2025年沪科版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册月考试卷837考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、青少年应保持正确的坐、立、行走姿势，因为（）A.骨中有机物含量较多，无机物含量较少，不易骨折易变形B.骨中有机物含量较少，无机物含量较多，不易骨折易变形C.骨中有机物含量和无机物含量一样多，不易骨折易变形D.骨中有机物含量和无机物含量一样多，易骨折也易变形2、生物圈养育着万物生灵；人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是（）

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀。

⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫．A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑥⑨D.③④⑦3、控制生物性状的基本单位是（）A.基因B.染色体C.DNA4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由胚中的哪一结构发育而来（）A.子叶B.胚芽C.胚轴D.胚根5、米勒首创了化学进化的模拟实验，关于米勒实验的叙述不正确的是（）A.米勒在实验过程中模拟了原始大气B.米勒的实验证明了生命起源于原始海洋C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程6、下列各种动物行为中；不属于学习行为的是（）

A.猴子能够表演节目。

B.鹦鹉能模仿人类说话。

C.警犬可以嗅出毒品。

D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养。

7、下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述正确的是（）

①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的。

④肺泡分布广泛⑤肺泡壁外面有丰富的弹性纤维．

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④

8、下列关于青蛙生殖和发育的特点的叙述，正确的是（）A.体外受精、卵生、变态发育B.体外受精、胎生、变态发育C.体内受精、卵生、变态发育D.体内受精、胎生、变态发育9、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷饮牛奶B.蚯蚓走迷宫C.蜘蛛结网D.猴做杂技表演评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、请分析下列有关人体生命活动能量供给的问题：

（1）已知糖类的热价为17.15千焦/克，蛋白质的为17.15千焦/克，脂肪的为38.91千焦/克．据统计，体重65千克的成年男子所城的能量约为10900千焦．如果一位体重为65千克的成年男子每天从食物中摄取200克蛋白质、300克糖类和100克脂肪．那么这位成年男子的体重可能会发生的变化是____．

（2）在进行探究实验“测定某种食物中的能量”时，选用的食物应该是____，这有利于进行测定．实验时，为减少实验误差，应设置____．已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．燃烧1克花生，能使50毫升水温度上升26℃，则测定的花生的热量值是____焦．

（3）人体生命活动所需要的能量来自细胞中____（填“无机物”或“有机物”）的氧化分解，这一生理过程叫做____，进行的场所是细胞中的____．11、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答问题：

（1）表示人体口腔上皮细胞的____图．（填甲或乙）

（2）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构____．（填字母）

（3）若其中一个细胞是黄瓜的果肉细胞，则“种瓜得瓜”是由[____]____决定的．

（4）能将光能转变成化学能的结构是[____]____．

（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[F]____中．12、观察如图并回答问题（①、②表示人体生殖细胞，甲表示某生理过程）．

（1）图中的“”代表____，①内有____条染色体．

（2）正常情况下，甲过程在人体生殖系统中的____内完成，“？”应填____，如果该父母再生一个孩子，仍是单眼皮的可能性是____%．13、（2015春•玉溪期末）如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验；看图回答：

（1）在本实验中提出的问题是____．

（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置____实验．这样设置后，该实验中的变量是____．

（3）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，观察到叶片不遮光部分____色．

（4）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：____．

A．光合作用需要光才能进行；并释放氧气B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉。

C．光合作用的产物是淀粉和氧气D．光合作用有光无光都可进行．14、我国婚姻法规定，禁止____结婚，这样可以减少隐性____发病机会．15、（2014春•鄄城县期中）在一个生态环境中有以下几种生物（见图）．请观察图示；并回答问题：

（1）从图中可以看出，影响植物生活的生物因素有____．

（2）图中能够直接影响昆虫生活的生物因素有____．

（3）植物的生长，除了上述生物因素的影响外，还受到____因素的影响，如：____．16、图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：

（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较____，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越____．

（2）用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：

①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了____作用．在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的____，即抗药性．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是____（定向或不定向的）．

②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是____的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的____重新适应环境．17、心脏壁由____组织构成，心脏分为____腔，其中____和____相连，____和____相连．18、人和脊椎动物的运动系统都是由____、骨连结、____三部分组成．运动是以____为动力，以____为杠杆，以____为支点而形成的，并且要受____的协调和控制．运动要消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、利用病毒防治农业害虫，从生物学的角度属于以毒攻毒法．____（判断对错）20、不管是处方药还是非处方药，长期服用都必须在医生指导下进行．____．（判断对错）21、接种卡介苗预防结核杆菌感染属于非特性免疫．____．（判断对错）22、把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖____（判断对错）23、生男生女主要是由卵细胞中的染色体类型决定的____．（判断对错）24、由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)25、某初中生物研究性学习小组的同学；在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）；唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如表实验方案：

试管编号馒头形态加入的物质并搅拌温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分钟2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃；10分钟3小块2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分钟4碎屑____；2滴碘液0℃；10分钟请分析回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验．预测实验现象，会变蓝的是____号试管．通过该组实验，得出的结论是馒头在口腔中的变化与____有关．

（2）分析1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管．3号试管的实验现象是____．

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升____．26、图中；图甲是眼睛成像示意图，图乙是某人看到红灯立即停车的视觉形成过程示意图，图丙是某反射弧结构示意图，请据图回答：

（1）在课堂上；我们既能看清远处黑板上的字又能看清课本上的字，这是由于甲图中[______]______具有调节作用。据甲图分析，该同学应该佩戴______（凹或凸）透镜矫正。

（2）乙图中a结构表示______相当于丙图中[______]______。

（3）乙图所示反射属于______；从图中可以看出，脊髓具有______功能。

（4）丙图中⑧的相当于甲图中的______。27、如图一为人体内部分生理过程示意图，A、B、C表示物质，①、②表示过程．图二表示图一中食物中部分营养物质经过消化道后的变化．请回答：

（1）过程②表示____．

（2）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是____．

（3）小明早饭吃了一个馒头，请写出馒头中的淀粉的消化过程是____．

（4）B气体是____，肺与外界的气体交换是通过____实现的．

（5）由图二可知，Y表示____的消化过程，X、Y、Z的消化主要在[____]____．评卷人得分五、连线题(共3题，共24分)28、29、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；30、请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。A．维生素A①坏血病B．维生素C②夜盲症C．碘③地方性甲状腺肿D．铁④糖尿病E．胰岛素⑤贫血评卷人得分六、其他(共4题，共40分)31、如图为各种微生物；请看图回答问题．

（1）A生物是____，B生物是____，C生物是____；D生物是____；E生物是____．

（2）图中属于无细胞结构的生物是____（填代号）．

（3）B生物与C生物主要区别是____．

（4）C通过____方式进行繁殖，B、D、E都能靠产生____繁殖后代，B还可以进行____方式进行生殖．32、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类；即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法．如图1是将7种生物分为A；B、C三类的示意图．请据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是____；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是____．

（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者____．

（3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图2），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多____组成的，其中____是蚯蚓．此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是____．33、如图是三种生物的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图甲所示为酵母菌细胞结构，图乙所示生物与图甲在结构上最大的区别是____，图丙所示生物结构与图甲和乙的区别是____．

（2）在显微镜下观察酵母菌，可以看到细胞中有明显的[____]____，用碘液染色后，可以看到细胞核和____．

（3）图乙中，当[____]____增厚时；可以形成芽孢，以抵抗不良环境．

（4）图丙中所示的遗传物质为[____]．

（5）填写表格．

。所示生物甲乙丙繁殖方式①____②____③____34、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题

（1）图片中B生物属于____，它的结构是由____和____组成．B生物不能独立生活，只能寄生在____中．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____；酿酒时必需设置无氧环境．

（3）D的菌体是由细胞连接而成的____构成的；它靠产生大量的____来繁殖后代．

（4）A所指的生物每一个细胞都是独立生活的，因此属于____生物．

（5）A和C、D之间结构上最大的区别是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】不同年龄段人的骨的成分不同，其物理特性表现为一定的硬度和弹性两个方面．【解析】【解答】解：骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面；而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比．成年人，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的硬度小；柔韧、弹性大，易变形，因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势．故A正确．

故选：A．2、D【分析】【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）；消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

（2）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：①淡水中的衣藻②高山上的油松；都是绿色植物都能进行光合作用制造有机物，因此都属于生产者；

③土壤中的细菌；④朽木上的蘑菇、⑦土壤中的蚯蚓；都主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此都属于分解者；

⑤树上的麻雀；⑥河边的青蛙、⑧树叶上的毛毛虫、⑨池塘里的蠕虫；都是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此都属于消费者．

所以；承担分解者角色的是“③土壤中的细菌；④朽木上的蘑菇、⑦土壤中的蚯蚓”．

故选：D．3、A【分析】【分析】细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状．

故选：A．4、B【分析】【分析】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分【解析】【解答】解：古诗中万条枝条及绿叶；也就是植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由胚芽发育而来的．

故选：B．5、B【分析】【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．【解析】【解答】解：米勒的实验装置如下图：

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，原始地球能形成构成生物体的有机物．可见B符合题意．

故选：B6、D【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．猴子能够表演节目；鹦鹉能模仿人类说话、警犬可以嗅出毒品，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；小鸟把金鱼当雏鸟喂养，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为；学习行为的特点方面来切入．

7、A【分析】

肺的功能定位是肺泡；肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；如图所示：

故选：A

【解析】【答案】肺是气体交换的器官；与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点．

8、A【分析】【分析】青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育．【解析】【解答】解：在繁殖季节；雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体；体外受精、水中发育．

故选：A9、C【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：ABD；大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猴做杂技表演；都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．

C；蜘蛛结网是生来就有的；由遗传物质决定的先天性行为．

所以；属于先天性行为的是蜘蛛结网．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、体重超过65千克容易燃烧的重复实验5460有机物呼吸作用线粒体【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．【解析】【解答】解：（1）该男子每天从食物中获得的能量是：200g×17.15千焦/克+300g×17.15千焦/克+100g×38.91g=12466千焦；大于其每天进行生命活动所消耗的能量10900千焦，因此他需要分解体内原先储备的营养物质来满足身体对能量的需要，经过3个月后，他的体重超过65千克．

（2）测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少；选用的食物应该是容易燃烧的．有机物能燃烧，无机物不能燃烧．因此食物中能够燃烧的物质是有机物（或糖类；脂肪、蛋白质），燃烧后留下的灰烬不能燃烧是无机盐．这个探究实验只做一次，结果不可靠，为了尽量减少实验结果的误差，应该设置重复实验．根据1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．则燃烧1克花生，能使50毫升水温度上升26℃，则测定的花生的热量值是：50毫升×4.2焦×26═5460焦．

（3）组织细胞利用氧气将有机物分解为无机物；并释放能量，供生命活动所需要，这一生理过程叫做呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞内的线粒体中进行的．

故答案为：（1）体重超过65千克；

（2）容易燃烧的；重复实验；5460；

（3）有机物；呼吸作用；线粒体11、乙A、E、FC细胞核E叶绿体液泡【分析】【分析】1；此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

2、由甲乙两图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡．【解析】【解答】解：（1）图乙结构只有B细胞膜；C细胞核、D细胞质；所以乙图表示人体口腔上皮细胞．

（2）植物细胞具有细胞壁；叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．所以，植物细胞的特殊结构是：A、E、F．

（3）细胞核是细胞的控制中心；控制着生物的遗传和发育，所以“种瓜得瓜”是由C细胞核决定的．

（4）E叶绿体是光合作用的场所；能够能将光能转变成化学能．

（5）植物细胞的液泡里面有细胞液；细胞液内溶解多种物质，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于液泡中．

故答案为：（1）乙。

（2）A；E、F

（3）C细胞核。

（4）E叶绿体。

（5）液泡12、略

【分析】【分析】正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．【解析】【解答】解：（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；图中的代表染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体．①表示生殖细胞，体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．所以①表示生殖细胞23条．

（2）在女性的生殖系统中；主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部，如碰到精子即在此受精形成受精卵．因此正常情况下，甲所示的受精卵形成过程在人体生殖系统中的输卵管内完成的．

父亲为双眼皮；其控制眼皮的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲和孩子为单眼皮，其基因组成都是aa，孩子的控制眼皮的一对基因aa由父母双方各提供一个，即父亲的控制眼皮的基因组成只能是Aa，如图所示：

如果该父母再生一个孩子；仍是单眼皮的可能性是50%．

故答案为：（1）染色体；23；

（2）输卵管；a：50．13、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题；提出有价值探究问题．此实验提出的问题：绿叶在光下能够制造淀粉吗？．

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．

（3）叶片脱去叶绿素后呈现黄色；遮光部分没有进行光合作用，不产生淀粉，所以呈现黄色．未遮光部分，进行了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色．

（4）叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了光合作用产生淀粉，光是绿色植物进行光合作用的条件之一．

故答案为：（1）绿叶在光下能够制造淀粉吗？

（2）对照；光照；

（3）蓝；

（4）B．14、略

【分析】【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．【解析】【解答】解：我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．

故答案为：近亲；遗传病．15、略

【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解析】【解答】解：（1）影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素；如在这个生态系统中影响植物生活的生物因素有腐生细菌；昆虫、食虫鸟等生物．

（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；包括同种和不同种的生物个体．图中能够直接影响昆虫生活的生物因素有植物；食虫鸟．

（3）植物的生长；除了上述生物因素的影响外，还受到非生物因素的影响，非生物因素有阳光；空气、水、温度、土壤等．

故答案为：（1）腐生细菌、昆虫、食虫鸟；（2）植物、食虫鸟；（3）非生物；阳光、空气、水、温度、土壤．16、略

【分析】【分析】此题考查达尔文和自然选择说的知识，据此答题【解析】【解答】解：（1）从图中可以看到；使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较好，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差．开始使用某种杀虫剂，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，对该种害虫的效果越来越差，即该种害虫表现出越来越强的抗药性，而实验证明，在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差．

（2）达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的蚊子大多是抗药性强的．在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差．因此：①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了选择作用．在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即抗药性．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是定向的．②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是自然选择的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的有利变异重新适应环境．

故答案为：（1）好差（2）①选择变异定向②自然选择有利变异17、略

【分析】【分析】本题考查的是心脏的结构，心脏的结构包括四个腔．【解析】【解答】解：心脏是血液循环的器官；是动力系统，心脏靠着收缩和舒张，推动血液在心脏和血管之间流动，所以心脏壁是由肌肉组织构成的．心脏包括四个腔：左心房；左心室、右心房、右心室，其中左心房和左心室相连，右心房和右心室相连，心房和心室之间有房室瓣，可防止血液倒流．

故答案为：肌肉；四；左心房；左心室；右心房、右心室18、骨骨骼肌骨骼肌骨关节神经系统【分析】【分析】运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解析】【解答】解：人和脊椎动物的运动系统都是由骨；骨连结、骨骼肌三部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，运动是以骨骼肌为动力，以骨为杠杆，以关节为支点而形成的，并且要受神经系统的协调和控制．“运动要消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解”．

故答案为：骨；骨骼肌；骨骼肌；骨；关节；神经系统三、判断题(共6题，共12分)19、×【分析】【分析】利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等．【解析】【解答】解：利用病毒防治农业害虫；从生物学的角度属于以菌治虫法．

故答案为：×20、√【分析】【分析】此题考查安全用药，药物可分为处方药（R）非处方药（OTC），处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．【解析】【解答】解：安全用药是指根据病情需要；在选择药物的品种；剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害．药物可分为处方药（R）非处方药（OTC）．处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全，是药三分毒，如果需要长期服用药物，不管是处方药还是非处方药，长期服用都必须在医生指导下进行．

故答案为：√21、×【分析】【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解析】【解答】解：接种卡介苗预防结核杆菌感染是因为体内产生了抵抗肺结核杆菌的抗体；属于第三道防线，因此接种卡介苗预防结核杆菌感染属于特异性免疫而不是非特异性免疫，所以题干的说法不正确．

故答案为：×22、×【分析】【分析】出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式．【解析】【解答】解：营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖；只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，而出芽生殖是低等动物的一种无性生殖方式；因此马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖；因此题干错误．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此生男生女主要取决于男性的精子类型，而不是由母亲的卵细胞类型决定的，所以题干的说法不正确．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌．【解析】【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．

故答案为：×四、简答题(共3题，共21分)25、2毫升唾液2唾液1遇碘会变蓝唾液【分析】【分析】对照组和实验组只能存在单一变量，这一变量就是所要探究的环境条件对唾液淀粉酶消化作用的影响．【解析】【解答】解：（1）1号试管与2号试管馒头形态；温度环境都相同；不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2滴碘液，其变量是唾液．因为通过该实验不能知道被分解成什么了，只知道不变蓝，因此没有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质．

（2）3号试管与1号试管的变量是馒头形态；馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼作用，二者构成对照实验．3号试管中的唾液淀粉酶只能接触馒头块的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘会变蓝．

（3）4号试管与1号试管的温度环境不同；其他条件都应相同，因此加入的物质也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在适宜的温度条件下，消化作用才能发挥最好；由于4号试管所处的温度较低，影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝．

故答案为：（1）2；唾液；

（2）1；遇碘会变蓝；

（3）唾液．26、②晶状体凹视神经⑦传入神经条件反射传导③视网膜【分析】解：（1）②晶状体似双凸透镜；有折光作用，我们视近物时，它的凸度变大，视远物时，凸度变小。由此可见，我们能够看到远近不同的物体，主要是晶状体凸度变化的原因。由图甲可知：晶状体曲度变大，成像在视网膜的前方，故该眼睛是近视眼。可佩戴凹透镜来纠正。

（2）图乙中a表示视神经（传入神经）；图丙中：⑧感受器，⑦传入神经，⑥神经中枢，⑤传出神经，④效应器。因此a相当于图丙中的⑦传入神经。

（3）乙图所示反射由大脑皮层参与；属于条件反射；据图可见：脊髓具有传导功能。

（4）据分析可见：图丙中⑧是感受器；图甲中的③视网膜上有丰富的感光细胞，相当于视觉感受器。

故答案为：（1）②晶状体；凹。

（2）视神经；⑦传入神经；

（3）条件反射；传导。

（4）③视网膜。

图甲中①是角膜；②是晶状体、③是视网膜；图丙中⑧是感受器；⑦是传入神经、⑥是神经中枢、⑤是传出神经、④是效应器。

注意：视网膜上的感光细胞只能产生神经冲动，并不能产生视觉。【解析】②晶状体凹视神经⑦传入神经条件反射传导③视网膜27、吸收维生素氧气气体扩散蛋白质d小肠【分析】【分析】如图一是人体对营养物质的消化；吸收和气体交换的综合图解；其中A是二氧化碳、B是氧气、C是消化后的营养物质，①代表消化过程，②表示吸收过程．甲细胞是红细胞，乙细胞是组织细胞．

图示二中，横坐标表示各段消化道，其中a是口腔，b是食道，c是胃，d是小肠，e是大肠；纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度，分析解答．【解析】【解答】解：（1）食物的消化指的是食物在消化道内被分解成小分子物质的过程．食物中的淀粉经过消化后转变为C（葡萄糖）；因此①代表消化过程；消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．因此②表示吸收过程．

（2）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的；其中淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质只有在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质才能被人体吸收，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收．而维生素是含有碳元素的化合物，属于有机物；无机盐、水不含碳元素，属于无机物．

（3）馒头中的营养物质淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下，少量被分解成麦芽糖，其余大部分的淀粉在小肠内被分解成可以被直接吸收的葡萄糖．所以馒头中的营养物质淀粉在口腔和小肠两处被消化．如图：

（4）由图可知B气体是氧气；肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的．

（5）蛋白质的消化开始于C胃．所以Y表示蛋白质的消化过程；d段消化道表示小肠，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中；因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

故答案为：（1）吸收；

（2）维生素；

（3）

（4）氧气；呼吸运动；

（5）蛋白质；[d]；小肠．五、连线题(共3题，共24分)28、略

【分析】【解析】试题分析：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。考点：人体的几种组织及功能。【解析】【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C29、略

【分析】【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过④克隆技术获得的。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C30、略

【分析】坏血病是维生素C的缺乏症，夜盲症是维生素A的缺乏症，缺铁易患贫血，碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲状腺肿，胰岛素具有促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度的作用，胰岛素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】A—②B—①C—③D—⑤E—④六、其他(共4题，共40分)31、略

【分析】【分析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．图中A病毒、B酵母菌、C细菌、D霉菌、E蘑菇．【解析】【解答】解：