{AC}集气瓶中留有少量水时；火星四射、生成黑色固体、放出热量；rm{(3)}实验室制取二氧化碳的化学方程式为rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}制取并收集干燥的二氧化碳气体，应用浓硫酸干燥，用向上排空气法收集，实验装置应选择的连接顺序是rm{BFD}试验后发现制得的二氧化碳不能使石灰水变浑浊，可能的原因是制得的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢与石灰水反应，或石灰水变质等rm{(}答一点即可rm{)}故填：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水变质等；rm{(4)F}装置的用途很广，rm{垄脵}当装置内盛满水，收集气体，气体都应从rm{b}通入；rm{垄脷}当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从rm{a}通入；rm{垄脹}当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，rm{a}端连氧气钢瓶；故填：rm{垄脷垄脹}【解析】rm{(1)}锥形瓶rm{(2)AC}集气瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固体、放出热量rm{(3)CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水变质等rm{(}答一点即可rm{)}rm{(4)垄脷垄脹}五、简答题(共1题，共5分)21、（1）CO2+H2O=H2CO3（2）AB（3）①分子②AC③9：4【分析】rm{4}【分析】本题难度不大，掌握化学方程式的书写、二氧化碳的性质和用途、氧化物的概念、微粒观点及模拟图的应用是正确解答本题的关键。【解答】rm{(1)}二氧化碳可用于生产碳酸饮料，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{(2)}rm{(2)}液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，是因为液态二氧化碳气化后不会污染档案，二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气，从而达到灭火的目的。故选AB。从微观示意图可以看出rm{(3)}是由一个氧原子和两个氢原子构成的，是水分子。故填：分子；rm{(3)}rm{垄脵}从微观示意图可以看出rm{C}是由一个氧原子和两个氢原子构成的，是水分子。故填：分子；是二氧化碳，rm{垄脵}是氢气，rm{C}是水，rm{垄脷}是甲烷，所以属于氧化物的是rm{垄脷}从微观示意图可以看出rm{A}是二氧化碳，rm{B}是氢气，rm{C}是水，rm{D}是甲烷，所以属于氧化物的是rm{AC}该反应的化学方程式为：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{A}rm{B}的质量比为rm{C}rm{D}rm{AC}rm{垄脹}该反应的化学方程式为：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}

overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{C}rm{D}的质量比为rm{(1隆脕2+16)}rm{垄脹}【解析】rm{(1)CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{(1)CO_{2}+H_{2}O

=H_{2}CO_{3}}rm{(2)AB}分子rm{(3)垄脵}rm{垄脷AC}rm{垄脹9}rm{4}六、推断题(共4题，共20分)22、略

【分析】解：rm{(1)}气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是氧气，rm{F}是四氧化三铁；

rm{(2)}通过推导可知，rm{B}是二氧化锰；二氧化锰在过氧化氢的分解反应过程中起催化作用．

故答案为：rm{(1)}二氧化锰；氧气，四氧化三铁；

rm{(2)}催化．

根据气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．【解析】二氧化锰；氧气；四氧化三铁；催化23、（1）二氧化硫二氧化碳（2）过氧化氢水+氧气催化分解（3）碳+氧气二氧化碳化合【分析】​【分析】本题考查的是常见物质的推断，掌握过氧化氢的分解、硫在氧气中的燃烧现象及二氧化碳的检验是解答本题的关键。【解答】过氧化氢溶液在黑色固体二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫；木炭在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳；根据分析可以得出：rm{A}是过氧化氢、rm{B}是二氧化锰、rm{C}是水、rm{D}是氧气、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物质rm{H}是二氧化碳；故答案为：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢混合得到rm{B}rm{C}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}rm{D}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；催化；分解；水rm{+}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：rm{+}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}rm{(3)}氧气rm{G+D隆陋H}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{+}氧气rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧气rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}24、（1）放出

（2）碳酸钙

（3）

（4）人工降雨或致冷剂

（5）剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体【分析】【分析】本题为推断题，熟悉常见物质的分类、组成、性质，物质间的转化是解题关键。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥剂，可知rm{A}为rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{A}与rm{K}反应，则rm{K}为rm{H_{2}O}rm{F}为rm{H_{2}O_{2}}rm{C}为rm{Ca(OH)_{2}}贝壳主要成分为碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，则rm{B}为二氧化碳，rm{X}为黑色单质，与rm{B}能反应，可知rm{X}为碳，则rm