2025年鲁教五四新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列爆炸现象属于化学变化的是（）

A.气球因充气过多发生爆炸。

B.压力锅因排气孔堵塞发生爆炸。

C.汽车轮胎在行驶时发生爆炸。

D.火药点火后发生爆炸。

2、某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确方法称量，食盐的质量应为（）A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g3、下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}B.rm{2N}C.rm{Cu}D.rm{O}4、钢铁是使用最多的金属材料，但每年因锈蚀而损失的数量巨大，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。以下有关金属锈蚀的叙述____的是rm{(}rm{)}A.钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈B.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀C.钢铁锈蚀的实质是与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化D.铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差5、下列关于分子和原子的说法错误的是rm{(}rm{)}A.分子是构成物质的一种粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子都是由两个原子构成的，分子都是由相同的原子构成的D.原子可构成分子，原子也可直接构成物质评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列实验操作完全正确的一项是（）A.

加热液体B.

点燃酒精灯C.

称量固体D.

倾倒液体7、下列元素名称与元素符号书写都正确的是rm{(}rm{)}A.锌rm{Zn}B.钴rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}8、李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是rm{(}rm{)}A.原子可以转化为离子B.有些物质是由原子构成的C.原子是最小的微观粒子D.原子不可以构成分子9、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体10、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}该反应为化合反应B.丙可能为该反应的催化剂C.参加反应的乙、丁质量比为rm{3}rm{2}D.丁相对分子质量是甲的rm{2}倍11、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理12、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、实验室用质量分数为15%的双氧水（H2O2）制取氧气（装置见图）时；发现反应速度太快，气体难以收集．经科学兴趣小组研究发现，制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水，再加入相同质量的水进行混合，就能使制气反应比较平缓，导管口气流均匀；连续，易于收集．请回答下列问题：

（1）经兴趣小组研究发现，用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好控制在____%左右．

（2）写出用H2O2制取氧气的化学方程式____．

（3）MnO2（不溶于水的固体粉末）是H2O2制氧气反应的催化剂，实验结束后可采用____的方法；予以回收利用．

14、取一块金属钠；用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．

（1）钠的物理性质有：____色、____体（“固”；“液”或“气”）．

（2）写出钠与水反应的文字表达式为：____．15、小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水；但作用各不相同．试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？

____．16、给试里的液体加热时，液体的总一般不超容量的______．17、下列物质中属于纯净物的是__________，属于混合物的是___________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}液态空气rm{垄脷}碱式碳酸铜【rm{Cu_{2(}OH)_{2}CO_{3}}】rm{垄脹}过滤后的天然水rm{垄脺}澄清石灰水rm{垄脻}白磷rm{垄脼}蔗糖水rm{垄脽}蒸馏水rm{垄脿}氮气18、请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。请根据图示进行思考并回答下表中的问题：rm{(I)}rm{(II)}rm{(III)}rm{(IV)}现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____________分析rm{垄脵}实验rm{(III)}验证了____：实验rm{(}Ⅳrm{)}验证了____；rm{垄脷}通过实验rm{(I)}rm{(}Ⅳrm{)}可验证酸的一条化学性质是____：rm{垄脹}实验rm{(}Ⅳrm{)}结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸____。19、请指出下列操作可能造成的不良后果。rm{(1)}用胶头滴管往试管内滴加液体时，滴管伸入试管内：______________________。rm{(2)}倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心：__________________________。rm{(3)}加热固体时，试管口没有略向下倾斜：_________________________。rm{(4)}向燃着的酒精灯内添加酒精：_________________________。20、有些山区的土壤中缺少碘元素，会发生地方性甲状腺肿大的疾病；而有些地方的土壤中富含有碘元素，却不易发生这类疾病，原因是碘元素可通过被______吸收，最后进入人体内．评卷人得分四、探究题(共2题，共18分)21、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究．

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放人火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心______．

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如图B），在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明：焰心物质的性质是______、______．

（3）猜想和验证：

。猜想操作现象结论假设①：焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻管上口罩一个涂有澄清石灰水的玻璃片或小烧杯①______假设①不成立假设②：焰心的气体含有石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃②______假设②成立取下长玻璃管、打开湿毛巾③______③______（4）拓展延伸：

用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现现象和蜡烛燃烧出现的现象相同，在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰______（填“是”或“不是”）分层的，平时用水壶在煤气灶上烧开水应将水壶放在______部位加热．22、氯化钠和氯化铵固体在不同温度时的溶解度如下表。。温度/℃20406080100100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8NH4Cl29.437.245.855.265.677.377.3（1）0.9%的生理盐水是医疗上常用的药剂；其溶质为______。

（2）40°C时；向两个分别盛有37.2g氯化钠和氯化铵的烧杯中各加入100g的水，充分溶解后结果如图所示，则甲烧杯内溶液的溶质质量分数为多少？（结果精确到0.1%）。

（3）若要将上述另一种不饱和的溶液变为饱和溶液，且保持溶液质量不变，可采取______。评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)23、金属在生产生活中应用广泛。rm{(1)}铝可以制成铝箔，这是利用金属铝具有良好的____性。rm{(2)}铁制品生锈的条件是____rm{(3)}我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是____。工业上冶炼铝，是将铝矿石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3})}在熔融条件下通电分解，其反应的化学方程式是____。rm{(4)}现有两种金属单质组成的混合物。向rm{100g}某稀盐酸中加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示。下列说法正确的是____rm{(}填序号rm{)}

rm{a}rm{.}若混合物为rm{Zn}rm{Al}则rm{m}可能是rm{0.2g}rm{b}rm{.}若混合物为rm{Zn}rm{Cu}则rm{m}一定大于rm{0.2g}rm{c}rm{.}若混合物为rm{Fe}rm{Al}则稀盐酸中氯化氢质量一定大于rm{7.3}克rm{d}rm{.}若混合物为rm{Fe}rm{Cu}rm{m}为rm{0.1g}则该混合物中rm{Fe}的质量分数一定是rm{50%}24、指出下列实验操作造成的危害。rm{(1)}倾倒试剂瓶里的药液时，标签没有朝向手心_________________________；rm{(2)}实验剩余的药品放回原瓶_________________________________________；rm{(3)}向燃着的酒精灯里添加酒精_______________________________________；rm{(4)}加热液体时，试管口朝着有人的方向_______________________________；rm{(5)}把容器放在桌子上使劲塞塞子_____________________________________；rm{(6)}滴管取用试剂后平放或倒置_______________________________________。25、通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水rm{.}在空气中点燃硫化氢气体，硫化氢和其中的氧气反应，有二氧化硫和水生成rm{.}若空气中含有rm{0.1%}的硫化氢，就能使人中度昏迷，甚至死亡rm{.}请根据以上信息回答下列问题：

rm{(1)}硫化氢的物理性质______；

rm{(2)}硫化氢的化学性质______；

rm{(3)}写出硫化氢在空气中燃烧的表达式______．26、请用所学化学知识回答下列问题．

rm{(1)}乙醇可以用作燃料rm{(}用化学方程式表示rm{)}______．

rm{(2)}利用一氧化碳还原氧化铁反应炼铁______rm{(}用化学方程式表示rm{)}．

rm{(3)}铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；铁与浓硫酸反应生成硫酸铁；二氧化硫和水，由这种现象可以得。

出什么结论？评卷人得分六、计算题(共1题，共10分)27、表面被氧化的镁条rm{5}克与足量稀硫酸反应，生成氢气rm{0.4}克；求。

rm{(1)}镁条中金属镁和氧化镁的质量各是多少rm{g}

rm{(2)}没有被氧化前镁条的质量是多少rm{g?}参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

A；气球因充气过多发生爆炸的过程中只是气球的形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；压力锅因排气孔堵塞发生爆炸的过程中只是压力锅的形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；汽车轮胎在行驶时发生爆炸的过程中只是轮胎的形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；火药点火后发生爆炸的过程中火药燃烧有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选D．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

2、C【分析】【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量；所以药品质量=砝码质量﹣游码质量，则称得食盐质量=15.0g﹣0.5g=14.5g．

故选C．

【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．3、C【分析】本题考查化学用语的相关知识，掌握化学符号及周围数字的意义是关键。元素符号表示一种元素及该元素的一个原子；由原子构成的单质rm{(}如金属单质、稀有气体单质、部分固体非金属单质rm{)}其化学式用元素符号表示，即金属、稀有气体、固体非金属元素的元素符号还表示某种物质。A.rm{H_{2}}表示氢气这种物质，不表示一个氢原子和氢元素，故A不符合题意；B.元素符号前面的数字表示原子的个数，故rm{H_{2}}表示rm{2N}个氢原子，故B不符合题意；C.rm{2}表示一个铜原子，铜元素和金属铜，故C符合题意；D.rm{Cu}表示氧元素和一个氧原子，不能表示氧气，故D不符合题意。故选C。rm{O}【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】

根据已有的金属锈蚀的知识进行分析解答；铁在与水和氧气并存时易生锈，防锈就是破坏铁生锈的条件，本题考查的是金属锈蚀和防锈的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

【解答】

A.钢铁在潮湿的空气中与水和氧气接触充分；故比在干燥的空气中更容易生锈，正确；

B.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀；正确；

C.钢铁锈蚀的实质与空气中的氧气；水蒸气等发生了化学变化；正确；

D.铝比钢铁中的铁活泼；但是铝易被氧气氧化生成氧化铝保护膜，抗腐蚀能力比钢铁强，错误；

故选Drm{.}【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}分子是构成物质的一种粒子；例如水是由水分子构成的，故A正确；

B；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中不能再分，故B正确；

C、分子是由原子构成的，但不一定都是由两个原子构成的，分子也不都是由相同的原子构成的，例如二氧化碳分子中含有rm{3}的原子；且不是同种原子，故C错误；

D；原子可构成分子；原子也可直接构成物质，例如金属铜就是由铜原子构成的，故D正确．

故选：rm{C}．

分子和原子都是构成物质的微粒；都具有微观粒子的共性，分子可由原子构成，但分子是保持物质化学性质的最小微粒，而原子是化学变化中的最小微粒．

要知道分子和原子的区别和联系，找出它们的相同点和不同点．【解析】rm{C}二、多选题(共7题，共14分)6、CD【分析】解：A；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，故A错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，图中操作错误，故B错误；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；图示操作正确，故C正确；

D；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故D正确．

故选CD．

A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；

B；点燃酒精灯要用火柴；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；

D；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯的使用及托盘天平的使用方法；了解给试管中液体加热的方法．【解析】【答案】CD7、AD【分析】解：rm{A}锌元素的元素符号为rm{Zn}故选项元素符号书写正确。

B、钴元素的元素符号为rm{Co}故选项元素符号书写错误。

C、氯元素的元素符号为rm{Cl}故选项元素符号书写错误。

D、汞元素的元素符号为rm{Hg}故选项元素符号书写正确。

故选：rm{AD}

书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，考查元素符号的名称、书写方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。【解析】rm{AD}8、CD【分析】解：rm{A}原子得失电子后变成离子；该选项说法正确；

B；有些物质是由原子构成的；例如金属都是由原子构成的，该选项说法正确；

C；原子是由原子核和核外电子构成的；该选项说法不正确；

D；原子可以构成分子；该选项说法不正确．

故选：rm{CD}．

原子是由原子核和核外电子构成的；原子核是由中子和质子构成的，中子不带电，质子带正电，核外电子带负电．

化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．【解析】rm{CD}9、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}10、AD【分析】解：根据质量守恒定律，反应后丙的质量为：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙为反应物，甲；丁为生成物，丙可能为催化剂，该反应为分解反应；

A；该反应为分解反应；故错误；

B；丙可能为催化剂；故正确；

C、参加反应的乙、丁质量比为：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正确；

D、生成甲、丁的质量比为：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反应的化学方程式中的化学计量数，故无法确定甲；丁的相对分子质量比，故选项说法错误；

故选：rm{AD}

根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】rm{AD}11、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】

（1）设原溶液的质量为X

则X×15%=（X+X）×y

y=7.5%

故H2O2溶液的质量分数最好控制在7.5%左右．

（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气；反应后的残余物为水和二氧化锰，且二氧化锰不溶解于水，过滤是分离固体与液体的操作，故可通过过滤把二氧化锰分离出来．

故答案为：（1）7.5；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）过滤．

【解析】【答案】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算并回答．

（2）根据过氧化氢制氧气的反应原理回答．

（3）根据过氧化氢制氧气时的残余物成分；性质及过滤的原理和适用范围回答．

14、略

【分析】

（1）物理性质有：金属钠是银白色的固体；质软；密度比水小等；故答案为：银白；固；

（2）在常温下；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，故答案为：钠+水→氢氧化钠+氢气。

【解析】【答案】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气．

15、吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧【分析】【解答】二氧化硫易溶于水；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收二氧化硫防止空气污染；水汽化能够吸热降温，做红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；另外，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水，能够防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底．

答案为：吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度；吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧．

【分析】（1）硫能在氧气中燃烧；生成一种刺激性气味的气体；由于二氧化硫能够污染空气，且二氧化硫易溶于水；能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应，因而可预先在集气瓶中放适量的水或氢氧化钠溶液，以吸收产生的二氧化硫气体，以减轻对环境的污染；

（2）用红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中；集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；

（3）铁丝能够在氧气中燃烧，为防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底，实验前应预先在集气瓶内放少量水（或铺一层细沙）．16、略

【分析】解：给试管的液体加热，液体体一般不超试管容．

故案为：．

根据实验给试管内体药加热的正确操作方分．

本难度不大，熟各种的用途及使用意事项、握常见实验基本操作的注意事项是解答此类试的关．【解析】17、②⑤⑦⑧①③④⑥【分析】【分析】本题考查了混合物与纯净物的辨别，解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。【解答】rm{垄脵}液态空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；rm{垄脷}碱式碳酸铜【rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}】是由一种物质组成的，属于纯净物；rm{垄脹}过滤后的天然水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物；rm{垄脺}澄清石灰水中含有氢氧化钙、水两种物质，属于混合物；rm{垄脻}白磷是由一种物质组成的，属于纯净物；rm{垄脼}蔗糖水中含有蔗糖、水两种物质，属于混合物；rm{垄脽}蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；rm{垄脿}氮气是由一种物质组成的，属于纯净物。故答案为：rm{垄脷垄脻垄脽垄脿}rm{垄脵垄脹垄脺垄脼}【解析】rm{垄脷垄脻垄脽垄脿}rm{垄脵垄脹垄脺垄脼}rm{垄脷垄脻垄脽垄脿}rm{垄脵垄脹垄脺垄脼}18、(Ⅳ)：紫色纸花变红色。①(Ⅲ)：二氧化碳不能使紫色石蕊变红；(Ⅳ)：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)。②酸能使紫色石蕊溶液变红。③化学性质不稳定，受热易分解。【分析】喷稀醋酸紫色纸花变红；说明酸能使紫色石蕊溶液变色；喷水紫色纸花不变色，说明水不能使紫色石蕊溶液变色；直接放入干燥的二氧化碳中紫色纸花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色；喷水后放入二氧化碳中紫色纸花变色，说明二氧化碳与水反应生成了酸，酸使紫色石蕊溶液变色。二氧化碳与水反应生成的酸是碳酸，碳酸不稳定，受热易分解。

因此：rm{(IV)}中的现象为：紫色紫花变红色；中的现象为：紫色紫花变红色；rm{(IV)}实验rm{垄脵}验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红：实验rm{(III)}Ⅳrm{(}验证了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红；rm{)}通过实验rm{垄脷}rm{(I)}Ⅳrm{(}可验证酸的一条化学性质是酸能使紫色石蕊变红色：rm{)}实验rm{垄脹}Ⅳrm{(}结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸化学性质不稳定，受热易分解。故答案为：rm{)}Ⅳrm{(}紫色纸花变红色。rm{)}Ⅲrm{垄脵(}二氧化碳不能使紫色石蕊变红；rm{)}Ⅳrm{(}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红rm{)}或碳酸使紫色石蕊溶液变红rm{(}rm{)}酸能使紫色石蕊溶液变红。rm{垄脷}化学性质不稳定，受热易分解。rm{垄脹}【解析】rm{(}Ⅳrm{)}紫色纸花变红色。rm{垄脵(}Ⅲrm{)}二氧化碳不能使紫色石蕊变红；rm{(}Ⅳrm{)}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红rm{(}或碳酸使紫色石蕊溶液变红rm{)}rm{垄脷}酸能使紫色石蕊溶液变红。rm{垄脹}化学性质不稳定，受热易分解。19、（1）污染试剂（2）腐蚀标签（3）引起试管炸裂（4）引起火灾【分析】【分析】本题考察的是实验操作注意事项，根据胶头滴管、酒精灯的使用分析，根据物质的加热、液体药品的取用分析。【解答】rm{(1)}使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管垂悬于容器口正上方，不能伸入容器内，否则会污染滴管，进而污染试剂；故答案为：污染试剂；rm{(2)}倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心，液体流下会腐蚀标签；故答案为：腐蚀标签；rm{(3)}加热固体时，试管口没有略向下倾斜，则冷凝水回流会炸裂试管；故答案为：引起试管炸裂；rm{(4)}向燃着的酒精灯内添加酒精，会使酒精流出造成失火；故答案为：引起火灾。【解析】rm{(1)}污染试剂rm{(2)}腐蚀标签rm{(3)}引起试管炸裂rm{(4)}引起火灾20、略

【分析】解：碘是合成甲状腺激素的主要元素；人体碘元素吸收过量会引起甲状腺疾病，有些山区的土壤中缺少碘元素，会发生地方性甲状腺肿大的疾病；而有些地方的土壤中富含有碘元素，却不易发生这类疾病，原因是碘元素可通过被肠道吸收，最后进入人体内；

故答案为：肠道．

根据碘元素的生理功能和人体吸收的方式进行分析解答．

化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、缺乏症等是正确解答此类题的关键．【解析】肠道四、探究题(共2题，共18分)21、略

【分析】解：（1）A处变黑说明A处先碳化温度最高；故答案为：温度最低；

（2）在玻管的上口点燃；上口产生火焰说明玻管口有看不见的气体且气体能够燃烧，故答案为：气体；可燃性；

（3）猜想和验证。

假设①：检验有二氧化碳产生需要用澄清石灰水；题目中说假设不成立所以说明无二氧化碳产生．罩一个涂有澄清石灰水的玻片或小烧杯，澄清石灰水不变浑浊；

假设②用湿冷毛巾裹住导管中部石蜡蒸汽会遇冷凝结；导管末端无可燃气体产生；

（4）根据实验现象；说明液化气燃烧火焰也是分层的，且外焰温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水应用液化气的外焰加热．

答案：

（1）温度最低；

（2）气体；可燃性；

（3）

。猜想操作现象结论假设①：焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻管上口罩一个涂有澄清石灰水的玻璃片或小烧杯①澄清石灰水不变浑浊假设①不成立假设②：焰心的气体含有石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃②不能点燃假设②成立取下长玻璃管、打开湿毛巾③导管中部有白色固体③导管中部有白色固体（4）是；外焰．

蜡烛的火焰与酒精灯火焰结构几乎相同；外焰温度最高，焰心处由于缺乏氧气所以石蜡几乎不燃烧，但焰心处温度较高能使石蜡变为蜡蒸汽．根据火焰的分层情况分析；

①火焰的温度关系是由外向内温度逐渐降低②石蜡要先转化成蜡蒸汽才能燃烧③使石灰水变浑浊的无味气体是二氧化碳．【解析】温度最低；气体；可燃性；澄清石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有白色固体；是；外焰22、氯化钠降低温度【分析】解：（1）生理盐水是氯化钠的水溶液；其中的溶质是氯化钠；故填：氯化钠；

（2）由物质的溶解度可知，40°C时，向两个分别盛有37.2g氯化钠和氯化铵的烧杯中各加入100g的水，充分溶解后，氯化铵完全溶解形成不饱和溶液；而氯化钠只溶解了36.6g形成了饱和溶液，即甲烧杯中为氯化钠的饱和溶液，其中溶质的质量分数为：≈26.8%；故填：26.8%；

（3）由题干信息可知；氯化铵的溶解度随着温度的升高而增大，所以将其不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有降低温度；蒸发溶剂、加入氯化铵，其中降低温度形成饱和溶液的过程中溶液的质量不变；故填：降低温度。

（1）根据溶液的组成情况来分析；

（2）根据物质的溶解度以及饱和溶液中溶质质量分数的计算方法来分析；

（3）根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法来分析。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】氯化钠降低温度五、简答题(共4题，共40分)23、（1）延展（2）与氧气（或空气）和水接触（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（4）acd【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握金属的性质与用途、铁的锈蚀条件、化学方程式的写法以及根据化学方程式的计算是解题的关键。【解答】rm{(1)}铝具有良好的延展性，所以铝可以制成铝箔；故填：延展；rm{(2)}铁制品生锈，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；故填：与氧气rm{(}或空气rm{)}和水接触；rm{(3)}铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，氧化铝在通电的的条件下分解为铝和氧气；故填：rm{Fe+CuSO}rm{4}rm{4}rm{=FeSO}rm{4}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{4}若混合物全是铁，则铁的质量为rm{+Cu}则根据化学反应的方程式：rm{2A{l}_{2}{O}_{3}

overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}可计算出此时产生氢气的质量等于rm{(4)}同理可计算出rm{5.6g}与盐酸反应产生氢气的质量大于rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{0.2g}锌与盐酸反应产生氢气的质量小于rm{5.6gAl}铜和盐酸不反应。

rm{0.2g}若混合物为rm{5.6g}rm{0.2g}rm{a.}可能等于rm{Zn}故rm{Al}正确；

rm{m}若混合物为rm{0.2g}rm{a}则rm{b.}一定小于rm{Zn}故rm{Cu}错误；

rm{m}当混合物为rm{0.2g}rm{b}时，因相同质量的铝消耗稀盐酸的质量比铁消耗盐酸的质量大，而rm{c.}铁时，消耗rm{Fe}的质量为rm{Al}所以混合物为rm{5.6g}rm{HCl}时，消耗rm{7.3g}的质量大于rm{Fe}故rm{Al}正确；

rm{HCl}若混合物为rm{7.3g}rm{c}rm{d.}为rm{Fe}生成rm{Cu}氢气需要铁的质量是rm{m}则混合物中铁的质量分数为：rm{dfrac{2.8g}{5.6g}隆脕100拢楼=50拢楼}故rm{0.1g}正确。故填：rm{0.1g}rm{2.8g}【解析】rm{(1)}延展rm{(2)}与氧气rm{(}或空气rm{)}和水接触rm{(3)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}

overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{(4)acd}24、rm{(1)}腐蚀标签

rm{(2)}污染原试剂

rm{(3)}引起火灾

rm{(4)}液体溅出伤人

rm{(5)}压裂容器

rm{(6)}腐蚀胶头【分析】【分析】本题考查了基本实验操作中的注意事项，解题时学生应熟悉实验的基本操作，掌握实验中的意外事故的分析和处理，把实验安全落实在平时的实验学习中。【解答】rm{(1)}倾倒试剂瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签；故填：腐蚀标签；rm{(2)}实验剩余的药品不能放回原瓶，以防污染瓶内药品；故填：污染原试剂；rm{(3)}向燃着的酒精灯里添加酒精，易使酒精洒出，引起火灾，甚至爆炸；故填：引起火灾；rm{(4)}给试管里的液体加热时，管口对着人，可能会因液体沸腾溅出对人造成烫伤；故填：液体溅出伤人；rm{(5)}把容器放在桌子上使劲塞塞子，容易使容器破损；故填：压裂容器；rm{(6)}滴管取用试剂后平放或倒置，液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀；故填：腐蚀胶头。【解析】rm{(1)}腐蚀标签rm{(2)}污染原试剂rm{(3)}引起火灾rm{(4)}液体溅出伤人rm{(5)}压裂容器rm{(6)}腐蚀胶头25、略

【分析】解：rm{(1)}通常情况下；硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水，这都属于硫化氢的物理性质．

故填：通常情况下；硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水．

rm{(2)}硫化氢气体能在氧气中燃烧；生成二氧化硫和水，这属于硫化氢的化学性质．

故填：硫化氢能在氧气中燃烧．

rm{(3)}硫化氢燃烧的文字表达式为：硫化氢rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫rm{+}水．

故填：硫化氢rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫rm{+}水．

rm{(1)}物质的颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等不需要通过化学变化表现出来；属于物质的物理性质；

rm{(2)}化学性质是指需经过化学变化才能表现出来的性质；如可燃性，毒性等；

rm{(3)}化学反应既可以用文字表达式表示；也可以用化学方程式表示．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水；硫化氢能在氧气中燃烧；硫化氢rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫rm{+}水26、略

【分析】解：rm{(1)}乙醇燃烧的化学方程式为：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}

rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(2)}铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；铁与浓硫酸反应生成硫酸铁；二氧化硫和水，由此说明反应物浓度不同，生成物可能不同．

故填：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}反应物浓度不同；生成物可能不同．

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}乙醇燃烧生成水和二氧化碳；

rm{(4)}铁锈的主要成分是氧化铁；氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水；

rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}高温条件下；一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；

rm{3CO+Fe_{2}O