2025年九年级统编版语文寒假复习 02 第二周：九上第三单元复习

年九年级语文寒假作业与预习第二周：九上第三单元复习一、文学常识1．《岳阳楼记》的作者是，苏州吴县（今江苏苏州）人，字，谥号，北宋的政治家、。有《范文正公集》传世。2．填空。(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号，(朝代)文学家，和、苏洵、苏辙、韩愈、、、曾巩并称为“唐宋八大家”。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：，。作者用“，”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。3．《行路难（其一）》的作者是，字，号，是唐代伟大的诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。其诗的特点是、、想象丰富、意境奇妙、立意清晰。4．《水调歌头》的作者是，眉州眉山（今属四川）人，字，号，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。他在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就。其词开豪放一派，与同是豪放派代表，并称“苏辛”。5．文学常识填空。（1）《行路难》（其一），行路难，乐府古题。诗人，字，号，（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称为“”。其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人，唐代文学家、哲学家，字，洛阳人，有“”之称。（3）苏轼，字，号，（朝代）文学家、书法家、画家，谥号“”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“”，为“”之一。二、《岳阳楼记》6．解释下列句中加点词的意思。（1）浊浪排空

空：（2）岳阳楼之大观也

观：（3）北通巫峡，南极潇湘

极：（4）而或长烟一空

或：（5）不以物喜，不以己悲

以：（6）北通巫峡

通：（7）属予作文以记之

属：7．古今异义。①越明年古义：

今义：②属予作文以记之古义：

今义：③去国怀乡古义：

今义：④春和景明古义：

今义：⑤沙鸥翔集古义：

今义：⑥微斯人古义：

今义：⑦增其旧制古义：

今义：8．重点虚词之属予作文以记之()此则岳阳楼之大观也()前人之述备矣()览物之情，得无异乎()或异二者之为()居庙堂之高则忧其民()于刻唐贤今人诗赋于其上()多会于此()以不以物喜，不以己悲()属予作文以记之()9．特殊句式（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

句式：（2）吾谁与归

句式：（3）属予作文以记之

句式：（4）迁客骚人，多会于此

句式：（5）此则岳阳楼之大观也

句式：阅读文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭①常稔②之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡……初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮③者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁④，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位高禄厚，而贫终其身。殁之日身无以为敛⑤子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。（节选自《义田记》）【注】①负郭：靠近城市。②稔：庄稼成熟。③力未逮：力量未达到。④殁：去世。⑤敛：收敛尸体。10．解释下列加点的词语在文中的意思。（1）尝()

（2）微()

（3）咸()

（4）日()11．请将下列句子翻译为现代汉语。惟以施贫活族之义，遗其子而已。12．请用“/”给选文中画横线的句子断句。（断两处）殁之日身无以为敛子无以为丧13．【甲】文中表达作者政治抱负的句子是什么？结合【乙】文内容谈谈范仲淹是如何践行自己的政治抱负的。阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐A（

）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B（

）！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒以衾裹足纳桶中诵读不已。中永乐二年进士。性刚鲠②，慨然C（

）天下为己任。十九年三殿灾诏求直言。条上时务十五事③。成祖决计都北京，D（

）时勉言营建之非，忤④帝意。已，观其他说，多中时病，抵⑤之地；复取视者再，卒多施行。寻被谗下狱。岁余得释，杨荣荐复职。（选自《明史·李时勉传》，有删改）【注释】①成童：年龄稍大的儿童。有“八岁以上”和“十五岁以上”两种说法。②鲠（gěng）：直爽，正直。③时务十五事：十五件时事的弊端。④忤（wǔ）：违背。⑤抵：丢到。14．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。方法提示词语解释古今异义：品尝予尝求古仁人之心A多义选择：①小，细小②少稍③衰落④无，没有微斯人B语境推测而时勉言营建之非C迁移课本：寻病终寻被谗下狱D15．请你将“耶”“以”“而”“乎”分别填入下面括号内。A．()

B．()

C．()

D．()16．请为文中的句子断句（用“/”标示，限两处）冬寒以衾裹足纳桶中诵读不已17．请翻译甲文中画横线的句子。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？18．请你用原文概括李时勉的两个故事。19．请你结合乙文说说李时勉的性格特点。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹的《岳阳楼记》）【乙】纯仁①知襄邑县，县有牧地，卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之。知庆州，秦中②方饥，擅发常平粟振贷③。僚属请奏而须报，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔④，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。（选自《宋史·范纯仁传》）[注]①纯仁：范仲淹次子。②庆州、秦中：地名。③振贷：赈济。④稔：庄稼成熟。20．请解释下列加点词在文中的意思。（1）不以物喜

以：

（2）微斯人

微：（3）先天下之忧而忧

先：

（4）会秋大稔

会：21．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之22．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）或谤其所全活不实，诏遣使按视。23．从表达方式上来看，两文各侧重于哪种？从【乙】文中可以看出范纯仁具有哪些可贵的品质？阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自《岳阳楼记》）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自《醉翁亭记》）【丙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（节选自《湖心亭看雪》）24．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A．百废具兴

具：通“俱”，全，都 B．南极潇湘

南：南边C．云归而岩穴暝

归：聚拢 D．湖中人鸟声俱绝

绝：消失25．下列语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．增其旧制

颓然乎其间者 B．属予作文以记之

四时之景不同C．多会于此负者歌于途 D．杂然而前陈者

舟中人两三粒而已26．下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是（

）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。A．宴中欢饮的乐趣，不在于丝衣竹器，射箭的人射中了，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，（人们）站起来坐下又大声喧哗，这是宾客们快乐的场景。B．宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，射箭的人射中了，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，（人们）站起来坐下又大声喧哗，宾客们都感到很快乐。C．宴中欢饮的乐趣，不在于丝衣竹器，投壶的人投中了，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，（人们）站起来坐下又大声喧哗，宾客们都感到很快乐。D．宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，（人们）站起来坐下又大声喧哗，这是宾客们快乐的场景。27．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．三篇短文都有景物描写。甲文写了洞庭湖的壮阔全貌，乙文写了醉翁亭所在山间的四时之景，丙文写了雪夜西湖水天相连的画面。B．三篇短文都有热闹场面。甲文的迁客骚人“多会于此”，乙文的“往来而不绝”“起坐而喧哗”，丙文的“往湖心亭看雪”。C．三篇短文都有精妙遣词。甲文用“吞”写出洞庭湖吞吐长江的气势，乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；丙文用“与”写出画面的上下、远近以及景人相连。D．三篇短文都有综合表达。甲文以记叙、描写为主，兼有议论，乙文描写兼有抒情，丙文以记叙、描写为主。三、《醉翁亭记》28．解释下列加点字的意思。（1）云归而岩穴暝

归：（2）太守谓谁

谓：（3）临溪而渔

临：（4）佳木秀而繁阴

秀：（5）名之者谁

名：（6）得之心而寓之酒也

寓：（7）觥筹交错

觥：（8）树林阴翳

翳：29．一词多义。①临

有亭翼然临于泉上者()临溪而渔()②乐

而乐亦无穷也()游人去而禽鸟乐也()③而

泉香而酒洌()然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐()朝而往，暮而归()④归

云归而岩穴暝()太守归而宾客从也()⑤得

得之心而寓之酒也()得无异乎()⑥秀

望之蔚然而深秀者()佳木秀而繁阴()30．指出下列“而”字的用法。（1）望之蔚然而深秀者()（2）得之心而寓之酒也()（3）临溪而渔()（4）而不知太守之乐其乐也()31．辨析下列各组加点词的意义或用法。（1）秀望之蔚然而深秀者()佳木秀而繁阴()（2）归云归而岩穴暝()太守归而宾客从也()微斯人，吾谁与归()（3）乐山水之乐()人知从太守游而乐()而不知太守之乐其乐也()（4）谓太守自谓也()太守谓谁()（5）之山之僧曰智仙也()名之者谁()而不知太守之乐其乐也()32．特殊句式（1）至于负者歌于途，行者休于树句式：（2）得之心而寓之酒也句式：阅读下面课内文言文选段，完成小题。醉翁亭记（欧阳修）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭冀然临于泉⊥者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落面石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途：行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴歌之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归面宾客从也。树林阴翳，鸣声上下年，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。33．把下面的文言句子翻译为现代汉语。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。34．本文多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者怎样的志趣？阅读下面的文段，完成下面小题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）35．下列加点词解释有误的一项是（

）A．云归而岩穴暝

暝：昏暗 B．伛偻提携

伛偻：弯腰曲背，这里指老人C．宴酣之乐

酣：酣睡 D．杂然而前陈者

陈：陈列，摆开36．下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（

）A．水落而石出者

今为所识穷乏者得我而为之 B．行者休于树

每假借于藏书之家C．而不知太守之乐其乐也

夫专诸之刺王僚也 D．颓然乎其间者

虽然，受地于先王37．下列对文章理解与分析有误的一项是（

）A．第二段依次描绘了“滁人游”“众宾欢”“太守宴”“太守醉”四幅生动的风俗人情画。B．“颓然乎其间”与“饮少辄醉”相呼应，以作者酒酣而醉的情态，将宴酣之乐推向高潮。C．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，“也”和“而”的灵活运用，使语言具有音韵美。D．文章表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信。阅读下面的文字，回答后面的问题。醉翁亭记①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。38．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．醉能同其乐

其真无马邪B．醉翁之意不在酒

无丝竹之乱耳C．而不知人之乐

鸣之而不能通其意D．行者休于树

告之于帝39．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。40．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（

）A．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。B．本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不在写宴会之盛。而在展现人民的安居乐业。C．“醉”与“乐”是统一的。因“乐”而“醉”，“醉”增其“乐”；“醉”是表象，“乐”是本质，写“醉”正是为了写“乐”。D．文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。41．阅读下面的链接材料，概括写出欧阳修为官有什么爱民之举。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其傍为教场，时集州兵、弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。（节选自《与韩忠献王书》①）【注释】①韩忠献王：即韩琦，庆历新政的主持者之一，与欧阳修声气相投。这是一封答谢韩琦送来芍药花的回信，写此信时欧阳修40岁，始号“醉翁”。阅读下面的文言文,完成各题。

醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。42．下列句中加点词意思相同的一项是（

）A．太守归而宾客从也/吾谁与归B．临溪而渔/背山临水C．名之者谁/有仙则名D．太守谓谁/予谓菊，花之隐逸者也43．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。44．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（

）A．文章第①段，以“环滁皆山也”总起，渐次推进，意在介绍醉翁亭之所在，引出人和事。B．文章第②③④段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。C．文章写于作者被贬滁州之时，值人生低潮，失意凄苦，文中写山水之乐、宴酣之乐反衬了贬谪之苦。D．文章通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了一幅和谐美好的生活图景。45．选文第④段和链接材料都写到了作者的“乐”，但“乐”的原因各有不同，试简述。【链接材料】夫临高远视，心意之快也。晴澄雨昏，峰岭之态也。心意快而笑歌发，峰岭明而气象归。其近则草树之烟绵，溪水之澄鲜，衔鳞翩来，的的①有光。扫黛②侍侧，妩妩发秀。有趣若此，乐亦由人。（选自梅尧臣《览翠亭记》）【注】①的的：清楚显现。②扫黛：画眉梳妆，这里代指女子。阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。（选文略）46．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣B．泉香而酒洌洌：凉C．云归而岩穴暝暝：昏暗D．杂然而前陈者陈：陈列，摆开47．下面句子中加点词的解释，相同的一项是（

）A．若夫日出而林霏开杂然而前陈者B．太守自谓也太守谓谁C．有亭翼然临于泉上者临溪而渔D．山之僧智仙也然而禽鸟知山林之乐48．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人；最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。B．文章第③段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷、思想颓废的抑郁和苦闷。C．除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。D．文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。阅读下面文段，完成下面小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。49．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（

）A．醒能述以文者

嘱予作文以记之B．佳木秀而繁阴

望之蔚然而深秀者C．至若春和景明

四时之景不同D．前人之述备矣

禽鸟知山林之乐50．把“日出而林霏开，云归而岩穴暝”翻译成现代汉语。51．下列对文章理解和分析有误的一项是（

）A．文章以“环滁皆山也”五字领起，如一个全景镜头，写出西南峰壑之美，然后逐步推近，先写琅琊山草木之秀，再写泉水潺潺，最后推出主景醉翁亭。B．滁人之游，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，这样的游乐场景，在太守看来，就多了一层政治清明的意味，更多了一些自信与自得。C．宴饮之乐，没有管弦乐器助兴，有的是投壶弈棋而已，这种山林野趣，是朱门高第享受不到的，脸色苍老的太守醉醺醺地倒在席间，可谓醉在其中，乐在其中。D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。52．下列选项中加点词解释不正确的一项是（

）A．醉翁之意不在酒

意：意趣，情趣B．太守之乐其乐也

乐：以……为快乐C．有亭翼然临于泉上者

临：居高面下D．太守谓谁

谓：称谓53．用现代汉语翻译下列句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。54．对选文内容理解不正确的一项是（

）A．本文巧用设问，如开篇写“名之者谁？太守自谓也”，结尾道出“太守谓谁？庐陵欧阳修也”，首尾呼应，饶有兴味。B．本文开篇以“环滁皆山也”总起，接着依次描写了琅琊山、酿泉、醉翁亭，由近及远，移步换景，给人身临其境之感。C．“朝而往，暮而归”节奏舒缓，若去掉两个“而”字就成了“朝往暮归”，游人的从容之趣、悠闲之乐就荡然无存了。D．本文共用了21个“也”字，可谓匠心独运，在看似漫不经意的叙述中，蕴含着一股任性自得的惬意、舒卷自如的趣味。四、《湖心亭看雪》55．解释下列加点字的意思。（1）是日更定

是：（2）上下一白

一：（3）强饮三大白

白：（4）客此

客：（5）问其姓氏

其：（6）相公

相公：（7）舟子

舟子：（8）余拏一小舟

拏：（9）雾凇沆砀

雾凇：（10）拥毳衣炉火

毳：56．一词多义。①是

是日更定矣()是金陵人()②一

上下一白()惟长堤一痕()）③更

是日更定矣()更有痴似相公者()④白

上下一白()余强饮三大白而别()57．特殊句式。①是金陵人。()②更有痴似相公者。()③见余大喜曰。()阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”58．解释文中加点词语的意思。（1）拥毳衣炉火（2）余强饮三大白而别（3）客此59．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”【乙】楼船家大人造楼，船之；造船，楼之。故里中人谓船楼，谓楼船，颠倒之不置。是日落成，为七月十五，自大父以下，男女老稚，靡不集焉。以木排数重搭台演戏，城中村落来观者，大小千余艘。午后飓风起巨浪磅礴大雨如注楼船孤危，风逼之，几覆。以木排为戙①，索缆数千条，网网如织，风不能撼。少顷风定，完剧而散。越中②舟如蠡③壳，跼蹐④篷底看山，如矮人观场，仅见鞋靸⑤而已，升高视明，颇为山水吐气。（选自张岱《陶庵梦忆·卷八》）【注释】①戙（dòng）：木船上系缆绳的木桩。②越中：指会稽，故址在今浙江省绍兴市。③蠡：通“蠃”（luó）。螺。④跼蹐（jújí）：局促不安的样子。⑤靸（sǎ）：小孩的鞋。60．解释文中加点词语的意思。（1）是日落成

（2）靡不集焉61．请用“/”给文中画线的句子断句。午后飓风起巨浪磅礴大雨如注楼船孤危62．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。小文：我发现这两篇选文都有乘船的情节，但乘船的情形不同：【甲】文乘船是半夜独自去西湖赏雪景，【乙】文（1）。小越：你说得对。除此以外，我还发现这两篇文章的思想感情不同：（2）甲文乙文阅读下面两个语段，完成小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际⑤偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐⑥石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘，才两度，见虎丘本色耳！友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！（选自李流芳《游虎丘小记》）【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：位于虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际：与下文的“仲和”都是作者的友人。⑥趺（fū）坐：两脚盘腿打坐。63．解释文中加点词语的意思。（1）绝：

（2）度：64．请把下面的句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。65．下面这些文字简笔勾勒出一幅恬淡的田园农家图。语段【甲】也运用了同样的写景手法，请结合语段【甲】内容分析这种手法的妙处。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）66．【甲】【乙】两个语段的作者性格上有什么相同之处吗？请结合文本分析。五、诗词三首赏析67．下面对《行路难》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．以叙事开篇，运用夸张的修辞，描写酒宴的丰盛，展现作者开怀畅饮时的放荡不羁，为后文抒情铺垫。B．诗人以“冰塞川”“雪满山”比喻人生路上的艰难险阻，写出前途艰难，内心无限惆怅、悲愤。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”写出诗人对政治前途抱有希望，憧憬有机会得到赏识，被委以重任。D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗人从沉郁中奋起，表达了乐观进取的人生态度。68．选出对《行路难》（其一）赏析不正确的一项（

）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．这首诗开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”是在营造欢乐宴饮气氛，突出诗人愉悦畅快的心理。B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写出了诗人多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世。D．理想和现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人的心中，他终于发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感叹。69．阅读下面的古诗，完成题目。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（

）A．第一、二句写朋友出于对诗人的深厚友情，不惜金钱，设下盛宴为诗人饯行。B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，写出诗人面对黄河不可渡、太行不能登的困境而产生的无边惆怅和迷惘。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人用姜尚和伊尹得遇明主的典故，表达自己对从政仍怀有希望。D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”写诗人终于摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。70．下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）行路难（其一）唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。B．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，两句连用两个典故，表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望。D．诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。71．下面对诗词的理解，不恰当的一项是（

）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直桂云帆济沧海。A．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句，作者通过眼前所见之景写人生道路充满艰难险阻，表现出无限的惆怅之意。B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中“停”“投”“拔”“顾”四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句借用了姜尚和伊尹的典故，这两位历史人物的经历给心境茫然之中的诗人又增添了信心。D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，写诗人相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！72．下面关于诗句的理解，不正确的一项是（

）A．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路难》（其一）），诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天到达理想的彼岸。B．“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），概写朋友白居易的被贬遭遇，表达了对其怀才不遇的同情。C．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”（李商隐《无题》），从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦和无奈。D．“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头•明月几时有》），表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。73．阅读白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》，选出理解有误的一项（

）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。题目中的“酬”字是以诗相答的意思，“乐天”指白居易，即尾联中的“君”。B．首联中“巴山楚水”泛指自己被贬的地方，“弃置身”指遭受贬谪的诗人自己。此联表达了作者被贬多年的无限辛酸和悲凉之情。C．颔联感情深沉，表达了作者在席上听到笛声后对旧友的思念和对岁月流逝的感慨。D．颈联诗人以“沉舟”“病树”自比，但并不消沉低落，从整联中可见诗人的豁达胸襟。74．下面对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．这是首回赠诗，是刘禹锡在扬州为答谢白居易所赠之诗而作。B．“凄凉地”“弃置身”表达了诗人被放逐、被“抛弃”的无限酸楚和悲凉。C．诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，表达了对友人的怀念和人世变迁的感慨。D．全诗虽有积极进取之意，但诗人以“沉舟”“病树”自喻，也表现出消极的一面。75．古代诗歌阅读。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。下面对诗作赏析有误的一项是（

）A．题目中的“酬”字是“以诗相答”的意思，作者用这首诗来答谢白居易的赠诗。B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，饱含着深深的愤激之情，让人无限心酸。C．颔联运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。D．尾联写作者情绪变幻无常消极低沉，只有在喝了一杯酒后才会稍微振作起来。76．对这首诗的理解不恰当的一项是（

）酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联“凄凉地”三个字饱含无限艰辛，“弃置身”点明被贬谪的无限辛酸与悲凉。B．颔联写诗人被贬归来的感触：借两个典故表达了怀念旧友和物是人非的悲痛怅惘。C．颈联诗人以“千帆”“万木”自比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。D．尾联回应首联，既有对友人的感谢之情，也含有共勉之意，感情真挚，感染力强。77．阅读下面两首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。下面赏析有误的一项是（

）A．从标题中“酬”字可知，此诗是刘禹锡为了答谢白居易的赠诗而作。B．首联中“弃置身”三字点明了诗人被朝廷放逐、“抛弃”的经历。C．颔联运用两个典故表达了诗人被贬归来的感触。D．尾联中“暂凭”二字，可见诗人只是暂时振作，内心仍然悲痛沉沦。78．水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。下列对苏轼《水调歌头》的理解，不正确的一项是（

）A．“明月几时有？把酒问青天”是从李白《把酒问月》诗“青天有月来几时，我今停杯一问之”化用过来的，点明饮酒赏月，也显露出词人对明月的赞美和向往。B．“起舞弄清影，何似在人间”，词人在月光下起舞，影子也随着舞动，词人觉得天上还是比不上人间。此时诗人的情感也变得通达、豪放。C．“不应有恨，何事长向别时圆”，月亮不应该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？词人转入了抒发怀人之情。好像是对月亮有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。D．“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”指妇女姿态美好的样子，这里指嫦娥，意指词人想要和嫦娥共赏这一轮明月，表达了词人对天下人的美好祝愿。79．下面对《水调歌头》一词的赏析，不恰当的一项是（）A．作者政治失意，亲人别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感，因而始终陷在消极悲观的情绪中不能自拔。B．词的上阕叙述了作者的身世之感和思想矛盾，下阕的文字则抒发了对兄弟的深深怀念之情。C．“明月几时有？把酒问青天”两句，写了作者对人生的疑惑，显露出作者对明月的赞美和向往。D．“不应有恨，何事长向别时圆？”作者好像是写对月的怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。80．下面对《水调歌头·明月几时有》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A．词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以消极悲观情怀作结。B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了词人由心中郁结到心胸开阔的心理变化。D．最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，感情热烈而奔放。81．对本词的理解和分析不正确的一项是（）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A．本词是咏中秋词中最著名的作品之一，词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。C．全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。D．词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。82．下面对《水调歌头》一词的赏析，不恰当的一项是（

）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A．“明月几时有？把酒问青天”，词人在此句中把自己对宇宙和人生的疑惑表达了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。B．“起舞弄清影，何似在人间”，在月光下起舞，影子也随着舞动，但词人最终觉得人间的热闹比不上月宫的奇妙。C．“不应有恨，何事长向别时圆”这一问抒发了怀人之情，好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，此句宕开一笔，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。六、古诗词默写83．《商山早行》（1）点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的句子是：，。（2）诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是：，。（3）触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：,。84．《左迁至蓝关示侄孙湘》（1）表示获罪之快，人生变化无常（直言获罪被贬的原因）的诗句是：，。（2）表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是：,。（3）即景抒情（以景来寓前途坎坷难料）的诗句是：？。（4）向侄孙从容交代后事，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情的句子：，。85．古诗文默写。中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡，《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却“①，②”，其内心愁苦，可见一斑；《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“③，④”，其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑤，⑥，把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨“⑦，⑧”，其故国之思，令人叹惋。86．《水调歌头明月几时有》（1）写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：，？（2）词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：，。（3）表达豁达胸襟的内心独白，表现了作者感悟人生哲理的句子：，，。（4）反映作者矛盾心情的句子是：，，。87．《长沙过贾谊宅》（1）渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：，。（2）借贾谊遭贬暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运的诗句是：，。（3）《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏聩无能的诗句是：，。（4）描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实的强烈控拆的诗句是：，。88．《酬乐天扬州初逢席上见赠》（1）描写诗人长年被贬偏远之地，诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是：，。（2）用典故表达回归之后的感受的句子是：，。（3）蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。（4）表达诗人对生活、对未来积极乐观向上的句子：，。89．《行路难》（1）通过动作细节描写刻画，形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子：，。（2）形象生动地正面描写“行路难”的诗句是：，。（3）诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：，。（4）表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：，。

2025年九年级语文寒假作业与预习第二周：九上第三单元复习（解析版）一、文学常识1．《岳阳楼记》的作者是，苏州吴县（今江苏苏州）人，字，谥号，北宋的政治家、。有《范文正公集》传世。【答案】范仲淹希文文正文学家【详解】《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。范仲淹，字希文。北宋时期杰出的政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。范仲淹在地方治政、守边皆有成绩，文学成就也较为突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远；有《范文正公文集》传世。2．填空。(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号，(朝代)文学家，和、苏洵、苏辙、韩愈、、、曾巩并称为“唐宋八大家”。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：，。作者用“，”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。【答案】(1)六一居士宋代苏轼柳宗元王安石(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝【详解】(1)本题考查文学常识。作答此题，要靠平时的积累。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋著名政治家、文学家和诗人。他和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。(2)本题考查理解性默写。理解型默写回答时要先根据题干的提示确定需要填写的句子是哪几句，然后结合自己平时的背诵积累写出正确的名句即可。注意不要写错别字，“霏”“暝”为易错字。3．《行路难（其一）》的作者是，字，号，是唐代伟大的诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。其诗的特点是、、想象丰富、意境奇妙、立意清晰。【答案】李白太白青莲居士浪漫主义豪迈奔放清新飘逸【详解】《行路难（其一）》的作者是李白。字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。4．《水调歌头》的作者是，眉州眉山（今属四川）人，字，号，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。他在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就。其词开豪放一派，与同是豪放派代表，并称“苏辛”。【答案】苏轼子瞻东坡居士辛弃疾【详解】本题考查文学常识。《水调歌头》的作者是苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，眉州眉山(今四川省眉山市)人，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。5．文学常识填空。（1）《行路难》（其一），行路难，乐府古题。诗人，字，号，（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称为“”。其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人，唐代文学家、哲学家，字，洛阳人，有“”之称。（3）苏轼，字，号，（朝代）文学家、书法家、画家，谥号“”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“”，为“”之一。【答案】（1）李白太白青莲居士唐代诗仙李杜望庐山瀑布早发白帝城（2）刘禹锡集刘禹锡梦得诗豪（3）子瞻东坡居士北宋文忠苏辛欧苏唐宋八大家【详解】文学常识可从“名、时、地、评、作”等几个方面入手识记。中国古代文学常识应特别识记作者生活的朝代，作者的字、号、谥号、别号等。注意“莲、庐、瀑、帝、锡、瞻”等字的写法。二、《岳阳楼记》6．解释下列句中加点词的意思。（1）浊浪排空

空：（2）岳阳楼之大观也

观：（3）北通巫峡，南极潇湘

极：（4）而或长烟一空

或：（5）不以物喜，不以己悲

以：（6）北通巫峡

通：（7）属予作文以记之

属：【答案】天空景象，风光至、到达有时因为通向同“嘱”，嘱托【详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：浑浊的浪冲向天空。空：天空；（2）句意：岳阳楼的壮丽景象。观：景象，风光；（3）句意：向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水。极：至、到达；（4）句意：有时大片烟雾完全消散。或：有时；（5）句意：是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。以：因为；（6）句意：向北面通到巫峡。通：通向；（7）句意：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：同“嘱”，嘱托。7．古今异义。①越明年古义：

今义：②属予作文以记之古义：

今义：③去国怀乡古义：

今义：④春和景明古义：

今义：⑤沙鸥翔集古义：

今义：⑥微斯人古义：

今义：⑦增其旧制古义：

今义：【答案】第二年今年的下一年写一篇文章学生作为练习所写的文章国都国家日光景象停息泛指聚集如果没有细小，轻微规模制度【详解】本题考查古今异义。①句意：到了第二年。“明年”古义：第二年。今义：今年的下一年。②句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。“作文”古义：写一篇文章。今义：学生作为练习所写的文章。③句意：离开国都，怀念家乡。“国”古义：国都。今义：国家。④句意：春光明媚、日光和煦。“景”古义：日光。今义：景象。⑤句意：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停息。“集”古义：停息。今义：泛指聚集。⑥句意：如果没有这种人。“微”古义：如果没有。今义：细小，轻微。⑦句意：扩大它原有的规模。“制”古义：规模。今义：制度。8．重点虚词之属予作文以记之()此则岳阳楼之大观也()前人之述备矣()览物之情，得无异乎()或异二者之为()居庙堂之高则忧其民()于刻唐贤今人诗赋于其上()多会于此()以不以物喜，不以己悲()属予作文以记之()【答案】代词，这件事助词，的助词，的助词，的助词，的助词，定语后置的标志，无实义，可不译介词，译为“在”介词，译为“在”连词，因为连词，表示目的，相当于“来”【详解】考查对重要虚词的理解。“之”字在文言文中常当代词、助词、动词，宾语前置的标志（不译）、定语后置的标志（不译）等。代词，可以代人、代物、代事；如“属予作文以记之”中的“之”就是代这件事。如“此则岳阳楼之大观也”“前人之述备矣”“览物之情，得无异乎”“或异二者之为”中的“之”就是助词，的。“居庙堂之高则忧其民”中的“之”就是宾语后置的标志（不译）。古文中“于”字的用法：1．对，对于；2．在，从；3．与，跟，同；4．到；5．放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”；6.被。等等。“刻唐贤今人诗赋于其上”“多会于此”中的“于”都是“在”的意思。古文中“以”字的用法：作介词。1．引进动作、行为的工具、凭借。可译为“用”、“拿“、“根据”等。2．引进动作行为的原因。作“因为”、“由于”解释。3.引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。表目的时，有点像现代汉语里意义“来”字；表结果时，有“以至”的意思。“不以物喜，不以己悲”中的“以”，连词、因为；“属予作文以记之”中的“以”，表示目的，相当于“来”。9．特殊句式（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

句式：（2）吾谁与归

句式：（3）属予作文以记之

句式：（4）迁客骚人，多会于此

句式：（5）此则岳阳楼之大观也

句式：【答案】定语后置句宾语前置句省略句介词结构后置句判断句【详解】本题考查特殊句式。（1）定语后置。“庙堂之高”和“江湖之远”其中“之”作定语后置的标志，意思分别是“高高的朝廷”和“偏远的江湖”。（2）宾语前置。疑问代词“谁”作宾语，语序应为“吾与谁归”。（3）省略句。省略主语“滕子京”。（4）介宾短语后置。倒装中的地点状语后置（介词结构后置），正常语序为“迁客骚人多于此会”。（5）判断句。“也”表判断语气。阅读文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭①常稔②之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡……初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮③者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁④，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位高禄厚，而贫终其身。殁之日身无以为敛⑤子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。（节选自《义田记》）【注】①负郭：靠近城市。②稔：庄稼成熟。③力未逮：力量未达到。④殁：去世。⑤敛：收敛尸体。10．解释下列加点的词语在文中的意思。（1）尝()

（2）微()

（3）咸()

（4）日()11．请将下列句子翻译为现代汉语。惟以施贫活族之义，遗其子而已。12．请用“/”给选文中画横线的句子断句。（断两处）殁之日身无以为敛子无以为丧13．【甲】文中表达作者政治抱负的句子是什么？结合【乙】文内容谈谈范仲淹是如何践行自己的政治抱负的。【答案】10．曾经如果没有都每天11．（他）只是把布施贫民、养活族人的义举，传给他的子孙罢了。12．殁之日/身无以为敛/子无以为丧13．甲文中表达作者政治抱负的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。乙文中，范仲淹早年就立志周济穷人，他位高禄厚时购买千亩良田供养接济贫民和族人，自己却一生清贫，以至于子孙都没有钱财给他办丧事（意思接近即可）。【导语】这两段文言文分别从精神抱负和实践行动展现了范仲淹的高尚品德与家国情怀。【甲】文选节自《岳阳楼记》，通过“不以物喜，不以己悲”以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等句子，表现了作者淡泊名利、以天下为己任的崇高志向。【乙】文选叙述了范仲淹设立“义田”、乐善好施的具体事迹，展现了他在实际生活中践行道德理想的精神，将家国责任与慈善义举紧密结合。两文相辅相成，共同塑造了范仲淹心怀天下、兼济苍生的伟大形象。10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。尝：曾经。（2）句意：如果没有这种人。微：如果没有。（3）句意：都予以帮