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文档简介
甘肃省金昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请在横格里抄写下面的文段,做到规范、端正、整洁。今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国,必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。
蒙古(mēngměng)
参加(cēncān)
桂冠(ɡuānɡuàn)
蒙骗(mēngměng)
参差(cēncān)
冠军(ɡuānɡuàn)2).形近字组词语。
屈()
沮()
莹()
揭()
屉()
租()
莺()
蔼()3).按原文填空。
(1)九曲黄河万里沙,_____________。
(2)处士笑而然之。古语有云:“___________,___________。”不可改也。
(3)_______________,怜子如何不丈夫。4).听先生之言:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有_______________的人,有_______________的人,有_______________的人……这就是中国的_______________。5).把下列词语补充完整。
(
)(
)奋战
(
)(
)怒火
全神(
)(
)
悬(
)绝(
)
(
)钉(
)铁
热血(
)(
)
(
)七(
)八
(
)高(
)下
(
)(
)山涧
(
)里(
)啦
(
)首(
)胸
(
)身(
)骨评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点词语使用不正确的一项是()A.这个天然溶洞中的石钟乳形状各异,美不胜收,真是巧夺天工啊!B.这篇文章虽然篇幅短小,语言质朴,却如黄钟大吕一般震撼人心。C.这幅字笔走龙蛇,刚劲有力。D.只有平时注意积累和观察,写文章时才能妙笔生花。2).7.[文化长廊]以下涉及传统文化的内容,说法不正确的一项是()A.中国传统文化里的“五谷”是指:稻、麦、黍、菽、稷。B.唐代柳公权的楷书作品用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。C.《伯牙鼓琴》选自《世说新语》。人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。D.《京剧趣谈》介绍了“马鞭”和“亮相”这两种独特的京剧艺术表现形式。3).下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.我们为人民而死,就是死得其所。B.他大学毕业之后没有找工作,整天无济于事。C.《红楼梦》表面看来写的都是生活琐事,但其实见微知著,反映了生活的本质。D.他能从司空见惯的事情中发现一些规律,我真佩服他。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(将句子改成转述句)
_________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).书香少年。
①自去自来堂上燕
相对柴门月色新
②已诉征求贫到骨
健如黄犊走复来
③忆年十五心尚孩
蓬门今始为君开
④花径不曾缘客扫
正思戎马泪盈巾
⑤白沙翠竹江村暮
相亲相近水中鸥
2).连一连。
①更无人作伴
呼作白玉盘
②小时不识月
二月逢春似剪刀
③不知细叶谁裁出
非是藉秋风
④居高声自远
为谁辛苦为谁甜
⑤采得百花成蜜后
唯对一张琴评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容排序。
(
)七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
(
)五壮士完成了掩护群众和连队主力转移的任务后,英勇跳下悬崖。
(
)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉决定继续把敌人引上通向狼牙山的顶峰棋盘陀这条绝路。
(
)为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
(
)五位战士在狼牙山顶峰奋勇杀敌。2).把下面排列错乱的句子,整理成通顺的一段话。
(
)我们站在海滩上静静地等着。
(
)啊,太阳升起来了。
(
)上个星期五,我们一家人去海边看日出。
(
)过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。
(
)渐渐地,东方开始发白了,还出现了一些红霞
(
)我们来到海滩的时候,天空还是灰蒙蒙的。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).下面是对《鲁滨逊漂流记》故事情节的叙述,正确的打“√”,有误的打“x”。
1.鲁滨逊舍弃安逸的生活,两次出海远游。()
2.鲁滨逊流落荒岛,在克服了最初的悲观绝望情绪后,开始动手建造自己的家园。()
3.鲁滨逊独自一人从叛变的船员手中解救出落难的船长,并随船长一道返回英国。()
4.鲁滨逊救下这个野人,正好当天是星期五,所以就给他取名“星期五”,并教他说英语、穿衣、打枪等,让他做自己的仆人。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。六月二十七日①望湖楼②醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。【注释】①六月二十七日:指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日。②望湖楼:望湖楼又叫看经楼,位于浙江杭州西湖畔,五代时由吴越王钱弘俶所建。1.按要求填空。
(1)这首诗的作者苏轼,号______,世称“苏仙”,与黄庭坚并称“苏黄”,与辛弃疾并称“苏辛”。
(2)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”采用了______、______的修辞手法,写出了雨的______的特点。
2.下列说法有误的一项是(
)A.“醉书”指的是在喝得微醉的情况下写的诗。B.诗中“卷地风”的意思是风从地面刮过。C.第三、四句把雨过天晴的场景描绘得令人神清气爽,眼前陡然一亮,境界大开。D.这首诗表达了诗人羁旅的惆怅和对家乡的思念。3.下列诗句节奏划分正确的一项是(
)。A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠/乱/人船C.卷地风来/忽/吹散D.望湖/楼下/水/如天4.中国是诗的国度,一草一木皆成画,一字一句总关情。关于“雨”,读《夜雨寄北》,有李商隐的思念之雨;读《春夜喜雨》,有杜甫的喜春之雨;读《声声慢·寻寻觅觅》,有李清照凄惨命运的悲苦之雨。在这首诗中,诗人借“雨”描绘了一幅怎样的画面?表达了他怎样的思想感情?
__________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
生活中有许多值得珍惜的东西:幸福、青春、理想、机遇、成功、友情⋯⋯有人说过,当你拥有时不懂得珍惜,当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。请以“珍惜”为话题,写一篇习作。
要求:题目自拟;内容具体,感情真实,分段表述;做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,正确使用常用的标点符号;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,按要求完成练习。追忆人民军医吴孟超:肝胆相照济苍生柳刚
高立英
陈国全
王泽锋①2021年5月22日,99岁的吴孟超院士走了,走得悄无声息。人们的哀思,穿过淅淅沥沥的细雨,回荡在黄浦江畔。②这位不知疲倦的老人走了,留下一串数字:他主刀16000多例手术,救治20000多名患者。在医学界,他是一个几乎难以复制的奇迹——97岁,他还完成了一台高难度的手术。一双神奇的手③这是一双白皙柔软的手,长约14厘米,右手拇指与食指、中指相向弯曲靠拢。那是外科医生常年握止血钳,手指发生变形的结果。正是这双手,创造了中国肝胆外科的无数个第一,把万千病人拉出了生命的绝境。④2019年春日,吴孟超像往常一样换上手术衣,站上手术台。这双令他引以为傲的手,依旧灵活有力。无影灯下,一位身材瘦小的白眉医生,埋在一群高大的助手们中间。他脚下纹丝不动,微微抬头向上望着,一双神奇的手探入患者腹中,游刃于肝胆之间。40分钟后,肿瘤被顺利摘除。日本同行端着摄像机把吴孟超的手术从头拍到尾,也没能弄清楚他那双神奇的手为啥像长了眼睛一样。⑤这是一双温暖的手。每次查房,吴孟超都会将自己的双手搓热,再替病人检查身体,还会顺手将病人床下的鞋子摆好。这又是一双凌厉的手。如果学生和助手在病房和手术室犯了错,这双手就在桌子上狠狠地叩击,那连续不断的声音让学生和助手心惊肉跳……一双仁爱的眼⑥那年,吴孟超在门诊笑眯眯地迎来一个两岁的孩子。孩子也笑了。一旁,那位年轻的妈妈却哭了。原来,一年多来她四处求医,孩子一看到穿白大褂的人就哭。孩子的眼睛不会说假话,他看到的到底是一双怎样的眼睛?⑦这双眼睛很“温柔”。吴老常说,不管病人多么啰嗦,医生一定要眼睛盯着病人。每个患者背后,都是一个家庭。病人渴求希望的眼神,他不敢辜负,更不忍辜负。这双眼睛很“锐利”。看医嘱记录单,吴老从不一目十行,“他都是用右手的食指,一个指头一个指头地指,一行一行逐字逐句地看,一个数据一个数据地盯着。”弟子严以群说,“几乎没有人能在他面前打那么一点点马虎眼。”一颗纯粹的心⑧一个好医生,眼里看的是病,心里想的是人。⑨清晨,车停到医院楼下。一下车,吴孟超就在军装外面套上白大褂,径直走进门诊大厅。此时,吴老会刻意加快脚步,一是不想让病人等,二是为了给病人提振信心:“你们看,我90多岁了还很健康,还能服务好病人!”⑩这颗心,装不下名利却填满大爱。“用最好的技术、最科学的方法、最便宜的药械、最简单有效的手段,治好病人的病。”这是吴孟超心目中“有本事医生”的标准。⑪吴孟超被称为“中国肝胆外科之父”,其实作为三个女儿的父亲,他陪伴自己家人的时间并不多。妻子说他是个“一门心思只知道治病救人的大脑简单的人”。⑫2021年5月22日,吴老走了,留下了一颗星星供人们仰望——在璀璨的星河上,有颗编号为17606的小行星,就叫“吴孟超星”。(选自《解放军报》,有删改)(1)语言积累:联系上下文解释词语。
悄无声息:_____________
心惊肉跳:_____________
(2)信息提取:根据短文内容,找出关键词,完成下面的思维导图。(3)内容探究:
①文中用了以一详一略两个事例来说明吴孟超院士有“一双神奇的手”,详写的事例是___________,略写的事例是_________。写手的“神奇”其实是在称赞_______。
②对文中“病人渴求希望的眼神,他不敢辜负,更不忍辜负”这句话理解有误的一项是___
A.吴老不忍心辜负病人对他的信任,对生命的渴望。
B.吴老不愿意辜负自己的职业操守,医者仁心。
C.吴老不忍心辜负自己多年来获得的良好社会声誉。
(4)语言品味:
①他都是用右手的食指,一个指头一个指头地指,一行一行逐字逐句地看,一个数据一个数据地盯着。(提示:这句话运用了哪些表达方法,你从中体会到什么?)
________________
②2021年5月22日,吴老走了,留下了一颗星星供人们仰望——在璀璨的星河上,有颗编号为17606的小行星,就叫“吴孟超星”。(提示:供人们仰望的“星星”指的是什么?以这句话结尾有怎样的表达效果?)
_______________
(5)语言表达:吴孟超院士曾荣获中央电视台“感动中国十大人物”,请您结合短文内容,仿照“最美妈妈”的颁奖词为吴院士写一段颁奖词。
CCTV“感动中国十大人物”颁奖典礼
【获奖人物】奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”吴菊萍
【颁奖词】危险裹胁生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。。
【获奖人物】让中国肝胆外科站到世界最前的医学泰斗吴孟超
【颁奖词】____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面事例分别说明了什么观点?
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