2025年北师大新版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版高三生物下册阶段测试试卷582考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为（）A.经过A后的滤液B.经过A和B后的滤液C.经过B后的滤液D.经过A后静置处理的上清液和B后的滤液2、下表关于人体内有机物的叙述，正确的是3、下列有关酶与ATP的说法中，错误的是()A.酶的合成离不开ATP供能B.ATP的合成离不开酶的催化C.ATP与酶均具有物种特异性D.酶与ATP的合成过程中均伴有水的生成4、基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的；在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（）

①人工合成目的基因。

②E．coliDNA连接酶结合目的基因与运载体。

③将目的基因导入受体细胞。

④目的基因的检测和表达。

⑤个体生物学水平的鉴定．A.①③B.①⑤C.③⑤D.②③④5、【题文】观察植物细胞质壁分离，选择的材料最好是A.洋葱根尖B.荔枝果皮C.菠菜叶表皮D.洋葱鳞片叶外表皮评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程；A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）．请分析回答下列问题：

（1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的____、____；物质C、D、E的名称依次是____、____、____．

（2）图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是____（填序号）．

（3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是____．实验装置甲中，清水中放置一张相同的筒状滤纸的目的是____．

（4）若实验后，甲装置的墨滴不动，乙装置的墨滴左移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是____；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是____．

（5）为校正装置甲、乙中因外界物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置．对照装置应如何设置____．

（6）若装置甲墨滴右移12cm，装置乙墨滴左移11cm，甲的对照装置墨滴右移2cm，乙的对照装置墨滴右移1cm，则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对量比值为____．7、（2015秋•乐清市校级月考）如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图；试据图回答：

（1）图中[2]结构的主要成分是____．

（2）该细胞与动物细胞相比特有的细胞结构有____（填写编号）

（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[____]____供给，该结构是____的中心．此结构通过____来扩大膜面积．

（4）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[____]____．如果是植物的根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是[____]____和[____]____．

（5）细胞代谢的主要场所是____．

（6）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有____．8、如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

（1）甲图中的三种物质都是由许多____连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是____．

（2）图甲的三种物质中，存在于人或动物细胞的是____．这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是____，这种物质参与植物细胞中____（填某细胞结构）的构成．

（3）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母____表示，各基本单位之间是通过____（填①；②或③）连接起来的．

（4）在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成的b有____种．

（5）若乙图b中的含氮碱基为T，则b的名称为____，则组成乙图的含氮碱基除T外还可有____，由b形成的多聚体称为____．9、（2012秋•西城区期末）真核细胞具有复杂的生物膜系统；细胞骨架系统和遗传系统；并称“细胞内的三大系统”．如图是小肠上皮细胞的亚显微结构示意图．请据图回答以下问题．

（1）生物膜结构的基本骨架是____．大分子物质出入细胞的方式是____，与生物膜的____特征有关．小肠上皮细胞面向肠腔侧形成很多褶皱，有利于____；体现了细胞结构和功能相适应的特点．

（2）由图可知，小泡的形成与____有关，其定向运输与____有关．在有丝分裂过程中，后者还将参与____的形成．

（3）该细胞衰老、死亡以后，可通过小肠干细胞的____、____得到补充．从本质上看，执行特定功能的小肠上皮细胞是____的结果，细胞核是细胞的____中心．10、请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题．

下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验．据表可知，该实验的自变量有____．要比较不同颜色的光对光合速率的影响，应选择的容器标号是____．

。容器植物种类部位光质温度（℃）O2增加量（mL/8小时）1菠菜叶红221202菠菜叶黄22153菠菜根红22-104秋海棠叶红22805秋海棠叶黄221011、（2014秋•中江县校级期中）如图是细胞的亚显微结构模式图；请根据图回答下列问题：

（1）该细胞属于____细胞，判断依据是此细胞具有____．（填细胞器或细胞结构的名称），如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有____．

（2）该细胞中不具有膜结构的细胞器是____（填标号），如果在该细胞器上合成的物质中含有46个氨基酸构成的一条链，则在该细胞器上将会有____个水分子生成．

（3）细胞进行生命活动所需的能量主要由____供给，该结构的主要功能是进行____，该生理功能消耗的主要能源物质是____．12、（2014秋•房山区校级期中）某自花受粉；闭花传粉的花卉；其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种．茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况．回答以下问题：

（1）若花色由A、a这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合子，则红色植株自交后代的表现型及比例为____．

（2）若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株；其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图．

①控制花色的两对基因符合孟德尔的____定律．

②该植株花色为____，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是____．

③该植株进行测交时，应对母本如何操作____．

该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为____，红色植株占____．

（3）假设茎的性状由C、c，D、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎．那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为____．13、（2012•郑州模拟）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用；如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与____结合后，一方面促进____合成，另一方面使____增加，促进葡萄糖进入细胞．除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进____；同时抑制非糖物质（脂肪；蛋白质）转化为葡萄糖．

（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状．若给其注射胰岛素____（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是____．

（3）影响胰岛素分泌的主要因素是____，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌．因此血糖平衡受____的调节．14、优质彩棉是通过多次杂交获得的品种；其自交后代常出现色彩；纤维长短等性状遗传不稳定的问题．请分析回答：

（1）欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养____，通过____育种方式；快速获得纯合子．但此技术在彩棉育种中尚未成功．

（2）为获得能稳定遗传的优质彩棉品种；研究人员以白色棉品种57﹣4做母本，棕色彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象．这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株；母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株．

①欲获得纯合子彩棉，应选择____植株，用秋水仙素处理植株的____；使其体细胞染色体数目加倍．

②如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究____．实验效果最好的实验处理是____

③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量____；并与单倍体枝条进行比较作出判断．

（3）欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用____的方法，依据后代是否出现____作出判断．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、如果时间允许，弃耕农田总能形成树林．____．（判断对错）16、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用．____．（判断对错）17、有丝分裂后期，分离的姐妹染色单体以相同的速度移向细胞两极T.正确F.错误18、线粒体是需氧呼吸的主要场所，叶绿体是植物细胞光合作用的主要场所T.正确F.错误19、根尖细胞因为不含叶绿体，因此无法利用根尖细胞通过组织培养培育出含叶绿体的植株20、农家肥与化肥比，优势在于可提供植物生长所需的一些有机物21、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物．____（判断对错）．22、体细胞中含有一个染色体组的一定是单倍体．____．（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共4题，共12分)23、如图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图；其中①；②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题：

（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有______（用图中数字表示）；A表示______，D表示______．

（2）缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同；根本原因是______，马铃薯无氧呼吸的场所是______．

（3）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______，假设每天光照12小时，从乙图中可以看出，15℃下植株一昼夜有机物的生产量为______（用CO2的量表示）；最有利于植株生长的温度是______．

（4）CO2由②过程产生到⑤过程利用，至少穿过______层磷脂分子层，在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中，应控制的无关变量有．（列举至少两项）24、图甲为某草原生态系统的部分食物网,图乙表示能量流经初级消费者和次级消费者的分配情况,图丙为根据该生态系统的能量流动情况构建的能量金字塔。据图分析回答：

（1）图甲和图丙中共有的生态系统的成分是____________，图甲中属于D阶的生物有____。（2）图甲中缺少的生态系统中的生物成分是______，该成分在生态系统中的作用为___。（3）该生态系统中初级消费者同化的能量中不经次级消费者直接流向分解者的能量最多有________J/(hm2×a)，第二营养级到第三营养级之间的能量传递效率为_________。（4）禁止牧民捕杀猫头鹰和蟾蜍，从生态系统的功能看，其意义在于_______。25、生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题：（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解，产物是________。（2）果胶酶作用于一定量的某种物质(底物)，保持温度、pH在最适值，生成物量与反应时间的关系如右图:在35min后曲线变成水平是因为________。若增加果胶酶浓度，其他条件不变，请在图中画出生成物量变化的示意曲线。（3）某同学取5组试管（A～E）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量。通过A～D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计_____________（填“能”或“不能”）达到目的，其原因是__________________________。26、下图是科家对果蝇一条染色体上的基因测序结果;请据图回答问题：

（1）图朱红眼与深红眼两个基因是否为等位基因？______，理由是_______________。是否遵循基因的分离定律和自由组合定律？________。该染色体上的基因中能否全部表达？_______，原因是__________________________。

（2）小麦的有芒与无芒为一对相对性状，抗病与感病为一对相对性状。用纯种的有芒感病小麦与纯种的无芒抗病小麦进行杂交得到F1，F1自交；后代表现型及个体数目如下表所示。

①F1自交结果出现了_________现象，据此可判断两对相对性状中_________性状为显性性状。②F1自交后代中纯合子占总数的_________，能稳定遗传的无芒抗病小麦个体占总数的_________。③若将F1与表现型为有芒感病的小麦杂交，则子代表现型及比例应为_________。评卷人得分五、连线题(共1题，共8分)27、【题文】（3分）将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。

液泡进行物质交换。

细胞膜储存遗传物质。

细胞核储存糖分、色素等多种物质评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)28、【题文】（11分）新华网北京2008年10月6日电：德国人哈拉尔德·楚尔·豪森；法国人弗朗索瓦丝·巴尔－西诺西和吕克·蒙塔尼因为发现两种引发人类致命疾病的病毒而荣获2008年诺贝尔生理学或医学奖。

资料一：豪森教授在研究中证实了宫颈癌和HPV（人乳头状瘤病毒）之间存在联系；并使得医学界最终认识到，几乎所有的宫颈癌都是由HPV引起的。在此基础上，葛兰素史克等制药公司开发出宫颈癌疫苗，使宫颈癌成为人类可以预防和根除的第一种恶性肿瘤。

资料二：1981年美国一些年轻同性恋者先后因一种怪病死去。美国疾病控制和预防中心将这种怪病命名为“获得性免疫缺陷综合征”，即艾滋病。1982年该中心一项调查表明：艾滋病正在全球迅速蔓延，患者主要为同性恋和静脉注射毒品者，特征是血液中CD4＋Ｔ淋巴细胞下降至几近于零。1983年法国人巴尔－西诺西和蒙塔尼开始从淋巴结肿大的同性恋艾滋病早期患者身上提取淋巴细胞并定期分析；很快就发现了人类免疫缺陷病毒（HIV）。

资料三：2007年，美国耶鲁大学的生物学家设想：期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒繁殖，该方法将给人们战胜很多疾病（如AIDS）带来希望。例如，HIV通过CD4＋T淋巴细胞表面的CD4识别CD4＋T淋巴细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞；则红细胞也会被HIV所识别；入侵。但HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。

⑴HPV侵入人体后经过____细胞的处理和传递，刺激T细胞，T细胞经过增殖分化后形成的____细胞，可以与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡；B细胞在抗原刺激和T细胞产生的____的作用下，增殖、分化形成____细胞。

⑵目前开发出的宫颈癌疫苗是主要通过转基因工程菌生产的蛋白质制品，其实质是抗原蛋白，它较传统的灭活、减活疫苗更安全，但要多次强化才行，为此基因疫苗应运而生。基因疫苗指的是DNA疫苗，即将编码外源性抗原基因通过____作工具导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达____；诱导机体产生免疫应答。

⑶1983年，两位法国科学家推测CD4＋Ｔ淋巴细胞可能是HIV攻击的目标，其依据是____。

⑷下图表示HIV感染人体后血液中HIV浓度和机体对HIV免疫反应的过程。

HIV在感染人体初期与潜伏期，临床上并无明显病症。在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染？____

⑸科学家研究发现HIV表面的抗原蛋白经常发生变化，因此目前仍没有有效的艾滋病疫苗和药物。请从HIV在人体细胞中遗传信息传递过程入手，设计开发治疗艾滋病特效药的思路：____。

⑹近年来，科学家将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒繁殖，该方法给人们战胜AIDS带来新的曙光。人类成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从结构角度看其原因红细胞是____，不具备HIV增殖的条件。衰老的红细胞成为____，由人类的免疫系统清除。29、对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题：(1)由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是________________，由甲实验得到的指导措施是在栽培农作物时要注意________。(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。B点时光合作用______(大于，等于，小于)细胞呼吸，CE段，ATP的合成具体部位是________________。一昼夜内植株是否显示生长？________。理由是______________。由图乙给我们的指导是在密闭大棚内种植作物时要注意_________。(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)，则b－a所表示的是______________。(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是____________________，自变量为____________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取，其提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．【解析】【解答】解：提取橘皮精油时；为了提高出油率，首先将橘皮去水干燥，然后用石灰水浸泡，经漂洗；压榨得到压榨液后，用布袋过滤除去固体物和残渣（第一次过滤，即A过滤），对滤液进行离心进一步除去较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来，然后在5℃～10℃下静置5～7天，使果蜡等杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分滤纸过滤（第二次过滤，即B过滤），滤液与吸出的上层橘油合并后成为最终的橘皮精油，即橘皮精油是经过A过滤后静置处理的上清液和B过滤后的滤液．

故选：D．2、C【分析】试题分析：激素可能为蛋白质和固醇，没有化学本质是脂肪的激素，故A错。酶也能催化物质合成，故B错。受体为细胞膜外侧的糖蛋白，能与信息分子特异性结合，将信息传递给细胞，故C正确。抗体化学本质为蛋白质，不是糖蛋白，故D错。考点：本题考查化合物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】本题考查了酶的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.酶的本质是蛋白质或RNA，这两种化合物的合成都需要ATP供能，A正确；

B.ATP的合成需要ATP合成酶的催化，B正确；

C.ATP是细胞中绝大多数生命活动的能量来源，是细胞的能量“通货”，无物种特异性；酶的合成受遗传物质的控制，不同的生物体内含有的酶有差别，具有物种特异性，C错误；

D.蛋白质、RNA、ATP的合成过程中均伴有水的生成，D正确。

​故选C。

【解析】C4、C【分析】【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：①人工合成目的基因的方法是逆转录法；需要进行碱基互补配对，正确；

②目的基因与运载体结合时；进行碱基互补配对，正确；

③将目的基因导入受体细胞；不进行碱基互补配对，错误；

④检测目的基因时需要用到基因探针；进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，正确；

⑤个体生物学水平的鉴定不需要碱基互不配对原则；错误．

故选：C．5、D【分析】【解析】

试题分析：质壁分离指的是植物细胞的原生质层与细胞壁分离的现象；只能发生在有大液泡的成熟植物细胞内。洋葱根尖细胞没有大液泡，不发生质壁分离，A错误；荔枝果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质，引起荔枝果皮褐变从而影响实验结果，B错误；菠菜叶表皮绿色在叶绿体，不便于观察，C错误；洋葱鳞片叶外表皮有紫色的大液泡，实验现象明显，D正确。

考点：本题考查植物细胞质壁分离的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)6、细胞质基质线粒体[H]O2酒精③增大吸收二氧化碳的面积消除无关变量对实验结果的干扰有氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子2：5【分析】【分析】分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；A为丙酮酸；B为二氧化碳，C为[H]，D为氧气，E为无氧呼吸产物--酒精．

分析图2：甲装置中清水不吸收二氧化碳，也不释放气体，因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气的差值，乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生消耗的氧气量．【解析】【解答】解：（1）②表示无氧呼吸的第二阶段；发生在细胞质基质中，因此催化该过程的酶也存在于细胞质基质中；④表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体中，因此催化该过程的酶也存在于线粒体中；由以上分析可知，图中B为二氧化碳；C为[H]、D为氧气、E是酒精．

（2）①③④分别表示有氧呼吸的第一；第三和第二阶段；其中第三阶段（③）释放的能量最多．

（3）KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增加吸收二氧化碳的面积．实验装置甲中；清水中放置一张相同的筒状滤纸的目的是消除无关变量对实验结果的干扰．

（4）甲装置的墨滴不动；说明呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，乙装置的墨滴左移，说明有氧气消耗，由此可推知，细胞只进行有氧呼吸；甲装置的墨滴右移，说明呼吸产生的二氧化碳量对于消耗的氧气量，乙装置的墨滴左移，说明有氧气的消耗，由此可推知细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸．

（5）环境因素也会引起液滴的移动；因此为了校正误差，需设置对照装置，即大试管和小烧杯中应分别放入等量的消毒的无活性的小麦种子和清水，其他条件同实验组．

（6）装置甲为无氧呼吸产生二氧化碳的量；装置乙表示有氧呼吸消耗的氧气量；

装置甲墨滴右移12cm；甲的对照装置墨滴右移2cm，则无氧呼吸产生的二氧化碳为10；

装置乙墨滴左移11cm；乙的对照装置墨滴右移1cm，则有氧呼吸消耗的氧气为12；

由于有氧呼吸过程中消耗1mol葡萄糖吸收6mol氧气；释放6mol二氧化碳，无氧呼吸过程消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，因此有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值（12÷6）：（10÷2）=2：5．

故答案为：

（1）细胞质基质线粒体[H]O2酒精。

（2）③

（3）增大吸收二氧化碳的面积。

消除无关变量对实验结果的干扰。

（4）有氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸。

（5）将甲；乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子。

（6）2：57、纤维素和果胶14、4、211线粒体细胞有氧呼吸内膜向腔内突起形成嵴14液泡14液泡4叶绿体细胞质基质中心体【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示植物细胞的亚显微结构，其中1是细胞膜；2是细胞壁；3是细胞质基质；4是叶绿体；5是高尔基体；6是核仁；7是染色质；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是线粒体；12是内质网；13是游离在细胞质基质中的核糖体；14是液泡．【解析】【解答】解：（1）图中[2]细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．

（2）该细胞与动物细胞相比特有的细胞结构有14液泡；4叶绿体、2细胞壁．

（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由11线粒体供给；该结构是细胞有氧呼吸的中心，此结构通过内膜向腔内突起形成嵴来扩大膜面积．

（4）若该细胞是西瓜红色果肉细胞；则色素主要存在于液泡如果是植物的根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是液泡；叶绿体．

（5）细胞质基质是细胞代谢的主要场所．

（6）如果该细胞是低等植物细胞；则图中还应该有中心体．

故答案为：

（1）纤维素和果胶。

（2）14；4、2

（3）11线粒体细胞有氧呼吸内膜向腔内突起形成嵴。

（4）14液泡14液泡4叶绿体。

（5）细胞质基质。

（6）中心体8、葡萄糖淀粉糖原纤维素细胞壁b②5胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸AGCDNA【分析】【分析】分析题图可知，甲图是多糖的分类和基本组成单位，淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体；乙图是核酸的部分结构，核酸是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的多聚体．【解析】【解答】解：（1）由题图知；淀粉；纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体；植物细胞的储能物质是淀粉；

（2）糖原是动物细胞特有的多糖；肝糖原在维持血糖平衡中具有重要作用；纤维素不是能源物质，是细胞壁的主要组成成分．

（3）1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，即图中的b；核苷酸之间通过磷酸二酯键连接；即图中的②．

（4）在人体细胞中；由于A；G可构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸2种，U构成核糖核苷酸1种，故由A、G、U三种碱基可构成的核苷酸有5种；

（5）胸腺嘧啶T是DNA分子中特有的碱基，b中的含氮碱基为T，则b是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；组成DNA的碱基除T外还有A；C、G；DNA分子中脱氧核糖核苷酸排列顺序的多样性构成了DNA分子的多样性．

故答案为：

（1）葡萄糖淀粉。

（2）糖原纤维素细胞壁。

（3）b②

（4）5

（5）胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸AGCDNA9、磷脂双分子层胞吐和胞吞流动性增加细胞内外物质交换的速率高尔基体细胞骨架纺锤体（纺锤丝）细胞分裂细胞分化基因选择性表达（遗传和代谢）控制【分析】【分析】1；流动镶嵌模型：磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面；有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．

2；细胞膜的结构特点是流动性；功能特性是选择透过性．

3；大分子的运输方式是胞吞和胞吐；小分子的运输方式一般是自由扩散、协助扩散和主动运输．

4、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．【解析】【解答】解：（1）生物膜结构的基本骨架是磷脂双分子层；大分子物质出入细胞的方式是胞吞和胞吐；与生物膜的流动性特征有关；小肠上皮细胞面向肠腔侧形成很多褶皱，有利于增加细胞内外物质交换的速率，体现了细胞结构和功能相适应的特点．

（2）由图可知；小泡的形成与高尔基体有关，其定向运输与细胞骨架有关；在有丝分裂过程中，后者还将参与纺锤体（纺锤丝）的形成．

（3）该细胞衰老；死亡以后；可通过小肠干细胞的细胞分裂、细胞分化得到补充；从本质上看，执行特定功能的小肠上皮细胞是基因的选择性表达的结果，细胞核是细胞的（遗传和代谢）控制中心．

故答案为：

（1）磷脂双分子层胞吐和胞吞流动性增加细胞内外物质交换的速率。

（2）高尔基体细胞骨架纺锤体（纺锤丝）

（3）细胞分裂细胞分化基因选择性表达（遗传和代谢）控制10、植物的种类、植物的部位1和2（或4和5）【分析】【分析】解答本题关键分析表格和曲线．分析表格，根据对照实验的单一变量原则，可以判断表格中1和2，1和3，1和4，4和5均为一组对照实验，实验的自变量分别为：光的颜色、器官的种类、植物种类、光的颜色，实验的因变量均为氧气的增加量，因此根据表格中氧气的增加量可以作出相应判断．【解析】【解答】解：分析表格可知；该实验中容器1和2或容器4和5均探究了同一植物相同部位在不同光质下的光合作用强度；容器1和3探究了同一植物不同部位的光合作用强度；容器1和4或容器2和5均探究了不同植物在相同光质下的光合作用强度．因此要比较不同颜色的光对光合作用的影响，实验的自变量为光的颜色，可以选择的容器标号是1和2或4和5．

故答案为：

植物的种类、植物的部位1和2（或4和5）11、高等植物细胞壁、叶绿体、大液泡中心体1345线粒体有氧呼吸的主要场所糖类【分析】【分析】分析图解：图中1是细胞膜；2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是核液，8是核膜，9是染色质，10是核孔，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是液泡．

由于该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，没有中心体，因此可以确定该细胞为高等植物细胞．【解析】【解答】解：（1）分析图解可知；该细胞中具有2细胞壁；4叶绿体、14液泡，并且没有中心体，因此确定该图所示的是高等植物细胞．如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有中心体．

（2）该细胞中不具有膜结构的细胞器是核糖体；n个氨基酸构成的一条链，脱去n-1分子水，故46个氨基酸构成的一条链，将会生成45分子水．

（3）细胞进行生命活动所需的能量主要由线粒体供给；线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞呼吸消耗的主要能源物质是糖类．

故答案为：

（1）高等植物细胞壁；叶绿体、大液泡中心体。

（2）1345

（3）线粒体有氧呼吸的主要场所糖类12、红色：白色=2：1分离红色同源染色体花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋白色粗茎：中粗茎：细茎=9：3：4【分析】【分析】（1）由题意可知；种群中的红色均为杂合体，因此该种群红色是显性，而且存在显性纯合致死现象．

（2）图示可知：两对等位基因位于一对同源染色体上，红色终产物的合成，需要酶A酶B两种酶，因此基因型是A_B_才能表达红色．【解析】【解答】解：（1）由题意可知；种群中的红色均为杂合体，因此该种群红色是显性，而只有出现显性纯合致死才能有该现象出现，红色Aa自交后代分离比应该为：1AA（致死）：2Aa：1aa，所以后代表现型比例是红色：白色=2：1．

（2）①若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株如图；两对等位基因位于一对同源染色体上，减数分裂形成配子的过程中等位基因随同源染色体的分离而分离，因此符合分离规律．

②该植株能合成酶A酶B所以表现性是红色；其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体．

③该植株进行测交时，应对母本在花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋．根据分离规律该植株自交时各产生Ab、aB两种雌雄配子，因此后代基因型和比例为：1AAbb：2AaBb：1aaBB，表现性之比：红色：白色=1：1，所以红色占；纯合体不能同时合成两种酶都是白色．

（3）由题意可知：茎有粗；中粗和细三种．茎的性状由两对独立遗传的核基因控制；因此C、c，D、d两对等位基因控制的茎的性状符合自由组合定律，又因为该花是闭花授粉，基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖是自交，所以后代基因型的比为：9C_D_：3C_dd：3ccD_：1ccdd，由于只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎，表型之比为：9粗茎：3中粗茎：4细茎．

故答案为：

（1）红色：白色=2：1

（2）①分离②红色同源染色体③花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋白色

（3）粗茎：中粗茎：细茎=9：3：413、胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白（细胞膜载体蛋白）葡萄糖的利用不能胰岛素无法与受体结合血糖浓度神经和体液（激素）共同【分析】【分析】根据胰岛素的作用分析（1）．根据题干中“某人体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状”分析（2）．根据影响胰岛素分泌的主要因素和血糖调节过程分析（3）．【解析】【解答】解：（1）由图可知；胰岛素降低血糖浓度是通过胰岛素与胰岛素受体结合后，一方面蛋白质；脂肪、糖原的合成，另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞．胰岛素还可以促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖而降低血糖浓度．

（2）某人体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状；注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，因为胰岛素无法与受体结合来降低血糖浓度．

（3）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度；血糖浓度的调节既有神经调节又有体液（激素）调节．

故答案为：

（1）胰岛素受体蛋白质；脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白（细胞膜载体蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）

（2）不能胰岛素无法与受体结合。

（3）血糖浓度神经和体液（激素）共同14、彩棉花粉（花药）单倍体父本单倍体芽（茎的生长点）不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响0.05%秋水仙素，处理12小时茎的粗细、叶面积的大小（营养器官的大小）（连续）自交性状分离【分析】【解答】解：（1）单倍体育种的优点是明显缩短育种年限；后代均为纯合体，自交后代不发生性状分离．获得单倍体植株常用花药离体培养法，所以可用彩棉花药进行离体培养，获得单倍植株．

（2）①已知白色棉做母本；棕色彩棉做父本，要获得纯合子彩棉，应选择父本植株．因为秋水仙素作用原理是抑制纺锤体的形成，即作用于细胞有丝分裂过程，所以用秋水仙素诱导染色体数目加倍时，应处理萌发的种子或幼苗，但本题的实验材料是单倍体父本不会产生种子，所以只能处理植株芽（茎的生长点）．

②根据题意和图示分析可知：实验中自变量有两个；即秋水仙素浓度和处理时间；所以实验的目的是探究不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响．通过柱状图分析可知，用0.05%秋水仙素，处理12小时的实验效果最好．

③多倍体与正常个体相比；其植株的茎；杆粗壮，叶、果实大，营养物质含量丰富，所以可以通过直接测量茎的粗细、叶面积的大小（营养器官的大小），与单倍体枝条进行比较作出判断．检验显性个体是否是纯合体，可以用自交法和测交法，其中最简单的方法是自交法，即让其连续自交，看其后代是否发生性状分离．

【分析】分析：单倍体育种过程：先用花药离体培养获得单倍体植株，再诱导染色体数目加倍获得纯合体，最后筛选获得符合生产的新品种；分析题图：自变量有两个，即秋水仙素浓度和处理时间，且0.05%秋水仙素，处理12小时染色体加倍百分比最高．三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】群落演替成森林过程还需要充足的水源．【解析】【解答】解：在气候条件适宜的情况下；弃耕农田可能演替成森林，但如果是在干旱的荒漠地区，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段．

故答案为：

×16、×【分析】【分析】当病原体进入机体后，吞噬细胞首先识别抗原，一方面发挥它们的吞噬和杀伤功能，在第一时间内抑制病原体的繁殖，减少病原体对机体的危害，另一方面，向淋巴细胞输送和呈递抗原，启动特异性免疫反应．【解析】【解答】解：吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫都都发挥作用．

故答案为：

×17、F【分析】略【解析】F18、F【分析】略【解析】F19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】生物新陈代谢的类型从同化作用方面看，分为自养型和异养型；从异化作用方面看，分为需氧型和厌氧型．自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物．【解析】【解答】解：自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物；包括光能自养型和化能自养型．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．【解析】【解答】解：体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体；但是单倍体的体细胞中不一定只含一个染色体组，例如四倍体个体形成的单倍体的体细胞中含有2个染色体组，题干正确．

故答案为：√四、识图作答题(共4题，共12分)23、略

【分析】【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，解答本题首先要熟悉图中表示的各种生命活动的详细过程；其次，据图写出各字母（或数字）代表的物质（或生理过程）的名称；第三，要善于将所学过的知识进行整合，弄清楚它们之间的联系与区别。分析图甲，①代表有氧呼吸第一阶段，②代表有氧呼吸第二阶段，③代表有氧呼吸第三阶段，④代表光反应，⑤代表暗反应；A代表丙酮酸，B表示[H]，C代表ADP和Pi，D代表[H]和ATP。分析图2，光照条件下二氧化碳的吸收量代表净光合作用量，黑暗条件下二氧化碳的释放量代表呼吸作用量。【解答】（1）根据分析可知；甲图中在生物膜上发生的生理过程有③和④，③有氧呼吸第三阶段发生在线粒体的内膜上，④光反应阶段场所是类囊体膜，A表示有氧呼吸第一阶段产物丙酮酸，D表示光反应为暗反应提供ATP和[H]。

（2）缺氧时马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生乳酸；玉米根细胞无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，根本原因是两者的遗传信息（DNA）不相同，直接原因是无氧呼吸第二阶段的酶的种类不相同，无氧呼吸的场所是细胞质基质。

（3）光合作用速率=净光合速率+呼吸速率，从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为30℃，此时净光合作用量为3.5，呼吸作用量为3，则光合作用的速率为6.5mg.h-1；从乙图中可以看出，15℃下净光合作用量为2.5，呼吸作用量为1，假设每天光照12小时，则15℃下植株一昼夜有机物的积累量为（3.5+1）×12-1×24=18mg；植物有机物的积累量=（净光合作用量-呼吸作用量）×12，柱形图两者差值越大，积累量越多，则最有利于植株生长的温度是20℃。（4）CO2由②过程在线粒体基质产生到⑤过程在叶绿体基质利用，至少穿过线粒体两层膜、叶绿体两层膜，即4层膜，8层磷脂分子层，“研究温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验中，自变量是温度，则无关变量有每次实验时间、光照强度、二氧化碳浓度等。【解析】（1）③和④丙酮酸ATP和[H]（2）两者的遗传信息（DNA）不相同细胞质基质（3）30℃18mg20℃（4）8每次实验时间、光照强度、二氧化碳浓度等24、略

【分析】【分析】本题考查生态系统的结构和功能；意在考查考生的识记能力；提升推理和分析能力，属于考纲中的应用层次。

【解答】（1）图甲为某草原生态系统的部分食物网，其中植物属于生产者，动物和人属于消费者，图丙为根据该生态系统的能量流动情况构建的能量金字塔，图甲和图丙共有的生态系统的成分是生产者和消费者。图丙中D阶生物属于第四营养级，对应图甲中蛇和猫头鹰。（2）生态系统中的生物成分包括生产者；消费者和分解者；图甲中缺少的生态系统中的生物成分是分解者，分解者在在生态系统中的作用为将动植物遗体残骸和动物的排遗物中的有机物分解成无机物。

（3）该生态系统中初级消费者同化的能量为（摄入量减去粪便量）=1.05×109-3×108=7.5×108，其中不经次级消费者直接流向分解者的能量最多有7.5×108-7.15×108-2.44×107=1.06×107J/(hm2×a)；第二营养级到第三营养级之间的能量传递效率为。

（2.44×107-1.9×106）÷（1.05×109-3×108）×100%=3%。

（4）禁止牧民捕杀猫头鹰和蟾蜍；从生态系统的功能看，其意义在于调节生态系统能量流动的关系，使能量尽可能多的流向对人类最有益的部分。

【解析】（1）生产者和消费者蛇、猫头鹰（2）分解者将动植物遗体残骸和动物的排遗物中的有机物分解成无机物（3）1.06×1073%（4）调节生态系统能量流动的关系，使能量尽可能多的流向对人类最有益的部分25、略

【分析】【分析】本题考查的是利用果胶酶生产果胶的有关内容，意在考查考生的理解、分析、判断能力。正确理解果胶酶的作用机理是解题的关键。【解答】（1）果胶酶催化植物细胞壁中的果胶分解为半乳糖醛酸。（2）由图可知，由于底物量一定，在35min后，底物已被消耗尽，曲线也就变成水平。若增加果胶酶浓度，其他条件不变，这时反应速率加快，但对生成物的量没有改变，只是缩短了时间。图间答案。（3）根据题意，本实验的自变量是果胶酶的量，因变量是出汁量，对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，根据实验设置，通过A～D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，则E组应加入缓冲液而不是蒸馏水，使试管中液体体积与实验组相同，才符合实验设计应遵循的单一变量原则。

【解析】（1）半乳糖醛酸（2）底物量一定，底物已被消耗尽（3）不能未加入等量的缓冲液26、（1）否二者位于同一条染色体的不同位置不遵循不能细胞在分化时，基因选择性表达

（2）①性状分离无芒抗病。

②1/41/16

（3）无芒抗病:有芒抗病:有芒感病:无芒感病=1:1:1:1【分析】【分析】本题旨在考查学生理解基因的分离定律和自由组合定律，并应用子代的表现型及比例判断显隐性性状、所遵循的遗传规律，并判断出亲本基因型，结合遗传规律用正推法解答问题。分析表格中的实验数据可知，子一代自交后代有芒：无芒=1：3，因此可以判断无芒是显性性状，有芒是隐性性状；抗病：感病=3：1，因此抗病对感病是显性；子二代中无芒抗病：有芒抗病：无芒感病：有芒感病=9：3：3：1，因此两对相对性状遗传遵循自由组合定律，且子一代的基因型是双杂合子，表现为无芒抗病。【解答】（1）等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，控制朱红眼与深红眼的基因在同一条染色体上，不属于等位基因。基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，控制白眼与朱红眼的基因在同一条染色体上，遗传时不遵循着基因的分离定律；该染色体上的基因在后代中不一定都能表现，如隐性基因，原因是细胞在分化时，基因选择性表达​。（2）①由分析可知，子一代为无芒抗病个体，自交后代出现有芒和无芒、抗病和感病，因此发生了性状分离；无芒、抗病性状为显性性状。②如果无芒基因型为A、感病基因为B，则F1的基因型是AaBb，自交后代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中AABB、AAbb、aaBB、aabb是纯合子；共占1/4；能稳定遗传的无芒抗病小麦个体的基因型是AABB，占1/16。

③有芒感病植株的基因型是aabb，与AaBb测交，测交后代的基因型是AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1（无芒抗病）：1（有芒抗病）