2025年冀教新版高三语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版高三语文下册月考试卷116考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子中，____语病的一句是A.资本经济之所以一定会带来金融泡沫的原因，是因为在现代市场经济中，资本的运作一部分来自企业产品销售的收入，而另一部分则来自信贷，这两部分都有其不确定性。B.人民网旧金山4月17日电路透社报道称，波士顿马拉松爆炸案调查人员已经从爆炸案发生前的一段监控录像中锁定了两名犯罪嫌疑人。C.电影《阿凡达》讲述的似乎是玄之又玄的太空故事，然而地球人入侵潘多拉星球、杀戮纳威人的殖民劣行以及纳威人奋起抵抗外侮保卫故土不正是对正义、勇敢和善良的歌颂吗？D.在病句专题复习的过程中我们老师发现，由于淡化语法知识，使不少学生对于基本的句子成分印象不深，导致在高考备考阶段对这一知识板块还需要重新抓牢夯实。2、【题文】从下面四组选项中选出关联词语使用正确的一项。（2分）

经过的年月一多，话更无从说起，⑴⑵有时想写信，⑶又难以下笔，这样的一直到现在，⑷没有寄过一封信和一张照片。A.因此有时然而也B.所以即使不过终于C.以致即使但是竟D.所以虽然却竟3、选出下列句子中没有语病的一项（）A.《前方》中有一段动物大迁徙的场面，也许算不上细致，但紧扣作者的议论，为后文奠定了基础．B.由于质量不能与国际市场接轨的现象，使得中国的小家电没有形成大品牌的优势．C.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵仪式．D.孙老师是一位优秀的班主任，工作认真，一丝不苟，无时无刻都在关心班级学生的成长．4、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（1）开学典礼上，为纪念抗战胜利69周年，牢记在抗日战争中为国捐躯的将士，同学们响应长沙市文明委的号召，胸前佩戴抗战胜利花以____．（2）-个人如果虚荣心太强，当取得一点成绩而受到表扬的时候，心里往往就会暗暗，而滋生骄傲情绪。（3）我国自行研发的这种太空降落伞主伞面积为l200平方米，它除了保证飞船有很好的减速效果外，便于空中和地面搜救人员及时发现降落时的飞船，能够迅速组织和展开救援行动。A．致哀白许而且／从而B．志哀白诩还／进而C．致哀白诩而且／进而D．志哀白许还／从而5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着这样的哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭．B.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山、绿绿的水，栩栩如生，令人流连忘返．C.近年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题．D.古人有言，一傅众咻，终归无效，故欲成大器者，必寻佳处，以便专而攻之，耳根清净，身无杂扰，心境澄澈，方能有所成就．6、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）A.滟滪堆是一堆黑色礁石，它对准峡口．万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来．你可以想象得到那真是雷霆万钧B.但是我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来C.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄D.一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、提取下列材料中的要点；整合成一个单句，介绍“端午节”。（不超过35字）

①端午节是我国民间的一个传统节日；又称端阳节。

②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

③端午节的起源说法不一；但大多认为源于纪念战国时楚国爱国诗人屈原。

④过端午节时人们通常要赛龙舟。

⑤过端午节时人们通常要吃粽子；这是用竹叶包裹糯米而煮成的一种食品。

端午节是____。8、名句默写。

补写出下列句子中的空缺部分．

（1）《左传•曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：____

（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳．白居易《琵琶行》中____两句表达了这样的意思．

（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇，即文中所谓____．9、阅读下文；完成题．

地图与理论模型。

①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型；这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷．举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加；需要准备哪些食物等，这是我们其实也构建了一个模型．这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种“理论”．科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难．

②地图也是一种模型；地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点．我们先来做一个练习．请看一张某大学校园的局部地图：

③这张地图的右边画有一个箭头．请问：箭头指示的东西是什么？

④人们通常会回答：箭头指示的是一幢建筑．如果我说这答案不仅是错的；而且根本不着边，你会怎样想？你肯定会怀疑这是个把戏．没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题．

⑤正确的答案是；箭头指示的是一个矩形图框．这就是真正为箭头所指的东西．人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物，但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身．

⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事．当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形框和现实中的一幢建筑．，你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋．而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略；这需要我们格外注意．

⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的；但二者之间又存在着重要的联系．那么，地图是如何与一个特定空间发生联系的呢？

⑧第一；地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性．就地图而言，结构的特定相似性是空间上的．例如，地图中的线条的空间关系，与地图所表示的街道的空间关系相对应．

⑨第二；我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图．没有这些约定，地图只是绘有不同线条的纸，这套约定十分浅显，并为人们所熟知，所以大多数人在看地图时，根本没有意识到自己使用了这些约定．

⑩理论模型也离不开约定；只是具体情况有所不同：没有几个人知道用来解释宇宙大爆炸这一理论模型的约定．人们需要了解更多的学科专业知识，才能“绘制”和“阅读”理论模型．

⑪通过地图与理论模型的类比；我们还发现了值得进一步追问的有趣的问题：存在完美的地图吗？答案依赖于什么是“完美的地图”．如果“完美的地图”是指对一个地方的所有特征进行完整；精确表征的地图，那么，这样的地图几乎不可能存在．

⑫表征所有的特征意味着不仅要表示出所有的街道；建筑的地点；而且还要表示出建筑的高度、新旧的程度，甚至还要表示出全部的植物、被丢弃的自行车等等．所以，地图不那么完美的一个方面，在于它的不完整性：地图只是有选择地表示某些特征，如建筑的空间位置，而忽略其他特征，如建筑的高度、新旧程度等．另外，地图表示出来的特征有多精确？例如，上海地图能精确表示出东方明珠塔的虹桥机场之间的距离吗？它精确到千米、米、厘米了吗？显然，没有一张地图能做到完全的精确．

⑬地图的上述特点；理论模型也同样具有．不妨说，理论模型就是科学家为我们理解世界而绘制的“地图”．

（1）如果要替换第⑥段中的“毕竟”一词，根据上下文，恰当的一项是____

A．因为B．况且C．因此D．也许。

（2）作者在文中设计的练习为什么只是一个把戏？请联系第⑨段加以分析．

（3）全文以地图作类比的作用是____．

（4）对文章的写作手法分析正确的一项是____

A．第①段中用汽车模型的例子是为了通过类比引出宴会模型．

B．第⑥段画线部分使用夸张手法；突出了把街道放入口袋绝无可能．

C．第（12）段写到了“植物”“自行车”；不属于举例子这一说明方法．

D．举东方明珠塔和虹桥机场为例是因为它们间的距离不易精确测量．

（5）作为说明文；本文的语言除严谨准确外还有其他特点，请举例分析．

（6）综览全文，概括理论模型的特点．10、阅读下面的文字；完成下列各题。

盐荒。

周西海。

刘二婶看见村长的那副笑脸；听村长说话的语气，不由得心里一咯噔，村长家里也只有三口人，买了那么多盐，还说“省得没了”。刘二婶心里暗想，盐要紧缺了，盐要涨价了。村长咋不言一声呢？啊，准是上边叫保密咧！刘二婶发慌了，饭也没心思吃了，回到家里，掂着个竹篮子，匆匆就向村上百货店里跑去。

盐7角钱一袋儿。一斤重的包装；刘二婶买了20袋儿。一路上，不少人问她，买恁多盐做啥？刘二婶也是嘿嘿一笑，重复着村长的话说：“留着吃呗，省得没了。”

啊！盐要紧缺了；盐要涨价了！刘二婶的娘家侄，可是县上的官呀！保准她得到盐要涨价的“情报”了。于是，见到刘二婶买盐的人，也就赶忙到百货店里买盐。

水不可断；盐不可缺。家家粮满囤，总不能一天三餐吃淡饭吧。买，快积蓄一些盐吧，要断了盐路，说不定要比油价还高咧！一传十，十传百，刹那间传遍了全村；提篮的；端盆的、拿布袋、掂篓的，男男女女，快步小跑地都往百货店里奔。东来西往的行路人，看到人都在排队买盐，浑浑噩噩也随在人群里排队。

一个乡村小店；每次也不过进百十袋儿盐。破天荒的购盐热，店老板心里嘀咕起来：盐成了热门的香甜货，必有其因，嗯，这会儿的人耳朵长；消息灵，盐一定要涨价了。仅仅库存百十袋儿盐，7角一袋儿卖掉，说不定连本加利也进不到货了。于是，店老板就宣布：一袋儿盐8角，每人限购两袋。

咋样？买盐人相互传递着惊诧的目光；相信了他们的判断。议论纷纷：盐要紧张了！盐要涨价了！盐咋会紧缺呢？准是发扬国际主义精神了。碘盐碘盐，盐里含着“碘”呢，保准是提炼“非典”的药物了。啊！

买盐的人越来越多；8角钱一袋儿也不嫌贵，两袋儿盐拿到手里，转到后边又随在队尾。店老板做梦也想不到有这么好的生意，急忙派人开着三轮，到镇批发部里拉盐。

盐拉回来了；拉回了1000袋儿。店老板一看发票还是原价，哈！批发部还在鼓里闷着呢，趁他们还没睡醒，拉！店老板又让三轮车出动了。接着，又向购盐人下了第二道通牒：每袋1元钱，敞开供应。

这天；家家户户的电话忙起来，通知闺女的，喊姐叫妹的，七婶子八大姨地相互传递信息：快买盐吧！盐要限量了！盐要运到外国去了！盐要弄去做“非典”的药了！亲戚传给亲戚，亲戚的亲戚又传给亲戚的亲戚。就这样，村村人心惶惶，刮起了一阵购盐风。

第二天；乡镇批发部的门前排满了拉盐的车队。批发部里的经理也糊涂了，没接到盐要调价的通知呀？更没听说盐要断缺；限量呀？嗯，没风不起浪咧，兴许是哪个当官的嘴漏了风。库存的盐按原价销掉，涨了价定要亏本呢！提价，批发价8角钱一袋儿。

乡巴佬生来怪；越贵越要买。没出三日，全县闹起了盐荒。少者一家购了几十袋儿，多者上百袋儿。最后零售价高达2元钱一袋儿，竟有人照买不误。

县政府下了通告：食盐断缺；纯属谣言；满足供应，原价销售；抬高盐价，严肃处理！

风平浪静了。

大小商店里盐堆如山；家家户户，备足了数年食盐存量。仍是7角钱一袋儿，却没人过问了。

村长挠起了头皮；他是在盐价高峰时期，在老婆的吵骂声中，2元钱一袋儿购了20袋儿，白白扔掉了26元钱。懊丧地叫骂道：“哪个龟孙子放了个臭屁，把老百姓都呛迷糊了？！”

刘二婶悄声地说：“忘了；屁是你放咧！”

村长发愣了。

刘二婶把前几日在门外吃饭时的问话重述了一遍。

村长嗨了一声；苦苦地说：“二婶，那不过是句戏言，俺背的是半袋子尿素呀！”

（选自《文艺生活》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．小说开头一段运用了心理描写和动作描写；表现了二婶得知“盐要紧缺了，盐要涨价了”的“消息”后着急；慌张的心理。

B．因为村长的故作神秘；刘二婶才从中发现了“真相”，刘二婶在对外传播消息时也故意采用了这一方法，引起了大家的恐慌。

C．店老板是一个唯利是图的反面形象；他明知并无“盐荒”一事，却还是利用提价；限量和囤货等种种手段来牟取非法利益。

D．小说中人物的语言幽默风趣；“发扬国际主义精神”“提炼‘非典’的药物”等看似一本正经的话语，读来却让人忍俊不禁。

E．小说虚构了一个发生在偏僻乡村里的故事；情节荒诞离奇，人物形象鲜明，语言质朴生动，能引起读者的强烈共鸣和深思。

（2）小说中的“乡亲们”有怎样的特点？请简要分析。

（3）小说以“盐荒”为题目；有怎样的好处？请结合全文分析。

（4）你怎样看待小村的这一“盐荒”现象？请结合作品和现实，谈谈你的理解和认识。11、为恭贺你的同学搬进新房子；请你为下面这副对联对上下联。

上联：燕喜新居春正暖。

下联：____。评卷人得分三、文学作品阅读(共9题，共18分)12、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）迈克尔逊一莫雷实验（测量光速差值的实验）是相对论最有力的证据之一。有一次，爱因斯坦访问美国，在跟迈克尔逊聊天时问道：“对测光速这个实验为什么那么感兴趣？做了那么多工作？”迈克尔逊回答道：“因为我觉得它很好玩。”无独有偶。被誉为“中国语言学之父”的赵元任先生告诉女儿，自已研究语言学也是为了“好玩儿”。世界上很多大学者研究某种现象或理论时，常常是为了“好玩”。在今天看来，淡淡一句“好玩儿”背后藏着颇多深意。请围绕上述材料的内容与含义，结合自己的感悟，写一篇文章。要求：（1）写议论文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。13、阅读下面材料，根据要求作文。斯蒂芬·霍金在他的著作《果壳中的宇宙》里，曾引用过莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的一句名言：“即使我被关在果壳之中，仍然自以为是无限空间之王。”这个被禁锢在轮椅上的科学奇才，对这句话的理解是：“哈姆雷特也许是想说，虽然我们人类的肉体受到许多限制，但是我们的精神却能自由地探索整个宇宙。”要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。14、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。15、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。你喜欢大海，因为它无边无际；我不喜欢大海，也是因为它无边无际。（法国电影《夜莺》中的台词）16、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)1957年，毛泽东在莫斯科大学接见中国留苏学生代表时说：“世界是你们的，当然也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！”2014年5月，习近平与北大师生座谈时强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。历届领导人都很重视青年的发展，从“太阳说”到“扣子论”，历史赋予青年人的是什么？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。17、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。①子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”(《论语学而》)②孟子曰：“人之易其言也，无责耳矣。”(《孟子离娄上》)在孔子和孟子看来，说话要有什么讲究？理由是什么？请结合上述材料，用自己的话回答。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、阅读下面材料，根据要求作文。斯蒂芬·霍金在他的著作《果壳中的宇宙》里，曾引用过莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的一句名言：“即使我被关在果壳之中，仍然自以为是无限空间之王。”这个被禁锢在轮椅上的科学奇才，对这句话的理解是：“哈姆雷特也许是想说，虽然我们人类的肉体受到许多限制，但是我们的精神却能自由地探索整个宇宙。”要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。19、阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。（6分）①告子曰：“性，犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。”孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水搏而跃之，可使过颡，激而行之，可使在山，是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。”（《孟子·告子上》）②子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”（《论语·述而》）【注】颡：额头。1.下列对选段①的内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.告子认为人性无善恶之分，人性的善恶是由环境条件决定的，不是先天就有的。B.孟子以“水之就下”比喻人性本善：人性没有不善的，就如水没有不向下流的。C.孟子先肯定了告子的观点，然后提出自己的看法，并对告子的观点作了补充和发展。D.选段中孟子的人性本善的观点与“仁义礼智，非由外烁我也，我固有之也”（《孟子·告子上》）的观点一致2.结合上面两个选段，谈谈孟子与孔子在主客观对人的作用这一问题上的不同看法。（3分）答：20、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。在一节美术课上，老师拿出一管白色的颜料，问大家：“看到白色，你们会想到些什么？”有的同学说：白色，如雪，如玉，干净，圣洁。有的同学说：白色，适合做底色，任何颜色在它的衬托下都更加醒目。有的同学说：白色，很脆弱，一旦染上其他颜色，很难洗干净。有的同学说：白色，具有诱惑力，一看到它就让人禁不住想补写或补画点儿什么。有的同学说：白色，是事物最初的颜色，花花绿绿都是由白色生成的。有的同学说：白色，是事物最终的颜色，很多东西洗到最后就发白了。有的同学说：白色，很神奇，曾经大红大紫的都可能变得苍白，唯有白色永不过时。也有的同学说：白色，并不一定符合今天的审美标准。老师又问：“你们说的这些，能找到生活依据吗？”课堂再度热闹起来。读了以上材料，写一篇文章表达你对“白色”的感悟。要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）标题自拟；（4）除诗歌外，文体自选；（5）不少于800字。评卷人得分四、名著阅读(共4题，共12分)21、孔子以道德来判别君子小人。请阅读下面三则内容；概述君子的特点。

①子曰：“君子谋道不谋食。”（《论语。卫灵公》）②在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《论语•卫灵公》）③子曰：“君子易事而难说也。说之不以道，不说也：及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也：及其使人也，求备焉。”（《论语•子路》）注释：①说，悦也。22、阅读下面《论语》中的文字；回答问题。

①子曰：“管仲之器小哉!”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反玷，管氏亦有反玷。管氏而知礼，孰不知礼？”（《论语·八佾》）②子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”（《论语·宪问》）③子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？”（《论语·宪问》）以上三则语录都涉及了孔子对管仲的评价，请简述孔子批评管仲和褒扬管仲的原因，并概括孔子品评人物所遵循的原则。23、阅读下面的材料；完成小题。

材料一子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（《论语·为政》）材料二故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法。劝功，则公事不犯；亲法，则奸无所萌。（《韩非子·心度））针对孔子和韩非子的治国观点，结合现实谈谈你的看法。24、阅读材料完成下列题目。

问隔与不隔之别。曰：陶、谢之诗不隔，延年则稍隔矣。东坡之诗不隔，山谷则稍隔矣。“池塘生春草”“空梁落燕泥”等二句，妙处唯在不隔。词亦如是。即以一人一词论，如欧阳公《少年游·咏春草》上半阕云：“阑干十二独凭春，晴碧远连云。二月三月，千里万里，行色苦愁人。”语语都在目前，便是不隔。至云：“谢家池上，江淹浦畔。”则隔矣。白石《翠楼吟》：“此地宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。玉梯凝望久，叹芳草萋萋千里。”便是不隔。至“酒祓清愁，花消英气”，则隔矣。然南宋词虽不隔处，比之前人。自有浅深厚薄之别。思考：以选文中的评判标准；分析下列诗句为“隔”还是“不隔”。

A、水面清圆，一一风荷举。B、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。评卷人得分五、多选题(共4题，共16分)25、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是。A.凤姐小产，家中由李纨和探春共同管理．赵姨娘的兄弟死了，探春按例给了二十两赏银．赵姨娘不满女儿对亲舅舅一视同仁而吵闹，探春痛斥母亲“没有脸面”“忘了根本”．（《红楼梦》）B.杜竹斋趁吴荪甫与赵伯韬压价时的紧要关头站到了赵的一边．吴荪甫倾家荡产，他绝望地用手枪准备自杀，但并未开枪．最后他与妻子登上了去国外的轮船．（《子夜》）C.正月初八晚上，年青人在移动的船上放烟火．淑英吹笛子，觉新拉胡琴，觉民唱歌，大家和着唱，静静的湖面歌声荡漾，别具情味，场面美好欢乐．（《家》）E.法院开庭审判玛丝洛娃的案件．在审讯过程中，法官们只忙于自己的私事，对案件审理心不在焉．其中一位法官因和妻子刚刚吵过架，心情不佳、愁容满面．他在担心审完案子回家，妻子不给他饭吃．（《复活》）E.法院开庭审判玛丝洛娃的案件．在审讯过程中，法官们只忙于自己的私事，对案件审理心不在焉．其中一位法官因和妻子刚刚吵过架，心情不佳、愁容满面．他在担心审完案子回家，妻子不给他饭吃．（《复活》）26、与梦得①沽酒闲饮且约后期白居易少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。共把十千沽一斗，相看七十欠三年。闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。【注释】①梦得：刘禹锡。白居易与刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837），两人同在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。下列对诗歌思想内容和艺术特色的分析，不正确的两项是（）A.首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使人想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不“惜酒钱”是一脉相承的豪情，而无丝毫的世事艰难之感。B.颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”句写两位六七十岁的老人，坐定之后彼此端详的亲切动人场面。C.颈联写“闲饮”的细节。两位老友行酒令、引经史、边饮酒边听音乐，不知不觉就喝多了。这一联也展现了两人高雅芳洁的情怀与满腹经纶的才学。E.全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱闲雅的情怀，又暗示对身世际遇的感悟，体现出一种炉火纯青的艺术功力。E.全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱闲雅的情怀，又暗示对身世际遇的感悟，体现出一种炉火纯青的艺术功力。27、下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是A.作者用心理描写的手法写老马第一次听见门铃声响起时非常紧张，透露出老马平日在家对老婆的畏惧心理。B.老马随手就把单位出纳送来的工资放在门厅的餐桌上，这个情节不仅说明老马不在乎钱，而且也为下文“水工”拿走钱埋下伏笔。C.老马“不由分说”地把“水工”“请到”家里来，是因为他老婆临走的时候交代了家里的水表有点问题需要修理。E.当“水工”假装被吓晕以后，老马心里既惭愧又有莫名的满足，这暗示了老马性格的复杂。E.当“水工”假装被吓晕以后，老马心里既惭愧又有莫名的满足，这暗示了老马性格的复杂。28、下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A.章武二年夏六月陆逊大破蜀兵，刘备仓皇逃回白帝城。马良见大军败，将孔明之言告诉刘备。刘备懊悔无颜面见群臣，遂滞留白帝城，改馆驿为永安宫，最终逝于永安宫。B.吴荪甫在面对不是投降赵伯韬就是益中公司破产的厄运时，在杜竹斋的建议下，与英商怡昌洋行大班商量，用八个工厂作抵押，借了一笔款子。C.查理在父亲自杀后投奔到伯父老葛朗台家，初次见到比自己大一岁的欧也妮时便神魂颠倒，认为她是从“天上掉下来的妙人儿”。E.“莫谈国事的纸条可是保存了下来，而且字写的更大”这句舞台说明透露出王利发对社会的不满，也反映了他不想因茶客谈国事而受到牵连、影响茶馆生意的心理。E.“莫谈国事的纸条可是保存了下来，而且字写的更大”这句舞台说明透露出王利发对社会的不满，也反映了他不想因茶客谈国事而受到牵连、影响茶馆生意的心理。评卷人得分六、写作题(共2题，共10分)29、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

中新网宁波4月16日随着《捉妖记》；《美人鱼》不断“刷新”国产片票房纪录；不可否认，中国电影市场正上演着一场“集体狂欢”。但在这一盛世背后，也显露出电影剧本“原创性丧失，复制性膨胀”的浮躁泡沫。

4月16日；在2016宁波特色文化产业博览会举办期间，中国（宁波）电影编剧高峰论坛在浙江宁波举行，来自全国的著名影视编剧共同探讨在泛娱乐时代下，影视剧本的原创与改编问题。会上，不少专家认为，目前中国影视不缺国际导演，不缺大牌明星，主要缺少原创的优质剧本。

“中国电影一方面高歌猛进形势大好；一方面又危机深藏。”《电影》杂志社社长兼总编；著名影视剧作家和评论家赵葆华表示，中国电影发展大崛起催生出一种令人忧虑的生态现象，过分倚重市场效应和娱乐精神，以市场成败论英雄，将会使电影创作出现畸形发展。

当下；随着跟风剧；翻拍剧、IP作品改编剧盛行，影视剧本创作身患“贫血”之症。此外，在“快餐”时代下，不少编剧亦面临署名权遭侵犯、生存压力日益严峻等问题。在中国（宁波）电影编剧高峰论坛中，《琼瑶诉于正案始末》图书首发式举行，琼瑶特意发来信件，她表示著作权是创作行业的命脉，亡羊补牢，犹未晚也，期待海峡两岸的文艺创作环境海定波平。

对以上内容，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。30、根据以下材料中的两种倾向；自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

究竟该让孩子成为怎样的人？看法因人而异。很多有钱人选择把孩子送到贵族学校，期望孩子成为精英：而有位老板的做法却与之相反，他说：我希望我的孩子成为一个普通人。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：A句式杂糅，“之所以是因为”与“的原因”两种句式杂糅在一起；C主宾搭配不当，“劣行”“是对正义、勇敢和善良的歌颂”搭配不当，注意并列词语其中的一个和后面的一个词语有时搭配不当，这是搭配不当常见的命题方式；D成分残缺，介词“由于”开头，掩盖真实主语，造成主语残缺。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】本题考查学生运用关联词语的能力。根据句与句之间“因果、转折”等关系来选择相应的关联词语。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本题考查辨析病句的能力．病句题中常见的六种类型为搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑．学生平时要注意归纳这几种病句类型，同时还要多做题，熟悉各种病句的特点．【解析】【解答】A．正确；

B．成分残缺；缺少主语，去掉“由于”或“使得”；

C．表意不明；“近30个国家和国际组织的领导人”有歧义，30修饰的是“国家和国际组织”还是“领导人”，将“近30个”移到“领导人”前面；

D．不合逻辑；“无时无刻都”表意相反，改为“无时无刻不”；

故选：A．4、D【分析】试题分析：志哀：用某种方式表示哀悼；致哀：对死者表示哀悼。自诩：自夸；自许：自己称赞自己。句中有“暗暗”一词，用带有自恋方式的“自许”更合语境。而且：用在递进关系中，表示进一层的意思；还：可用在多种关系的复句中；从而：用在后面表示目的、结果的句中，起连接作用。近义词的考查要注意从使用对象、使用范围、词义轻重、感情褒贬等多角度加以积累整理。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】该题考查正确使用成语的能力．此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境．需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型．【解析】【解答】A．望文生义；瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合．这里误以为真正的“瓜田”和“李下”；

B．对象错误；栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子．指艺术形象非常逼真，如同活的一样．不能用来形容“青山绿水”这些自然物；

C．望文生义；江河日下：江河的水一天天地向下流．比喻情况一天天地坏下去．不能用来形容自然界的江河；

D．正确；一傅众咻：傅：教导；咻：喧闹．一个人教导，众人吵闹干扰．比喻不能有什么成就．符合语境；

故选：D．6、C【分析】【分析】本题属于成语的运用，解答本题首先要明确题目要求，然后理解成语的含义和用法，然后根据语言环境选用词语，看成语运用的是否正确，然后判断正误，选出符合题目要求的选项．【解析】【解答】A．“雷霆万钧”形容威力极大；无法阻挡，此处用来形容“万水奔腾的气势”符合语境；

B．“礼尚往来”指礼节上应该有来有往；现也指以同样的态度或做法回答对方，此处用来指“如对待拿来”符合语境；

C．“闲言碎语”唠叨些与正事无关的话；也指在人背后说长道短，说些搬弄是非的话，也指说闲话，此处用来形容“长辈所说的话”用错了对象；

D．“斑驳陆离”形容色彩纷杂；此处用来形容“保护文物的色彩”用词恰当；

故选C．二、填空题(共5题，共10分)7、我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日【分析】【分析】本题考查压缩语段的能力．这道题其实是一道下定义的题目，下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法．“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，例如：多采用判断单句的形式．其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”，如：无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数．【解析】【解答】首先从①中找出属概念；即“民间传统节日”，然后再提炼“端午节”的特征，如①中的“我国”，②中的“夏历五月初五”，③中的“纪念战国时楚国爱国诗人屈原”，④中的“赛龙舟”，⑤中的。

“吃粽子”；最后写成一句以“端午节”作主语的单句，注意特征要按照合理的顺序表述出来；

故参考答案为：

（3分）示例：（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日．8、肉食者谋之，又何间焉岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听诵明月之诗，歌窈窕之章【分析】【分析】此为理解类诗文默写．考生需在理解题目要求的基础上，选择原文中合适的语句进行默写．【解析】【解答】①肉食者谋之；又何间焉（重点字为“焉”）

②岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听（重点词为“呕哑嘲哳”）

③诵明月之诗，歌窈窕之章（重点字为“窈窕”）9、A因为作者故意不使用大家默认的社会约定来解释地图，所以这个练习只是一个把戏形象直观地说明理论模型的特点．【分析】【分析】科普文阅读方法：

1；提取科技信息。

提取科技信息常有两种方法．

一是组合重点段落．有些科学小品中的科技信息相对集中；只要将有关段落加以组合就可以了．

二是分散摘录信息．有一些文章；科技信息犹如满天星斗点缀在文中，这就要分散摘录．

摘录时要做到六不：不摘录穿插的故事；不摘录形象的描述；不摘录生动的阐释；不摘录抒发的感受；不摘录作者的设想；不摘录没有知识含量的首尾与过渡．

2；揣摩写作技巧。

揣摩写作技巧可从两方面进行．一是整体揣摩．科学小品的整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式．漫话式布局行文流畅，设问式布局条理清晰，穿插式布局内容丰厚，拟人式布局情趣盎然，问答式布局生动活泼这些布局各有其妙，应细细体会．二是局部揣摩．这类文章的局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等等．【解析】【解答】（1）考查对“毕竟”一词所在句子前后关系的理解．分析“生活中没有人会混淆地图上的一个矩形框和现实中的一幢建筑”和“你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋；却不可能把一个街道折起来放进口袋”这两个句子，可以发现，后一句可作前一句的原因来讲，而“毕竟”一词常放在肯定句中，就可以用来强调原因．“况且”表更进一层，用来补充说明理由．“因此”后面表示结果．“也许”表示不很肯定，此处不存在不确定的语气．

（2）考查筛选并整合文中的信息．该题要求考生分析文中的练习是把戏的原因；题干要求考生结合文本第9段加以分析，实际上就给考生指明了方向．首先要明确的是文中说到的把戏到底是什么，那就是人们看到地图上箭头指向的矩形图就认为那是建筑物，但作者从图纸本身出发，指出箭头指向的只是矩形图．第九段说人们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图，把地图上的矩形图说成是建筑物就是因为人们用了特定的社会约定来阅读地图，但作者故意不用大家默认的社会约定来解释地图，所以这个练习只是个小把戏．

（3）此题考查考生对说明文中类比分析手法的作用；类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想．该文对类比的作用在原文中已经明确说明，原文的第2段开头一句说“地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点”，因此，在空格中填入“形象直观地说明理论模型的特点”即可．

（4）考查对文章写作手法的分析和把握．考生要读准题干；题干要求考生选出的是正确的一项．A用汽车模型的例子的目的为了与宴会模型进行对比，而不是类比．B并未采用夸张的手法，原文的意思就是人可以将一张街道地图折起来放进你的口袋．D举举东方明珠塔和虹桥机场为例只是为了说明，没有一张地图能够做到完全的精确，而不是因为它们间的距离不易精确测量．

（5）考查说明文语言的特点．科普文的语言不同于一般说明文；除了准确严谨外，肯定会有生动形象；通俗易懂、平易近人等特点，不板着脸孔说话，形式自由，运用记叙文经常采用的手法来写，善于使用修辞．此题要求根据句中加点词语对科普文语言特色加以分析．该文语言上最大的特点就是平易近人．

（6）考查对文本信息的筛选．题干已经提示筛选区间；“综览全文”，考生要从全文去综合概括“理论模型”的特点．通过一个小把戏，作者在第6段的最后说明，理论模型与客观对象间的差别容易被人忽略，或表述为“理论模型不同于其表示的对象（差别），但两者容易混淆（差别容易被人忽略）”．文本的最后一段表明“地图的上述特点，理论模型也同样具有”，那么考生把上述地图的特点归纳出来，置换成理论模型的特点即可．其中包括三点：一；理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性；二、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释；三、理论模型是不完美的，主要体现在不完整、不精确两方面．加上前面第6段得出的一点，理论模型的特点一共有四点．

答案：

（1）A

（2）答案示例：因为作者故意不使用大家默认的社会约定来解释地图；所以这个练习只是一个把戏．

（3）答案示例：形象直观地说明理论模型的特点．

（4）C

（5）答案示例：本文语言还具有平易近人的特点；如文中多次使用设问，使用“我们”“你”等人称代词，拉近了读者和作者的距离．

（6）答案示例：从文中看，理论模型的特点有：一、理论模型不同于其表示的对象，但两者易于混淆；二、理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性；三、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释；四、理论模型是不完美的，主要体现在不完整、不精确两方面．10、AD【分析】【分析】（1）分析概括小说内容；能力层级C．

（2）鉴赏小说形象；能力层级D．

（3）赏析小说题目；能力层级D．

（4）对小说进行个性化解读，能力层级F．【解析】【解答】（1）B“故意采用了这一方法”分析错误；文中是刘二婶对此信以为真．C“他明知”错，“店老板心里嘀咕起来”表明他并不知情．E“情节荒诞离奇”不恰当，现实中这样的事情已经不止一次发生，且将来还会出现．

（2）解答此题主要抓住主要事件“买盐”；重点是典型人物刘二婶，还要结合其他人进行概括．如写刘二婶：刘二婶心里暗想，盐要紧缺了，盐要涨价了．村长咋不言一声呢？啊，准是上边叫保密咧！刘二婶发慌了，饭也没心思吃了，回到家里，掂着个竹篮子，匆匆就向村上百货店里跑去．表现她盲从他人，没有主见．再如写众人：买盐的人越来越多，8角钱一袋儿也不嫌贵，两袋儿盐拿到手里，转到后边又随在队尾，表现他们盲从他人，没有主见．

（3）解答时要从情节；人物、主旨几方面赏析．“盐荒”是小说的线索；串联情节并推动情节发展；透过“盐荒”事件，突出体现人物，深刻揭示小说主旨．

（4）对小说进行个性化解读；能力层级F．解答时要立足文本，结合社会背景，挖掘社会根源，提出合理建议．首先要明确：“盐荒”并不是真正缺少盐，而是人们心理恐慌的一种外在体现．这是探究的基础．

参考答案：

（1）AD（答A得3分；答D得2分，答E得1分，答BC不给分，答三项或三项以上不得分．）

（2）①盲从他人；没有主见：听到村长的一句玩笑话就当真，迷信别人有内部消息．②愚昧落后，毫无科学知识：认为碘能提炼治“非典”的药物．③盲目追风，不顾后果：即使盐涨价到2元也不嫌贵，照买不误，家家储存．

（每点2分；如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分．）

（3）①“盐荒”是全文叙事的线索；小说情节围绕“盐荒”展开．②围绕“盐荒”，展示出不同人物的相同心理，使人物形象完整丰富．③“盐荒”带给人们思考，揭示了小说主旨．④设置悬念，引起读者的阅读兴趣．

（每点2分；答出三点即可）

（4）①“盐荒”并不是真正缺少盐；而是人们心理恐慌的一种外在体现．②“盐荒”源于人们对物质匮乏的深刻印象；乡下消息的闭塞，更是源于人们盲从他人的内在意识．③“盐荒”在一定程度上对社会、人心的稳定造成冲击，如不及时终止，可能造成严重后果．④要想彻底拒绝再发生“盐荒”这种现象，需要社会共同努力，提高人们的科学文化素养，更需要公民有分辨意识，遇事有主见．

（每点2分，共8分，如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分．）11、莺迁乔木日初长【分析】【分析】本题考查对对联知识的掌握及写作能力；【解析】【解答】试题解析：

搬进新房；俗称“乔迁之喜”，上联中已经蕴含了“新居”即新房这个因素，下联可包含“乔迁”这个因素；

“燕”一般可对“莺”；莺莺燕燕；“喜”是动词，可对“迁”；“新居”对“乔木”，蕴含“高升”的祝福意味；“春正暖”，是季节特点，可对春天季节的特色景物，如“日初长”“草初长”（草长莺飞）等；

答案示例：

莺迁乔木日初长三、文学作品阅读(共9题，共18分)12、略

【分析】试题分析：新材料作文审题方法之一是抓住关键语句法，审题立意时就要抓住这些词句，正确揣摩其含义。从材料我们可以看到,不管是迈克尔逊,还是赵元任，他们在在做研究时都提到一个关键词“好玩”。由此，我们可以从“玩是促成成功的重要因素”切入来构思作文。考点42：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】“玩物”未必“丧志”“玩物丧志”说的是，只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。的确，自古及今，不乏玩物丧志之人。商纣周幽，沉湎声色犬马，整日肉山酒海，将国家大事置于脑后，最终国灭身死。今天的那些整日沉浸在电玩游戏中的中小学生甚至大学生、成年人，不也因玩物而丧志，荒废了学业、事业，有些人甚至走上了违法犯罪的不归之路。于是，“玩物丧志”便成了大人们剥夺少年儿童“玩”的权利最有力的根据。但我认为，“玩物”未必“丧志”，大人们的看法未免偏激。少年儿童正是打基础的时期，他们具有极强的可塑性，他们的志向也会随着年龄的增长、知识的不断丰富而有所调整与变化，能够从儿童时期立下志向又终身不变的“四海之内，有几人欤”．鲁迅先生不也多次改变自己的人生道路，由实业救国而医学救国，最后转到“弄文学”，“以唤醒沉睡的国民的魂灵”从而达到救国救民的目的吗？可见，“玩物”是否“丧志”，还须具体问题具体分析。如果所玩之物与其胸中之志并不相悖，且能相辅相成，甚至完全一致，就不仅不会丧志，物与志反而会相生相长，互相促进。被誉为“诗仙”的唐代大诗人李白，“一生好入名山游”，可谓玩物之极也。他一生遍游祖国的名山大川，不仅没有丧志，反为他写出那些热情洋溢、歌颂祖国大好河山，“前无古人，后启来者”的浪漫主义诗篇提供了坚实的基础；英国的博物学家达尔文从小就痴迷于观察和研究昆虫等小动物，这为他将来成为生物进化论的创始人埋下了希望的种子。在我们的现实生活中，很多少年儿童、中小学生，也有各种各样于身心健康并无害处的兴趣爱好，可是，很多家长或老师却以“玩物丧志，影响学习”为由，残酷地剥夺了他们这一正当的权益，这不仅不利于他们个性的发展，还有可能扼杀了一个个未来的“达尔文”、“爱迪生”。因此，对当今中小学生的“玩物”，应客观、理性地分析，培养他们积极、健康、向上的志向和情趣，保护他们热爱生活、热爱大自然的积极性，维护他们的合法权益，引导他们根据自己的兴趣、爱好，初步建立自己的志向，并鼓励他们为实现自己的志向而“玩物”不已，其志何愁不能实现！同学们，若我们的理想抱负与所玩之物兴趣爱好大相径庭，则应立即“悬崖勒马”，另寻他物，以求志与物的一致性；若胸中尚无大志，则应针对自己的现状，确立自己的生活目标，痛改前非，并为实现自己的志向而勤奋努力；若所立之志与所玩之物已能做到相辅相成，目标一致，则可坚定勇敢地坚持走自己的路，经过不懈的努力，其志必无不成之理。13、略

【分析】试题分析：这是一道新材料作文题，构思时应首先仔细阅读材料，弄清材料所蕴含的意思。材料所讲的是著名数学家霍金对莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的一句名言“即使我被关在果壳之中，仍然自以为是无限空间之王”的理解，含意是讲一个人要永远相信自己，相信自己精神的巨大作用。这就是文章的立意索在。明白了这点，就可以根据自己的擅长选择文体和素材。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】【习作例文】相信自己，相信精神的作用一个人最大的敌人是自己。外来的挑战虽然严酷，但不管能不能克服，总有过去的时候；现在对您造成的威胁的事件，以后未必还会存在。惟有内心里那个自我永远不会消失，惟有内心中自己坚强不屈的精神永远不会消失。因此，假如缺乏自信心，假如你缺乏坚强不屈的精神，你这一生一世就无法取得成功，无法摆脱各种各样困难的的控制。为什么我们该相信自己？因为在这世上，每个人都是独一无二的，所以你该相信自己。那为什么你会是这世上独一无二的呢？因为你所做的事，别人不一定做得来；而且，你之所以为你，必定有些相当特殊的地方——我们姑且称之为特质吧！——而这些特质又是别人无法模仿的。既然别人无法模仿你，也不一定做得来你能做得了的事，试想，他们怎么能给你更好的意见？他们又怎能取代你的位置，来替你做些什么呢？所以，这时你不相信自己，又有谁可以相信？况且，每个来到这个世上的人，都是上帝赐给人类的恩宠，上帝造人时即已赋予每个人与众不同的特质，所以每个人都会以独特的方式来与他人互动、进而感动别人。要是你不相信的话，不妨想想：有谁的基因会和你完全相同？有谁的个性会和你一毫不差？基于这种种重要的理由，我们相信：你有权活在这世上，而你存在这世上的目的，是别人无法取代的。因此，你的精神也就是最能鼓舞你的力量！不过，有时候别人（或者整个大环境）会怀疑我们的价值，所谓三人成虎，久而久之，连我们都会对自己的重要性感到怀疑。请你千万千万不要让这类事情发生在你身上，否则你会一辈子都无法抬起头来。记住！你有权力去相信自己，你有权利去相信自己坚强不屈的精神，所以，请放心大胆的去吧！假如因为某些理由让你无法相信自我的话，没关系，由我来做开路先锋，我郑重的声明：我百分之百相信你。请你时时刻刻将我这句话放在心里，直到你能相信自己为止。相信自己，相信自己能具有坚强不屈的的精神，你一定会取得成功！14、略

【分析】试题分析：这是一则价值取向明显、立意角度多维的作文材料。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是费孝通先生在其80寿辰聚会上，对民族文化问题而提出的意味深长的16字箴言。四句话，实为两个层次：第一个层次为“各美其美，美人之美”，意为欣赏自己的美和欣赏他人的美；第二个层次为“美美与共，天下大同”，意为将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来，就可以达到天下大同。第一个层次应是基础，第二个层次是结果，审题的重点应落实在第二个层次上。所以如有考生只写“美”，什么是美，怎样美，或自然景物之美，表明未能读懂材料，此类作文应判为四类卷，如有考生只写“各美其美”、“美人之美”或每点都写，但都写不透，表明未能抓住材料中心，此类作文应判为三类卷，如考生能从“美美与共，天下大同”角度而写，应判为二类卷以上。当然这只是从审题的角度考虑，在实际操作时可根据立意、选用材料和文采上下浮动判分。对立意的思考（1）“各美其美”，是指各自懂得美化自己的美德，欣赏自己的美，可写肯定自我，欣赏自我；发挥自身优势；每个人都应该自爱，每个人都可以从欣赏自我中获取自信。大而言之，可写民族的文化、精神，使国人充满民族的自信心，而不妄自菲薄。（2）“美人之美”，是指赞美他人的美，可写学会欣赏他人，学习他人长处，“君子成人之美”。大而言之，我们要学会欣赏外族或外国的优秀文化，勇于借鉴接受外来文化，而不应闭关自守，夜郎自大。（3）“美美与共，天下大同”，是指将欣赏自我和欣赏他人结合起来，方能建立大同世界。可写个体的互相尊重，互相欣赏，互相包容，互相融合，求同存异，也可写文化、精神相互欣赏、融合，共建和谐社会。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文题目：互相欣赏人与人之间交往的最高境界是互相欣赏。当然，欣赏远方的人容易，欣赏和自己没有“利害冲突”的人不难，欣赏自己身边的人不容易。比如说，我们欣赏李娜，欣赏姚明，欣赏刘翔，欣赏温家宝；我们也可以欣赏远方的同行，比如欣赏程红兵，欣赏魏书生，欣赏窦桂梅，欣赏朱永新；但我们能够欣赏自己办公室的某个同事吗？能够欣赏和自己一个年级的同学科教师吗？实话实说，不容易。不容易不等于做不到。欣赏别人，能够不断完善自己提升自己，“以人为镜，可以知得失。”通过别人的长处，看到自己的不足，这不就提升了自己吗？同时，你欣赏别人，被欣赏的人感到了自信，心中充满阳光，对你自然特别感激，你给对方带去真诚的鼓励，还搞好了人际关系，多好！当然，这和我们的胸襟有关。如果斤斤计较于一些琐碎的得失，弄得和同事成了“不是你吃掉我，就是我吃掉”的敌人，你快乐吗？你如果心中有阳光，看谁都是阳光灿烂的，看谁都很顺眼，反之如果你心里一直有阴影，你看谁都很阴暗，谁都见不惯。都是同事，工作中难免会有摩擦有争执甚至冲突，事情过了就过了，积在心里干什么呢？有人之所以心里老不平衡，老见不惯这个见不惯那个，是因为心小了。俗话说：“心眼小了，事就大了。心胸大了，事就小了。”你看学校一些老师，随时都是那么开心那么大气那么乐呵呵的，难道他们就没有遇到过不顺心的事吗？当然不是，而是他们心胸很豁达。你现在老纠结的一些事，老想着“要讨个公道”，再过10年20年50年，还算事吗？尘埃落定，什么都是浮云！以欣赏的眼光看别人，就是要多看甚至放大别人的优点。一定不要老盯着别人的不足。完人是没有的。谁都有不足，甚至缺点。但这不妨碍我们向每一个人学习。多看看别人的优点，多想想自己的不足，你会感到周围的每一个人都比自己强，都值得自己学习。当你想别人学习的时候，别人也会把你当做学习的对象。千万不要恨别人，这是自己折磨自己。一句话我觉得很有道理：“恨一个人，就是在自己心里钉一个钉子，是自己惩罚自己，自己折磨自己。”想想也是。如果你心中装着某一个“仇人”，这个“仇人”又是你的同事，不但你一想起就郁闷甚至“气不打从一处来”，而且还低头不见抬头见——天天如此，真是痛苦啊！要珍惜缘分。想想，人生就这么几十年，茫茫人海中，能够相遇相识相伴于一所小小的学校，居然能够成为一个办公室的同事，纯属偶然，但恰恰因为偶然，便让人感到多么奇妙！现在大家相处的每一天，每一分钟，都那么普通，但若干年后大家退休了，某一天在大街上或小巷不期而遇，一定会非常惊喜，然后站在路边滔滔不绝，一定会说到今天的一切，该多么亲切！假如你现在对周围的人——哪怕只有一个人——充满仇恨，这为你以后的退休生活留下了不快的记忆，何苦啊！但如果你现在和每一个人都和谐相处，真诚相待，这给将来留下多少温馨的记忆啊！所以，我还是说，要互相欣赏，要学会宽容，要珍惜彼此的缘分。没理由不珍惜！15、略

【分析】试题分析：这是一篇材料作文，充分阅读和理解前面的材料非常重要，这就要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了，审题时要抓住关键语句重点思考。针对题中材料内容特点，可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料，抓住关键词句，或分析其中的人物活动和情节发展，从中提炼出一个中心来，并以其作为文章的主旨，如此一定会使所写文章既切题又有深度。分析材料可知，同样是一个事物，同样一种属性，不同的人会看到不同的一面。大海的“海纳百川”与大海的“深不可测”是两个极端，也表示了两种向往与情感。一是对美好的憧憬，而另一面则是对无法预知的境地的恐惧。可见喜欢其宽广，不喜欢对比自己的渺小。最佳立意是：1、横看成岭侧成峰、不同态度看世界。2、摆正自己的心态。3、创造美好的心灵。4、换个角度看问题。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文题目：横看成岭侧成峰苏轼曾经说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的确，角度不同，观点也就不同。就像鉴赏画一样，每个人都有自己不同的看法。“横看成岭侧成峰”是对人生的定位与追求。如果在“山重水复疑无路”是不换个角度，又何来“柳暗花明又一村”的喜悦；不换个角度想问题，又怎会有宋包恢的”状理则理趣浑然，状实则事情赵然”的理趣。不换个角度看世界，也许就不会有“横看成岭侧成峰”的千古名句。“横看成岭侧成峰”会有一双会审时度势，独具匠心的慧眼。当年联想公司在踏入市场时，在欧洲地区有众多的竞争对手，在重重的困难面前，它换个角度想问题，化竞争为合作，这是他脱颖而出。换个角度看“天地壹号”营业额达2亿多元，获得了多方面的成功，审时度势，大胆创业，在林林总总的职业中，开辟出自己的一片新天地。当爱因斯坦遇到困难时，他用独具匠心的慧眼，换个角度想问题，从而找到了答案。“横看成岭侧成峰”需要相信自己，对自己充满希望。对自己保持充分的信心，有不变的信念，有时，稍微变换角度，也许就会成功。古往今来，有多少仁人志士曾舍身己地的为真理与邪恶作斗争，他们身首异处，仍坚持科学的探索，坚持着科学与真理，让人类走向一个新世界。多个角度想问题会有更多的解决办法，同时也会有多个答案。换个角度，牛顿成就了自己；换个角度，杨振宇放弃了动手实验，在科学理论中另辟蹊径；换个角度，或许更加精彩；换个角度，换出不一样的人生。16、略

【分析】试题分析：这则材料看似一个“高大上”的题，其实是一则很接地气的题。无论是“太阳说”还是“扣子论”都是说青年人的责任与使命。青年是国家的希望，是国家的未来。所以青年就要承担建设国家的责任，这是每个青年神圣的使命。既然这样，我们的青年人就要严格要求自己，让自己成为一个合格的建设者，让自己能出色地完成光荣而神圣的使命。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】青年人的使命很明显地，世人对我们民族所拥有的光辉而灿烂的历史毫无怀疑，我们也时常抑或一直为我们伟大的民族感到骄傲。志摩先生在上个世纪二十年代便写道：我们对我们光明的过去负有创造一个伟大的将来的使命；对光明的未来有负有结束这黑暗现在的责任。时代早已沧桑几近百年，但这一点，即青年人肩上承担的历史的责任与历史赋予青年的使命是不变的，这是我们历史与民族进步的驱动力。现在，我想说的是：面对中华民族光辉而灿烂的历史我们将负有创造更加伟大的未来的使命；对光明的未来我们将负有清除、消灭这社会上一切的不公平、不道德、不自由与不民主。这也是历史赋予我们青年人的使命。然而，肩负这历史的责任与伟大使命的青年将具有何种品质呢？有人说，能够做好自己的事情，不给国家与社会增添麻烦，这样说近乎有道理，但这就是十足的“自我主义”思想，完全忽略了这个国家、这个世界上其他人的真实存在性；有人说，听从政策，跟着党走就是了，不搞个人主义，这个也似乎合理，但这却是十足的“太平犬”思想，完全忽略了这社会上种种不公平、不道德、不自由与不民主，特别是威胁人生存与生命安全的因素的存在。这些都是要不得的。我们并不追求西方的个人主义，但是不表示社会就可以对我们的个性有所压抑，我们需要的是一个开放、自由与民主的社会风气；我们不追求愤世嫉俗，但是不表示我们对社会种种病态可以视而不见，我们需要一个批判、进步与文明的社会风气。因此，我们所需要的青年需具有的品质应该是这样的，即：不仅仅要独善其身，而且还必须具有很强烈的公共意识，也即中山先生所说的“天下为公”的精神；以及这种公共性所具有的很强烈的批判性，为“公”而批判的精神。青年具备这两点才能担起中华民族伟大振兴的责任与使命。17、略

【分析】试题分析：本题综合考查了对作者观点的概括与分析。“说话要有什么讲究”是要求概括孔子、孟子关于“言”的观点，“理由是什么”则要求对孔孟观点成立的理由进行说明。两个设问中，第一问较有难度，因为两段材料都是从反面对不好的说话现象进行批评，考生答题时，应对材料内容进行反向归纳，如由“巧言令色”倒推出说话要“真诚”，由“易其言”倒推出说话要“谨慎”。至于第二问，考生只要将语段的意思改用自己的话进行表述即可。【解析】【答案】说话要真诚、谨慎(负责任)。(2分)这是因为，一个人如果不说真心话，而喜欢用花言巧语来取悦于人，这是缺少仁德的表现；(2分)一个人如果信口开河，就很难践行诺言，这是不负责任的表现。(2分)18、略

【分析】试题分析：这是一道新材料作文题，构思时应首先仔细阅读材料，弄清材料所蕴含的意思。材料所讲的是著名数学家霍金对莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的一句名言“即使我被关在果壳之中，仍然自以为是无限空间之王”的理解，含意是讲一个人要永远相信自己，相信自己精神的巨大作用。这就是文章的立意索在。明白了这点，就可以根据自己的擅长选择文体和素材。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】【习作例文】相信自己，相信精神的作用一个人最大的敌人是自己。外来的挑战虽然严酷，但不管能不能克服，总有过去的时候；现在对您造成的威胁的事件，以后未必还会存在。惟有内心里那个自我永远不会消失，惟有内心中自己坚强不屈的精神永远不会消失。因此，假如缺乏自信心，假如你缺乏坚强不屈的精神，你这一生一世就无法取得成功，无法摆脱各种各样困难的的控制。为什么我们该相信自己？因为在这世上，每个人都是独一无二的，所以你该相信自己。那为什么你会是这世上独一无二的呢？因为你所做的事，别人不一定做得来；而且，你之所以为你，必定有些相当特殊的地方——我们姑且称之为特质吧！——而这些特质又是别人无法模仿的。既然别人无法模仿你，也不一定做得来你能做得了的事，试想，他们怎么能给你更好的意见？他们又怎能取代你的位置，来替你做些什么呢？所以，这时你不相信自己，又有谁可以相信？况且，每个来到这个世上的人，都是上帝赐给人类的恩宠，上帝造人时即已赋予每个人与众不同的特质，所以每个人都会以独特的方式来与他人互动、进而感动别人。要是你不相信的话，不妨想想：有谁的基因会和你完全相同？有谁的个性会和你一毫不差？基于这种种重要的理由，我们相信：你有权活在这世上，而你存在这世上的目的，是别人无法取代的。因此，你的精神也就是最能鼓舞你的力量！不过，有时候别人（或者整个大环境）会怀疑我们的价值，所谓三人成虎，久而久之，连我们都会对自己的重要性感到怀疑。请你千万千万不要让这类事情发生在你身上，否则你会一辈子都无法抬起头来。记住！你有权力去相信自己，你有权利去相信自己坚强不屈的精神，所以，请放心大胆的去吧！假如因为某些理由让你无法相信自我的话，没关系，由我来做开路先锋，我郑重的声明：我百分之百相信你。请你时时刻刻将我这句话放在心里，直到你能相信自己为止。相信自己，相信自己能具有坚强不屈的的精神，你一定会取得成功！19、略

【分析】1.（孟子肯定的只是告子“水无分于东西”的说法，并没有肯定他关于人性的观点，也没有对告子的观点作补充和发展）(3分）2.略参考译文：①告子说：“人性好比湍急的水，在东边开个口就往东流，在西边开个口就往西流。人性本来就不分善与不善．就像水流本来不分向东向西一样。孟子说：”水流确实不分向东向西的，但难道也不分向上向下呜？人性的善，就好比水朝下流一样。人性没有不善的，水没有不向下流的。水，拍打一下叫它飞溅起来，也能使它高过人的烦头；阻挡住它叫它倒流，可以使它流到山上。这难过是水的本性呜？是形势导致这样的。人可以使他变得不善，他本性的改变也正像这样。”②孔于说：“难道仁德离我们很远吗？我想达到仁，仁就到了。”【解析】【答案】1.C2.孟子看到客观世界对人的制约，认为人性本善，如果变得不善，那是外力所为。而孔子强调人的主观能动性．他认为达到仁要靠道德的自觉和不懈的努力。（3分）20、略

【分析】试题分析：白色，白得单纯，但决不单调。它平淡朴实，没有庞杂的颜色，也没有耀眼的光芒。它白得清新，白得自然。我们生活中，大雪过后是雪白，心灵纯洁是纯白，一尘不染是洁白，灵魂高尚是洁白试着去感悟白色，也感悟人生。【解析】【答案】例文：心中一抹如玉的洁白大千世界，芸芸众生，每人心中都有着一抹洁白，当浮于表面的斑斓褪尽了，这一抹如玉的白——人真正的追求便盈润闪耀，散发光芒。那一抹白是陶潜茅屋边的菊，暗暗送着幽香——那是他追求平静的心。当终于明了官场的黑暗，他甘愿褪尽铅华，植高粱，饮美酒，再不理一切会染污这白色的尘事。这样的白色之中，附着平和与淡雅，清冽，若雪。若说陶潜的白是雪，那太白的白便是月。他终不肯沉于做一位冗员，为帝王之乐添些音律。他不能“摧眉折腰事权贵”，因为他是仙，他的傲骨是那一抹白。当进身政廷的欲望被现实唤醒，他只求与月光共舞，追寻心中那一抹不灭的洁白。李白的白，是带着高贵的洁白，这样的白，永远仙气淋漓。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”杜少陵心中的洁白，不似雪月般冷淡，他的白，是正午骄阳，烤出他全部的悲痛，拷问着金殿上的黄袍，拷问着脑满肠肥的官员。这骄阳下，“尘埃不见咸阳桥”，这骄阳下，白骨累累。他在这炽烈的骄阳下涕泗横流，因为国破家亡，因为百姓在水深火热之中啊。这样的洁白，是心系苍生，这样的洁白，才托起了真正的不朽。不错，每个人心中都有一抹永不褪色的洁白，当时光扭转，风景已逝，只有心底的追求才能永恒。这正是这样不褪的白色。一个人的胸怀决定了他的这一抹白色的分量。正是这白色——这追求才托起了一个时代。也正是这一抹白色，让人终于懂得，心之所极，方是永恒。要追寻如雪般平静的白色。要追求如月般高贵的白色。要永远保有不朽的四海升平的白色。因为心中那一抹如玉的白色，生命不朽。四、名著阅读(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对经典名著基本内容；主旨或观点的整体把握能力。

①孔子主张的“道”；指的是立身行事；治国安邦之道。在孔子看来，人生在世，应该追求的是道。只有追求仁道，才能体现出生命的意义与价值。可见与衣食等物质享受相比，君子更看重仁道的追求。

②这是孔子告诉人们怎样渡过困难的一段名言。人生总难免有窘困的时候；面对困窘的境遇，孔子认为重要的是要坚持理想和操守。子路的愤怒并非没有道理，自己一心秉持德行和操守，却陷入窘困的境地，无所通达，而作恶多端的人反而过着锦衣玉食的优裕生活，故开始质疑自己一直所坚守的信念。孔子回答他说，君子固然也有困窘的时候，但还是能以道自处，不同于小人一到窘困之时就乱了心性，胡作非为。可见孔子认为的君子在困境中依然能坚守理想和操守。

③在孔子看来；君子是很容易相处的，他平易近人，但是你很难取悦于他。假如你想以不正当的手段取悦他，反而会惹得他不高兴。君子在用人的时候会量才受职，而不是任人唯亲。小人的特点在于你取悦于他很容易，但是相处很难。比如说你给他一点小恩小惠，帮他一个小忙，这个人就会很高兴了。即便你取悦他的方式是不合乎道义的，是不正当的，他也不在乎。表面上大家都高兴了，但这样的人是不容易共事的。造成这种不同的原因在于君子和小人的个人修养。君子一般都有着良好的个人修养，他们对自己的要求就比较高，对他人则比较宽容，这是他们容易相处的原因。小人就不同了，他们根本谈不上什么个人修养，人品上不免有缺陷，喜怒无常，见利忘义，所以难以共事却容易取悦。可见君子易于相处却难以取悦。

参考译文:

①孔子说：“君子谋求的是道而不去谋求衣食。”（《论语。卫灵公》）②孔子在陈国断绝了粮食，跟从的人都饿病了，躺着不能起来。子路生气地来见孔子说：“君子也有困窘没有办法的时候吗？”孔子说：“君子在困窘时还能固守正道，小人一困窘就会胡作非为。”（《论语•卫灵公》）③孔子说：“在君子手下做事情很容易，但要取得他的欢心却很难。不用正当的方式去讨他的欢喜，他是不会喜欢的；等到他使用人的时候，能按各人的才德去分配任务。在小人手下做事很难，但要想讨好他却很容易。用不正当的方式去讨好他，他也会很高兴；但在用人的时候，却是要百般挑剔、求全责备的。”（《论语•子路》）【解析】（1）君子更看重仁道的追求。（2）君子在困境中依然能坚守理想和操守。（3）君子易于相处却难以取悦。22、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解文章内容；归纳内容要点的能力。

材料一体现了孔子对管仲的批判。“管氏有三归；官事不摄，焉得俭？”一句是孔子认为管仲缺乏节俭的美德，“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反玷，管氏亦有反玷。管氏而知礼，