辛弃疾《清平乐村居》课件

辛弃疾《清平乐·村居》简介辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋词人、政治家，出生于山东历城。词风词风豪放，慷慨激昂，充满爱国情怀，是南宋豪放派词人的代表人物。作品创作背景辛弃疾这首词创作于1182年（南宋淳熙九年），当时他担任**江西提点刑狱兼知南安军**。他是一个**忧国忧民、壮志难酬**的词人，这首词反映了他对现实的失望和对美好生活的向往。作品主题田园生活诗歌描绘了乡村的宁静美好，表达了对田园生活的热爱和向往。人生哲理诗歌表达了的人生感悟，体现了积极乐观的人生态度。爱国情怀诗歌中流露出对国家和民族的热爱，体现了的爱国情怀。诗歌结构1起首联描绘了村居环境，为全篇奠定了基调。2承颔联描写了村民的生活，展现了田园风光的美好。3转颈联抒发了对田园生活的喜爱之情，同时也表达了对仕途的厌倦。4合尾联点明了全篇主旨，表达了归隐田园的愿望。第一联赏析“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”这句诗以农村腊月里饮酒为背景，描写了农村丰收后淳朴的民风和欢乐的气氛。“莫笑”二字点明了全诗的主题，即农村人虽然生活朴素，但他们热情好客，不拘小节，这正是中国传统文化中的“民风淳朴”的体现。“腊酒浑”是指农村人酿制的腊月酒，由于没有经过精细的过滤，所以酒质浑浊，但它却是农村人辛苦劳作后最享受的美味。“丰年留客足鸡豚”则描写了丰收年景里，农民热情招待客人的场景，他们用丰盛的“鸡豚”招待客人，这正是农村人淳朴善良的体现。第二联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句诗描写了村居环境的清幽和宁静。茅檐低小，指的是房屋简朴，透露出一种安贫乐道的思想。溪上青青草，则描绘了田野的生机勃勃，充满了自然的气息。第三联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句描写了村居的景象，画面清新自然，充满诗情画意。“茅檐低小”，写出了村舍简陋，但朴实无华，充满了田园气息。“溪上青青草”，写出了溪水潺潺，绿草如茵，景色宜人，让人心旷神怡。第四联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句诗描写了村居环境的清幽宁静。茅檐低矮，房屋简陋，体现了农村生活的朴素和自然。溪水清澈，草木茂盛，展现了自然风光的秀丽和美好。诗人用简洁的语言描绘出一幅宁静祥和的乡村田园画卷，将读者带入到一个远离尘嚣，充满诗情画意的世外桃源。第五联赏析第五联“茅檐低小，溪上青青草”，描绘了村居环境的简朴自然，茅草屋檐低矮，溪水潺潺，岸边长满了青青的野草，呈现出一幅清新自然的田园景象，突出了农村生活的宁静安逸。第六联赏析这句诗描写了孩子们在田野中玩耍的景象，充满了童真和快乐。“童孙”是指儿童，这个词语用得十分生动，一下子就把孩子们的活泼可爱表现出来了。“玩”字用得也很准确，因为孩子们在田野中玩耍，正是为了享受快乐。“散学归来”说明孩子们放学了，他们不用再学习，可以尽情地玩耍了。这句诗既写出了孩子们的天真烂漫，又表达了诗人对农村生活的喜爱之情。第七联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句描写了村居环境的清幽宜人。茅草屋檐低矮，这是一种典型的农村房屋，反映出农民生活的质朴和简陋。溪水边长满了青青的草，为这静谧的乡村增添了一抹生机和活力。通过对自然景物的描写，诗人展现了村居环境的清幽和宁静，为下文的“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”做铺垫。第八联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句描写了村居环境的宁静优美，展现了诗人闲适悠然的心境。“茅檐低小”点明了村居房屋的简陋，但“低小”并不意味着简陋，而是体现了一种质朴自然的美。溪水潺潺，岸边绿草如茵，充满了生机和活力，也暗示了诗人归隐田园的宁静生活。第九联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句描写了村居环境的幽静秀美。茅草屋顶低矮，显示出乡村房屋的简朴；溪水清澈，岸边长满了青草，充满着生机和活力。这两句景物描写，为下文渲染了一种宁静和谐的氛围。第十联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句写景，描绘了一幅宁静、优美的田园风光图。茅屋低矮，门前小溪，溪边长满了青青的野草，一派乡村景象，让人心旷神怡。第十一联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句描写了村居的景色，茅檐低小，溪水边长满了青草。“低小”二字体现了村居的简朴，同时也暗示了诗人田园生活的闲适，充满了田园的宁静与闲适之美。第十二联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”此联描写了村居的环境，茅草屋矮小，溪边长满了青草。这两句诗描绘了一幅清新淡雅的田园风光图，展现了乡村的宁静与美好，与辛弃疾心境的闲适相呼应。第十三联赏析“茅檐低小，溪上青青草”这两句描写了村居的环境，语言朴实自然，却充满诗情画意。茅檐低小，说明房屋简陋，但也透着一种温馨舒适的感觉。溪上青青草，渲染了一种生机盎然的田园气息。第十四联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句描写了村居环境，用简洁的语言描绘出一幅宁静优美的田园风光图，为下文写孩子玩耍的情景作了铺垫。“茅檐低小”点明了村居房屋的简陋，同时也暗示着这里的人们生活淳朴，与世无争。溪水边生长着青青的草，这不仅增添了景色的美感，也暗示着这片土地的肥沃，足以养育人们。第十五联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句诗描绘了村居的简朴景色，以简练的语言，勾勒出一幅宁静、祥和的田园生活图景。茅草屋低矮简陋，却给人以温馨的感觉；溪水潺潺，岸边绿草如茵，充满了生机与活力。这两句诗不仅是景物的描绘，更体现了对乡村生活的热爱和向往。第十六联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句诗描绘了村居的景色，茅草屋檐低矮，小巧玲珑，溪流边长满了青青的草，充满着田园的清新气息。诗人运用简洁的语言，将村居的宁静和美好展现得淋漓尽致。第十七联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句诗描写了村居的景色，茅檐低矮，溪水边长满了青青的野草，景色清幽自然，展现出乡村田园的宁静之美。用“低小”和“青青”等词语，营造了一种温馨、宁静的氛围，让人感受到乡村生活的舒适和美好。第十八联赏析“茅檐低小，却为佳处。”这两句诗描写了诗人对乡村生活的热爱，表现了诗人淡泊名利、安贫乐道的思想。“茅檐”指的是用茅草盖的屋顶，说明房屋简陋，但诗人却认为这是“佳处”。这体现了诗人对朴素生活的喜爱，对田园生活的向往。第十九联赏析这联写儿童玩耍，是全诗中最富生活气息的一联。“稚子金盆脱却，清歌一曲，散作满庭香”生动地描写了孩子们在金盆里玩水，然后脱掉衣服，唱着清脆的歌声，将满庭的香气散开。第二十联赏析“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这一联描写了孩子们追逐黄蝶的情景，充满了童趣和活力。“儿童”是指村中的孩子们，他们天真烂漫，充满活力。“急走”表现了孩子们的兴奋和急切，他们追逐着黄蝶，充满了欢快和童真。“黄蝶”是春天里常见的蝴蝶，它翩翩起舞，为田野增添了生机。“飞入菜花无处寻”写出了黄蝶飞进菜花丛中，孩子们却找不到它了，这不仅增加了景物的生动性，也表现了孩子们童真烂漫，充满了天真和快乐。第二十一联赏析这联写的是孩子们玩耍的情景，充满了童趣。孩子们在田野里放风筝，他们玩得多么开心啊！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗不仅写出了孩子们天真烂漫、无忧无虑的快乐，也反映了乡村淳朴自然的民风民俗。第二十二联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句诗描写了乡村田园的景色，语言简洁，却描绘出一幅宁静、祥和的田园风光。茅檐低小，透露出主人家生活简朴，溪上青青草，则表现出乡村环境的优美，让人感到舒适自然。这两句诗也暗示了对田园生活的向往和喜爱。第二十三联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句诗描写了诗人所居住的村居环境。茅檐低小，说明房屋简陋，生活清苦；溪上青青草，则点缀了乡村的景色，增添了几分生机。这两句诗展现了诗人悠闲、宁静的生活状态，也为下文描绘家庭生活的温馨氛围做了铺垫。第二十四联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句描写了村居环境的清幽。茅屋的屋檐低矮，透着一种朴素的简陋，溪流边上长满了青青的野草，清新自然，充满了田园气息。这两句运用景物描写，为读者展现了一幅宁静而美好的乡村田园景色，也为下文的“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”作了铺垫。第二十五联赏析“茅檐低小，溪上青青草。”这两句写景，描绘了村居环境的清幽和自然景色。茅檐低小，可见房屋简陋，但环境清幽，溪水清澈，草色青青，显示出农村生活的闲适与安宁。这与前两联的热闹欢快形成对比，展现出一种宁静致远的心境。第二十六联赏析“茅檐低小，却似