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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年教科新版八年级物理下册月考试卷313考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、甲乙两人同时从起跑线起跑,匀速跑步前进,经过一段时间后两人的位置如图所示,能正确反映两人运动的路程与时间的关系是()A.B.C.D.2、【题文】在甲;乙两图中;甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为1kg和2kg的两个物体在大小为2N的恒力F作用下,在力的方向上均前进了1m,则下列结论正确的是()
A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁多3、【题文】在下图所示的物理学家中;没有用其名字命名物理量单位的是。
4、关于测量误差的说法,你认为正确的是()A.多次测量求平均值可以尽量消除误差B.误差是指测量值与真实值之间的差异C.误差与错误没有什么区别D.采用更科学合理的测量步骤,使用更精确的测量工具可避免误差产生5、关于平面镜,下列说法正确的是(
)
A.物体在平面镜中所成的像不一定是虚像B.利用平面镜可以改变光的传播方向C.物体离平面镜越近,所成的像越小D.物体在平面镜中所成的像有可能与物体等大6、动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征,下列体征中为了增大压强的是()A.泥鳅身上的黏液B.壁虎脚上的刷状肉垫C.啄木鸟的尖嘴D.蛇身上的粗糙鳞片评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)7、小华学了有关声音的知识后;对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤如下:
①先搜集各种材料;如衣服;报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把钟放到一个盒子里;将衣服盖在钟上方,然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声;
记下此时人离盒子的距离;
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验;得到如表的数据.
。材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见钟声的实际距离/m2.12.83.75.21.2请你回答问题.
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越____(大/小)的原理.
(2)根据实验数据,待测材料隔音性能由好到差的顺序为____.8、如图甲所示,用塑料尺测得物体硬币的直径是____cm.图乙中A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度,则A、B的读数分别为____、____.
9、在熔化、汽化、液化、凝固、凝华、升华六种物态变化过程中,吸收热量的分别是______、______和______,放出热量的物态变化的名称分别是______、______和______。10、2015
年6
月1
日,“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉.
救援人员将耳朵贴在船底上,听到船内有呼救声,及时救出了呼救人员.
这说明不仅气体、液体能够传声,______也能够传声.
同时我们能确认船下有人,是因为声音能传递______.11、如图(
甲)
所示,压路机的车轮做成圆柱形,是为了在压力相等的情况下,减小受力面积,增大_________;如图(
乙)
所示,用吸管吸饮料,使饮料流入嘴里的力是__________。
12、某人用水平200N的力推桌子,没推动,则桌子受到的摩擦阻力为____N,当用240N的力时,桌子在水平方向上作匀速直线运动,则此时桌子受到的摩擦阻力为____N.13、(2015秋•自贡校级月考)小玲同学设置如图所示的实验装置来研究声音的响亮与振幅的关系;请你运用所学的相关知识来回答有关的问题.
(1)通过实验;他记录了下面的实验现象.
。实验次数用力大小响度大小乒乓球被弹开幅度1较小较小较小2稍大稍大稍大3较大较大较大由以上实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是____.
(2)乒乓球在实验中所起的作用是____.
(3)上述实验所运用的主要研究问题方法是____.14、入射光线与镜面的夹角为25°,则反射角为____,入射光线和反射光线的夹角为____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)15、惯性与物体的速度有关____.(判断对错)16、汽车高速行驶时的惯性比汽车低速行驶时的惯性大.____(判断对错)17、首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿.____.(判断对错)18、严寒的冬天,在玻璃窗的玻璃外侧上常会出现冰花,这是凝华现象.____(判断对错)19、竖直上抛物体,总是先上升后下降,上升时物体不受到重力,下降时物体受到重力____(判断对错)20、错误可以避免,误差不能避免.____(判断对错).21、马路上的路灯看上去是排成一串串的,所以它们的连接方法是串联.____.(判断对错)22、一切物体都具有能量,不同运动形式对应不同形式的能量,各种能量之间可以转化.(判断对错)评卷人得分四、简答题(共4题,共8分)23、夏天,扇扇子并不能降低气温,但我们却会感到冷爽,这是为什么?24、直接把导线接在电源上,电路中会有____的电流,可能把电源____,这是十分危险的,这种情况叫____.25、如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验.
垄脵
实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计;这样做的目的是:
______.
垄脷
分析甲;乙两次实验现象;可以得出的结论:
______.
垄脹
分析乙;丙两次实验现象;能否得出一个科学的结论?为什么?
______.
垄脺
分析甲;丁两次实验现象;可以得出的结论:
______.26、扇风扇为什么人会感觉到凉快?会不会使室内的温度降低?评卷人得分五、实验探究题(共1题,共7分)27、如图为物理实验中测量物理量时经常会遇到的读数问题;请你读出相应的值并记录在题中横线上.
(1)如图1所示,铁块长为______,此刻度尺的分度值是______.
(2)如图2此时的停表所示的时间是______min______s.评卷人得分六、作图题(共3题,共21分)28、(1)
如图所示,F1F2
依次为凹透镜、凸透镜的焦点,请完成入射光线经两透镜的光路图。(2)
在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球,小车水平地板上放置一物块A
从某时刻起,发现小球向左(
运动的反方向)
摆开,并连续一段时间,如图所示,请画出这段时间内物块A
受力的示意图.(3)
如图所示,请画出门把手受到的压力F
的力臂29、作图题
(1)
如图甲所示;重为10N
的物体,对斜面的压力为6N
用力的示意图画出物体受到的重力和物体对斜面的压力;
(2)
如图乙所示,重为20N
的小球,在细绳25N
的拉力作用下来回摆动,请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力;(3)
如图丙所示,物块A
随传送带一起向右匀速运动,请画出物块A
所受力的示意图。(
不计空气阻力)
30、在如图电路中改动一处接线位置,使开关S只控制灯泡L2.要求:用笔画线代替导线,并在需改动的导线上画“×”.参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】【分析】物体做匀速直线运动时;路程和时间的图象就是一条过原点的直线,由此可知A和B都是错误的;
由题干中的图可知:甲和乙同时同向运动,相同的时间内,乙运动的路程长,乙的运动速度就大;我们可以在C和D的图象中,找出相同的时间,看谁运动的路程长,从而得出甲和乙的正确图象.【解析】【解答】解:由题干中的图象可知:乙比甲运动的速度大.
AB;由图象表示;随着时间的增长,运动的路程是不变的,表示甲乙是静止的,故AB选项不符合题意;
C;在横轴上找一点;表示时间相等;做纵轴的平行线,可以发现甲的运动路程长,说明了甲运动快,故C选项不符合题意;
D;运用上面的方法;可以发现:在相同的时间内,乙的运动路程长,速度大,故D选项符合题意.
故选D.2、B【分析】【解析】
试题分析:物体做功的多少跟力的大小和移动距离的远近有关;在此题中物体的质量是不同的,但是他们在运动时受到的拉力是相同的,在这个拉力的作用下移动的距离也是相同的,所以它们做的功是相同的。故选B。
考点:功的计算【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】
试题分析:安培是电流的单位;牛顿是力的单位;瓦特是功率的单位;只有伽利略;没有用其名字命名物理量单位。故选B
考点:物理学史【解析】【答案】B4、B【分析】解:A;多次测量求平均值可以尽量减小误差;但不能消除误差,故A错误;
B;误差是指测量值与真实值之间的差异;故B正确;
C;误差与错误有着本质的区别;故C错误;
D;采用更科学合理的测量步骤;使用更精确的测量工具可减小误差,但不能避免误差产生,故D错误.
故选B.
测量时;受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差.不同于错误,作为误差来说不可避免,只能尽量减小.在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差.
此题对错误和误差进行考查,而区分两者可从产生原因下手,让学生知道错误是由于主观因素造成,因此可以避免;而误差是由于客观原因所造成故无法避免,只能尽量减小.【解析】【答案】B5、B【分析】解:A
根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像一定是虚像;故A错误.
B;利用平面镜可以改变光线的传播方向;故B正确.
C;物体在平面镜中成像大小跟物体的大小有关;跟物体离平面镜的距离无关,离平面镜近,人感觉平面镜中的像大,是因为人的视觉错误造成的,故C错误.
D;根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同;物体在平面镜中所成的像一定与物体等大,故D错误.
故选B.
(1)
平面镜成像特点:平面镜所成的像是虚像;物体和像大小相同,物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等,物体和像关于平面镜对称.
(2)
平面镜的两个应用:改变光的传播路线;成像.
物体在平面镜中成像大小跟物像大小有关,跟物体距离平面镜的距离无关,此处学生容易模糊,要用视角来解释人眼感觉物体离平面镜远,像小的原因.【解析】B
6、C【分析】【分析】(1)压强的大小与压力和受力面积大小有关:
减小压强的方法:在受力面积一定时;减小压力;在压力一定时,增大受力面积;
增大压强的方法:在受力面积一定时;增大压力;在压力一定时,减小受力面积.
(2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关:
增大摩擦的方法:增大压力;增大接触面的粗糙程度.
减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使接触面脱离.【解析】【解答】解:
A;泥鳅体表的黏液是在压力一定时;减小接触面的粗糙程度来减小泥鳅和淤泥之间的摩擦,容易在泥里穿行,故A不符合题意;
B;壁虎身上的刷状肉垫;增加壁虎脚面的粗糙程度,增加了其与墙壁之间的摩擦,便于其再墙壁上行走.故B不符合题意;
C;啄木鸟的尖嘴;是在压力一定的情况,通过减小受力面积来增大压强.故C符合题意;
D;蛇身上的粗糙鳞片;增大接触面的粗糙程度来增大蛇体和地面的摩擦力,便于在地面上行进.故D不符合题意;
故选C.二、填空题(共8题,共16分)7、略
【分析】【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质,不同介质传播声音的快慢不一样;
(2)声音的响度指声音的大小,它与物体振动的幅度和距离发声体的远近有关,振幅越大,距离发声体越近,听到的声音的响度越大.【解析】【解答】解:(1)声音的响度与距离发声体的远近有关;离声源越远,听到声音的响度越小;
(2)实验中;听不见钟声的实际距离越长,材料的隔音性能越好,反之隔音性能越差,由小华记录的数据可见,材料隔音性能最好的是袜子,隔音性能最差的是塑料袋.
故答案为:(1)小;
(2)袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋.8、略
【分析】【分析】用刻度尺测长度,读数时要估读到分度值的下一位,两把刻度尺的分度值不同,记录结果的小数点后面的位数也不同.【解析】【解答】解:(1)图甲刻度尺的分度值为1mm;硬币的左端与2.00cm对齐,末端刻度值为3.25cm,硬币的直径为3.25cm-2.00cm=1.25cm.
(2)图乙中刻度尺A的分度值是1mm;左端与1.00cm对齐,末端刻度值为3.80cm,木块的长度为3.80cm-1.00cm=2.80cm.
刻度尺B的分度值是1cm;左端与1.0cm对齐,末端刻度值为3.8cm,木块的长度为3.8cm-1.0cm=2.8cm.
故答案为:1.25;2.80cm;2.8cm.9、熔化;汽化;升华;凝固;液化;凝华【分析】解:
物态变化中吸热的有:熔化;汽化和升华;放热的有:凝固、液化和凝华。
故答案为:熔化;汽化;升华;凝固;液化;凝华。
在一定条件下;物体的三种状态--固态;液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;物态变化中吸热的有:熔化、汽化和升华;放热的有:凝固、液化和凝华。
本题考查物态变化及特点,属于基础题,要牢记。【解析】熔化;汽化;升华;凝固;液化;凝华10、略
【分析】解:由题意可知;救援人员将耳朵贴在船底上,听到船内有呼救声,及时救出了呼救人员.
这说明不仅气体;液体能够传声,固体也能够传声;能确认船下有人,是因为声音能传递信息.
故答案为:固体;信息.
声音的传播需要介质;一切固体;液体、气体都可以传声;声音能够传递信息和能量.
本题考查的是声音传播的介质和声音的利用,还要明确:真空不能传声.【解析】固体;信息11、略
【分析】【分析】(1)
压力一定时;可以通过减小受力面积来增大压强;
(2)
喝饮料时,用力吸气,增大了气体的体积,管内压强减小,饮料在大气压的作用下进入吸管。掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能解释生活中有关问题;生活中应用大气压的例子很多,抽水机、吸管喝饮料、吸盘、呼吸等等,虽然事例不同,但是原理相同。【解答】(1)
压路机制成圆柱型是为了在压力一定时;减小受力面积,增大对地面的压强;
(2)
喝饮料时;用力吸气,增大了气体的体积,管内压强减小,饮料在大气压的作用下进入吸管.
饮料受到的向上的力是大气压力。
故答案为:压强大气压力。【解析】压强大气压力12、略
【分析】【分析】①物体静止或做匀速直线运动时;处于平衡状态,受到的力为平衡力,二力平衡时大小相等;
②二力平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一物体上;【解析】【解答】解:用200N力推箱子;没有推动,箱子处于静止状态,是由于箱子和地面之间存在摩擦力,并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力,两个力的大小相等,即此箱子受到的摩擦力等于200N;
用240N的力推这个箱子匀速直线前进;水平方向受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力,两个力的大小相等,所以此时箱子受到的摩擦力等于240N;
故答案为:200;240.13、略
【分析】【分析】(1)声音的响度跟振幅有关;振幅越大,响度越大;
(2)声音是由物体振动产生的;但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
(3)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.【解析】【解答】解:(1)由表中数据可知;重敲音叉时,小球被推开的幅度增大,音叉发出的声音响度增大,说明音叉振幅越大,响度越大.
(2)乒乓球在实验中起到:通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动;可以将音叉的微小的振动放大,便于观察;
(3)该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动;所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”
故答案为:(1)声音的振幅越大,响度越大(2)把音叉的振动放大;(3)转换法.14、略
【分析】【分析】先求出入射角的度数,然后根据光的反射定律即可求出反射角的度数,两者相加即可求出反射光线与入射光线的夹角;【解析】【解答】解:一束光射到平面镜上;与平面镜的夹角是25°,则入射角为90°-25°=65°,根据光反射定律,反射光线;入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,可得反射角也是65°;反射光线与入射光线的夹角是65°+65°=130°;
故答案为:65°;130°.三、判断题(共8题,共16分)15、×【分析】【分析】惯性定律的内容是:一切物体都有保持原来运动状态的性质;即任何物体在任何情况下都有惯性;
根据惯性定律的内容进行分析.且质量是衡量惯性大小的量度.【解析】【解答】解:一切物体都具有惯性;质量是衡量惯性大小的唯一量度,与受力情况;运动状态及所处位置无关;
故答案为:×.16、×【分析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.惯性是物体的一种属性.惯性的大小只与物体的质量有关,与物体运动的速度无关.【解析】【解答】解:惯性的大小只与物体的质量有关;与物体运动的速度无关,所以同一汽车,高速行驶和低速行驶时的惯性是一样大的.本题说法错误.
故答案为:×.17、√【分析】【分析】色散实验是有英国的物理学家牛顿首先研究的.【解析】【解答】解:牛顿是最早研究光色散的科学家;说法正确.
故答案为:√.18、×【分析】【分析】物质从气态直接变为固态的过程是凝华.【解析】【解答】解:寒冷的冬夜;室内温度高于室外的温度,所以室内空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃凝华成小冰晶附着在玻璃的内表面形成冰花,而不是在玻璃的外表面.
故答案为:×.19、×【分析】【分析】地球表面和附近的物体都受到重力的作用,重力的方向始终是竖直向下的.【解析】【解答】解:
竖直上抛的物体;离开手后由于惯性继续向上运动,但在重力的作用下越来越慢,达到最高点后向下运动.无论上升还是下降,始终受到重力的作用.所以此说法错误.
故答案为:×.20、√【分析】【分析】测量值和真实值之间的差异叫误差.误差可以减小,多次测量求平均值可以减小误差,但误差是绝对不能消除的;而错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的,是能避免的.【解析】【解答】解:误差不能避免;只能尽量减小,错误可以避免,该说法正确.
故答案为:√.21、×【分析】【分析】根据串联电路各用电器互相影响,而并联电路的用电器互不影响的特点进行分析.【解析】【解答】解:马路上的路灯看上去是排成一串串的;而一盏路灯坏了,其它的路灯仍会发光,所以路灯是并联的.
故答案为:×.22、√【分析】【解答】解:自然界物质运动的形式是多样的;每种运动形式都对应一种形式的能量.各种运动形式的能量在一定条件下可以相互转化.故答案为:正确.
【分析】能量既不能凭空产生,也不能凭空消灭,只能从一种形式转化成另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体,但在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.四、简答题(共4题,共8分)23、略
【分析】【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、液体的表面积及液体表面空气流动的速度,扇扇子会加快空气流动的速度;液体在蒸发过程中,会吸收大量的热量,所以蒸发有致冷作用.【解析】【解答】解:夏天扇扇子会加快空气的流动,尽管不能降低气温,但是通过加快空气的流动从而加快汗水的蒸发,蒸发是一个吸热过程即汗水的蒸发会吸收人身体的热量,所以会觉得凉快.24、略
【分析】【分析】电流不经过用电器而直接和电源两极相连是短路.短路时电路中电流过大.【解析】【解答】解:当电路中的不该相连的两点被直接连在一起;导致了电流不经用电器而直接和电源两极相连,叫做短路;
当电源短路时;电路中会有很大的电流,会烧坏电源,严重时会引起火灾,故电源短路是十分危险的;
故答案为:很大;烧坏;短路.25、略
【分析】解:垄脵
“实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计”因为弹簧测力计测的实际上市弹簧对木块的拉力;只有匀速拉动,摩擦力和拉力才是一对平衡力摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力(
或摩擦力与拉力是一对平衡力)
.
垄脷
分析甲;乙两次实验现象可以发现我们改变了接触面的粗糙程度;其他因素是一定的,为摩擦力的大小是不同的说明:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(
或接触面越粗糙,滑动摩擦力越大)
.
垄脹
分析乙;丙两次实验现象我们是不能得出一个科学的结论的;因为:有两个变量(
接触面粗糙程度和接触面材料)
所以无法得出正确结论(
或不符合控制变量法,所以不能得出正确结论)
.
垄脺
分析甲;丁两次实验现象;接触面粗糙程度一定而接触面材料不同,摩擦力的大小相同.
说明了:压力和接触面粗糙程度相同时;摩擦力相同.
评分说明:学生的表述只要与上述答案相似就应给分;不必追求过分严密,但表述中如出现知识性错误,该空不给分.
“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验思路是利用二力平衡的条件;通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小.
后面的3
问,可根据控制变量法一一分析作答.
本题主要考查了两个知识点,一是二力平衡知识,二是控制变量法的应用.【解析】摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力(
或摩擦力与拉力是一对平衡力).
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(
或接触面越粗糙,滑动摩擦力越大).
因为有两个变量,所以无法得出正确结论;压力和接触面粗糙程度相同时,摩擦力相同26、电风扇工作时不能降低气温,但可以加快人体汗液的蒸发,蒸发要吸热,使人体的温度降低,所以人吹风扇时会感觉凉爽;由于此时人体与室内的空气之间没有发生热传递的作用,所以不会使室内的温度降低。【分析】【分析】
影响蒸发快慢的因素:液体的温度、表面积和液体表面上方的空气流动快慢;蒸发要吸热。此题主要考查的是学生对影响蒸发快慢的影响因素的理解和掌握;基础性题目。
【解答】
电风扇工作时不能降低气温;但可以加快人体汗液的蒸发,蒸发要吸热,使人体的温度降低,所以人吹风扇时会感觉凉爽;由于此时人体与室内的空气之间没有发生热传递的作用,所以不会使室内的温度降低。
故答案为:电风扇工作时不能降低气温,但可以加快人体汗液的蒸发,蒸发要吸热,使人体的温度降低,所以人吹风扇时会感觉凉爽;由于此时人体与室内的空气之间没有发生热传递的作用,所以不会使室内的温度降低。【解析】电风扇工作时不能降低气温,但可以加快人体汗液的蒸发,蒸发要吸热,使人体的温度降低,所以人吹风扇时会感觉凉爽;由于此时人体与室内的空气之间没有发生热传递的作用,所以不会使室内的温度降低。五、实验探究题(共1题,共7分)27、略
【分析】解:(1)根据图中显示;刻度尺的最小分度值为1mm,被测铁块的起始刻度是9.00cm,终了刻度是11.75cm,铁块的长度是11.75cm-9.00cm=2.75cm.
(2)在停表的中间表盘上;1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“4”和“5”之间,偏向“5”一侧,所以分针指示的时间为4min;
在停表的大表盘上;1s之间有2个小格,所以一个小格代表0.5s,指针在42s处,所以秒针指示的时间为42s,即秒表的读数为4min42s.
故答案为:2.75cm;1mm;4;42.
(1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值;起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)停表的中间的表盘代表分钟;周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
此题考查的是刻度尺和停表的读数方法,在读数前一定要观察仪器的量程和分度值;需要注意的是长度的测量需要进行估读.【解析】2.75cm;mm;4;42六、作图题(共3题,共21分)28、(1)(2)(3)【分析】(1)
【分析】先确定所给的入射光线和折射光线的特点,然后根据凹透镜和凸透镜的三条特殊光线作图。凸透镜三条特殊光线的作图:垄脵
通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴;垄脷
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点;垄脹
过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变;
凹透镜三条特殊光线的作图:垄脵
延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴;垄脷
平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点;垄脹
过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。【解答】凹透镜:入射光线的延长线过焦点;则折射光线与主光轴平行;
凸透镜:入射光线与主光轴平行;则折射光线过焦点;如下图所示:
(2)
【分析】物块A
在竖直方向上受到重力和支持力的作用,这两个力是一对平衡力;根据小球向左(
运动的反方向)
摆开,并连续一段时间,分析小车做何种运动,然后确定物块A
在水平方向上受到的摩擦力方向,在按照力的示意图的画法画出各个力。此题考查力的示意图的画法,关键是根据惯性知识和结合题意
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