2025年外研版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级化学上册月考试卷330考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、2011年7月，我国深海载人潜水器“蛟龙号”成功到达深度超过5000米的海底，“蛟龙号”采用了强度极高的钛合金艇壳．钛合金属于（）A.合成材料B.金属材料C.非金属材料D.复合材料2、下列实验操作中正确的是（）A.用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好，取出正放在桌面上B.用试管夹夹持试管给试管里液体加热时，不要移动试管，以防液体溅出C.制作过滤器修剪滤纸时，使滤纸边缘和漏斗边缘相齐D.不慎将酸溅在皮肤上，应用氢氧化钠溶液去中和3、实验室里可用甲醛rm{(HCHO)}制作动物标本rm{.}分析测得某甲醛的水溶液中氢元素的质量分数为rm{9.78%}则该溶液中甲醛的质量分数为rm{(}rm{)}A.rm{10%}B.rm{20%}C.rm{30%}D.rm{40%}4、下列有关数据项目中，描述物质化学性质的是（）A.熔点B.沸点C.硬度D.着火点5、（2007•自贡）“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是（）A.CO2、NH3B.O2、CO2C.N2、CO2D.NO2、CO26、以下是一些常见食品的近似PH；柑橘3.0-4.0，苹果2.9-3.3，葡萄3.5-4.5，玉米粥6.8-8.0，胃酸过多的人在空腹时，最好食用（）

A.柑橘。

B.苹果。

C.葡萄。

D.玉米粥。

7、下列叙述与对应图示相符的是（）

A.图①表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用B.图②表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体至过量C.图③表示一定质量氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，固体中钾元素质量分数y随时间变化趋势D.图④表示一定质量氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，生成氧气质量随时间变化趋势评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、（2016•浦东新区二模）兴趣小组在研究溶液的酸碱性时发现，Mg与NH4Cl溶液（酸性）反应有气泡产生；为确定气体的成分，进行下列实验探究：

【提出猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种．

【查阅资料】NH3和HCl常温下会生成NH4Cl固体；NH3；HCl极易溶于水．

【实验探究】

（1）为确定是否含有HCl，将气体通入含有硝酸的硝酸银溶液中，观察到____；说明该气体中无HCl．

（2）为了探究NH3和H2是否存在；又设计了如图实验装置（假设每步反应均完全）：

Ⅰ、A中观察到____，证明有NH3；

Ⅱ、C中玻璃管内观察到____证明有H2．

【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应产生的气体是NH3和H2．

【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为无需单独检验HCl，就能证明HCl不存在．请评价这种说法是否合理并阐述理由____．9、老师在课堂的演示实验中，证明集气瓶中装的是氧气的方法是：用带火星的木条伸到____；发现木条复燃，表明瓶中装的是氧气；同学们感到很新奇，要求老师再做一次，而老师没有重新收集氧气，又用刚才集气瓶重复做了一次，结果木条又复燃了．

此时有同学提出疑问：刚才第一次实验后氧气已经消耗了一部分了；能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？

课后兴趣小组的同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．

这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？兴趣小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：。1号瓶（收集的氧气）2号瓶（收集的氧气）3号瓶（收集的氧气）4号瓶（收集的氧气）

不复燃

不复燃，但很亮

很亮，复燃

立即复燃这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是____，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为____（实验数据均取整数）．

（7）为保证潜水艇长时间在水中，潜水艇里要配备氧气再生装置，下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是____（填序号），与其他方法相比，该方法的优点是____．10、（2013•江西一模）图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是____

A．锌粒和稀硫酸制氢气B．大理石和稀硫酸制取二氧化碳C．过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D．____．11、写出下列反应的化学方程式；并注明基本反应类型．

（1）磷在空气中燃烧____反应。

（2）用小苏打治疗胃酸过多____反应。

（3）氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体____．12、利用汽油除去衣物上的油污，汽油起的是______作用；洗洁精洗去锅碗上的油渍，洗洁精起的是______作用。13、用化学用语填空．

（1）2个氨分子____；

（2）铁离子____；

（3）氢氧化钙中钙元素显+2价____．14、下列是四种粒子的结构示意图；用序号填空：

（1）属于同种元素的是____

（2）具有相似化学性质的是____

（3）表示阳离子的是____

（4）属于非金属元素原子的是____．15、喜家德水饺是中国水饺餐饮连锁企业的领导品牌．喜家德秉承中华美食传统；结合现代健康饮食理念，精选上好食材，为顾客提供真材实料；现包现煮的美味健康水饺．目前遍布全国40多座城市，拥有连锁店面300多家，员工4000多人，已成为全国具影响力的专业水饺连锁领导品牌，请回答下列问题：

（1）喜家德海鲜馅水饺中含有大虾，其富含的营养素的作用是____基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，____．饺子皮含有淀粉化学式为。

____，淀粉在人体内与____反应，最终转化为被人体吸收的____（填化学式）．

（2）做饺子的白面是由小麦制成，小麦这种植物适合在热带种植，在东北地区种植需要施加一类化肥____，该类化肥的作用是____在种植过程中，出现叶子发黄和倒伏，应施加一种化肥____（填化学式）

（3）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但是过量施用会对环境带来影响，请你说出过量施用化肥带来的危害____（答出一条）．为了减少对环境的影响，通常建议施用一种农家肥是____（填名称）．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、水分子保持着水的化学性质．____．（判断对错）17、分子、原子的质量虽然很小，但我们的肉眼可见．____（判断对错）．18、用药匙取药品时，不小心取多了，要及时地倒回去，以节约药品．____（判断对错）19、H的相对原子质量是1g．____．（判断对错）20、二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红____．21、溶液中的溶质不一定只有一种____．（判断对错）22、用双氧水加入二氧化锰可以得到氧气，所以二氧化锰是反应物____．23、用镊子夹取块状药品．____．24、原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质____．评卷人得分四、推断题(共1题，共4分)25、如图是个字谜游戏．每个空格中只可填入一个汉字；令横向和纵向的词语符合对应提示

“1”提示：一种可用于实验室制取氧气的物质．

“2”提示：可以将不溶于水的固体杂质和水分离开的操作．

“3”提示：在某反应中加入一种特殊的物质展现出的作用；它使化学反应的速度加快或者减慢，且这种物质的化学性质和质量不改变．

“4”提示：一种化学反应过程中会发生改变的微粒．

答案：1．____2．____3．____4．____．评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)26、A；B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中常见的物质；其中A为氧化物，它们具有如图所示的相互转化关系：试用化学式回答：

（1）若沉淀C呈红褐色，则C是____；

（2）若沉淀C呈蓝色，则A是____；A与酸X溶液生成B的反应方程式是____；

（3）无论固体C呈红褐色还是蓝色，碱Z一定是____；

（4）D与碱Z的反应方程式是____．27、根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

rm{(1)}双氧水在二氧化锰的催化作用下制取氧气：______；

rm{(2)}工业上用氢氧化钠溶液吸收废气中的二氧化硫：______；

rm{(3)}曾青rm{(}一般指硫酸铜溶液rm{)}得铁化为铜：______；

rm{(4)}用中和反应制取硫酸钡：______；

rm{(5)}一氧化碳还原赤铁矿rm{(}主要成分rm{Fe_{2}O_{3})}______。28、结合图1所示实验装置；回答下列问题．

（1）图中a、b仪器的名称：a____，b____．

（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是____（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先____，反应的化学方程式是____．

（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置优点是____（答出一点即可）．

（4）图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后a处变化是____，b处变化是____，烧杯中的现象是____．微型实验装置的优点是（请答两点）：①____；②____．评卷人得分六、探究题(共4题，共8分)29、炼铜的原理之一是利用一氧化碳与氧化铜反应。某同学利用该原理设计了一个实验；实验装置如图：

对实验进行分析并回答：

rm{(1)}给玻璃管加热的仪器叫酒精灯，要用其______rm{(}填“外焰”、“内焰”或“焰心”rm{)}进行加热。

rm{(2)}实验中玻璃管里氧化铜粉末的颜色变化是______；反应的方程式观察到澄清石灰水的现象是______

rm{.}澄清石灰水的作用反应的方程式______。

rm{(3)}实验前先通入rm{CO}再开始加热，必须这样操作的原因______；实验后“停止通入rm{CO}”与“停止加热”的顺序是______。

rm{(4)}实验要在装置末端燃着一盏酒精灯进行尾气处理，其作用______。30、医疗上常用生理盐水给病人补充体液rm{.}现有rm{0.9%}生理盐水rm{500g}该溶液含溶质氯化钠______rm{g}可由rm{10%}的氯化钠溶液______rm{g}稀释得到．31、rm{(5}分rm{)}浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有rm{Ca^{2+}}rm{Mg^{2+}}rm{Cl^{-}}离子的卤水和贝壳rm{(}主要成分为rm{CaCO_{3})}为主要原料在实验室制备无水rm{CaCl_{2}}流程如图所示：请回答下列问题：rm{(1)}操作Ⅰ中的名称是____，该操作中玻璃棒的作用是____．rm{(2)}写出卤水中除去rm{MgCl_{2}}的反应化学方程式____．rm{(3)}操作Ⅱ酸化时应选择的酸是____rm{(}填“稀盐酸”或“稀硫酸”rm{)}．32、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：

（1）写出B中标号①仪器的名称：______；实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择______（填字母），该反应的化学方程式是______，该装置有一处不足之处是______；

（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在______（填“a”或“b”）处；

（3）将装置G倾斜使两种药品混合；即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是______；

A．用锌和稀硫酸反应制取氢气。

B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

C．用双氧水和二氧化锰反应制取氧气。

D．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小；极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______（填序号）；

A．A和DB．A和EC．B和ED．A和F

（5）如图H所示；由“①处的白磷不燃烧；②处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是______；

（6）Ⅰ图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，另一铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______发生化学反应的过程。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】金属材料包括纯金属和合金；无机非金属材料是除有机高分子材料和金属材料以外的几乎所有材料的统称，如陶瓷、玻璃、水泥、耐火材料等；合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物；复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料；据此结合常见物质的组成进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；钛合金是金属钛的合金；属于金属材料，不是合成材料，故选项错误．

B；钛合金是金属钛的合金；属于金属材料，故选项正确．

C；钛合金是金属钛的合金；属于金属材料，不是非金属材料，故选项错误．

D；钛合金是金属钛的合金；属于金属材料，不是复合材料，故选项错误．

故选：B．2、A【分析】【解答】解：收集氧气用向上排气法；瓶口应该正放在桌面上．故选A．

【分析】氧气的密度比空气的密度大，所以收集时用的是向上排气法．3、C【分析】解：甲醛溶液rm{HCHO}中氢氧质量比为rm{2}rm{16=1}rm{8}而水中氢氧质量比也是rm{1}rm{8}所以当氢元素为rm{9.78%}时，氧元素的质量为rm{78.24%}则碳的质量分数为rm{1-9.78%-78.24%=11.98%.}则溶液中甲醛的质量分数为：

rm{dfrac{11.98%}{dfrac{12}{12+1times2+16}}隆脕100%隆脰13%}

故选C．

根据甲醛的化学式与水的化学式的特点可知甲醛溶液中氢氧元素的质量比是rm{dfrac{11.98%}{dfrac

{12}{12+1times2+16}}隆脕100%隆脰13%}rm{1}利用氢元素的质量分数为rm{8}根据两物质的化学式推出氢氧元素质量比，进而求出碳元素的质量分数，再利用溶液中溶质与溶剂的关系分析解决即可．

本题考查溶质的质量分数计算，计算稍繁琐，但解答思路明显，学生应紧扣溶质与溶剂的化学式特点，进而找到相关规律．rm{9.78%}【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质．化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解析】【解答】解：A；物质的熔点；不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

B；物质的沸点；不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

C；物质的硬度；不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

D；物质的着火点；需要通过发生燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质．

故选D．5、C【分析】

由质量守恒定律知，反应物为NO、CO，则产物也由氮、碳、氧三种元素组成，排除A、B；由题意知，尾气的转化产物为参与大气循环的无毒的混合气体，D项中NO2有毒；故选C．

【解析】【答案】根据质量守恒定律；化学反应前后各原子的种类和数目不变，反应前各原子的数目之和等于反应后各原子的数目之和，反应物为NO；CO，则产物也由氮、碳、氧三种元素组成．

6、D【分析】

胃酸过多的人在空腹时；最好食用中性或碱性的食物，不宜使用酸性的食物．在上述食物中，只有玉米粥pH（6.8-8.0）的酸性最弱，为最好食用的食物．

故选D．

【解析】【答案】胃酸过多的人；本身酸性就很强，空腹时不应再食用酸性很强的食物了．如柑橘pH（3.0-4.0），苹果pH（2.9-3.3），葡萄pH（3.5-4.5）等；而应食用中性或碱性的食物，如玉米粥pH（6.8-8.0）．

7、A【分析】【分析】解答本题可首先分析图象所涉及的化学反应的实质，其次分析图象的起点和终点是否正确，最后分析图象的变化趋势是否合题意即可．【解析】【解答】解：A．等质量的过氧化氢溶液制取氧气；加不加催化剂只与反应的速率有关，加入二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，但是最终生成的氧气质量最终相等，因此正确；

B．某温度下；向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，很快就会达到饱和，不再溶解硝酸钾晶体，图象应为开始增加，饱和后溶液的质量不再增加，所以不正确；

C．由于在加热过程中；氯酸钾不断分解，所以固体质量逐渐减小，但是钾元素的质量不变，所以钾元素的质量分数逐渐增加，到氯酸钾完全分解后，钾元素的质量分数不变，故不正确；

D．一定质量氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中；生成的氧气质量逐渐增加，当氯酸钾完全分解后，氧气的质量不再改变，但是需要加热一段时间才有氧气产生，起点不是原点，故不正确．

故选A．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】【实验探究】稀盐酸能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸；氯化银不溶于稀硝酸；

氨气能和水反应生成氨水；氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；

加热条件下；氢气能和氧化铜反应生成铜和水；

【实验反思】根据物质的性质可以判断相关方面的问题．【解析】【解答】解：【实验探究】

（1）为确定是否含有HCl；将气体通入含有硝酸的硝酸银溶液中，观察到无明显现象，说明该气体中无HCl．

故填：无明显现象．

（2）Ⅰ、A中观察到酚酞试液变红色，证明有NH3；

故填：酚酞试液变红色．

Ⅱ、C中玻璃管内观察到黑色粉末变成红色粉末，玻璃管内壁出现水珠，证明有H2．

故填：黑色粉末变成红色粉末；玻璃管内壁出现水珠．

【实验反思】

这种说法合理；这是因为氯化氢能和氨气反应产生白烟，如果气体中含有氯化氢，则氯化氢能和氨气反应产生白烟．

故填：合理，因为氯化氢能和氨气反应产生白烟．9、略

【分析】【分析】检验气体是否为氧气时应该将带火星的木条伸到集气瓶中；可以据此解答该题；

分析表格可发现收集的氧气占容积的体积分数最低为36%时木条就可复燃；根据空气中原有的氧气和收集到的氧气，就可算出氧气的分数；

根据潜水艇里的环境及对供给氧气反应的要求，分析所涉及反应的特点，判断出最适合潜水艇里供给氧气的反应原理即可．【解析】【解答】解：检验气体是否为氧气时应该将带火星的木条伸到集气瓶中；

因该瓶中还有体积为64%的空气；空气中也有氧气，所以这位同学的观点不正确．观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为36%，带火星的木条复燃，此时空气还占64%，所以空气中有氧气的量为：64%×21%≈13%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：13%+36%=49%

方法①：高锰酸钾需要在加热的条件下才能放出氧气；而加热时也会消耗氧气，不适宜在潜水器里供给氧气．

方法②：水通电分解需要通电；消耗电能，不适宜在潜水器里供给氧气．

方法③：氧化汞需要在加热的条件下才能放出氧气；且生成的汞有毒，不适宜在潜水器里供给氧气．

方法④：过氧化钠固体与二氧化碳反应；常温下即可发生反应，且可把空气中的二氧化碳转化为氧气，供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳，适宜在潜水器里供给氧气．与其它三种方法相比，这种方法不用加热；不用通电，操作简单，还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气．

故答案为：集气瓶中；

该瓶中还有体积为64%的空气；空气中也有氧气；49%；

④；不需加热或通电，还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气（合理即可）．10、略

【分析】【分析】观察该装置，可知装置的使用条件是：块状固体和液体反应且不需加热，据此结合选项分析解答．【解析】【解答】解：A；锌粒和稀硫酸制氢气；锌放于多孔塑料板，可通过弹簧夹的开闭实现“随开随用、随关随停”，弹簧夹打开，固液混合生成气体，关闭弹簧夹，U型管右侧气压增大，左侧液面上升，符合该装置的使用条件，正确；

B；大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙附着在大理石表面阻止了进一步的反应；不能用来制取二氧化碳，故错误；

C；二氧化锰是粉末状固体；不能放于多孔塑料板上，不能用此装置制取，故错误；

D；大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳；大理石放于多孔塑料板，可通过弹簧夹的开闭实现“随开随用、随关随停”，符合该装置的使用条件，正确；

故答案为：A；D：大理石和稀盐酸制取二氧化碳．11、略

【分析】

（1）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

（2）小苏打是碳酸氢钠的俗称，与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应；属于复分解反应．

（3）氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体（氮气），反应的化学方程式为：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2．

故答案为：（1）4P+5O22P2O5；化合；（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；复分解；（3）2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型即可．

12、溶解乳化【分析】解：利用汽油除去衣物上的油污；汽油起的是溶解作用；洗洁精洗去锅碗上的油渍，洗洁精起的是乳化作用；

故答案为：溶解；乳化。

根据汽油；洗洁精的去污原理进行分析。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。【解析】溶解乳化13、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，氨分子是多原子分子，可表示为：NH3，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氨分子可表示为2NH3；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铁离子带3个单位的正电荷，可表示为：Fe3+；

（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氢氧化钙中钙元素显+2价，故可表示为：（OH）2．

故答案为：（1）2NH3；（2）Fe3+；（3）（OH）2．14、略

【分析】

（1）由元素的定义可知；同种元素的粒子具有相同的核电荷数即核内质子数，故答案为C和D．

（2）元素的化学性质取决于最外层电子数；即最外层电子数相同就具有相似化学性质，故答案为A和D；

（3）阳离子是由原子失去电子形成的；即阳离子的核内质子数＞核外电子数，从图中可知C的质子数＞核外电子数，故答案为C；

（4）元素名称以及原子结构示意图可知；B属于非金属元素原子，为氟原子，故答案为B．

【解析】【答案】（1）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；故可知同种元素的原子具有相同的质子数；

（2）根据元素的化学性质取决于最外层电子数；

（3）根据原子的核内质子数=核外电子数；阳离子的核内质子数＞核外电子数；阴离子的核内质子数＜核外电子数；

（4）根据元素名称以及原子结构示意图进行解答．

15、构成细胞提供能量（C6H10O5）n水C6H12O6磷肥促进植物生长，增强植物抗寒、抗旱能力KNO3污染土壤或污染水或污染空气或使土壤酸化、板结草木灰【分析】【分析】（1）根据食物中营养素的来源；生理功能以及在人体内的转化来分析；

（2）根据化肥的作用来分析；

（3）根据施用化肥对环境的影响来分析．【解析】【解答】解：（1）大虾中富含蛋白质，蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，也能提供能量；淀粉的化学式为（C6H10O5）n；淀粉在人体内与水反应生成了葡萄糖，葡萄糖的化学式为C6H12O6；故填：构成细胞；提供能量；（C6H10O5）n；水；C6H12O6；

（2）为了增强小麦抗寒能力，要施用磷肥，磷肥能促进植物生长，增强植物抗寒、抗旱能力；种植过程中，出现叶子发黄和倒伏，是农作物缺乏氮元素与钾元素，补充含有钾元素和氮元素的化肥，如硝酸钾；故填：磷肥；促进植物生长，增强植物抗寒、抗旱能力；KNO3；

（3）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但化肥的施用会造成污染土壤或污染水或污染空气或使土壤酸化、板结，不能过量使用，要合理使用化肥；为了减少对环境的影响，通常建议施用一种农家肥，如草木灰．故填：污染土壤或污染水或污染空气或使土壤酸化、板结（合理即可）；草木灰．三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子构成的物质；因此保持水的化学性质的微粒是水分子．

故填：√．17、×【分析】【分析】构成物质的基本粒子是分子；原子和离子．

微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．【解析】【解答】解：分子；原子的质量很小；我们的肉眼是看不见的，该说法不正确．

故填：×．18、×【分析】【分析】根据剩余药品的取用方法考虑．【解析】【解答】解：用剩的药品不能放回原试剂瓶；要放到指定的容器中，防止污染原药品．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，单位为1，常省略不写，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：相对原子质量是原子的质量与一种碳原子质量的的比值；其单位为“1”，一般省略不写，所以H的相对原子质量是1g的说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】根据二氧化碳与水的反应原理以及根据紫色石蕊试液的特点分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳与水反应的化学反应方程式为：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊试液变红；

紫色石蕊遇酸或碱会变色；遇酸显红色，遇碱显蓝色，故二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红说法正确．

故答案为：√21、√【分析】【分析】根据溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一种或多种物质分散到另一种物质里形成的均一的；稳定的混合物；溶质可以有多种；

故填：√22、×【分析】【分析】催化剂在反应中表现出改变反应速率的特性，而本身的化学性质和质量都不变的特点．【解析】【解答】解：二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中只是加快双氧水放出氧气的速度；而本身的化学性质和质量在化学反应前后都不变，它在反应中所起的作用是催化作用，不是反应物．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】根据块状固体药品的取用方法回答，取用块状固体药品一般用镊子夹取．【解析】【解答】解：为了操作方便；取用块状固体药品一般用镊子夹取．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】根据构成物质的基本微粒有分子、原子、离子考虑本题．【解析】【解答】解：构成物质的基本微粒有分子；原子、离子；有的物质是由分子构成，例如水是由水分子构成，有的物质是由原子直接构成，例如金属一般是由原子直接构成，有的物质是由离子构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成，分子又是由原子构成的，所以原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质．

故答案为：√．四、推断题(共1题，共4分)25、略

【分析】【分析】根据各个提示逐一考虑，首先把“1”制取氧气的物质作为突破口，四个字的有过氧化氢和高锰酸钾；然后根据“2”可以将不溶于水的固体杂质和水分离开的操作是过滤，从而确定“1”的名称；确定“1”的名称后，“3”、“4”就很容易了．【解析】【解答】解：根据提示“1”可知制取氧气的物质中；名称是四个字的是“过氧化氢”溶液和“高锰酸钾”；由提示“2”可以将不溶于水的固体杂质和水分离开的操作是过滤，从而确定，“1”是过氧化氢；“2”是过滤；跟提示“3”可知，这种作用是催化，正好符合过氧化氢的第三个字，所以“3”是催化；在氢气燃烧生成水的反应中，氢分子是会发生改变的微粒．并且第一个字是“氢”，所以“4”是氢分子．

故答案为：1、过氧化氢、2、过滤、3、催化、4、氢分子．五、简答题(共3题，共6分)26、略

【分析】【分析】（1）根据常见的红褐色沉淀是氢氧化铁；沉淀C呈红褐色，所以C就是氢氧化铁；

（2）根据沉淀C呈蓝色；所以B中含有铜离子，A为氧化物，所以A就是氧化铜，滤液D会与碱Z生成不溶于硝酸的白色沉淀，所以X是硫酸；

（3）根据滤液D会与Z生成不溶于硝酸的白色沉淀；不溶于硝酸的白色沉淀只有硫酸钡和氯化银，银不存在碱，所以Z是氢氧化钡；

（4）根据推出的物质书写方程式．【解析】【解答】解：

（1）常见的红褐色沉淀是氢氧化铁，沉淀C呈红褐色，所以C就是氢氧化铁，故答案为：Fe（OH）3；

（2）沉淀C呈蓝色，所以B中含有铜离子，A为氧化物，所以A就是氧化铜，滤液D会与碱Z生成不溶于硝酸的白色沉淀，所以X是硫酸，故答案为：CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；

（3）滤液D会与Z生成不溶于硝酸的白色沉淀，不溶于硝酸的白色沉淀只有硫酸钡和氯化银，银不存在碱，所以Z是氢氧化钡；故答案为：Ba（OH）2；

（4）氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，故答案为：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．27、略

【分析】解：rm{(1)}双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：rm{(2)}

rm{SO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O}铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：rm{(3)}

rm{Fe+CuSO_{4}篓TFeSO_{4}+Cu}硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，反应的化学方程式为：rm{(4)}

rm{Ba(OH)_{2}+H_{2}SO_{4}篓TBaSO_{4}隆媒+2H_{2}O}工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用rm{(5)}的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}

故答案为：

rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{CO}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(5)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{(2)SO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O}写、配、注、等rm{(3)Fe+CuSO_{4}篓TFeSO_{4}+Cu}进行书写即可。

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。rm{(4)Ba(OH)_{2}+H_{2}SO_{4}篓TBaSO_{4}隆媒+2H_{2}O}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{SO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O}rm{Fe+CuSO_{4}篓TFeSO_{4}+Cu}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Ba(OH)_{2}+H_{2}SO_{4}篓TBaSO_{4}隆媒+2H_{2}O}28、略

【分析】【分析】（1）根据装置图辨识常用仪器；并正确写出仪器的名称；

（2）根据反应物的状态为固体；条件为加热来选择发生装置进行解答；

（3）根据C装置可以随时使反应停止或开始进行解答；

（4）根据二氧化碳遇到紫色石蕊试液变红、遇到澄清石灰水变浑浊、二氧化碳不燃烧不支持燃烧以及密度大于空气的密度进行解答．【解析】【解答】解：图中a、b仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗；

（2）用高锰酸钾固体制氧气，反应物的状态为固体，条件为加热，选用的发生装置是A；装入药品前应先检查装置气密性；反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）改用C装置后；可以随时使反应停止或开始；

（4）二氧化碳遇到紫色石蕊试液变红，a处变化是：由紫色变红色；二氧化碳遇到澄清石灰水变浑浊，b处变化是：变浑浊；二氧化碳不燃烧不支持燃烧以及密度大于空气的密度；烧杯中的现象是：低处的蜡烛先熄灭；微型实验装置的优点是：①节约药品；②产生的污染物少．

故答案为：（1）酒精灯；长颈漏斗；

（2）A；检查装置气密性；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）可以随时使反应停止或开始；

（4）由紫色变红色；变浑浊；低处的蜡烛先熄灭；节约药品；产生的污染物少．六、探究题(共4题，共8分)29、略

【分析】解：rm{(1)}酒精灯的外焰温度最高；要用其外焰进行加热。

rm{(2)}一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，实验中玻璃管里氧化铜粉末的颜色变化是黑色粉末逐渐变红；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，反应的方程式观察到澄清石灰水的现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(3)}实验前先通入rm{CO}再开始加热，先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸。

要实验结束时应先熄灭酒精喷灯；要继续通入一氧化碳，直至玻璃管冷却，以防止生成的铁再次被氧化。

rm{(4)}一氧化碳有毒；直接排放到空气中会污染环境，实验要在装置末端燃着一盏酒精灯进行尾气处理，目的是除去尾气中的一氧化碳，防止一氧化碳污染空气。

故答案为：

rm{(1)}外焰；

rm{(2)}黑色粉末逐渐变红；澄清的石灰水变浑浊；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(3)}排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸；先停止加热，再停止通入rm{CO}

rm{(4)}除去尾气中的一氧化碳；防止一氧化碳污染空气。

rm{(1)}根据酒精灯的外焰温度最高；进行分析解答。

rm{(2)}根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；进行分析解答。

rm{(3)}根据可燃性气体与空气混合加热时可能会发生爆炸；实验时要防止生成的铁再次被氧化，进行分析解答。

rm{(4)}根据一氧化碳有毒；会污染环境，进行分析解答。

本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质rm{(}可燃性、还原性等rm{)}还原氧化铜的实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解析】外焰；黑色粉末逐渐变红；澄清的石灰水变浑浊；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸；先停止加热，再停止通入rm{CO}除去尾气中的一氧化碳，防止一氧化碳污染空气30、4.5；45【分析】解：rm{0.9%}生理盐水rm{500g}含溶质氯化钠的质量rm{=500g隆脕0.9%=4.5g}

设需要rm{10%}的氯化钠溶液质量为rm{x}

rm{x隆脕10%=500