2024年垃圾分类工作方案篇

2024年垃圾分类工作方案篇

篇一：垃圾分类工作方案

生活垃圾分类宣传工作方案（精选5篇）

一、工作目标积极发挥行政机关单位的示范带头作用形成全体干部职工参与齐抓共管局面，

以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达

到全覆盖的工作目标。二、实施区域和范围实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。

本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别。三、实

施步骤（一）准备阶段（20xx年5月-6月）1、制定方案。根据残联实际，制定生活垃圾强制

分类工作方案，明确工作任务和工作要求。2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布

置，宣传信息张贴，指示牌设置。3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提

出方案、落实要求。（二）实施阶段（20xx年7月―8月）1、落实责任。建立市残联生活垃圾

强制分类管理制度。2、实施分类。按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃

圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。3、检查成效。办公室定期检查

及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。（三）总结阶段（20xx年11月）1、做

好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极主动地发现和改进问题，进入常态化管

理。2、推进分类覆盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖。

四、设施设置

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1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个有害垃圾桶和1个其他垃圾

桶。

2、名办公室：设置1个其他垃圾桶。五、投放要求（一）废品及可回收物1、废弃纸张（文

件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；2、其他可回收物由办公人

员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。（二）有害垃圾电池、硒鼓

等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。（三）其他垃圾实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到

各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内。六、工作职责成立生活垃圾分类工作领导

小组，负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣传教育、监督实施和检查考核工作，领导

小组组成人员名单如下：组长：副组长：成员：各科室负责人领导小组下设办公室，设在残联办

公室。具体职责明确如下：（-）领导小组成员职责做好本科室生活垃圾分类监督检查工作，做

好生活垃圾分类知识的宣传、普及工作，提高知晓率。（二）领导小组办公室职责负责制订生活

垃圾分类工作方案，牵头升展宣传教育活动，牵头做好垃圾分类检杳考核工作。七、工作要求

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（-）认真领会，提高认识生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人

员要认真学习、领会生活垃毁分类工作的有关文件精神切实提高认识水平增强参与的自觉性。

（二）严格分类，担好责任垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员一定要严格

按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。

（三）加强监督，取得成效要经常对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检杳，及时表扬工作

成效显著的个人，及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。为进一步加大农

村生活垃圾分类宣传工作力度，强化舆论引导能力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和

水平，增强村民垃圾分类意识，结合南村镇实际，特制定本宣传方案.一、宣传重点重点宣传农

村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的亘要意义，解读主要内容；宣传农村生

活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广大群众在积极参

与到垃圾分类工作当中。二、宣传方式1、纳入文明创建。①将农村生活垃圾分类工作融入群众

性精神文明创建活动中，深化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为。②开展进校园

活动，向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。2、重要交通窗口。①在镇公交站台、校车停

靠点醒目处进行宣传海报的张贴。③在公交车内做好宣传海报的张贴。3、重点商业区域。①通

过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。②在主要商业街区张贴公益宣传标语。

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4、社区、村庄阅报栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传，每个阅报栏悬挂专题的公益广告。

5、微信公众号。实施融合传播，在公众号"魅力南村”开展微信话题设置活动，制作相关

公益广告，提高群众知晓率，增强垃圾分类意识。

三、工作要求1、加强领导，统筹推进。各单位要高度重视，精心组织，将农村生活垃圾分

类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置，做到统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。各

单位要积极参加宣传实践活动，充分发挥模范带头作用，月实际行动为全社会做出表率。2、把

握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作，积极协调争取新闻煤体的支持配合，充

分利用电视、公众号平台和门户网站等渠道进行宣传，营造良好的社会舆论氛围。3、部门联动，

形成合力。各部门要认真学习本方案，明确职责，做到不缺位、不越位，尤其是加强部门间的沟

通联系，及时反馈有关信息，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作，保证农村生活垃

圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。为贯彻落实《xx省垃圾分类工作领导小组关于发布

生活垃圾分类吉祥物和宣传口号的通知》、《XX市育局关于进一步推进学校生活垃圾分类管理

工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx号）要求，保持校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，

提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定学校垃圾分类宣传工作方案,一、组织机构

我校首先成立垃圾分类工作领导小组，统一部署学校垃圾分类的相关工作负责，并组织开展垃圾

分类宣传教育及分类处理实施工作。组长：xx副组长：xx成员：xx二、宣传教育教导处将垃圾

分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划，通过品社课对学生进行垃圾分类的宣传教育，并利用

校园甬路、教室、宣传橱窗、校园广播、校园

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网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣传教育，通过组织开展知识竞赛，普及垃圾分类知识，形

成人人知晓、人人参与的浓厚氛围。

xx省生活垃圾分类吉祥物"冀小分”，设计原型为松鼠，宣传主口号"垃圾分类，冀刻行

动”，我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分别张贴、悬挂在校园明星位置，使广大师生认识吉祥

物、喜欢"冀小分"，让’垃圾分类，冀刻行动"深植人心。

三、活动实施L利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。2、开展垃圾分类知

识竞赛。3、开展垃圾分类手抄报评比活动。4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。一、

活动背景：校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，

污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。

垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的艮好发展。二、活动名称：xx垃圾分

类环保活动三、活动主题：”垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”四、活动目的：1、让同学

们更加重视垃圾分类的意义。2、通过宣传活动，让同学彳|、长口道垃圾分类与环保切实相关，让他

们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不

可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世

界之林中更加有地位。五、活动口号：保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。

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六、主办单位：七、活动时间：20xx年x月x曰八、活动地点：校内九、参加对象:学校

学生十、活动形式：演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。十一、活动流程：（1）、

活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类

的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝

室楼下贴出倡议传单，在人流量大的'地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签

名活动。（2）、主题活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），

用次来提醒同学们进行垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃

圾袋分类标示等名称）。C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定）,游蝴胜者给予不

同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知

识卡片小问答，奖励物品同上。D、在校广播台及相关平台进行报道（3）、活动结束1.安排宣传

报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。2.协会做好此

次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。3.成立机动小组，谨防活动当

天发生意外事件。

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4.对乱扔的相关宣传产品进行回收5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作,

每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）为进一步落实区有关

开展文明城市建设的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源

化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试点实施方案。一、指导思

想以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小

区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃圾

分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。二、工作原则1、加强宣传、发动群众。在区管

委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工

作，努力做到家喻户晓、广泛参与.2、加强管理、落实责任.进一步加强对公司垃圾分类工作

人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，

不断提高垃圾分类投放质量。3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评，不断完善垃

圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。三、工作目标在区管委直接领

导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循

环再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到XX%,分拣率达到XX%，作业区域干净整

洁率XX%。四、方案步骤1、召开小区居民动员大会。以‘小区是我家，垃圾分类靠大家"为主

题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管

理作业单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一般分为可

回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活

观念，努力在小区和居民中营造户户响应、

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人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。2、开展小区"绿色分类、环保文明"宣传月活动。

与社区居委会、物业单位

联手共商，让环保、绿色、文明，自觉分捡垃圾的宣传活动进楼门、入住户、记人心，使小

区和居民知晓自觉践行垃圾分类的意义，形成"绿色靠大家，环保在手下，文明贵行动，幸福你

我他”的理念，”小手拉大手"、家家齐上阵，限度的让环保、绿色、文明分捡垃圾的活动，变

成小区和居民的自觉行动。

3、推行“绿色家园"环保存折试点工作。制定"绿色环保”存折实施办法，在居委会和物

业管理单位的协助下，将“绿色环保"存折发至试点小区的每个家庭，积极鼓励试点小区居民踊

跃参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委会和物业管理单位的帮助支持下，在小区楼门开辟

垃圾分类模范家庭专栏，宣传评选垃圾分类标兵家庭。

4、全力做好垃圾分类的服务保障工作.一是与物业管理单位协商，明确厨余垃圾分类放置

桶，设置明显标识，告示投放时段，方便居民投放。二是组织专业工作人员在试点小区现场示范、

分类指导、加强巡视、重点看管，使小区和居民能正确、合理、有序投放分类厨余垃圾。三是在

社区居委会和物业管理单位的大力支持下，在小区设立可回收垃圾积分兑换奖品的咨询点，方便

居民兑换奖品和咨询。四是在社区居委会和物业管理单位的帮助下力争建立志愿者参加的宣传、

劝导垃圾分类志愿者队伍，扩大垃圾分类管理的实效性。五是强化管理考核，摸索细化小区居民

垃圾分类投放流程，掌握居民垃圾分类投放习惯，日产日清、合理处置，做好小区垃圾分类的各

项基础性工作。

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篇二：垃圾分类工作方案

垃圾分类活动方案（7篇）

垃圾分类活动方案1

一、活动背景：

校内在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来

越恶劣，垃圾随处可见，污水随便从窗户往外面倒，垃圾顺手从窗户

扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不

仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好进展。

二、活动名称：

xxx垃圾分类环保活动

三、活动主题：

"垃圾分类，爱护环境，共建秀丽校内”

四、活动目的：

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

2、通过宣扬活动，让司学们知道垃圾分类与环保切实相关，

让他们自觉的爰护环境，让环保学院真正环保。

3、让同学们熟悉到垃圾分类是世界的潮流，一场不行阻挡的

洪流，这将让我们每个人转变，让我们的环境转变，让我们祖国更加

秀丽，让民族在世界之林中更加有地位。

五、活动口号：

爱护环境，从我们做起;秀丽学院，从垃圾分类做起。

六、主办单位：

XXXX

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七、活动时间：20XX年x月x日八、活动地点：校内九、参与对象：学校同学十、活动形

式：演讲，宣扬手册，宣扬海报，小嬉戏，学问卡片等。十一、活动流程：（1）、活动宣扬：校

内主要宣扬点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发

书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的建议书），并且在各个寝室楼下贴出建

议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣扬海报，也可以进行签名活动。（2）、主题

活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不行分类的物品名称），用次来提示同学

们进行垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等

名称）。C、在宣扬处进行有关垃圾分类小嬉戏（主持人待定），嬉戏获胜者赐予不同颜色（如可回收

用绿色，不行回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质嘉奖（物品待定）。并进行学问卡片小问答，嘉

奖物品同上。

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D、在校广播台及相关平台进行报道（3）、活动结束1.支配宣扬报道人员,由院新闻中心负

责。做好本次活动后期宣扬报道，并公布于校新闻网。21峰做好此次活动的总结以及相关资料

（活动照片和报道等）的留档保存工作。3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外大事。4.对乱扔

的相关宣扬产品进行回收5.最终参与的活动成员进行校内内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一

个动作，将是我们喜爱的学院环境前进的一大步。（视状况而定）垃圾分类活动方案2—、活动目

的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让同学们知道垃圾分类

的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学养成在日后生

活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，爱护好我们身边的环境，为了大家

都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力气。二活动时间20xx年x月x日下午xx

三、活动对象

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xx校区x班级全体同学四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织同学观看《XX

市垃圾分类宣扬片》。2、齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》3、同学代表发言。4、现场提问并进行

模拟操作。5、各班"环保小卫士"宣誓。六、活动支配1、报告厅布置、录像：xx负责。2、

同学座位支配：xx支配。3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。4、电视台人员茶水：xx。5、

活动主持：xx。6、拍照、微官网：xx。7、信息报道：xx。8、同学代表发言、环保小卫士集合：

xx负责。七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x班级各班主任加强同学的纪律教

育，有组织地参与活动。2、x月x日下午，x班级xx课暂停一次。假如下雨，原定在

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报告厅上课的情xx请任课老师支配好地点。xx老师的xx课暂停一次，同学留在自己班级

上课，涉及到的同学请各班主任关注好。

工假期里，同学们已完成了各项关于“垃圾分类"的社会实践作业.一二班级绘制宣扬画，

三四班级设计宣扬标语，五六班级出刊宣扬小报。学校德育处将对同学作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

垃圾分类活动方案3—、活动的主题垃圾分类，你我有责二成立学校"垃圾分类，你我

有责”主题活动的领导小组组长：xx副组长：xx各部门负责人（成员）：xx、xx教育教学方面：

宣扬、气氛与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实

垃圾分类各项工作，全校

师生主动协作，确保工作顺当推动。三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对

垃圾分类这一实际问

题的重视;宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分

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类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。

四、活动时间20xx年x月x日五、活动目标1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃

圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让同学了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标

准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，

树立环保意识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导同学商量、设计方案、表达，培育探

究问题的力量，进一步培育科学思维的素养。培育同学的分析问题、解决问题的力量和创新力量

六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教育教学经过商量、探究、设计方案等形

式让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从

而引导同学重视环境爱护，留意节省资源。七、详细要求1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗

下讲话、课间小结的形式进行校内气氛宣扬。2、每个学期做好班级"垃圾分类"打算、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关“垃圾分类"板块。

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4、做好班会课"垃圾分类"宣教资料的收集。5、健康科依据三班级下册的课程要求制定

教学打算、总结、教案，要有过程性记录，学科打算、总结也要有特地的工作支配。6、美术科

生动呈现垃圾分类的形象。7、保持校内卫生环境。八、详细措施1、各班级老师高度重视”垃

圾分类"教育教学，把"垃圾分类"纳入到平常同学的学习中。2、学科教学相互渗透，留意课

堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。3、主动参加活动，把活动的资料整理收集，在每学

期期末上交。4,全部材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字

说明的形式。本次活动通过宏升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识,

并主动参加其中，共同爱护地球。垃圾分类活动方案4一活动背景为了保持xx幼儿园的清洁卫

生，培育xx幼儿园全体教职工、小伴侣的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、

幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于削减管理本钱，实现垃圾分类

量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害

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化等好处，建设可持续进展的节省型社会。依据本园的实际状况，特制定垃圾分类工作实施

方案，盼望全

园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

二、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，

重在实效化，有奖有罚，持之以恒。三、垃圾分类宣扬总动员Lxx幼儿园垃圾分类工作小组

组长：成员：2、召开全体教职工大会进行全园动员宣扬，充分熟悉削减幼儿园垃圾和节省资源

的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化,资源化，无害化的重要举措。实行校内垃圾

分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是T牛利园利师利幼儿的利国利民大事。3、加

大宣扬力度把分类的详细方法标示在惹眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和

处理方法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关.4、利用网站、微信平台、才智树、LED

横幅等形式大力宣扬大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类学问，在潜移默化中养

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成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源

循环再利用，节约资源，还可以培育同学环境爱护的意识。普及垃圾分类学问，提高全民环保意

识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，秀丽，节省型的社会。

四、垃圾的分类〔一〕幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋

冗杂，合理地确定分类根据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降｛氐处理过程中以及处

理后的能耗,可防止再次污染的发生。依据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不行回收

物，有毒有害垃圾三大类。1、可回收垃圾可回收垃圾指适合回收循环使用和资源利用的废物，

主要包括：［1［纸类：未严峻玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装

纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。〔2〕塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑

料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金属：各种类别的废金属物品，

如易拉罐，铁皮罐头盒,铅皮牙管皮，废电池等。(4)坂璃：有色和无色废玻璃制品。〔5〕

织物：旧纺织衣物和纺织制品。2、不行回收垃圾

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不行回收垃圾指在自然条件下易分解的、垃圾，假如皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树

叶等。

3、有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也

包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电泡，废荧光灯管，水银温度计，扛印机

墨盒等。五、幼儿园垃圾分类处理方法〔一〕分类垃圾桶配备1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、

有害垃圾两个垃圾桶。2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。3、

每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾.4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收

桶两个。〔二〕垃圾收集的方法1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上老师幼J府课间

活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中

可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱,

其中可回收垃圾由特地人员统一计量，不行回收垃圾统一白保育员来清理。3、废旧电池由后勤

组统一收缴后交环保部门处理〔废旧电池

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肯定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来〕。4、打印、复印后的废墨盒由后勤

处统T呆管集中处理。5、同房垃圾每天由专人进行收集处理。〔三〕统一分类收集时间1、每

天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回L攵桶。

3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门特地处理。〔四〕反馈监督检查由保育员负责，后

勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾

进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员马上整改。垃圾分类活动方案5

一、明确活动目的：1、明确垃圾分类的重要性。师谈话：我们每个人每天都会扔出很多垃圾，

你知道这些垃圾

到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用昂扬，处理

1吨垃圾的费用约为200〜300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多

大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有

毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即燃烧，虽然不会占用

大量土地，但不仅投资惊人，而且燃烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我

们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实方法是有的，就是垃圾分

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类.垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源.

2、知道活动的目的。出示大屏幕：通过本次活动，主动利用环境资源优势，从实际入手，

从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使同学的环保意识得到提高、不断关注环保，形成布满

绿色气氛、布满生命气息的校内文化，即绿色的校内、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

二、活动过程设计L连线生活〔1〕依据你对垃圾问题的熟悉，把下面有联系的两项用直线连

接起来。玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤废电池堆成月吃谎吕罐回收，熔化制成新品废报纸

几十年不腐烂，污染环境剩饭回收后可做成再生纸枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用

完泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节约原材料铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污

炳境杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中〔2［垃圾被称为"放错了地方的原料"，生活

中全部的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成

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三类吗？易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳2、思索现状〔1〕你所生活的城市、社

区是如何处理垃圾的？〔2〕你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。我的感受:(3)

你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？3、行动起来〔1〕设计一份垃圾分类可行性调

查问卷。〔2〕你对垃圾分类的熟悉〔请填写在横线上〕4、付诸实践〔1〕你是如何开展调查的？

请熟人关心还是直接到不同单位

发放问卷，恳求帮助的？〔2〕你如何进行统计并把统计结果反映出来的？〔3〕撰写调查

报告，向有关方面递交报告。〔4〕到社区作垃圾分类的宣扬。

垃圾分类活动方案6一、活动目的：节省资源爱护环境二、活动要求：〔一〕高度重视，

加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，曰孙夕礼局长

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担当组长，庄芸、俞泰鸿副局长担当副组长，各中学校幼儿园一把手校长〔园长〕以及教育

局机关各科室科长为领导小组成员.各中学校、幼儿园结合本校实际仔细讨论部署垃圾分类工作，

也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺当开

展。在校内内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展"小手拉大手”等系列活动，推动全区中学

校、幼儿园垃圾分类的开展。

〔二〕明确意义，力口强宣扬各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的

意义，主动开展宣扬发开工作，利用升旗仪式、班会课向同学广泛宣扬全面推广生活垃圾分类处

理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣扬栏、广播、开展生活垃圾学问的宣扬，在学校主要出

入口设立宣扬标牌，悬挂宣扬标语，使全体同学充分熟悉开展生活垃圾分类的重要性、必要性,

形成全体同学参加的深厚气氛。〔三〕结合实际，全面清理各学校要结合本校实际,开展各个年

龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增添同学对生活垃圾分类

的知晓率和参加率。在校区内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校内内外

环境大清扫活动，彻底去除校内内卫生死角，对校内垃圾做到日日清分类处理。〔四〕丰富活动，

培育理念结合同学特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，学问竞赛等活动,在学校营造

深厚的生活垃圾分类、节省资源、爱护环境

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的气氛。组织同学参加志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣扬，参加生活垃圾

分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类学问纳入班队课、品德与生活、品德与社会、

综合实践、科学课的教育底容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素养教育的重要载体,而

且也渐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育同学树立低碳、环保理念，合理

使用学习用品削减铺张，鼓舞同学学习用具再利用，削减废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活

动实践作为创建绿色学校的一项内容。

（五）垃圾分类要求1、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾〔如各类电池等〕分类存放。

2、各种流食软包装盒〔如牛奶盒、饮料盒等，学名"利乐包"〕单独存放.各中学校要高度重

视，广泛宣扬发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美妙校内。垃圾分

类活动方案7一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分

类这一问题所限。当今社会垃圾回收并非技术问题而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校同学组成的公益性社会团

体，具有肯定的专业性、技能性，

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其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长蟒力于社会公益事业，并主动开展与

宣扬环境爱护活动。在经过调查了解后发觉同学们没有较强的环境爱护与垃圾分类的意识，xx

学校确定开展宣扬垃圾分类，爱护环境的活动。

二、活动的主题垃圾分类，爱护地球三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对

垃圾分类这一实际问题的重视；再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类,

爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学

关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位主办：XX学校策划承办：XX赞助：XX五、活动时间XXX六、

活动地点全校范围，重点在生活区四周七、活动内容1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，

在垃圾桶的两边

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分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾

分类放，为环保做出自己的微薄奉献。

2、在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单

独放一边等待唤青同学来收，不行回收准时送垃圾中转站。

工据调查食堂门口是发传单的集中地，往往处处有传单乱扔得现象，故建议广阔同学看完

传单后将传单放到可回收箱内同时在食堂各个门口设立传单回收桶便利同学将传单放入其内，

定期将传单统一回收〔注：楠苑4只，梓苑2只〕。

八、活动流程〔一〕项目活动支配以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工

作。筹备工作：［1［预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；〔2〕预备"可回收"，

"不行回收”内容的不干胶各100张〔二〕详细支配x月XX日前为前期宣扬，出4张宣扬海报

及一张展板〔垃圾分类的一些照片〕x月xx日前，将"可回收"，"不行回收”内容的不干胶

贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱x月x日前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园

区并留意以海报等形式适当宣扬

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x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新粘贴

九、活动的可实施性如今学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学

都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成任凭扔垃圾桶里的习

惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，主动投身环境爱护行动中去。

以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔老师和同学养成良好的

习惯,共建和谐美妙的校内环境。十、经费预算不干胶宣扬单xx=100〔可回收xx张，不行回

收100张〕宣扬单20x0.5=10〔贴于宿舍园区）传单回收桶6x40=240照片10x1=10总计：

xx元十一、留意事项1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2、活动过程中要留意公

共道德，切实维护学社联和当代高校生的良好形象。3、提前了解活动当每天气状况及其他突发

大事，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发大事，保障活动的顺当进行。4、机动组：

青协宣扬部：

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时间及任务：负责把活动任务及进程准时通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾.各

小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。

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篇三：垃圾分类工作方案

垃圾分类策划方案

垃圾分类策划方案（精选13篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备

一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、

政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是店铺为大家收集的垃圾分类策划方

案，希望能够帮助到大家。垃圾分类策划方案篇1活动目标：1、认识可回收、不可回收标记，

学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会

污染环境，有初步的环保意识。3、初步了解垃圾的危害。4、学会爱护环境，不做"禁止〃的

事。活动准备：1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、

果皮、枯树叶、菜叶等。3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。活动

过程：1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，匕H交两个小动物家的不

同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。（出

示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收

标记）,提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？3、帮助小熊整理垃圾。4、集

体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

5、组成“环保小分队检查幼儿园的垃圾分类情况。活动反思："垃圾”是环保教育中

首选的教育资源教师抓住了垃圾的"可回收"与"不可回收"帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，

对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利

用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。垃圾分类策划方案篇2随着“环保小卫士"

这一主题活动的深入，孩子们对如何保护环境已有了一些了解.孩子们经常会i兑到："我们要保

持教室和幼儿园环境的整洁"、"不乱扔垃圾"、"不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随

手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身

边的小事做起让孩子从小僮得怎样去保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的，

孩子将受益终身。一、活动目标1.了解垃圾可以被人们通过多种方式处理，懂得垃圾分类的益

处。2.有环保意识，做到积极正确对待日常生活中的垃圾。二、活动准备1.布置两个区域：“垃

圾王国"和"清洁城堡"。2.自制贴有可回收和不可回收标志的垃圾桶两个。3.课件：有关垃圾

的动漫视频，垃圾分类标志卡片。4.一次性手套若干。三、活动过程1）开始部分：参观和交流

1.教师带领幼儿参观"垃圾王国"和"清洁城堡"。2请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜欢

居住的环境。3.教师组织幼儿交流，谈谈居住在"垃圾王国"和"清洁城堡"的感觉会有什么不

同?4.教师提问："清洁城堡”这么干净,请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了？

2）基本部分：了解垃圾的分类1.幼儿观看有关垃圾的动漫视频，思考并回答以下问题：a.

垃圾是怎么分类的?（可回收和不可回收）b.哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?（废

纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃圾，烟头、鸡毛、油漆颜料等属不可回收垃圾）c.垃圾有哪

些处理方法?（填埋、焚烧、堆肥）d.哪些垃圾是有毒垃圾?（废电池、日光灯管、化妆品等）2.再次观

看垃圾动漫视频。3.认识垃圾分类标志4.教师出示"垃圾分类标志"卡片，幼JE篙则该标志的含

义，并说说在哪里见到过这些标志。5.请幼儿谈谈自己家的垃圾平时是怎样处理的?6.欣赏教师

自制贴有可回收和不可回收标志的垃圾桶。四、游戏1.幼儿使用一次性手套帮垃圾王国分类清

理垃圾，让垃圾回家。幼儿分两组：一组清理可回收的垃圾，另一组清理不可回收的垃圾。2.

将分类后的垃圾捡到教师自制的两个垃圾桶内。（贴可回收和不可回收标志）3.欣赏变干净美丽的

垃圾王国，请幼儿给它取好听的名字。4.教师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。五、活

动延伸L组织幼儿参观垃圾收购站。2.幼儿给自己家的垃圾桶设计可回收和不可回收垃圾标志。

工向家人和朋友宣传垃圾分类的益处，并实际行动.六、活动反思这节课通过带领孩子们参观和

比较"垃圾王国"和"清洁城堡"，让孩子们发现我们都喜欢在美丽而干净的环境中居住和生活。

更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的，我们要从自己开始，从

幼儿园和自己家的周边环境开始，将我们生活中

的垃圾分类，送回属于它自己的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为习惯，让每个孩子都

成为环保小卫士，为美化环境献出一份微薄之力。垃圾分荒策划方案篇3

一、活动背景为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意

识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃

圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化

等好处，建设可持续发展的节约型社会。根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案,

希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。二、垃圾分类管

理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖

有罚，持之以恒。三、垃圾分类宣传总动员1、幼儿园垃圾分类工作小组组长：成员：2、召开

全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾

分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，

改善幼儿园环境质量，是T牛利园利师利幼儿的利国利民大事。3、加大宣传力度把分类的具体

方法标示在显眼处，要让每T立教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守,

分类首先要从源头上把好关。4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传。大

家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成

自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使姿源循

环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，

全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

四、垃圾的分类（一）幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋

复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处

理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收

物，有毒有害垃圾三大类。1、可回收垃圾可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，

主要包括：（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装

纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑

料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。（3）金属：各种类别的废金属物品，

如易拉罐，铁皮罐头盒,铅皮牙膏皮，废电池等。（4）坂璃：有色和无色废玻璃制品。（5）

织物：旧纺织衣物和纺织制品。2、不可回收垃圾不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，

如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。3、有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者

环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，

如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。垃圾分类策划方案篇4城市生活垃圾分

类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实

现城市的可持续发展，

创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市

形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。

本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让孩子们知道垃圾分类的意义和标准，了

解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导孩子重视环境保护，注意节约资源。

一、活动目标（一）知识与技能1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃

圾和有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。（-）过程与方法1、通

过提出问题、设置竞赛，弓导孩子讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科

学思维的素质。2、培养孩子的分析问题、解决问题的能力和创新能力。（三）情感态度与价值

观L培养孩子的探究精神“2、树立环保意识.二、重点难点重点：让孩子了解生活中有哪些

垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。难点:

让孩子设计垃圾分类方案。三、活动准备1、组织准备：3人一组，共分4组。一人作组长，主

要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且

作时间控制。2、器材准备：写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔。四、

活动过程

（一）介绍活动导入L活动形式介绍欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式,

通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立

环保意识。给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，

小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。2、活动主题介绍简单介绍垃圾分类的意义：城市生

活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民

环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。（二）活动开展1、了解垃圾（1）

讨论首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。（例如：啤酒瓶、

易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。）评分规则举手发

言的小组加1分，能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加1一2分。（2）游戏刚才每个

小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派

一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。

评分规则四名小组代表按1E序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废

纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话,

其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记1

分，依此类推