部编版八年级语文上册任务三《新闻写作》精美课件

任务三新闻写作部编版教材初中语文八年级上册1.复习新闻基本知识，掌握消息写作的要素和“倒金字塔式”结构。2.自觉运用“新闻阅读”中学习到的知识和“新闻采访”实践中的收获，撰写新闻作品。3.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点、组织策划、沟通协作的能力。学习目标新闻的特点:真实性时效性

准确性新闻的六要素:（5W+1H）何时(when)何地(where)何事(what)何人(who)何故(why)如何(how)知识复习导语是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述表现新闻的主题思想。

背景是新闻的发生的社会环境和自然环境。结语是新闻的最后一段落或最后一句话。标题高度概括新闻事实。一般包括引题、正题、副题。背景和结语常暗含在主体中消息的组成知识复习知识复习最重要事实次要事实再次要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实消息的“倒金字塔”结构技巧点拨①：拟写标题写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。标题是全文的眉目，它可以用醒目的语言标出消息的内容，有的还可以点明消息的意义。标题醒目，重点突出：“三十万大军”、“百万大军”，点出了场面的壮观；“南渡”、“横渡”，描述了人民解放军所向披靡的气势和辉煌的战绩。《人民解放军百万大军横渡长江》《我三十万大军胜利南渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》简明准确地概括了消息的主要内容。1．主题式2．主题加引题式华为发布首款5G折叠屏手机(主题式标题，直接揭示文章的核心)A．保护野生动物，维护生态平衡(引题)

——西藏严打滥猎候鸟等违法行为(主题)B．两校携手谋发展(引题)

——光华中学对口帮扶实验中学(主题)引题也称肩题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明技巧点拨①：拟写标题3．主题加副题式4．完全式(主题加引题、副题)

聚焦乡村治理(主题)——村里干了啥，手机实时查(副题)副题也称子题、辅题，它在主题下边，对主题起补充、注释作用。环保部部长周生贤列席北京代表团全体会议时说(引题)“控制氮氧化物没完成，我向人大代表作检讨”(主题)——北京、天津、河北等六省市将实施空气质量联合控机制(副题)技巧点拨①：拟写标题说说这些标题吸引人的原因。救护车岂能变成夺命车？民生工程润人心，无名小路换新颜今日金星“约会”峨眉月对比对偶拟人技巧点拨①：拟写标题一目了然——受众一看基本明白一语破的——点出新闻的核心价值一见钟情——新颖有趣、抓住受众概括核心要素找出最吸引人的要素巧用修辞（比喻、拟人、对偶等）技巧点拨①：拟写标题总结新闻标题的特点技巧点拨②：拟写导语导语一般是一篇消息的第一句话或第一段话。它要能简明扼要地写出消息中最主要的事实或中心，使读者率先获得一个总的概念，一睹为快。人民解放军百万大军横渡长江

新华社长江前线二十二日二十二时电

人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。导语高度简洁地概括了渡江战役参战人数多、战线长、区域广、战绩辉煌等情况，达到了“四两拨千斤”的效果。请在横线上为下面这则校园消息拟写导语。光明中学读书节如火如茶进行中

__________。此次读书节包括“环保互借书”“降价热”“自售原创书”三大活动。为倡导环保，同学们去图书馆借书，或互相借阅已经看过的书；“降价特卖书”活动在学生书屋展开，活动一开始，许多经典书籍就被抢购一空；“自售原创书”活动是有文学特长的学生编创书籍，印刷出来低价售卖，摊位前，人头排动，学生争相购买并请作者签名。学生纷纷表示要多举办此类活动。

2024年9月10日，光明中学读书节在学校图书馆盛大开幕，活动精彩纷呈，现场异常热烈。技巧点拨②：拟写导语1.突出重点，吸引读者2.言之有物，事实说话3.简明扼要，开启全篇最有新闻价值最受读者关注高度概括新闻事实语言精练技巧点拨②：拟写导语总结导语的特点主体是消息的躯干，是消息的主要部分。它紧承导语，具体叙述新闻事实，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种：1．先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。2．逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(因果、并列、主次、点

面等关系)安排层次。技巧点拨③：拟写主体1.补足导语中尚未出现的新闻要素。2.将导语中高度概括的事实具体化。3.采用“倒金字塔”式结构。技巧点拨③：拟写主体主体写作方法1．背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类：(1)对比性的；(2)说明性的；(3)注释性的。技巧点拨④：背景与结语2．结语结语是消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。常见的结语有三种形式：(1)概括小节式；(2)预测趋势式；(3)提出问题式。消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。新闻练笔(1)参加班上或学校最近开展的某项活动，写一则消息。(2)观察学校、村寨或附近企业的生活，写一则消息。明确：①所写内容必须是新近发生的事，体现消息的及时性；②所报道的人或事必须是真实的，要体现消息的真实性；③所写的篇幅要短小精干，要适合消息的简洁性；④每则消息不少于200字。2024年9月17日春蕾文学社八年级(2)班小明报道我校在上周五开展了丰富多彩的综合实践活动。七年级语文活动课以“妈妈，我想对您说”为题，让同学们写出了自己对母爱的体会和感悟，并以座谈、演讲的形式在同学间相互交流。八年级以“献给母亲的诗”为主题，我校开展丰富多彩的活动课例文赏析开展了“走近母爱，理解母爱，回报母爱”活动，让学生走近母亲，了解母亲的故事。七年级数学组开展了“非常数学6＋1”活动，以小组形式，结合学生年龄特点，选取生活中富有趣味并与数学有联系的事例，提出问题，由学生自主探究，相互合作交流，从而培养学生的创新和实践能力。八年级开展了“数学中的谜例文赏析语”活动，将数学和语文相结合，大大提高了学生学习数学的兴趣，更体现了数学来源于生活，应用于实际的原则。英语组组织学生开展了“描绘学校蓝图”活动课。据悉，我校各班每周五都会开展这种以知识性、趣味性、情感性、针对性、实践性为一体的多样性活动课，这类活动课受到了学生和家长的欢迎。例文赏析标