2025年粤人版六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版六年级语文上册阶段测试试卷979考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（）。A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。2、下面加点字的读音有错误的一项是（）A.油腻（nì）______腊肉（là）B.肿胀（zhǒng）沸腾（fèi）C.锅铲（chǎn）搁置（gē）D.唾沫（tuò）______焖饭（mēn）3、怒气冲冲（）A.冲洗，冲去。B.感情激动的样子C.互相抵消4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了B.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦C.下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧D.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词5、选择正确词语。

长短、高低、大小等不一致。（）A.高矮B.参差C.杂草丛生6、下列给加点字注音完全正确的一项是（）A.歼灭（jiān）双膝（qī）郝副连长（hǎo）B.璀璨（cuǐ）暴露（lòu）千钧一发（jūn）C.憧憬（chōng）阻击（zǔ）黑魆魆（xū）7、下面对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话的理解正确的一项是（）A.四周很黑，所以容易碰壁。B.教育“我”认清旧社会的本质。C.当时社会很暗，什么事也做不成。D.旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、读课文《詹天佑》；把下列词语补充完整。

悬崖________计算全线____9、读课文《一句话》；把下列词语补充完整。

惹祸____一语____保持____10、读课文《将相和》；把下列词语补充完整。

完璧____同心____负荆____11、内容梳理。

①《山雨》一课按照____、____、____的顺序，先后从____和____两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的____之情。

②文中有一个四字词语“____”写出了山雨到来的悄悄，它和“____”一词的意思很相近。

③课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩____”，接着说在雨中，所有的色彩“____。”通过这种____的写法，突出强调了“____”这句话的意思。12、选择正确的词语。

勉（A.励B.历）____自己出类拔（A.萃B.翠）____

在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（A.平静B.安静C.冷静）。____评卷人得分三、书面表达(共6题，共12分)13、给课文《飞天梦圆》分段，写出段意。14、说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事？15、读课文《麻雀》；回答。

此时此刻的老麻雀虽然害怕，也分明知道自己很弱小，不是猎狗的对手，可他却拼命坚定地与强大的猎狗搏斗，这说明什么？16、读课文《敦煌壁画》，说说课题“敦煌”的意思17、给课文《出色的老师》分层，概括文章大意。18、仔细读课文《麻雀》；说说。

文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)19、读课文《汤姆·索亚历险记》判断说法是否正确。

汤姆和哈克约定半夜去墓地是为了目睹一场斗杀。20、读《顶碗少年》；根据课文内容判断下列说法的正误。

顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。21、判断正误：“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。22、判断下面的说法是否正确。

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)23、阅读下面的文字，按要求作文。犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子。”意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水分让它发芽，几天后可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里，当作盆景；如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子人生路上我们难免会遇到各种困难与挫折，有时甚至会陷入“山重水复疑无路”的境地。这时候如果我们能学会变通，换一种方法，相信终会出现“柳暗花明又一村”的局面。要求：①请以“变通与方法”为话题，结合自己的经历和感悟，写一篇记叙文；题目自拟。②字迹工整，书写规范，字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【解析】B、C、D正确。A选项有误，作者写了宅院里的丁香、校园里的丁香以及斗室外的丁香。并没有花大量笔墨写斗室外的三棵白丁香。故选：A。2、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、B、C正确。D.有误，“焖饭”中“焖”的正确读音为“mèn”。故选：D。3、B【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】怒气冲冲：盛怒的样子。“冲冲”感情激动的样子。故选：B。4、D【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。【解析】A．使用正确，不三不四：指不正派，也指不象样子。B．使用正确，不遗余力：遗：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。C．使用正确，斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。D．使用有误，指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。该成语是贬义词，和句意不符。故选：D。5、B【解析】参差：长短、高低、大小等不一致。故选：B。6、C【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A．双膝（qī）错，应读“xī”。B．暴露（lòu）错，应读“lù”。露[lù]7、D【解析】句子出自课文《我的伯父鲁迅先生》，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”意思是旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。故选：D。二、填空题(共5题，共10分)8、峭壁周密竣工【分析】【分析】悬崖峭壁；峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。周密计算，周密：表示各方面都考虑到了，没有遗漏什么因素。全线竣工，全部完成。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。9、上身道破缄默【分析】【分析】惹祸上身；给自己找麻烦。一语道破，道：说；破：揭穿。一句话就说穿了。【例句】：而发之又必若隐若见，欲露不露，反复缠绵，终不许～。保持缄默，一直闭口不说话的意思，闭口不言。缄:封闭。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、归赵协力请罪【分析】【分析】完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。同心协力：心：思想；协：合。团结一致；共同努力。负荆请罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、雨前雨中雨后听觉（音韵）视觉（色彩）喜爱飘然而起悄然而至层次多得几乎难以辨认都融化在水淋淋的嫩绿之中对比雨改变了山林的颜色【分析】【分析】课文中作者说了阳光下山林的色彩；层次多的难以辨认，接着说所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12、AAC【分析】【分析】勉励，读作miǎnlì。意思是劝人努力；鼓励。一般用在长辈对晚辈、领导对下属的鼓励，也可用于同级别。出类拔萃：拼音：chūlèibácuì释义：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子；引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。出处：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”例句：而在那海一样的人民当中，到处都有～的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵（杨朔《迎春词》）。冷静，指人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。语出关汉卿《金线池》第三折：“俺则这等吃酒可不冷静！”。

【点评】给多音字组词，要根据该字的几个读音和意义来选择正确的词语。在运用中要认真仔细地辨别它们的含义，再根据句子环境进行选择。三、书面表达(共6题，共12分)13、第一部分（第1—4自然段），写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。第二部分（第5—13自然段），写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。第三部分（第14自然段），写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。【分析】【分析】课文共分三部分；第一部分（第1—4自然段），写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。第二部分（第5—13自然段），写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。第三部分（第14自然段），写炎黄子孙还要实现更高；更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14、记叙我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南段的菲律宾岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。【分析】【分析】这篇课文记叙我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发；赶往南段的菲律宾岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。15、老麻雀非常勇敢，而且它很爱小麻雀，害怕塔受到伤害，前来保护它。【分析】【分析】这段话说明了老麻雀非常的勇敢；同时表现出了老麻雀对小麻雀的爱。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、敦煌是我国甘肃省一个地理名称。敦，大也；煌，盛也。【分析】【分析】盛大辉煌的敦煌有着悠久的历史；灿烂的文化！敦煌——是一个谜，一个梦，一个永远难以企及的智慧——她地处河西走廊西端的戈壁沙洲，是汉唐丝绸之路的咽喉要塞，它历经千百年沧桑，在茫茫戈壁沙漠的怀抱中，闪烁着绚丽的光彩

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、第一部分（第1—3自然段）：写好朋友伦捷送“我”一只电子手表，“我”非常喜爱它。第二部分（第4—11自然段）：写“我”心爱的手表失而复得的故事。第三部分（第12、l3自然段）：写“我”翻然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。【分析】【分析】课文共分三部分；第一部分（第1—3自然段）：写好朋友伦捷送“我”一只电子手表，“我”非常喜爱它。第二部分（第4—11自然段）：写“我”心爱的手表失而复得的故事。第三部分（第12；l3自然段）：写“我”翻然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。

【点评】划分段落，一要认真通读全文，想一想文章里主要说了几层意思；二要大体弄清楚每个自然段的意思，同时标出序号；三要把意义相关、前后相连的几个自然段合起来组成一个段落；四要找出重点自然段和语句。18、突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似地落在猎狗面前。【分析】【分析】在小麻雀遇到危险时；一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似地落在猎狗面前。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，学生在掌握课文中心思想的前提下，就很容易回答这道题了。四、判断题(共4题，共8分)19、B【分析】【分析】由课文内容得知：“汤姆和哈克约定半夜去墓地是为了练练胆量。”却意外目睹了一场斗杀。故答案错误。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生阅读能力。20、B【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声。给出的句子“顶碗少年尽管表演最终失败了”这种说法是错误的。所以答案错确.

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂