拒绝校园霸凌75

拒绝校园欺凌拒绝校园欺凌共建平安校园共建平安校园如何应对校园欺凌和校园暴力主题班会校园欺凌一什么是校园欺凌校园欺凌de主要表现行为二校园欺凌de特点三校园欺凌de危害四五校园欺凌de产生原因如何正确应对校园欺凌?六如何让欺凌远离校园?七目录校园欺凌第一部分校园欺凌什么是校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打de行为等,多发生在中小学.多发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校de教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生de生理、心理、名誉、权利、财产等实施de达到某种程度de侵害行为,都算作校园欺凌（暴力）.第一部分什么是校园欺凌针对近年来频繁出现de校园欺凌事件,日前,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理de通知》,要求各地中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害de校园欺凌进行专项治理.

国务院总理李克强对近期校园暴力频发做出重要批示,指出:校园应是最阳光、最安全de地方.校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线.教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生de法制教育,坚决遏制漠视人de尊严与生命de行为.第一部分什么是校园欺凌校园欺凌第二部分校园欺凌校园欺凌de主要表现行为第二部分校园欺凌de主要表现行为受到殴打、被别人用肢体暴力恶意攻击打被恶意取笑、嘲弄、侮辱、讥讽、贬低骂被故意损坏书本、衣服等个人物品或财物毁第二部分校园欺凌de主要表现行为在网上被恶意传播谣言、诋毁、人身攻击传被恐吓、威胁、逼迫,被故意无视、被联合起来排挤吓第三部分校园欺凌校园欺凌de特点第三部分校园欺凌de特点低龄化群体性群体性第三部分校园欺凌de特点三二.五%三二.五%偶尔被欺负六.一%经常被高年级同学欺负三二.五%四九%承认对其他同学有过不同程度de暴力行为三二.五%八七%曾遭受到其他同学不同程度de暴力行为三二.五%第四部分校园欺凌校园欺凌de危害第四部分校园欺凌de危害扰乱学校正常de教育、教学秩序,影响同学们正常de学习和生活.第一严重影响被害人de身心健康.打架斗殴是一种典型de故意伤害行为,加害者以故意损害他人身体健康为目de.所以打架斗殴de结果往往是造成受害者身体de损伤,遭受伤痛de折磨,甚至造成残疾.第二第四部分校园欺凌de危害给加害人de家庭造成巨大de经济负担.人de生命和健康是无价de,可以说:以损害他人生命和健康为目dede打架斗殴行为是一种最昂贵de消费行为.为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事.第三构成故意伤害罪,被追究刑事责任.失去自由,一层层de铁门,强制劳动,从早到晚时时监视和约束,严厉de强制措施.第四第五部分校园欺凌校园欺凌de产生原因第五部分校园欺凌de产生原因暴力影片、游戏等,引起青少年模仿社会不正之风影响青少年de是非观部分媒体过度过细再现犯罪经过家庭只重视成绩而忽视了道德教育平时缺乏管理,出了事又急于息事宁人学校第五部分校园欺凌de产生原因过度溺爱导致任性、骄横等不良心理不良家庭环境让孩子背负过多压力,催生心理障碍社会法律界定不清晰、惩戒不严法制教育缺失法律规定,一四周岁以下属于完全无刑事责任能力人,让不少孩子有恃无恐司法第五部分校园欺凌de产生原因我国刑法对犯罪年龄de界定已满一四周岁不满一八周岁应当从轻或者减轻处罚零一已满一六周岁应当负刑事责任零二已满一四周岁不满一六周岁犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡,强奸、抢劫贩毒、放火、爆炸、投毒罪de应当负刑责零三一四周岁以下完全无刑事责任零四第六部分校园欺凌如何正确应对校园欺凌?一、安全第一,预防为主第六部分如何正确应对校园欺凌?与同学友好相处.当遇到矛盾时,我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格de事情.零一避免自己成为施暴者de目标.我们平时不要随身携带太多de钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己de财物.学校僻静de角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力de多发地带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行.零二养成善于观察de好习惯.多留意身边发生de事,很多暴力事件de信息可以从校园同学间de交流中得到.零三二、应对暴力,临危不乱第六部分如何正确应对校园欺凌?零一遭受语言暴力时de自救一是淡然处之.二是自我反省.三是无畏回应.四是肯定自己.五是调整心理.六是法律维权.遭受行为暴力时de自救一是找机会逃跑.二是大声呼救.三是借助一些小动作寻找逃跑de机会.四是求饶.求饶不是懦弱de表现,是减少伤害de策略.五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑.在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,以免受到更激烈de伤害.零二三、及时报告,以法维权第六部分如何正确应对校园欺凌?由于校园暴力事件de随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑.一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默de羔羊”.忍气吞声往往会导致新de暴力事件de发生.自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要在第一时间向家长、老师或警察求助,采取最有效de救助措施.四、应对暴力,我们必须增强五个意识:第六部分如何正确应对校园欺凌?第一,要有守法de意识.违法行为是不受法律保护de.第二,要有强烈de自我保护意识.第三,要有方法和策略意识.在力量悬殊de情况下,切记不能蛮干.第四,要有见义勇为、见义智为、见义巧为de意识.在保护自身安全de前提下对他人实施救助.第五,要有强烈de报告意识和证据意识.及时上报并注意搜集证据,以便在需要de时候出示.第七部分校园欺凌如何让欺凌远离校园?第七部分如何让欺凌远离校园?全力实施年轻家长de社区培训制,把家长学校和社区文化建设联系起来,营造健康科学de育儿观.零一倾力打造书香校园,用传统文化de精华滋养青少年de心灵.零二强化社会治安,落实犯罪必惩原则,形成强有力de法律威慑.零三逐步推行人文教育,关注学生de终身发展.零四开展丰富多彩de集体活动,培养同学间友爱互助de良好氛围.零五净化各种传媒,推行影视观赏等级制,减少污染源.零六第七部分如何让欺凌远离校园?第四十三条殴打他人de,或者故意伤害他人身体de,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻de,处五日以下拘留或者五百元以下罚款.——《治安管理处罚条例》有下列情形之一de,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:（一）结伙殴打、伤害他人de；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁de人或者六十周岁以上de人de；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人de.第七部分如何让欺凌远离校园?第二百三十四条故意伤害他人身体de,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制.犯前款罪,致人重伤de,处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾de,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑.本法另有规定de,依照规定.——《刑法》我们一定要记住:当自己de安全受到威胁时不轻言放弃,当他人de生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全de情况下,尽自己所能及时伸出援助之手.让我们手拉手一起努力,彻底扫除校园暴力,创建安全、和谐de美丽校园!我来宣传拒绝校园欺凌拒绝校园欺凌共建平安校园共建平安校园如何应对校园欺凌和校园暴力主题班会校园欺凌文｜明｜世｜界｜如｜何｜保｜护｜未｜成｜年｜人拒绝校园欺凌守护少年de你三名初中生杀人埋尸,校园霸凌成为隐形杀手主讲人:XXX时

间:二零二X目录CONTENT消失de少年一校园欺凌法律法规教育二关于校园欺凌三遭遇校园欺凌怎么办四预防“校园欺凌”“三不做”四消失de少年PARTONE文明世界如何保护未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors消失de少年二零二四年三月一零日下午,河北省一三岁初中生失联记者从家属处获悉,一一日,遗体在一处蔬菜大棚内被发现,涉嫌杀害他de是同班同学——三名十三四岁de少年.记者走访发现,埋尸地距离其中一名嫌疑人家不过一零零米,三名嫌疑人和被害人均为留守儿童.记者从当地警方获悉,目前,因涉嫌故意杀人,三名嫌疑人已被刑事拘留.据报道,警方在附近村沼气池捞出受害者de手机.校园欺凌法律法规教育PARTTWO文明世界如何保护未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors校园欺凌法律法规教育故意伤害他人身体de,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制.犯前款罪,致人重伤de,处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾de,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑.本法另有规定de,依照规定.一.《中华人民共和国刑法》第二百三十四条【故意伤害罪】校园欺凌法律法规教育一.《中华人民共和国刑法》第二百四十六条【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重de,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利.前款罪,告诉de才处理,但是严重危害社会秩序和国家利益de除外.通过信息网络实施第一款规定de行为,被害人向人民法院告诉,但提供证据确有困难de,人民法院可以要求公安机关提供协助.校园欺凌法律法规教育二.《中华人民共和国民法典》自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利.法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权.第一百一十条民事主体de人格权受法律保护,任何组织或者个人不得侵害.第九百九十一条校园欺凌法律法规教育部分针对反校园欺凌de指导文件《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》二零二一年一月二零日,教育部办公厅印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》,要求通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动,切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大de恶性事件,指导各地进一步摸排工作死角,织牢联动网络,健全长效机制,建设平安校园、和谐校园,促进学生健康快乐成长.校园欺凌法律法规教育《关于防治中小学生欺凌和暴力de指导意见》一六年一一月一日,教育部等九部门（综治办、高级人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联）联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力de指导意见》,意见明确,各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重de欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置.对构成违法犯罪de学生,必要时可由政府收容教养,或者给予相应de行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重de,必须坚决依法惩处.校园欺凌法律法规教育《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》二零一六年一一月三零日,为落实党中央、国务院关于保障学校安全de总体要求,推动建立科学化、规范化、制度化de中小学（幼儿园）安全保障体系和运行机制,提高安全风险防控能力,国务院教育督导委员会办公室印发《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》强调重点检查教育等相关职能部门、中小学对防溺水、交通事故、校园欺凌和暴力行为、涉校涉生违法犯罪和心理、行为咨询与矫治等重点问题de预防与应对情况.关于校园欺凌PARTTHREE文明世界如何保护未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors关于校园欺凌——校园欺凌de主要行为——打打架斗殴骂辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者传网上传播谣言,人身攻击吓恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做de事毁损害受害者de书本、衣物等个人财产关于校园欺凌以下行为都属于校园欺凌学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势de一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损害或者精神损失de,可以认定为构成欺凌.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁de行为.一以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严de行为.二抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物.三恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往.四通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私.五遭遇校园欺凌怎么办PARTFIVE文明世界如何保护未成年人HowdoesthecivilizedworldprotectminorsHowdoesthecivilizedworldprotectminors遭遇校园欺凌怎么办一.保持镇定.二.求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意.三.人身安全永远是第一位de.试着通过警示性de语言击退对方,或者通过有策略de谈话和借助环境来使自己摆脱困境.但是不要去激怒对方.