2024年河北省研学旅行（高职） 技能大赛参考试题库（含答案）

2024年河北省研学旅行(高职)技能大赛参考试题库(含答案)

一、单选题

1.中国学生发展核心素养具体细化为国家认同等()个基本要点。

A、3

B、6

C、18

D、24

答案：C

2.根据教育部义务教育新课标(2022年)的要求，《劳动》课程标准中“新技术体

验与应用”任务群属于()学龄段课程。

A、3-6年级

B、3-9年级

C、5-9年级

D、1-9年级

答案：C

3.在海洋国防研学旅行主题活动中,下列不属于该活动的是()。

A、体验田横岛祭海节

B、参观青岛炮台山遗址

C、游览青岛海军博物馆，了解舰船知识、

D、了解中国海防建设,建国前后中国海防力量变化

答案：A

4.组织研学旅行,把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、

德育体验、实践锻炼有机融合,这是德育工作实施的哪种途径()。

A、课程育人

B、文化育人

C、活动育人

D、实践育人

答案：D

5.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中要求,在开展研学旅行活动时，

承办方人员应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师,研学导师负责0,在

带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。

A、制定研学旅行教育工作计划

B、统筹协调研学旅行各项工作

C、提供导游服务

D、督导研学旅行活动按计划开展

答案：A

6.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，初中要注重围绕增

加劳动知识、技能,加强家政学习，开展社区服务,适当参加生产劳动，使学生初步

养成认真负责、吃苦耐劳的品质和()11

A、职业意识

B、道德意识

C、劳动技术

D、职业水平

答案：A

7.确定课程目标的主要依据不包括0。

A、学习者的需要

B、当代社会生活的需求

C、学科的发展

D、教师的教学水平

答案：D

8.按照委派主体的不同,可将研学旅行指导师分为以下四种类型:学校研学旅行

指导师、（）、基（营）地研学旅行指导师、其他研学旅行指导师。

A、旅行社研学旅行指导师

B、第三方研学旅行指导师

C、文化研学旅行指导师

D、培训研学旅行指导师

答案：A

9.研学旅行中，（）是形式，（）是本质。

A、旅行，研学

B、研学，旅行

G旅行，知识获取

D、知识获取，研学

答案：A

10.“服务至诚”是旅游业从业人员在工作中应当遵循的（）。

A、最终奋斗目标

B、基本服务要求

C、根本行为准则

D、高尚情操修养

答案：C

11.按照民航局规定,移动电源是可以带上飞机,但是移动电源额定容量超过0的,

是禁止随身携带也是不可以托运的。

A、100wh

B、120wh

C、160wh

D、200wh

答案：C

12.研学旅行活动需要安全保障、制度保障、资金保障以及()。

A、生活保障

B、道路保障

C、组织保障

D、卫生保障

答案：C

13.研学指导师根据教学要求对学生提出具体的研学任务,以完成一个个具体的

“任务”为线索，把教学内容巧妙的隐含在每个“任务”中，是0。

A、项目教学实施法

B、情景教学法

C、任务教学驱动法

D、讨论式教学法

答案：C

14.根据教育部义务教育新课标(2022年)的要求，《历史、地理》占义务教育九

年总课时的比例是()。

A、2%-3%

B、3%-4%

C、4%-5%

D、5%-6%

答案：B

15.2017年,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知，明确指出

中小学综合实践活动是从学生的()和发展需要出发。

A、实际年龄

B、真实生活

C、现实需要

D、课程发展

答案：B

16.《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求:综合实践活动课程评价主张()

和综合考察。

A、知识评价

B、多元评价

C、师生评价

D、生生评价

答案：B

17.在设计研学课程成果中,错误的课程成果展示是0。

A、参观式学习课程成果示

B、生成性学习课程成果展示

C、体验式学习课程成果展示

D、研究性学习课程成果展示29

答案：B

18.()的特点是让学生置身某种情境或场合中，通过调动学生五感(视觉、听觉、

嗅觉、味觉、触觉)来认识事物、获取知识、培养技能以及梃立正确的价值观。

A、参观式学习课程

B、体验式学习课程

C、研究性学习课程

D、服务性学习课程

答案：B

19.()强调学生亲身经历各项活动，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创

作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”。

Ax综合实践活动课程

B、劳动教育课程

C、主题教育课程

D、学科体系课程

答案：A

20.研学课程需求调查的基本信息指0的基本信息,这是设计研学课程方案的基

础。

A、学生

B、家长

C、学校

D、学生和家长

答案：C

21.(),教育部等11部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。

A、2017年11月30日

B、2018年11月30日

C、2016年11月30日

D、2014年11月30日

答案：C

22.在()排查中，关注天气变化对路况的影响，如冰雪、大雾、暴雨、暴风等极端

天气都会对行车线路造成安全隐患。

A、研学线路安全

B、交通车辆安全隐患

C、研学基地安全隐患

D、用餐安全隐患

答案：A

23.导游讲解要有具体的指向,不能空洞,讲解资料应突出景观特点,简洁而充分。

这说明导游讲解应0。

A、言之有神

B、言之有理

C、言之有据

D、言之有物

答案：D

24.研学课程工作手册中信息概况表的具体内容应当依据()进行设计。

A、实际需求

B、人员信息

C、分配信息

D、研学地点

答案：A

25.有同学不小心溺水,以下应对措施不合理的是()。

A、大声呼救

B、先下水再说，时不我待

C、呼唤拍打无反应溺水者,应尽快进行人工呼吸

D、为溺水者提供漂浮物

答案：B

26.在研学旅行课程设计中,应做好三个关键环节:研学知识性目标、()研学一致

性评估。

A、研学表现性任务

B、课程品牌特色

C、课程体系

D、研学知识整合

答案：A

27.课程目标的管理包括目标设计的管理、目标实施的管理和()。

A、目标考核的管理

B、目标奖惩的管理

C、目标总结的管理

D、目标反馈的管理

答案：C

28.研学旅行线路与传统旅游线路设计在本质上的不同是研学旅行具有()属性。

A、学校

B、教育

C、娱乐

D、集体

答案：B

29.美国著名管理专家戴明提出的PDCA循环中的P阶段指的是0。

A、建立相应的研学旅行项目的过程与目标。

B、对研学旅行项目质量实施方案进行评价,看齐是否实现了计划的质量目标。

C、总结研学旅行项目质量管理的问题。

D、按照研学旅行项目质量管理具体的计划实施,努力实现与其目标,具体为执行

计划。

答案：A

30.研学成果的呈现方式中，()指学生通过一种方式表达思想的成果展示。

A、固化类研学课程成果

B、互动类研学课程成果

C、研学报告

D、交流分享会

答案：B

31.下列不属于研学课程目标制订的依据是()。

A、学校的既定目标.

B、学段学情分析

C、结合研学课程地点

D、学生的既定目标

答案：D

32.《研学旅行服务规范》指出:选择汽车客运交通方式的行驶道路，不宜低于省

级公路等级驾驶人连续驾车不得超过2小时，停车休息时间不得少于()。

A、15分钟

B、20分钟

C、25分钟

D、30分钟

答案：B

33.研学旅行课程目标的设计类型包含知识型目标,能力性目标,情感、态度价值

领域目标、()等四个方面。

A、结果性目标

B、核心素养目标

C、表现性目标

D、体验式目标

答案：B

34.止血带止血法适用于四肢：)出血。

A、皮肤组织

B、静脉

C、大动脉

D、严重伤口

答案：C

35.导游人员是指取得()，接受旅行社委派,为游客提供向导、讲解及相关旅游服

务的人员。

A、导游资格证

B、导游证

C、临时导游证

D、翻译资格证

答案：B

36.研学旅行研究课题评价的重点是0。

A、研究结果

B、研究内容

C、研究方法

D、研究过程

答案：D

37.常见的腹泻有0、单纯性:消化不良性）腹泻和病毒性腹泻三种情况。

A、中毒性腹泻

B、微生物性腹泻

C、细菌性腹泻

D、低血糖

答案：C

38.研学旅行是（）课程，学生是学习的主体，课程目标的制定,需凸显学生主体的

参与性，目标需从学生学习获得的维度制定。

A、参与性

B、挑战性

C、实践性

D、团队性

答案：C

39.研学课程需求调查内容中，（）是学校开展研学课程的出发点和落脚点。

A、课程需求

B、课程设计

C、课程目标

D、课程计划

答案：A

40.研学指导师需充分了解研学对象的学情,包括学校基本情况、校园文化、办学

特色、育人目标、（）、服务保障标准、学生的研学经历等。

A、学生家长信息

B、学生家庭情况

C、研学课程需求

D、学校师资力量

答案：C

41.()课程是国民教育体系的重要内容，如拼装自行车、蔬菜种植、手工编制、蛋

糕的加工与制作等。

A、劳动教育式

B、设计制作式

C、社会服务式

D、考察探究式

答案：A

42.研学旅行不得开展以盈利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用，

这是研学旅行基本原则中的0。

A、公益性原则

B、教育性原则

C、安全性原则

D、实践性原则

答案：A

43.教师的任务是教书育人,包含多方面的要求和较为复杂的内容,这反映了教师

劳动()的特点。

A、创造性

B、复杂性

C、示范性

D、长期性

答案：B

44.下列不属于餐饮踩点时需要重点排查的内容是()。

A、餐厅资质审查备案

B、排查餐厅卫生、就餐环境

C、远程考察周边餐厅人文环境

D、排查餐厅是否有大型团队接待经验

答案：C

45.夸美纽斯说“教师的职务是用自己的榜样教育学生”，体现了教师职业的()。

A、示范者角色

B、传道者角色

C、管理者角色

D、朋友角色

答案：A

46.实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化

为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的0课程。

A、跨学科

B、实践性

C、跨学科综合实践性

D、综合性

答案：C

47.《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:学校要对学生参加研学旅行的情

况和成效进行科学评价,并将评价结果逐步纳入学生()体系和学生综合素质评价

体系。

A、学分管理

B、评优管理

C、社会实践管理

D、品行管理

答案：A

48.中小学研学旅行应遵循的基本原则,不包括0。

A、公益性原则

B、娱乐性原则

C、教育性原则

D、实践性原则

答案：B

49.研学旅行评价环节应采用：)评价法最为合理。

A、分数评价法

B、排名评价法

C、小组评价法

D、等级评价法

答案：D

50.普及义务教育立法主要围绕义务教育的强制性、免费性和()三大主题展开，

以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务。

A、普及性

B、全民性

C、义务性

D、公共性

答案：A

51.加德纳认为人类至少存在：）中以上的智能。

A、5

B、6

C、7

D、832

答案：D

52.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中从有理想、（）、有担当三个

方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

A、能力

B、才能

C、抱负

D、本领

答案：D

53.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，（）要发挥在劳动教育

中的基础作用。

A、学校

B、家庭

C、社区

D、社会

答案：B

54.以下表述错误的是()。

A、研学旅行主题是活动的核心

B、研学旅行主题是活动的教育意义

C、研学旅行主题不一定要跟活动内容相关

D、研学旅行主题就是活动要达成的目的

答案：C

55.《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求:综合实践活动是国家义务教育和

普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程0设置,是基础教育课程体系的

重要组成部分。

A、从属

B、并列

C、交叉

D、分开

答案：B

56.研学课程评价的安全管理主要考察()和应急保障的情况。

A、服务保障

B、安全教育

C、应急教育

D、应急能力

答案：B

57.旅游意外保险的索赔时效一般为自事故发生之日起()日内为限。

A、90

B、180

C、240

D、360

答案：B

58.研学旅行活动课程以集体团队的形式组织实施,参与者有共同的目标,通过合

作完成任务。这体现了研学旅行课程的()

A、体验性

B、开放型

C、探究性

D、合作性

答案：D

59.()是学生在研学指导师的指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行

研究。

A、研究性学习

B、参观式学习

C、社会学习类

D、体验式学习

答案：A

60.研学旅行营地标识服务系统设置的首要原则是()o

A、学生需求原则

B、保护生态原则

C、连续性原则

D、安全性原则

答案：D

61.符合实际的目标必须建立在准确的()上,对于不同学段的学生,他们的身心发

展水平和认知水平都存在较大差异。

A、研学课程内容

B、研学课程目标

C、学段学情分析

D、研学主题

答案：C

62.研学旅行活动，()是提高研学旅行活动质量的根本保证。

A、安全保障

B、研学导师质量

C、对接设计课程内容

D、营地建设水平

答案：C

63.依托各种类型的博物馆、科技馆、主体展览、动物园、植物园、历史文化遗

产、工业项目、科研场所等资源开展的研学旅行活动属于()研学。

A、自然观赏型26

B、体验考察型

C、励志拓展型

D、知识科普型

答案：D

64.到美丽乡村、大型知名企业、重大工程等单位,引导学生了解基本国情及中国

特色社会主义的建设成就,激发学生的爱党爱国之情的课程资源属于()。

A、革命传统型

B、国情教育型

C、国防科工型

D、传统文化型

答案：B

65.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求,综合实践活动课程小学3-6

年级和初中，平均每周不少于：)课时。

A、2

B、3

C、1

D、5

答案：A

66.对于研学旅行团队,最好能够集体入住同一家酒店,入住的楼层尽量集中在()

层。

A、5-12

B、10-20

C、2-6

D、20-30

答案：C

67.()是学生研学旅行过程中最重要的学习资源，使用过程贯穿于整个研学旅行

的过程。

A、研学课程学生手册

B、研学课程方案

C、研学安全预案

D、研学工作手册

答案：A

68.研学旅行要因地制宜,呈现地域特色，引导学生走出校园,在与日常生活不同

的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这体现了研学

旅行的()原则。

A、教育性

B、实践性

C、安全性

D、公益性

答案：B

69.教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》中规定,以立德树人、

培养人才为根本目的,要让中小学生在研学中学会()。

A、动手动脑生存技能做人做事

B、动手动脑生存生活做人做事

C、动手动脑生存生活为人处事

D、动嘴动手自理自立做人做事

答案：B

70.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,要把0纳入人才培养

全过程,贯通大中小学各学段。

A、劳动教育

B、德育教育

C、体育教育

D、美育教育

答案：A

71.研学旅行课程主题设计,最根本的是要()，解决好培养什么人、怎样培养人、

为谁培养人这个根本问题。

A、以学生为本

B、全面贯彻党的教育方针

C、立德树人

D、培养人才

答案：B

72.在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”整齐划一的方法，违背了个体身心发

展的Oo

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、差异性

答案：A

73.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,要多渠道拓展实践场

所,建立以()为主,政府统筹规划配置中小学(含中等职业学校)劳动教育资源的

机制。3

A、乡

B、区

C、县

D、市

答案：C

74.综合实践活动课程属于()，是学校必须开设的一门必修课程。

A、校本课程

B、地方课程

C、特色课程

D、国家课程

答案：D

75.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，综合实践课程实施注重学生()

和开放生成。

A、价值信念

B、活动主题

C、实践过程

D、主动实践

答案：D

76.以纲要形式编制的,有关学科教学内容的指导性文件是()。

A、课程计划

B、课程标准

C、课程教案

D、课程目标

答案：B

77.以下不属于研学基地营地的基本功能的是0。

A、校外教育功能

B、集体生活功能

C、科研创新功能

D、休闲审美功能

答案：C

78.我国教育目的的理论基础是()。

A、素质教育

B、马克思主义关于人的全面发展学说

C、应试教育

D、著名学者的学说

答案：B

79.在检查课程场景时,主要检查课程场景的安全条件、()、课程场景的容纳人数

和执行课程的必备设施。

A、课程场景的环境

B、交通车辆的安全

C、住宿标准的高低

D、餐饮环境的优劣

答案：A

80.以下不是建构注意学习的特征的是()。

A、情境性

B、体验性

C、积累性

D、生活性

答案：D

81.从国家政策方面看,研学旅行现在已经进入了()阶段。

A、政策成熟期

B、试点推行期

C、细分深化期

D、规范发展期

答案：C

82.“拔苗助长”，“陵节而施”违背了个体身心发展的()

A、阶段性规律

B、顺序性规律

C、不平衡规律

D、差异性规律

答案：B

83.自然生态板块课程设计与活动开展时，要以0为前提。

A、保护自然和生态环境

B、学生释放天性

C、便于开展教学

D、学生兴趣爱好

答案：A

84.教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求各地教育部门和

中小学校做到“活动有方案，0,应急有预案”。

A、行后有备案

B、行前有备案21

C、行中有备案

D、课中有备案

答案：B

85.劳动素质纳入学生综合素质评价体系,制定评价标准,建立()，组织开展劳动

技能和劳动成果展示,劳动竞赛等活动。

A、奖励机制

B、激励机制

C、制约机制

D、情感机制

答案：B

86.()指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。

A、学生学情

B、课程需求

C、学生情感

D、学校概况

答案：A

87.从0层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化

基础教育课程改革的重要途径。

A、家长

B、学生

C、学校

D、教师

答案：C

88.研学旅行课程实施流程设计的基本原则是()。

A、主题方案设计遵循教育规律

B、主题方案设计遵循旅游规律

C、研学旅行线路设计注入政治元素

D、研学旅行线路设计注入旅游元素

答案：A

89.研学课程评价指检查课程目标的0是否实现了教育目的,实现的程度如何,以

判定课程设计的效果。

A、编订

B、编订和实施

C、实施

D、决策

答案：B

90.某研学旅行企业将某一种研学旅行产品的价格定得特别低,并广泛宣传,引起

研学旅行消费者的兴趣，扩大研学旅行运营企业的影响,这种策略称为()。

A、价格段定价策略

B、组合定价策略

C、招徒定价策略

D、声望定价策略

答案：C

91.师生关系在人格上是0。

A、授受关系

B、民主平等关系

C、师道尊严关系

D、相互促进关系

答案：B

92.()要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌

握一定劳动技能,理解劳动创造价值,具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社

会的情怀。

A、小学低年级

B、小学中高年级

C、初中

D、普通高中

答案：D

93.下列不属于教育部义务教育新课标(2022年)修订原则的是()。

A、坚持目标导向

B、坚持问题导向

C、坚持创新导向

D、坚持结果导向

答案：D

94.研学课程目标要落实0根本任务,实现研学实践教育的目的和意图,突出德智

体美劳全面发展。

A、立德树人

B、体验教育

C、综合实践

D、自主探究

答案：A

95.广义的教育的定义外延包括学校教育和学校以外的各种教育,其形式也包括

有组织的和无组织的,有计划的和无计划的,有系统的和无系统的等各种形式,以

下选项没有体现教育的是0。

A、课堂教育

B、感受美好的自然环境

C、影视观赏

D、幼蜂学筑巢

答案：D

96.下列不属于研学旅行目标的是()。

A、让学生获得亲身参与研究探索的体验

B、培养发现问题和解决问题的能力

C、培养收集、分析和处理信息的能力

D、让全体学生都有发明创造

答案：D

97.国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中提出:将研学旅行纳入中小

学生日常教育范畴。这体现了研学的()

A、公益性原则

B、普及性原则

C、安全性原则

D、教育性原则

答案：B

98.研学旅行课程的物资准备一般分为三类:基础保障类物资、()和课程应用类物

资。

A、宣传类物资

B、电子设备类物资

C、纸质类物资

D、文件资料类物资

答案：D

99.研学旅行是教育部门和学校组织的校外教育活动，出行主体面向()。

A、全体学生

B、全校人员

C、全体师生

D、全体教师

答案：A

100.作为研学活动主要实施考研学指导师应具备0的基本素养和情怀。

A、文学家

B、教育者

C、设计师

D、历史学家

答案：B

101.我国学生核心素养以培养0为核心，其框架由文化基础、自主发展、社会参

与三个方面构成。

A、全面发展的人

B、自由发展的人

C、自主创新的人

D、独立发展的人

答案：A

102.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出，综合实践活动要从学生的真

实生活和()需要出发。

A、身心

B、体质

C、发展

D、智力

答案：C

103.海拔高度一般达到()米左右时,游客就可能产生高原反应。

A、1000

B、1600

C、2100

D、2700

答案：D

104.全域研学旅行是研学旅行与()的有机结合,是研学旅行走向纵深发展的层级

样态。

A、户外体验教学

B、劳动实践教育

C、调研实践

D、课堂教学

答案：B

105.研学旅行课程具有开放性要求研学活动过程中将0与收敛思维相结合，思

考解决同一问题的不同路径和表现方式。

A、辩证思维

B、单项育人思维

C、发散思维

D、进阶思维

答案：C

106.研学指导师需要储备的课程相关文化知识不包括()o

A、地理知识

B、历史知识

C、人文知识

D、驾驶知识

答案：D

107.高烧也称高热,指人的腋下温度超过0。

A、37度

B、38度

C、38.5度

D、39度

答案：C

108.《研学旅行服务规范》指出:针对不同学龄段学生提出相应学时要求,其中每

天体验教育课程项目或活动时间应不少于()。

A、30分钟

B、35分钟

C、40分钟

D、45分钟

答案：D

109.研学课程主题命名的一般方法中，()的意思是用抽象概念代替具体事物。

A、谐音法

B、嫁接法

C、替代法

D、指代法

答案：D

110.杜威的实用主义教学模式包括的五个步骤是()O

情境、假设、问题、推断、验证

情境、假设、推断、问题,验证

情境、问题、假设、推断、睑证

情境、问题、推断、假设、验证

答案：C

111.()是研学旅行活动的主体,也是研学旅行活动的客体。

A、学生

B、学校

C、研学旅行指导师

D、研学营地

答案：A

112.根据《中小学德育工作指南》要求:中小学德育教育“初中”学段目标不包

括()。

A、理解基本的社会规范和道德规范

B、树立规则意识、法治观念,培养公民意识

C、养成热爱劳动、自主自立,意志坚强的生活态度

D、学会正确选择人生发展道路的相关知识

答案：D

113.()是通过精心设计的活动、游戏和情景，让参加者在参与过程中观察、反思

和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识。

A、研究性学习

B、体验式学习

C、服务性学习

D、参观式学习

答案：B

114.()适用于头面部及肢体无异物及骨折的伤口出血。13

A、加压包扎法

B、间接压迫法

C、止血带止血法

D、直接压迫法

答案：D

115.下面不属于高中学段德育目标的是0。

A、弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感

B、具备自主、自立、自强的态度和能力

C、初步形成正确的世界观、人生观和价值观

D、养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度

答案：D

116.以下不属于研学旅行课程资源的特点范畴的为()。

A、潜在性

B、多样性

C、直接性

D、可开发性17

答案：C

117.研学旅行活动课程提供开放的驾驭活动时空,营造良好的动态生成空间，促

进学习者自主与自由发展。这体现了研学旅行课程的()。

A、体验性

B、开放型

C、探究性

D、合作性

答案：B

118.安排住宿查房工作时,必须()工作人员同时在岗，同时检查，做到互相监督，

相互作证。

A、两名

B、四名

C、五名

D、六名

答案：A

119.研学旅行活动以自然世界为教材,引导学生亲近自然，了解社会,参与生活，

理解各地文化,开展科学考察,在实践中检验真知、产出真知,提高学习效率,丰富

知识与体验,感知知识的力量和人生的意义。这些都表现出研学旅行课程内容的

Oo

A、发散性

B、教育性

C、体验性

D、实践性

答案：D

120.研学课程需求调查内容中，()指研学课程活动中服务保障环节的标准,反映

了学校对研学课程服务品质的要求。

A、接待任务

B、课程需求

C、基本信息

D、接待标准

答案：D

121.以下活动属于研学旅行的是()。

A、冬令营

B、兴趣小组

C、3月第一个周一至周日，去南京研学

D、春秋游

答案：C

122.根据《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》为落实培养目标,义务教

育课程应遵循的原则不包括()。

A、坚持全面发展，育人为本

B、面向全体学生，全面培养

C、聚焦核心素养，面向未来

D、变革育人方式，突出实践

答案：B

123.下列不属于国防科工类研学课程资源单位的是()。

A、国家安全教育基地

B、高等学校

C、优秀传统文化教育基地

D、科普教育基地

答案：C

124.下面属于小学中高年级德育目标的是0。

A、养成基本的文明行为习惯

B、树立规则意识、法治观念

C、初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯

D、增强公民意识、社会责任感和民主法治观念

答案：C

125.对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，

在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点

Oo

A、稳定性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

答案：B

126.适应学生的个性化而开发的课程类型是()。

A、选修课程

B、必修课程

C、学科课程

D、综合课程

答案：A

127.研学旅行是以集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习方式,在组织方式

上以0为主。

A、个人学习

B、自主学习

C、小组合作方式

D、独立思考

答案：C

128.《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，综合实践课程目标要以培养

学生()为导向。

Av综合素质

B、身体素质

C、心理素质

D、道德素质

答案：A

129.中小学综合实践活动由地方统筹管理和指导,具体内容以。开发为主，自小

学一年级至高中三年级全面实施。

A、学校

B、学生

C、研学指导师

D、个人

答案：A

130.()的特点是完全激发学生的主观能动性，调动学生的参与热情,整个学习过

程都由学生进行主导。

A、参观式学习课程

B、体验式学习课程

C、研究性学习课程

D、服务性学习课程

答案：D

131.研学旅行的性质是()。

A、旅游活动

B、课外活动

C、校外教育活动

D、学习活动

答案：C

132.研学课程学生手册是学生研学旅行过程中重要的0。

A、教学任务

B、指导文件

C、学习教材

D、学习成果

答案：C

133.研学旅行课程资源按层级划分以下不正确的为()。

A、国家课程资源

B、地方课程资源

C、校本课程资源

D、基地课程资源

答案：D

134.《研学旅行服务规范》指出：小学一至三年级参与研学旅行时应设计以。和

文化型资源为主的产品,并以乡土乡情研学为主。

A、知识科普型

B、体验考察型

C、励志拓展型

D、学习探究型

答案：A

135.在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到，组织实施好劳

动周，小学高年级和中学可适当走向社会、参与0为主。

A、校园劳动

B、集中劳动

C、校外劳动

D、家庭劳动

答案：B

136.注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑

和勇于探究的精神的课程是()。

A、设计制作式课程

B、社会服务式课程

C、劳动教育式课程

D、考察探究式课程

答案：D

137.综合实践活动课程小学阶段在问题解决方面要达到的目标0。

A、能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的

问题。

B、围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务

C、能主动运用所学知识理解与解决问题,并做出基于证据的解释

D、学会运用信息技术,设计并制作有一定创意的数字作品

答案：A

138.研学旅行产品按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、励

志拓展型、文化康乐型，其中大学校园属于()类型。

A、体验考察型

B、励志拓展型

C、文化康乐型

D、自然观赏型

答案：B

139.()要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加

生产劳动,使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。

A、小学低年级

B、小学中高年级

C、初中

D、普通高中

答案：C

140.一次完整的研学旅行课程教学通常包括()的具体内容。

A、二阶段、三要素、四环节

B、一阶段、二要素、四环节

C、三阶段、四要素、五环节

D、四阶段、三要素、二环节

答案：C

141.一节好课的最根本标准是0。

A、教学目的明确

B、教学方法灵活

C、教学内容正确8

D、学生主体性的充分发挥

答案：D

142.研学旅行基地各类课程应由中小学、承办方、()和相关主管部门共同规划。

A、旅行社

B、高等教育院校

Cx铁路局

D、文物局

答案：B

143.关于教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》中小学综合实践活动推荐

主题的说法不正确的是()。

A、《指导纲要》提出的基本活动方式不是孤立的,一个主题活动往往包含多种活

动方式,在主题实施过程中需要学生经历不同的活动方式,才能使活动更加深入

和完善。

B、这里所推荐的活动主题立足学生综合素质培养的需要,体现了综合实践活动的

特征,符合任何学生的生活实际和年龄特征。

C、这里列出的主题均有一定弹性,难度可深可浅,时间可长可短。

D、这里所推荐的活动主题在不同学段都可以实施,这里只呈现在某一学段,学校

可根据实际情况灵活选择和安排。

答案：D

144.下面不是初中年级段德育目标的是()。

A、了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统

B、继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范

C、树立规则意识、法治观念,培养公民意识

D、形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质

答案：A

145.教育评价从本质上讲,就是判断课程和教学计划在多大程度上实现了()的过

程。

A、教育目标

B、教育期望

C、教育方法

D、教学内容

答案：A

146.根据教育部义务教育新课标(2022年)的要求，《语文》占义务教育九年总课

时的比例是()。

A、10%-20%

B、15%-25%

C、20%-22%

D、23%-25%

答案：C

147.在课程内容的设计时,要充分考虑学生身心发展的特点,学生的现有知识、技

能和素质背景,充分考虑学生现阶段的学习能力和需要。这体现了研学旅行课程

内容收集整理的()原则。

A、适应性原则

B、综合性原则

C、选择性原则

D、阶段性原则

答案：A

148.研学旅行安全的特征不包括()。

A、影响因素多,危害大

B、管理较为简单，仅需要管理学生群体.

C、安全责任重大

D、安全防控投入成本高

答案：B

149.《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:学校组织开展研学旅行可采取

自行开展或0开展的形式。

A、委托

B、交付

C、授权

D、委派

答案：A

150.时刻关注学生的言行,掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出现的问题

做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施步骤中的()。

A、预判问题

B、解决问题

C、分析问题

D、发现问题

答案：A

151.在研学旅行中，选择保险产品时,当保障额度相近时,有一项值得关注的内容,

就是()。

A、急性病医疗限额

B、减免额

C、急性病医疗赔付

D、免赔额

答案：D

152.()指为了完成研学计划、实现研学目标、遵循研学规律而制定的指导性、契

约性的研学课程规划。

A、研学课程计划

B、研学课程方案

C、课程教案

D、研学学生手册

答案：B

153.()是整个研学活动中研学指导师的行动指南，也是实现自我管理、自我教育

的基本保障。

A、研学课程学生手册

B、研学课程工作手册

C、研学课程设计手册

D、研学安全预案

答案：B

154.研学旅行课程的内容在真实的场景中实施,必须真实地引起学生体验的满足。

这突出了研学旅行课程内容的()特征。

A、体验性

B、实践性

C、教育性

D、发散性

答案：A

155.研学指导师的工作不包括()。

A、实施教育服务项目

B、安全管理

C、购置所需物资

D、投诉处理30

答案：C

156.()要注重围绕卫生、劳动习惯养成,让学生做好个人清洁卫生,主动分担家务,

适当参加校内外公益劳动,学会与他人合作劳动,体会到劳动光荣。

A、小学低年级

B、小学中高年级

C、初中

D、普通高中

答案：B

157.《学生集体用餐卫生监督办法》规定:学生普通餐，学生营养餐，学生课间餐

生产经营者应向所在地地县级以上()部门领取卫生许可证。

A、市场监管

B、卫生行政部门

C、自然资源

D、文化旅游

答案：B

158.为了能够及时正确地处理研学团组可能发生的安全事故,应当在研学课程工

作手册中注意事项板块添加()。

A、温馨提示

B、应急处理方案

C、用餐安排通知

D、天气情况通知

答案：B

159.由于安全员在研学旅行中的重要性身份,安全教育培训应成为一种0的培训

形式。

A、常态化

B、普遍化

C、多样化

D、特殊化

答案：A

160.我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。

A、甄别与鉴定

B、选拔与淘汰

C、促进学生分流

D、促进学生发展与改进教学实践

答案：D

161.服务性学习课程的特点是完全激发学生的()，调动学生的参与热情,整个学

习过程都由学生进行主导。

A、动手操作能力

B、主观能动性

C、公民意识

D、社会责任感

答案：B

162.中小学生研学旅行有利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的()需

求,从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游的行为习惯。

A、知识

B、文化

C、旅游

D、生活

答案：C

163.研学旅行的核心是()。

A、研究性学习

B、旅行体验

C、研究性学习和研究体验

D、教育减负

答案：C

164.()能够将需求调查内容信息直观、清晰地传递给课程设计者。

A、研学课程手册

B、学生手册

C、研学课程需求调查表

D、研学课程方案

答案：C

165.综合社会实践基地和()是综合社会实践活动开展的重要场所,综合礼会实践

活动被纳入中小学必修课程中，无疑将极大促进在校生对泛研学旅行类课程的需

求。

A、旅行社

B、学校

C、研学旅行基(营)地

D、图书馆

答案：C

166.综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的0。

A、辅修课程

B、主修课程

C、选修课程

D、必修课程

答案：D

167.中小学校应该根据自身的实际情况构建有效的中小学研学旅行0,这是预防

中小学生研学旅行安全事故发生的有力举措。

A、安全应急预案

B、安全隐患排查

C、研学旅行课程体系

D、安全教育培训

答案：A

168.工作部署会一般分为确定参会人员、设计会议形式和()三个步骤进行。

A、准备研学课程学生手册

B、落实授课教师

C、准备课程方案

D、确定会议内容

答案：D

169.住宿管理中落实分房工作环节分为：()、进行房间分配、共享分房信息、准

备住宿房卡、告知住宿房号、讲解住宿要求。

A、办理入住工作

B、介绍餐厅设施设备

C、明确分房规则

D、入住登记方式

答案：C

170.“研学旅行”一词最早出现于2013年2月国务院办公厅印发的0。此后，

作为一种学校教育和校外教育衔接的创新形式、一种发展素质教育的创新举措、

一种探索旅游转型发展的崭新方式，研学旅行逐渐走入国内教育界及旅游界的研

究视野。

A、《中小学学生赴境外研学旅行活动指南(试行)》

B、《关于促进旅游业改革发展的若干意见》

C、《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》

D、《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》

答案：C

171.马克思认为在实现人的全面发展中，最重要的是0。

A、尊重个人价值

B、实现共产主义

C、教育与生产劳动相结合

D、综合技术教育

答案：C

172.游客被。刺伤后一般有红肿热痛现象,可能发生淋巴管类和淋巴结炎。

A、毒蛇

B、毒蜘蛛

C、娱蚣

D、马蜂

答案：C

173.以下作者和代表作信息正确的是0。

A、艾斯纳《课程研究与编制导论》

B、布鲁纳《教育目标分类学》

C、哈罗、辛普森《教育目标分类学》(第三分册:情感领域)

D、泰勒《课程与教学的基本原理》

答案：D

174.任务驱动式参观课程又分为()任务驱动式和结果性任务驱动式。

A、过程性

B、针对性

C、预判性

D、稳定性

答案：A

175.下列不属于研学课程目标制订的原则是()。28

A、全面性原则

B、主体性原则

C、层次性原则

D、公益性原则

答案：D

176.研学旅行课程安全应急预案中的()是实现对研学旅行科学管理、高效实施,

把事办好的有效手段。

A、督查评价

B、综合保障

C、应急响应

D、事故处理

答案：A

177.核心素养以培养“()”为核心，分为文化基础、()、社会参与三个方面。

A、四有公民科技创新

B、全面发展的人自主发展

C、全面发展的人思想道德

D、四有公民自主发展

答案：B

178.抬高伤肢,在可能的情况下,将伤处抬高至0位置以上,可减慢出血速度。

A、肚子

B、脖子

C、头顶

D、心脏

答案：D

179.预演研学课程流程的主要目的不包括以下()内容。

A、验证研学课程方案的可行性

B、发现其中存在的不足并加以改进

C、帮助授课教师提前熟悉授课内容

D、便于研学地点的工作人员提前做好准备

答案：C

180.针对学校的图书资料室、多媒体教师等校内课程资源场所进行建设,把校内

课程资源与校园文化建设、校园潜在课程结合起来进行研学旅行课程开发是以()

为主体的课程资源开发。

A、教师

B、学生

C、学校

D、社会

答案：C

181.在目标考核中，常用到的标准是()。

AvSMART原则

B、目标多杈树法

C、6W3H法

D、4R原则

答案：A

182.研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全

保障措施，确保学生安全。这体现了研学旅行的()原则。

Av教育性

B、实践性

C、安全性

D、公益性

答案：C

183.研学指导师要准确把握服务性学习课程包括:宣传报道、活动策划、生活管

理、()在内容方面的异同，才能更好指导学生完善服务方案。

A、导游服务

B、对外宣传

C、安全宣传

D、生活服务

答案：A

184.在研学旅行过程中，负责策划、制订、实施研学旅行方案,组织、指导开展研

学体验活动的人员被称为0。

A、安全员

B、研学旅行指导师

C、定位员

D、指导员

答案：B

185.下列选项中，对核心素养认识正确的是()。

A、核心素养的培育有利于促进人的全面发展

B、世界观、人生观和价值观是其核心与标志

C、培育核心素养是建设文化强国的必由之路

D、当前我国教育的根本任务是培育核心素养

答案：A

186.()要注重围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理感知劳动乐趣,知

道人人都要劳动。

A、小学低年级

B、小学高年级

C、初中

D、普通高中

答案：A

187.《研学旅行服务规范》指出:在研学旅行过程中,学生学习和生活的场所被称

为()。

A、研学基地

B、研学场所

C、研学教室

D、研学营地

答案：D

188.结果性任务驱动式参观学习任务的内容需要考虑0,设计的任务问题不太空

太泛,要保证大部分学生可以按时完成。

A、校情

B、学情

C、县情

D、市情

答案:B

189.据有关规定,从卫生角度考虑,交谈最佳距离为0米,这样就不至于因交谈而

感染上由飞沫传染的疾病，保证健康。

A、0.5

B、1

C、1.3

D、1.5

答案：C

190.召开工作部署会确定会议内容一般包括:解读研学课程方案、解读研学课程

学生手册、解读研学课程工作手册、（）等四个方面。

A、落实授课教师

B、明确人员分工

C、检查研学场景

D、明确研学费用

答案：B

191.研学旅行安全管理主责不包括()。

A、主办方(学校)

B、承办方

C、供应方

D、带队老师

答案：D

192.《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，()课程要避免仅从学科知识体

系出发进行活动设计。

A、校本

B、综合实践

C、地方

D、国家

答案：B

193.通过对学校0的研究,对其进行分解、拓展或者升华,可以顺利完成研学课程

目标的制订。

A\既定目标

B、需求调查

C、课程内容

D、校本课程

答案：A

194.高中阶段研学课程,主要指的是针对高中一到二年级研发的、以()为主的研

学旅行课程。

Ax乡土乡情

B、县情市情

C、省情国情

D、海外世情

答案：C

195,在制作火车座位信息表环节应包括车次信息和()两项主要内容。

A、车票价格

B、家长联系方式

C、团组成员坐席信息

D、车票以及报销凭证

答案：C

196.研学旅行课程的开放性是指()。

A、从内容、学习方式、活动过程、课程评价等都是开放的

B、活动对外开放，大众可以参与学生活动

C、场地开放，亲近大自然

D、内容开放,学生、家长可以参与到活动制定中

答案：A

197.下列关于课程结构四要素表述正确的是()。

A、目标内容过程总结

B、亮点内容过程总结

C、目标内容过程评价34

D、目标特色过程总结

答案：C

198.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。

A、对学生一视同仁,一样要求

B、辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化

C、在学生之间进行横向的比较与学习

D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

答案：B

199.一般来说发热是人体对()的一种反应,体温增高的状态不利于致病微生物的

生存,故高烧有时是人体的一种保护性反应。

A、化学物品

B、致病因素

C、植物

D、动物

答案：B

200.研学课程目标的三维目标包括知识与能力、过程与方法、()。

A、认知领域

B、情感领域

C、动作技能领域

D、态度与价值观

答案：D

201.关注学生现在比过去有无进步,有哪些进步，旨在建立能够促进具有个性差

异的每一位学生的全面发展和提高的评价,体现了评价的()O

A、发展性原则

B、过程性原则

C、综合性原则

D、真实性原则

答案：A

202.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育,其突出特征是()o

A、阶段性

B、公平性24

C、选择性

D、强制性

答案：D

203,加强党对中小学校的领导全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向，

牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权,保证中小学校成为坚持党的领导的

坚强阵地。这体现了中小学德育工作的0原则。

A、坚持遵循规律

B、坚持协同配合

C、坚持正确方向

D、坚持常态开展

答案：C

204.游客被黄蜂蛰伤后导游不正确的处理方法是()。

A、帮助伤者轻轻挑出蜂刺

B、快速挤压伤口，使毒液排出

C、可以用醋清洗伤口

D、情况严重应及时送医院

答案：B

205.住宿管理操作步骤包括:落实住宿安排、落实分房工作、办理入住工作、（）、

退房管理工作。

A、落实用餐安排

B、查房管理工作

C、落实卫生工作

D、问题处理工作

答案：B

206.组织研学旅行。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课

程、德育体验、10实践锻炼有机融合，这是德育工作实施的哪种途径0。

A、课程育人

B、文化育人

C、活动育人

D、实践育人

答案：D

207.2016年11月30日，教育部等11部委《关于推进中小学生研学旅行的意见》

（教基一〔2016〕8号）提出，研学旅行应当拥有0的目标。

A、社会责任感、实践能力

B、社会责任感、创新精神和实践能力2

C、立德树人、培养人才

D、核心素养

答案：C

208.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。

A、连续性

B、长期性

C、创造性

D、示范性

答案:B

209.在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到，组织实施好劳

动周，高等学校要组织学生走向社会、以。锻炼为主。

A、校园劳动

B、集中劳动

C、校外劳动

D、家庭劳动

答案：C

210.核心素养框架体系下的评价已由知识目标本位转向()本位。

A、知识目标

B、能力目标

0\态度目标

D、素养目标

答案：D

211.行后课程里所说的评价是指对学生在整个课程实施过程中()的评价。

A、学习效果

B、学习成绩

C、学习态度

D、学习过程

答案：A

212.劳动教育是中共中央国务院推出的，涉及校内、家庭、基地等多个场景，参与

主体为()。

A、大中小学学生

B、中学学生

C、小学学生

D、大学学生

答案：A

213.熟悉安全防护救护知识、应急灾害常识和()属于初级安全预警工作任务。

A、能备好常用OTC

B、对常见疾病预防

C、坚守安全第一原则

D、判断合适险种是否购买

答案：C

214.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指

导性文件是()。

A、教科书

B、课本

C、教学大纲

D、课程计划

答案：D

215.在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、（）、准备

成果展示等四项内容。

A、整理研学知识

B、落实地面交通

C、落实授课教师

D、明确人员分工

答案：C

216.《研学旅行服务规范》规定:主办方每（）位学生宜配置一名带队老师,带队老

师全程带领学生参与研学旅行各项活动。

A、20

B、30

C、45

D、60

答案：A

217.行前课程的设计通常要完成的三个步骤是:明确行前课程内容及时长、（）、

制作行前演示文稿。

A、做好个人形象准备

B、设计行前课程内容

C、设计工作量表

D、做好演讲前的准备

答案：B

218.健康管理中健康提示环节分为：()、注意防晒、驱蚊措施、健康饮水。

A、菜品新鲜

B、应急预案

C、常备药品

D、保证睡眠

答案：C

219.研学旅行的基础本质是()。

A、探究学习

B、教育育人

C、教学

D、课程学习

答案：B

220.研学旅行的出发点和落脚点是0。18

A、实践体验

B、游览观光

C、实践育人

D、放松身心

答案：C

221.中国学生核心素养中()基本要点,具体包括社会责任、国家认同、国际理解

的基本要点。

A、学会学习

B、责任担当

C、科学精神

D、人文底蕴

答案：B

222.游客被毒蛇咬伤后导游不正确的处理方法是()。

A、要让伤者冷静下来,扶助其快速跑到医院

B、用布带在伤口上方超过一个关节处结扎

C、用清水冲洗伤口的毒液

D、用小刀按毒牙痕的方向切开后，设法将毒素吸出或挤出37

答案：A

223.研学活动课程内容选择基于()。

A、课程主题

B、课程目标

C、课程教具

D、课程评价

答案：B

224.下列不属于自然生态类研学课程资源单位的是0。

A、世界自然遗产地

B、植物园

C、动物园

D、科技创新基地

答案：D

225.研学指导师接收物资过程中使用的()可作为凭证,在交接双方完成交接工作

时签字确认，目的是明确责任。

A、购货发票

B、研学课程方案

C、物资清单

D、研学课程工作手册

答案：C

226.研学课程要特别注重学生0的学习，充分促进学生知与行、动手与动脑、书

本知识和生活经验的结合和统一。

A、教育性

B、实践性

C、自主性

D、安全性

答案：B

227.()指利用研学旅行这一真实的社会生活场景，设计系列课程培养学生掌握社

会知识、经验或规范、社会行为技能的学习过程。

A、社会学习类课程

B、体验式学习课程

C、研究性学习课程

D、服务性学习课程

答案：A

228.驾车交通事故的成因中,客观因素有道路、()等原因,也可引发交通事故。

A、气象

B、车况不佳

C、疏忽

D、驾驶员违规操作

答案：A

229.关于研学课程评价的方式下列说法错误的是：()o

A、评价表可以是纸质版

B、评价表可以制作成电子问卷

C、电子问卷的方式有网址链接和二维码

D、禁止学生使用手机进行在线评价

答案：D

230.美国著名管理专家戴明提出了PDCA循环,包含了四个阶段,分别是:计划、实

施、检查和()。

A、标准

B、处置

C、固化

D、现状

答案：B

231.准备研学相关知识,是研学指导师必须完成的功课,主要分为了解学生学情

特点、准备相关学科知识、储备()、提高管理指导能力等四个步骤。

A、人文知识

B、课程相关文化知识

C、地理知识

D、历史知识

答案：B

232.初中年级参与研学旅行时,宜设计以0为主的产品,并以县情市情省情研学

为主。

A、知识科普型和文化康类型资源

B、知识科普型、体验考察型和励志拓展型资源

C、体验考察型和励志拓展型资源

D、知识科普型、自然观赏型和励志拓展型资源

答案：B

233.下列关于“学生发展核心素养”理解正确的一项是()。

A、主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能

力。

B、主要指学生应具备的,能够参与各种活动,适应社会发展的各种能力和品格。

C、主要指学生应具备的,适应社会发展的学习能力,研究能力,生存能力等多种能

力的总和。

D、主要指学生应具备的,适应社会发展各种知识,各种能力的总和。

答案：A

234.任务驱动式参观课程学习的侧重点在于()的设计,这样有利于通过任务引导

学生主动地观察学习，更有效的达成目标。

A、作业

B、手册

C、任务

D、课题

答案：C

235.()指长时间在高温和热辐射的作用下,机体体温调节出现障碍,水、电解质代

谢紊乱及神经系统功能受到损害的症状的总称。

A、中暑

B、中毒

C、晕厥

D、高烧

答案：A

236.研学旅行活动的客体要素是()。

A、研学课程

B、旅游资源

C、景区

D、基地营地

答案：A

237.根据《研学旅行服务规范》规定，综合实践是属于下列哪一类项目()。

A、健身项目

B、健手项目

C、健脑项目

D、健心项目

答案：B

238.调查研学课程需求的步骤有哪些,下面选项中错误的是()。

A、明确需求调查内容

B、了解基本信息的情况

C、确定需求调查对象

D、选择需求调查方式

答案：B

239.社会学习类课程组织,对预设性学习内容的组织实施有教师讲解式和。两种

组织形式。

A、课程讲解式

B、导游讲解式

C、学生探究式

D、课程场景式

答案：C

240.自然观赏型主要包括山川、湖、()、草原、沙漠等资源。

A\温泉

B、海

C、高原

D、建筑

答案：B

241.研学旅行是一门综合性极强的课程,其线路的设计一般兼顾科学教育与人文

教育，兼顾地理、生物、历史、政治，体现了研学旅行活动课程的。属性。

A、实践性

B、跨学科性

C、活动性

Dx体验性

答案：B

242.研学旅行活动课程除了要对应国家教材、地方教材之外,还要对应()。

A、红色教材

B、道德教材

C、校本教材

D、自然教材

答案：C

243.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生

活、责任担当、()等六大素养。

A、实践创新

B、健康生活

C、科学精神

D、人文底蕴

答案：A

244.研学服务保障中,接车时间一般会提前()到达。

A、5分钟

B、2小时

C、30分钟

Dv1小时

答案：C

245.()是评价教学效果的基本依据。

A、教学过程

B、教学重难点

C、教学目标

D、教学评价

答案：C

246.高中年级参与研学旅行时,宜设计以()为主的产品,并以0研学为主。

A、知识科普型和文化康类型资源

B、知识科普型、体验考察型和励志拓展型资源

C、体验考察型和励志拓展型资源

D、知识科普型、自然观赏型和励志拓展型资源

答案：C

247.根据《中小学德育工作指南》下面说法不正确的是()。

A、可以开展节日纪念日活动、仪式教育等活动实施德育教育

B、德育工作可以不符合中小学生年龄特点、只要能达成强化道德实践、情感培

育和行为习惯养成的目标就行

C、德育工作要发挥好学校的主导作用，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合

力

D、德育工作中，要关爱特殊群体

答案：B

248.相较于教师和导游而言，研学指导师的工作更加()，不仅要具备导游的能力，

还要具备教育教学能力。

A、综合全面

B、不确定

C、单一化

D、容易承担

答案：A

249.高烧的应急处理方法主要有物理降温和()。

A、药物降温

B、多喝温水

C、注意保暖

D、换气通风

答案：A

250.制定0时要充分考虑研学对象的知识储备、生活经验、自身能力等方面是否

能够完成目标。

A、研学目标

B、研学课程主题

C、研学课程地点

D、学校既定目标

答案：A

251.针对科技馆、展览厅、青少年活动中心、科研院所等进行研学旅行课程开发

是以()为主体的课程资源开发。

A、教师

B、学生

C、社会

D、学校

答案：C

252.餐前研学指导师需与餐厅再次确认是否会有调整或变更菜单。如有变更需要

提前向()汇报。

A、随行教师

B、项目负责人

C、学校

D、学生

答案：B

多选题

1.研学旅行课程安全具有与学校校内安全不同的特征,主要表现为()。

A、管理难度高、损失大

B、影响因素多、危害大

C、管理跨度大、难度大

D、安全责任重、影响大

E、防控成本高、投入大

答案：BCDE

2.在选择大交通的时候需要考虑()。

A、距离参考

B、直达优先

C、时间合理

D、学校需求

E、实际可行

答案：ABCDE

3.工作人员要对于学生在多个方面可能出现的安全问题，做到随时随地的安全提

示和提醒;还要对学生进行()安全教育。54

A、可操作性的

B、可测性的

C、间断性的

D、阶段性的

E、有针对性的

答案：DE

4.研学课程方案内容设计中，讲解式参观流程包括：()o

A、将学生进行分组，每组按适当比例分配讲解教师

B、组织学生按照参观路线依次参观

C、按照统一参观顺序对实物进行参观学习

D、根据确定的参观内容确定参观路线

E、参观结束后组织学生对参观活动进行总结,并完成成果展示

答案：ABE

5.学习力的三要素是()。

A、学习动力

B、学习毅力

C、学习能力

D、学习水平

E、学习态度

答案：ABC

6.体验式学习课程的特点是让学生置身某种情景或场合中，通过调动五感来：()o

A、认识事物

B、获取知识

C、培养技能

D、分析课程

E、树立正确价值观

答案：ABCE

7.副语言是一种有声而无固定语义的语言，以下属于副语言的是()。

A、重音

B、话语

C、笑声

D、叹息

E、掌声

答案：ACDE

8.根据《中小学综合实践课程指导纲要》要求，关于中小学综合实践课程开设年

级说法正确的是()。

A、小学一到六年级

B、小学四到六年级

C、初中一到二年级

D、初中一到三年级

E、高中一到三年级

答案：ADE

9.研学课程需求调查中调查方式包括：()o

A、专题会议

B、实际考察

C、相互讨论

D、访谈

E、问卷调查

答案：ADE

10.学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为0O

A、了解学生的学情

B、掌握服务保障的内容

C、掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标

D、掌握课程单元的教学方式以及重难点

E、掌握课程单元的学习流程

答案：ACDE

11.体验式学习课程基本遵循的环节是()。

A、课程启动

B、组织实施

C、总结评价

D、故事导入

E、作业练习

答案：ABC

12.研学课程改变了传统课程教学模式,以()为主要形式。

A、学生活动

B、动手操作

C、合作探究

D、共同讨论

E、个人行动

答案：ABCD

13.研学课程工作手册设计中的汇总工作信息表操作步骤包括()。

A、制作信息概况表

B、制作研学工具表

C、制作物资清单

D、制作团餐菜单

E、制作天气预报表

答案：ABC

14.研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重0,为学生全面发

展提供良好成长空间。

A、系统性

B、个性化

C、知识性

D、科学性

E、趣味性

答案：ACDE

15.参观式学习课程组织实施步骤包括()。

A、情景创设

B、预习导入

C、讲解规则

D、组织参观

E、总结评价

答案：BCDE

16.行后课程学习效果评价指标中学习力的二级指标是：()o

A、信息处理

B、情景学习

C、思维方法

D、反思融合

E、学习成绩

答案:ABCD

17.根据每个阶段及其任务的不同划分,研学旅行过程的基本环节主要包括研学

旅行前的准备、研学旅行中的上课、研学旅行后的服务等环节。这三者之间的关

系表达正确的是()。

A、为了上好课,指导师在开展研学旅行前必须做好准备,即备好课,学生也要做好

相应的课前准备。

B、为了巩固和发展研学旅行成果，研学旅行后指导师还要运用其他研学形式为学

生提供研学旅行后的服务。

C、研学旅行中备课是研学旅行过程的中心环节,是实施研学旅行目标的主要手段。

D、为了保证研学旅行有效的运行与改进,还必须对研学旅行过程进行后续的跟踪

服务。

E、研学旅行前的备课是前提,研学旅行中的上课是中心,研学旅行后的服务是延

续。

答案：ABDE

18.按照空间分布的不同,研学课程资源可分为()课程资源。

A、校内

B、校外

C、市内

D、市外

E、省外

答案：AB

19.研学课程需求调查通常从：)维度进行。

A、课程内容

B、基本信息

C、课程需求

D、以往案例

E、接待标准

答案：BCDE

20.学校组织开展研学旅行可采取()两种形式。

A、自行开展

B、家长开展

C、教师开展

D、学生开展

E、委托开展

答案：AE

21.研学课程学生手册设立的评价主要是()部分。

A、学生自评

B、他评

C、教师自评

D、指导师自评

E、学校评价

答案：AB

22.落实研学课程方案工作分为:落实()住宿等内容。

A、研学课程内容

B、大交通

C、用餐

D、地面交通

E、司机联系方式

答案：ABCD

23.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中提到,要求研学旅行的承办方()o

A、应为依法注册的旅行社。

B、宜具有AA及以上等级。

C、连续三年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故。

D、应设立研学旅行的部门或专职人员,宜有承接200人以上中小学生旅游团队的

经验。

E、应与供应方签订旅游服务合同,按照合同约定履行义务。

答案：ABCE

24.研学课程资源有0特点。

A、基地化

B、营地化

C、规范化

D、安全化

E、校外化

答案：ABODE

25.国情教育板块研学课程要使学生认识到我国()的国情。

A、全面

B、民族

C、历史

D、现实

E、传说

答案：ACD

26.研学课程方案设计中服务性学