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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁教新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、米饭是没有甜味的,但在口腔中却出现了甜味,原因是A.米饭中的糖类变成了氨基酸B.米饭中的糖类变成了麦芽糖C.米饭中的糖类变成了葡萄糖D.米饭中的糖类变成了甘油2、【题文】人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是()A.口腔B.食管C.胃D.小肠3、【题文】外界气体进入肺的途径是()A.鼻→咽→喉→气管→支气管B.口→鼻→喉→气管→支气管C.咽→口→鼻→喉→支气管D.支气管→口→喉→鼻→气管4、下列叙述错误的是()A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成B.根生长最快的部位是伸长区C.木本植物的茎能逐渐加粗,主要是因为茎中有形成层D.雄蕊和雌蕊是花的主要结构5、下列说法正确的是()A.纬度越高,纬线越长B.经度数越大,经线越短C.0°经线是东西半球的分界线D.0°纬线是南北半球的分界线6、生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”,同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐(下图),你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠?()A.
甜心冰激凌B.
小黄豆C.
腹黑大魔王D.
太阳雨7、【题文】长期不吃蔬菜和水果的人会患()A.夜盲症B.坏血病C.骨质软化症D.佝偻病8、许多同学喜欢喝酸奶,酸奶有益健康.制作酸奶离不开的微生物是()A.醋酸菌B.曲霉C.乳酸菌D.酵母菌评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)9、下列食物中;属于果实的是()
A.水稻。
B.葵花籽。
C.花生仁。
D.玉米。
10、“探究光对鼠妇分布的影响”实验中;下列有关做法正确的是()
A.实验中只设置一个变量。
B.实验中的变量是光照。
C.实验中的变量是温度。
D.实验所用的鼠妇数量应为1只。
11、因病摘除了子宫的妇女,不会发生的现象是()A.停止排卵B.停止月经C.无法怀孕D.停止分泌性激素12、下列腺体分泌的消化液不直接进入消化道的是()A.胃腺B.肝脏C.胰腺D.肠腺13、与右心房连接的血管是()A.主动脉B.肺静脉C.上腔静脉D.下腔静脉评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)14、发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.生态农业能够合理地利用自然资源;既能增产增收,又能保护环境.如图1为某生态农场的部分结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)请写出该生态农场中的一条食物链____。
(2)如图2的选项中属于水稻细胞结构图的是____。
(3)下列有关生态农场的叙述正确的是____。
A.生态农场内所有的杂草是一个生物种群。
B.生态农场内所有的生物构成了一个生物群落。
C.这个生态系统中能量流动的特点是双向的,逐级递减的.15、制作洋葱内表皮细胞临时装片。
实验材料:____.
实验步骤:____.16、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面,含有大量的生殖细胞叫____.17、皮肤在人体表面起到保护作用,如果不慎被划破,你会感到疼,并且会流血。这说明皮肤中可能含_____组织、_____组织、_____组织等。18、我的生命开始于一个被称为______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里.每时每刻,都能通过脐带和______从妈妈那获得营养,然后妈妈通过______让我来到这个世界上,这一过程是妈妈最痛苦的时期,所以,长大后无论走多远,特别是每到生日,我总是特别想念妈妈,总想给妈妈买一点什么,谢谢你,妈妈!是你给了我生命,我会好好珍惜她,我永远爱你妈妈.19、神经细胞跟其它细胞不同,它的细胞体生有许多____,有的长,有的短.长的外表大都套有一层鞘,组成了____.20、【题文】显微镜的使用包括五步:取镜安放,____,放置玻片标本,观察,____。21、【题文】(5分)下图为人体内三种不同的血管;请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中甲所示的血管是_________________________。
(2)如果乙血管受伤出血;应在受伤血管的___________止血。(填“近心端”或“远心端”)
(3)若图中的“动脉”为肾动脉;则流入乙血管的血液中________________会大量减少。
(4)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高;可以通过注射________________进行治疗。
(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有_____________________________________________________________。(至少举二例)评卷人得分四、判断题(共3题,共12分)22、每个生态系统都是各自独立存在的,相互之间没有联系.(判断对错)23、人体生命活动的能量,主要是由蛋白质提供的.______(判断对错)24、我国古代医学家扁鹊在2000多年前就已经用“切脉”诊断疾病.______.(判断对错)评卷人得分五、解答题(共4题,共16分)25、如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答:
(1)消化系统包括___________和_____________两部分。(2)图中的[3]__________能开始消化蛋白质。(3)[10]是__________,它所分泌的__________能促进脂肪的消化。(4)消化吸收的主要器宫是[6]___________。在这里糖类最终被消化成葡萄糖,蛋白质被消化成___________,脂肪被消化成甘油和脂肪酸,才能被吸收。26、根据循环系统的示意图回答:(1)由C出发回到B的循环称为___,其主要作用是将________________________。(2)由D出发回到A的循环,其主要作用是为组织细胞提供___,同时运走细胞生命活动产生的________。(3)a--f中,流动脉血的有________。(填字母)(4)在C与e,D与p之间有___,其作用是保证血流定向流动。(5)临床上给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的________运至全身的,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的____。(填字母)27、图一表示科学家为研究脑的功能用三只狗所做的实验,图二为神经调节模式图。请据图回答下列问题:(1)人体的神经系统是由____、____和它们所发出的神经组成的。(2)王某因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动。由此可判定其脑结构中的____部分受到了严重损伤。(3)从图一情景2中可以看出,脑干中有调节____等人体生命活动的神经中枢。(4)我国法律已禁止“酒驾”,是因为人在醉酒以后不但反应速度减慢,而且酒精会麻醉人的____导致驾驶员动作不协调,极易引发交通事故。(5)图二中⑤结构内含有丰富的感觉神经末梢,某人手碰到仙人掌刺,很快缩了回来。请写出此缩手反射的反射弧(用图中代号及箭头表示):____。此人手缩回来以后,感觉到被刺了一下,说明脊髓还具有____功能。28、某中学生物科技活动兴趣小组;在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2ml唾液A2ml唾液震荡后保温______℃水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果???(1)他把上述四支试管放在盛有______℃温水的烧杯内保温10分钟;理由:该温度是唾液淀粉酶水解淀粉的______温度.
(2)为了证明唾液对馒头的有消化作用;在2号试管的A处应加入______,作为1号试管的______实验.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中______;有助于食物的消化.
(4)向1;2、3三支试管中各滴加2滴碘液;1号试管的变化是______、2号试管的变化是______、3号试管的变化是______.(填变蓝、不变蓝)
参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】试题分析:米饭的主要成分是淀粉,淀粉是没有甜味的,但是淀粉的分解产物麦芽糖是有甜味的,淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,因此会觉得有甜味,故选B。考点:本题考查的是营养物质的消化和吸收,解答此题的关键是熟记淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】
试题分析:A.口腔只能消化淀粉;不能消化蛋白质和脂肪,B.食道既没有消化功能也没有吸收功能,C.胃只能对蛋白质进行初步消化,故ABC都不符合题意;
D.小肠中含有多种消化酶;淀粉;蛋白质和脂肪都能在此被消化,是消化的主要场所,符合题意。
考点:本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程,解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】
试题分析:呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔;咽、喉、气管和支气管;外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.
故选A
考点:呼吸系统的组成.【解析】【答案】A4、A【分析】解:A;种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成;A错误。
B;根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区;其中生长最快的部位是伸长区,B正确。
C;木本植物的茎能逐渐加粗;主要是因为茎中有形成层,C正确。
D;雄蕊和雌蕊是花的主要结构;因为与果实和种子的形成有直接关系。D正确。
故选:A。
生物能够生长和繁殖;生物的一生包括生长;发育、生殖、衰老、死亡过程。这些都是生物的基本特征。
明确花的结构及种子的结构是解题的关键。【解析】A5、D【分析】解:纬度越高;纬线越短;所有的经线都是等长的;划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈;0°纬线是南北半球的分界线,选项ABC叙述错误,不符合题意.
故选:D.【解析】D6、B【分析】解:A;甜心冰激凌:一份蛋炒饭、一个鸡腿、一杯冰激凌;主要是提供蛋白质,糖类,缺少维生素;
B;小黄豆:一碗米饭、一份红烧排骨、一盘素炒豆角、一杯果汁;主要是提供糖类、蛋白质和维生素;
C;腹黑大魔王:一个肉包、一只海参、一盘炒鸡蛋、一个美国蛇果;主要提供糖类、蛋白质和维生素,但是价格较高;
D;太阳雨:一个鸡腿、一份清炖排骨、一份清炒油菜、一个苹果;能提供蛋白质、维生素,缺少糖类.
因此;小黄豆的午餐既营养合理又经济实惠.
故选:B.
合理营养的含义是;由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法.每天要一日三餐,按时进餐,每天摄入的总能量中,早;中、晚三餐比例为3:4:3.
解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求.【解析】B7、B【分析】【解析】
试题分析:缺乏维生素A容易得夜盲症;缺乏维生素C可得坏血病;抵抗力下降;牙龈出血等病;缺乏维生素D或缺钙,儿童可得佝偻病,成人可得骨质软化症、骨质疏松症等.蔬菜和水果含丰富的维生素C,长期不吃,会使体内缺乏维生素C,引起坏血病等.
考点:本题考查维生素的来源及缺乏症。【解析】【答案】B8、C【分析】【解答】解:酸奶是以鲜牛奶为原料;加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品.
故选:C
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用,制作酸奶和泡菜都是利用乳酸菌无氧发酵形成的.二、多选题(共5题,共10分)9、BD【分析】
一朵完整的花经过传粉;受精后;花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落,只有子房逐渐膨大,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,子房发育成果实,果实包括果皮和种子两部分,玉米和葵花籽属于果实,雌蕊的子房发育成果实,果实有果皮和种子两部分组成;而水稻、花生仁都属于种子,由子房中的胚珠发育而成.
故选:B;D
【解析】【答案】本题考查果实与种子的形成;可结合花的雌蕊中子房与果实图对比记忆.
10、AB【分析】
“探究光对鼠妇分布的影响”应设置明亮和黑暗两种不同的环境;其余条件对照组和实验组完全相同,即对照组和实验组只存在一个变量,这个变量就是光照.A;B两项符合题意,C、D两项不符合题意.
故选A;B.
【解析】【答案】从实验的目的和对照实验的原则进行分析.
11、AD【分析】解:卵巢能够产生卵细胞;分泌雌性激素.妇女因病摘除子宫,那么就没有了每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象,即没有月经,但该妇女的卵巢是完好的,卵巢还会正常的排出成熟的卵细胞,还能分泌雌性激素.可见AD符合题意.
故选:AD
进入青春期之后;人的卵巢一般能每月排出一个成熟的卵细胞,月经是每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象.
关键是理解排卵以及形成月经的原理.【解析】【答案】AD12、BC【分析】【分析】
本题考查食物的消化和吸收过程,要明确各种消化腺的位置和功能。【解答】人体的消化腺有唾液腺;胃腺、肝脏、肠腺和胰腺;其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,唾液腺分泌的唾液通过导管流入口腔;胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠;肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠;肠腺和胃腺位于消化道以内,肠腺和胃腺都是粘膜上皮凹陷而形成的腺体,其分泌物通过粘膜表面小凹直接分泌到消化道内。故BC符合题意。
故选BC。
【解析】BC13、CD【分析】解:心脏的结构如图:
.
从图中看出;与右心房连接的血管是上腔静脉和下腔静脉.
故选:C;D
心脏有四个腔:左心房;右心房、左心室、右心室.左心房连肺静脉、右心房连上下腔静脉、左心室连主动脉;右心室连肺动脉.左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉.
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构【解析】CD三、填空题(共8题,共16分)14、水稻→害虫→鸡CB【分析】【解答】(1)在生态系统中;食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,而箭头的方向指向吃的一方,图中存在的食物链有:水稻→害虫→鸡。
(2)水稻属于植物;细胞中只有细胞膜;细胞质、细胞核,细胞壁、液泡、叶绿体等,可见图2中C是水稻细胞结构图。
(3)A;所有的杂草是不同的生物种群;A错误。
B;生物群落包括生产者、消费者和分解者.因此农场内所有的生物构成了一个生物群落;B正确。
C;能量的流动是沿食物链逐级递减的;单向的,不循环.C错误。
故答案为:(1)水稻→害虫→鸡。
(2)C
(3)B
【点评】掌握生态系统的类型;理解各生态系统的特点和作用。
【分析】生态农业:以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养,具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。15、载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针、洋葱、吸水纸、碘液擦、滴、撕、展、盖、染、吸【分析】【解答】解:制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦;滴、撕、放、展、盖、染、吸.
“擦”;用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”;把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”;把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”;把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖“;用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”;在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验材料有:载玻片;盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针、洋葱、吸水纸、碘液.一般作步骤是:擦、滴、撕、展、盖、染、吸.
故答案为:载玻片;盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针、洋葱、吸水纸、碘液;擦、滴、撕、展、盖、染、吸.
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤:擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展评是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸,是染色均匀,据此解答.16、孢子【分析】【解答】解:蕨类植物不结种子;靠孢子繁殖后代,在叶片的下表面着生有隆起的孢子囊,孢子囊里有孢子,孢子是一种生殖细胞,成熟的孢子呈棕色或褐色,能保持较长时间的发芽能力,但发芽力随保存时间的延长而降低.
故答案为:孢子。
【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点,据此答题.17、上皮神经结缔【分析】【分析】本题考查人体的几种基本组织及功能。解题的关键是知道人体皮肤中的几种基本组织及功能。【解答】人体的组织有上皮组织,肌肉组织,神经组织和结缔组织。上皮组织具有保护、分泌功能,肌肉组织具有收缩和舒张的功能,神经组织能够产生和传导兴奋,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能,如骨、血液、肌腱等。皮肤在人体表面起到保护作用,如果不慎被划破,你会感到疼,并且会流血。这说明皮肤中可能含上皮组织、神经组织、结缔组织等。
.【解析】上皮神经结缔18、受精卵;子宫;胎盘;分娩【分析】解:人的生命起始于受精卵;精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵在输卵管中形成,并在输卵管中进行分裂,最初的营养来自卵黄.胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外;怀孕280天左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩.因此我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里.每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养,然后妈妈通过分娩让我来到这个世界上.
故答案为:受精卵;子宫;胎盘;分娩.
人类受精的过程及胚胎发育过程如图:
.
解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程【解析】受精卵;子宫;胎盘;分娩19、略
【分析】
如图所示,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突;轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处.神经元是神经系统的基本单位.
故答案为:突起;神经纤维。
【解析】【答案】神经系统由脑;脊髓和它们所发出的神经组成.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞.
20、略
【分析】【解析】
试题分析:光学显微镜的使用步骤:1;取镜和安放:①右手握住镜臂;左手托住镜座,②把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜;2、对光:①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离,②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图,转动反光镜,看到明亮视野:3、放置玻片标本:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔,4、观察:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片,这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰;5、最后整理实验台。
考点:显微镜的构成和使用方法。
点评:正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能,严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度。【解析】【答案】对光收放21、略
【分析】【解析】血液是由动脉流向毛细血管,再流向静脉,毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管,乙是静脉,静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管,如果静脉出血,应该在远心端止血;若图中的“动脉”为肾动脉,那么乙就是肾静脉,因为大多数的无机盐、尿素都形成了尿液,所以乙血管中的无机盐和尿素会大量减少;糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的,所以糖尿病患者通过注射胰岛素进行治疗;甲是毛细血管,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成。【解析】【答案】(1)毛细血管(2)远心端(3)尿素和无机盐(4)胰岛素(5)肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小囊、肾小管四、判断题(共3题,共12分)22、×【分析】【解答】解:生物圈是最大的生态系统;包括地球上的所有生态系统.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统;草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.因此生物圈是一个统一的整体.生物圈中的各生态系统都是各自独立的说法是错误的.
【分析】生物圈是最大的生态系统.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,并不是独立的.23、×【分析】解:食物中含有六大类营养物质;其中糖类;蛋白质、脂肪属于大分子有机物,能为人体的生命活动提供能量.其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%.脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质.蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础.维生素属于有机物,但它既不能为人体提供能量,也不参与人体组织的构成,但它对人体的生命活动具有重要的调节作用.水和无机盐属于无机物,都不能提供能量.
故答案为:×
食物中含有六大类营养物质:蛋白质;糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;每一类营养物质都是人体所必需的.
人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源,是重要考点,同学们注意掌握.【解析】×24、√【分析】解:动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管.动脉血管大多数分布在身体较深的部位;动脉的管壁厚;弹性大,管内血流速度快.动脉虽然大多数分布在身体的较深部位,但是在体表的个别部位也能摸到.如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉.我国古代医学家扁鹊在2000多年前就已经用“切脉”诊断疾病.
故答案为:√
脉搏即动脉搏动;随着心脏节律性的收缩和舒张,管壁相应的出现扩张和回缩,在表浅动脉上可触到搏动.据此解答.
熟练掌握动脉的特点,其它血管的特点也要了解,解答本题首先要明确,中医的“切脉”,按摸到的血管是动脉血管.【解析】√五、解答题(共4题,共16分)25、(1)消化道消化腺(2)胃(3)肝脏胆汁(4)小肠氨基酸【分析】【分析】本题主要考查人体消化系统的组成及功能及食物的消化和吸收,正确识图,明确人体消化系统的组成及功能及食物的消化和吸收是解答的关键。【解答】(1)消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括图中1口腔、9咽、2食道、3胃、6小肠、5大肠、7肛门;消化腺包括位于消化道外的8唾液腺、10肝脏、4胰腺和位于消化道内的胃腺、肠腺。(2)图中【3】胃中有胃腺分泌的胃液,胃液中含有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质。(3)【10】肝脏,能分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,胆汁能促进脂肪的消化,把脂肪乳化成脂肪微粒。(4)【6】小肠是消化和吸收的主要场所,因为小肠具有以下特点:小肠长5-6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。在这里糖类最终被消化成葡萄糖,蛋白质被消化成氨基酸,脂肪被消化成甘油和脂肪酸,才能被吸收。【解析】(1)消化道消化腺(2)胃(3)肝脏胆汁(4)小肠氨基酸26、(1)肺循环含氧量少的静脉血转变为含氧量高的动脉血(2)氧气二氧化碳(3)a、c、f(4)动脉瓣(5)红细胞(血红蛋白)A【分析】【分析】本题考查的知识点是心脏的结构和血液循环的途径;熟知心脏的结构及血液循环的途径是解答此题的关键。【解答】如图所示各部分名称是:A右心房,B左心房,C右心室,D左心室,a肾动脉,b肾静脉,c肠动脉,d肠静脉,e肺动脉,f肺静脉,p主动脉。(1)血液循环有两条途径,起于心脏又汇合于心脏,心脏是血液循环的动力器官。肺循环的途径是:右心室→肺动脉→肺部的毛细管→肺静脉→左心房,因为肺泡是肺脏的结构和功能单位;大量的肺泡外有大量的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,很薄,有利于气体与血液进行气体交换。血液在肺泡发生气体交换,由含氧少含二氧化碳多颜色暗红的静脉血变成含氧高颜色鲜红的动脉血。(2)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→全身的毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房,其主要作用是为组织细胞提供氧气,同时运走细胞生命活动产生的二氧化碳,结果是含氧多的动脉血变为含氧少静脉血;(3)在体循环中,动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血;所以a肾动脉,c肠动脉留的是动脉血;在肺循环中,肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血;所以f肺静脉里流的是动脉血。(4)在心房和心室之间有房室瓣,在心室和动脉之间有动脉瓣,房室瓣和动脉瓣都有防止血液倒流的作用,使血液从心房流到心室,再由心室流到动脉。因此在C与e,D与p之间有动脉瓣,其作用是保证血流定向流动。(5)临床上给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的红细胞运至全身的各个细胞,点滴青霉素,青霉素随着血液的流动路线是静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部
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